關於團結的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於團結的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於團結的作文1
星期六下午，烈日炎炎，爸爸媽媽帶著我去湘湖參加小記者活動。
這次小記者活動很有趣，我們不僅可以和陌生的小朋友一起搭檔“尋寶”做環保小衛士，還可以互相合作參加闖關遊戲呢。
這次活動，我認識了來自寧圍小學的兩個讀三年級的小姐姐，她們在活動中給予了我很多暖心的幫助。
我最喜歡玩過獨木橋的遊戲。我先捏著鼻子左轉五圈，再倒轉5圈。當時轉完圈的我，明顯感覺有些暈頭轉向了。我開始跌跌撞撞地往前走，等著媽媽幫我鋪路搭橋。可是，媽媽一手拎著尋寶的垃圾袋，一手拿著礦泉水。正在媽媽努力要蹲下來幫忙的時候，兩個姐姐主動走過來來助我一臂之力。她們把路鋪在我的面前，讓我穩穩當當地過了獨木橋。
我們不僅一起尋寶，搶做環保小達人，還互相等待，互相幫助，一起闖關。
小記者活動真的很有趣，讓我感受到了成功的快樂，還讓我收穫了友誼，更讓我明白了團結互助才是真的道理。
關於團結的作文2
今天我又在螞蟻的村莊裡漫遊。
我看見一塊塊瓷板組成了一座座城市，在瓷板間的空隙裡是螞蟻們的街道，大街上有許多螞蟻勇士，守著自己的夥伴，不讓別人來搶食。它們擔心天上的“小偷”——蒼蠅、蚊子，因為它們特機靈，趁你不注意，嗖地飛下來搶到食物就走。
在大街上來來往往的螞蟻在尋找食物。如果兩隻尋找食物的螞蟻遇到了，它們會用觸角打招呼。打完招呼它們分別往不同的地方走了。如果冰糖、米飯、蜜糖等甜食掉在地上，一會兒螞蟻就能發現食物。它會用觸角探一探，摸一摸，再聞一聞，覺得能吃，就抬一抬，如果抬不動，就會用觸角呼喚著同伴們。當有另一隻螞蟻來了，它就讓它在那兒守住食物，自己回洞告訴洞裡的夥伴來運食物。
有一次，我不小心踩了幾隻嗎蟻一腳。我惶恐地抬起腳，被踩過的螞蟻四處逃跑。有一隻被我踩得傷勢較重的站不起來了，但它拼命想盡辦法站起來，兩隻觸角不停地傳送著求教訊號。可憐的小螞蟻，我太不小心了，如果我看仔細一點，你就不會受傷了。我心想。好在不一會兒，兩隻小螞蟻跑來了，把它抬走了。
今天來螞蟻的村莊，我明白了，我們要學會團結協作，夥伴遇到困難要主動伸出援助之手。
關於團結的作文3
今天，我來到了人民大劇院，觀賞了《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》這部影片，令我受益匪淺。
影片主要講了：喜羊羊的爸爸媽媽創造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，導致月球變苦，為了拯救月球，保住爸爸媽媽幾年的心血，喜羊羊準備去月球，卻正好撞上了灰太狼，於是，羊與狼團結在了一起，最終以甜蜜的淚水使月球恢復了原貌，也讓苦瓜大王變成了真正的“小甜甜”。
羊與狼本事一對見著面就要打的十足冤家，現在，卻為了自己的親人，羊狼攜手，一起打敗苦瓜大王，拯救月球。這也讓我明白了：就算是敵人，只要團結一致，就一定更成功。
就像有一次，我們班與其他班拔河舉行比賽，我們班同學團結一致，喊著整齊的口號：“一、二、一，一、二、一……”。想讓我們班贏。終於，功夫不負有心人，我們班成功了。
正如一句話所說“團結就是力量”。只要我們團結起來，哪怕是刀山火海，我們也能衝過去，因為，我們是團結的一家人。
關於團結的作文4
在草地上，你一定能看到一個個小黑點吧？呵呵，那就是螞蟻了。
螞蟻的觸角是彎曲的，有六足，並分成頭、胸、腹三個結構。螞蟻的個子很小，可你別看它小，它的力量可是無窮的，它們團結起來，竟然能搬起比自身大100倍的物體！
有一次，一隻螞蟻正在尋找食物，突然，它的觸角變硬了：這是找到食物的重要線索！它“順藤摸瓜”，在垃圾桶上找到了它——————一顆大青棗！雖然螞蟻找到了食物，但它還是很警戒，它觸碰了一下青棗，想把它抬起來，可是青棗太重了，它是根本抬不動的！怎麼辦呢？
突然，它回了頭，跑回了蟻巢。過了一會兒，只見一群螞蟻排成一條長隊，風風火火地到達了大青棗旁，它們團團圍住了青棗。忽然，青棗一下子被抬離了地面，就好像有人在發出指一樣：“一、二、三，起！”，相比於螞蟻幾倍的青棗就這樣被抬起，“一二一，一二一”，這一群螞蟻抬著青棗，邁著整齊的步伐，猶如一群訓練有素的“士兵”一樣，抬著他們的戰利品雄糾糾、氣昂昂地向著自己的清穴前進。
一想到這些螞蟻，我們不禁覺得汗顏——為什麼連螞蟻都能如此團結，而我們這些“巨人”卻不能呢？團結就是力量，我們一定要學習。
關於團結的作文5
