我的奇思妙想優秀小學生作文
奇思妙想就是對於某些事物或憑空，思維散發出奇特的想法或看法，下面是關於我的奇思妙想小學生作文的內容，歡迎閱讀！
我的奇思妙想小學生作文
生活中，我們經常使用空調、電暖氣、微波爐等電器很費電，而且不環保。我想發明一種小型太陽能來解決這個問題。
它的樣子是正方體，一面烏黑，是用來吸收太陽光的。一面是個雪白的晶片，經過熱量鈦版的處理、加工，就能把太陽轉化成電了。一面碧綠，後面是個小型的箱子，用來存放剩下的電量的。還有一面是個凸出來的小插銷，把它插在電器上，就可以把太見陽光“變”成電來用了。
把它放在有光的地方，就可以直接充電，然後把它插在電視上，就可以不費電的直接看電視了。如果到了晚上，他就會把早上用剩的電留到晚上接著用。把它插在手機上，也能幫手機充電，而且以後用著還防輻射呢！它的這些功能還能讓世界變的環保一些呢！
我長大還發明許多環保的東西，如果想要，到2050年以後再來找我吧！
我的奇思妙想小學生作文
這是我們期盼已久的一節課—水果創意拼盤大賽。為了鍛鍊我們的動手能力，老師精心為我們設計了這節課。
比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕;有的同學將黃瓜掏空，做成了黃瓜船;還有的同學把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術師”的手裡變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一隻栩栩如生的憤怒的小鳥呈現在大家的眼前贏來了全組同學的一片讚歎。我將蘋果用小刀從中間轉圈切出許多尖尖的`三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙籤串聯起來的，我愛這隻可愛的大螃蟹。
到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴格地審視著展品，並讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視，拍照。最後老師竟讓我們將展品吃掉，同學們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎嚥吃起來。
這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團隊協作的能力。
我的奇思妙想小學生作文
十年以後，我的走進了一所巧克力房子。我看到了那是一座用七彩的巧克力搭成的房子。房子前面有一座用七彩巧克力構成的彩虹橋。這座橋像真的一樣，漂亮極了，還可以在上面走呢！橋的上面不僅插著漂亮神氣的仙女棒，邊上還坐著幾個可愛的小仙女。那幾個小仙女的眼睛裡面還閃著耀眼，令人羨慕的光芒。仙女的頭頂上面還飄著一些用白色的奶油巧克力做成的白雲。它像真的一樣飄在藍色的奶油巧克力做成的“藍天”上面。
你看，那兒一些人在做什麼？哦，原來是一些女人，她們在過生日派對呢！哇，好漂亮、好精緻的蛋糕啊！那是我從來沒有看到過的蛋糕。我走過去一問，原來那蛋糕也是用巧克力做的。看了這隻蛋糕，我覺得太出乎意料了，簡直到了不可思議的地步。
繼續往前走，我看到了一處專門讓人學習的地方。在那邊的巧克力椅子上面我坐了下來。我在一張白色的巧克力做成的紙上用一種巧克力做的筆寫出了一些彩色的字。過了一會兒，我想這張紙不要了，這時，我正好感到肚子有點餓，就拿起這張紙吃到肚子裡去了。咦？只吃了那麼一張薄紙，就飽了。
我繼續往前走，還遇到了許多稀奇的事情。