記得在我小時候在卡通片時總會發現一些互助合體的場景，我卻不以為然，變形金剛為什麼這麼強，還要合體？自己單獨作戰多快活啊！但後來，我才發現我錯了……
那是我三年級一天，由於我畫畫畫得好，所以老師讓我出黑板報。一開始我很開心有這個美差，但時間一長，我漸漸發現，寫字劃線是很麻煩的，沒有人幫我把大尺子擺好，是不行的。但我一向自尊心很強，一般不求別人的幫助，總喜歡獨立行動，所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪，結果老師把畫全擦了，眼看我的勞動成果被擦了，心裡很不是滋味。這時，好友曾婧霖走來，二話不說叫來她的好友來，為我把尺子放穩，然後讓我畫，不一會兒，畫就畫好了.那一刻，我猛然發現團結是多麼重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會被我們征服！
獨角難行，孤掌難鳴。只要大家團結一致，就算有難以克服的困難，也可以被團結的力量征服！
關於團結的作文6
今天下午，我們學校舉行了一次別開生面的廣播操比賽，為了這場比賽，我們以及老師煞費苦心，今天我來到了學校，看到同學們穿上了整潔的校服，戴上了鮮豔的紅領巾，於是，我趕緊回到了位上，我在教室裡等了10分鐘，只聽喇叭喊了口號，我們班的同學們飛快地搬出凳子，我也搬起凳子，向下跑，走廊像一個火車洞。到了下面，喇叭上說；先請四年級一班上場。他們用堅定的眼神好像是對我們說；我們可是很厲害的。於是，他們邁著僑健的步伐，昂首挺胸，像一名戰士，每一個動作都做的非常標準，時間一分一秒地過去了。該我們上場了，同學們排著整齊的隊伍，喊著口號；挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。體育委員整好隊，然後體操音樂響起來了，我們做的每一個動作都一絲不苟，連最調皮搗蛋晁樂賢都做得極其認真，一舉手一抬頭，毫不馬虎，最終做完了，像是剛從籠子裡飛出來的小鳥一樣，我們回到了座位，耐心地等待，最後結果出來了，後一名都沒有我們班的名字，這時只聽，四。五班二等獎’’，我們高興極了，有的同學把校服扔向天空，有的大聲喊，根本就沒有心情去聽別的班的分數了。
比賽讓我懂得了；無論做什麼事情，只要充滿信心，團結一致，就能取得勝利。
關於團結的作文7
當我藉助小鑷子一絲不苟，目不轉睛地將後艙，上船艙和後部建築全部做完時，何藍婷也已經把夾板做好了。我們又把它們貼上到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個船體也有模有樣了。一看錶，才過去了三十分鐘。
後來，我們又有條不紊地將導彈，格子式桅杆，30毫米，37毫米自動炮，拋錨雷達等一一做好。不知不覺中，兩個小時過去了。於是，在最後的一個半小時裡，我的手在不停地發抖，空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說了。以至於把探照燈當成了磁羅經安了上去。終於，在三個小時零二十七分鐘的時候完成了。做完之後才發現雙手冰涼，雙手發抖，站都站不穩了。但是我們是第三考場第一個交船的。
走出考場，覺得獲不獲獎都不重要，關鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。
當然，有我們這麼辛勤的努力，結果當然是被一等獎（亞軍）砸到啦！
關於團結的作文8
星期天，我和朋友們在小區的花園裡玩，在玩的過程中，我在一個小洞外差點就踩到螞蟻了，那可是一個小小的生命啊！
這兩隻螞蟻好像在找什麼？我覺得很好奇，所以就決定要觀察它們。哦，原來是在找食物啊！解開謎底，我很興奮。我發現它們往蘋果皮的路趕，它們走到蘋果皮面前，搬了搬蘋果皮。我想應該蘋果皮太重了，所以搬不動蘋果吧。它們又回去洞裡叫同伴出來搬蘋果皮。我站在洞外，看了看小洞，差點被這群螞蟻驚呆了。剛才那兩隻螞蟻叫了一大群螞蟻朋友出來，它們的腳步是那樣的整齊，前後左右都能對齊。它們又來到蘋果皮面前，再次把蘋果皮搬了一下，螞蟻應該覺得可以搬回洞裡了，在路上我彷彿聽見螞蟻們“1..2，1..2”的叫著，它們就是這樣把蘋果皮搬回洞的。我看了很久，它們都還沒有搬回洞裡，我覺得這群螞蟻很勞累，但它們是團結的，我很佩服它們。
我知道螞蟻團結一心力量大，真很有趣！
關於團結的作文9
夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……
怎麼是從文具盒裡傳來的?不是人說的?這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。
“你們這群愚昧的傢伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。
“呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什麼來!”鉛筆妹妹大喊說。
“你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。
“喂，你們這群畫畫的，小主人的作業是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。
“對啊對啊，我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。
他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終於，文具盒說話了：“你們別吵了，我們都在同一個大家庭，我們應該齊心協力，幫小主人做事啊?這不是我們的願望嗎?”
“是啊!這才是我們的願望啊!”鋼筆哥哥小聲說。
“對不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說。
它們互相道了謙，從此以後，它們齊心協力、團結一心，一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對它們很是疼愛，很愛護它們。
關於團結的.作文10
上午，第三節課，我們騰出了一節課的時間排練節目。
為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處於第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠的。合唱是一個高難度的任務，它不僅需要準確、精細的個人發音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強烈。
同理，想要好的節目效果，隊形是關鍵，老師調換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發。
無論是學生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法並不少見，甚至尤多。總有人“以小人之心度君子之腹”，別人為集體的進步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。
在我們不滿於他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
關於團結的作文11
星期六爸爸帶我去吃飯，我發現了一個現象，這種現象本來是在人的身上發生的，但是卻讓我在螞蟻的身上看到了。
這個現象就是幾隻螞蟻團結友愛搬走了相當於它們身體幾倍的東西，這讓當時的我有點不可思議。
開飯之後，我夾了一些菜便去門口端著吃，意外的一塊小麵包掉在地下去了，我也沒有在意，當我再從飯廳裡出來時看到那塊麵包正在慢慢地行駛，我急忙放下手裡的碗筷跑過去看，走近一看，沒錯，就在動。我把麵包拿起來一看，下面有隻螞蟻在麵包下面才把麵包拖走的，我又把麵包放在地上想：就那麼小的一隻螞蟻拖不了一會就拖不動了。果然過了一會面包就不動了。這時幾隻螞蟻跑過來鑽到麵包下面動了又動。我想原來螞蟻也懂得團結友愛。
螞蟻要那麼多食物幹什麼，於是我就跟著螞蟻來到一棵樹下。螞蟻把麵包運進了一個洞裡，我把那個洞弄破裡面有好多一些大大小小的食物。之後又把洞復原想螞蟻到底到那麼多食物幹什麼。我又去查手機才明白。原來螞蟻要那麼多食物是冬天來吃，如果冬天螞蟻出去覓食，不到一會就會被凍死。所以它們要在冬天還沒到的時候來找食物。
這個發現也讓我知道做人要像螞蟻一樣勤奮，重要的還是團結友愛。
關於團結的作文12
一天放學後，我興高采烈地走在路上，快到家門口時，我看見了一群螞蟻正在大步的向前走著。我突然眼睛一亮，有了，我去和螞蟻開個玩笑。
我跑回家，拿了兩顆米，然後跑下樓去，把米粒放在蟻隊裡，看看它們怎能麼把米粒搬走。只見一隻螞蟻看見了，使勁搬，想把米粒搬進窩去，可怎麼也搬不動，它想了想，便往後面的螞蟻用角點了點，後面的螞蟻再向後面點，一直點到最後。
我感到好奇，只見所有的螞蟻都跑了過來，它們幹什麼呢?原來它們收到了電報，都是趕來搬運糧食的。
只見這些螞蟻一躍而上，用力的把兩粒米粒搬起來，使出吃奶的勁，“嘿噢嘿噢”的往前走，不後退，兩粒米一會兒就被搬進了窩。
我看了後想，螞蟻們也懂得“團結力量大”這個道理，難道我們就不懂嗎?
關於團結的作文13
這是一個陽關明媚的一天，森林裡有高大的樹林，綠油油的小草，五顏六色的小花，清澈的小溪，小動物走在林間大道上一邊唱歌一邊欣賞風景。可是這樣的風景是短暫的。
直到有一天，人類來到了大森林裡，他們左手拿槍，右手拿刀，身上帶著一枚子彈，有的還開著砍樹車，他們把高大的樹木砍伐掉，把小動物們捉起來殺死，不幾天後，森林已經面目全非，森林裡經常颳起沙塵暴，有一天，幾個小動物實在忍不住了，正當獵人休息時，小動物把獵人包圍住了，獵人下了一大跳說：“你··你··你們要幹什麼，我··可有··武器！”突然大獅子向前走了一步說：“你看你把森林搞成這樣有你好果子吃的。”獵人冒著冷汗，顫抖著雙腳，臉瞬間“紅了，小熊說：”你現在直到羞愧，一切都晚了“獵人說：”我也不想砍伐樹木，可是人類現在很需要，所以我不得不這樣做了。我現在去買樹苗，給你們種上。“
從此，森林又回到了從前，小動物們開心的笑了。
關於團結的作文14
有一天，媽媽帶著我出去玩的時候，到了一段土坡路，我和媽媽發現了許多螞蟻在搬家。
我帶著好奇心，我媽媽：“媽媽，那些螞蟻為什麼搬家呢呢？”媽媽說：“那是因為要下雨了所以他們才搬家。”我又說：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸著我的頭說：“對呀！”我和媽媽傷心的地回家了。
大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的土地上，又觀察了一會兒，我看見地上有一大群螞蟻，其中一隻精神抖擻地走到最前面，像一個“偵察兵”他一發現食物就立刻用自己的觸角去觸碰一隻螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來傳遞著，發現食物的資訊。
螞蟻的合作精神，還有一個特點，就是他們可以從嘴裡吐出一種液體。你們知道液體有什麼作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”，如果人類隨手亂扔菸頭，讓他們的家園著火了，他們就會立即從嘴裡吐出一種液體來“滅火”。
螞蟻雖然渺小，但是他們團結的意識很強，俗話說得好，人心齊，泰山移當我們遇到困難時，也一定要像螞蟻一樣團結一心，讓我們去學習螞蟻的團結精神吧！
關於團結的作文15
“團結就是力量”，團結就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團結，我們就像一盤沙子，如果你不團結，風一吹就散了。
我們星期四的音樂課，因為音樂老師有事，所以是學校主任來給我們上課。主任領我們學的是心理遊戲課，課的內容和團結有關。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過後，我們都選好組了，又選了組長。我們組的組長是李思彤，因為這個專案是“搭高塔”，我們需要用準備的材料搭一個塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。遊戲開始了，因為李思彤做過塔，所以她飛快地告訴我們該幹什麼事?如果換成我的話，我應該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個終於在僅剩幾分鐘的時候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅固，但因為有組長的帶領和大家的團結，我們的塔搭成功了，大家很開心。
只有團結一致才能勝利，一個人的力量是有限的，而團隊的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!