快樂與煩惱作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的快樂與煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂與煩惱作文1
我的快樂與煩惱像一對好朋友一樣，每天伴我與影隨行。我的快樂源於看書，我的煩惱也源於看書。
書像磁鐵一樣對我有著無盡的吸引力。一捧起書我就捨不得放下，生怕一放手它就飛走了。因為看書，使我的知識量大增：上至天文，下至地理，遠到歷史，近至新聞時事我都有所知有所聞；因為看書，也使我的閱讀能力和速度迅速提高：一本六百多頁的書，我一天就把它“啃”完。在書的海洋裡，我吸取了無窮無盡的知識營養，更收穫了無與倫比的快樂與滿足。
不幸的是，酷愛看書也給我帶來了不少的麻煩。因為我經常看書入了迷，別人叫我，我聽不到；有時別人交待我的事情也忘到九霄雲外。記得有一次晚飯後，我坐在書桌前，正準備做作業的時候，忽然看到桌面正好擺著一本《中國歷史故事》，我就忍不住把手伸了過去。心裡想：我只看一眼，不耽誤作業吧？於是，我就隨手翻了起來。誰知道這一翻，我就被裡面一波三折的歷史故事深深吸引……。突然，“啪！”的一聲我的書本被搶走了，媽媽不知什麼時候站到了我的身後，一臉生氣地盯著我。我大驚失色，看看鬧鐘，時針已指向了九點……
後來，我想了很久。我想：看書固然重要，但在生活中僅僅會看書是遠遠不夠的。以後，我要剋制自己，只在適當的時間和場合看書，把不恰當看書帶來的煩惱轉化成最大的快樂！
快樂與煩惱作文2
在朦朧的記憶裡，我有許多快樂的事，當然，我也有令我煩惱的事。幸福童年已離我而去，我現在是一名六年級的學生了，而成長中一些事令我永記在心。
那是在我6歲的一箇中午，老師叫全班去午睡，而我不肯去，老師便叫我和一個叫許家程小朋友一起看書，看著看著，我覺得沒什麼書好看，於是坐在那待著，看見許家程再那兒看《西遊記》。我便一把搶了過去，他不甘示弱，一把搶了回去，我跟他搶來搶去，便打了起來，我一口咬住他的手不放，正巧被大班的老師看到了，她過開拔開我和許家程，只見許家程的手被我咬得腫了起來，送去了醫院。當天下午我的屁股不知受了多少罪。
我現在已經13歲了，可天有不測風雲。那天下午，我們男生在大型玩具玩，玩得正高興，我看見他們去吃飯了，便和一位同學一邊講一邊退，退著退著，一不小心就絆到了，一頭載倒在地，吃完飯後，我去醫務室叫醫生擦止痛膏，醫生擔心的說：“要不去中醫院去拍光片拍一下。”我答應了。我和醫生坐著車前往中醫院。進醫院時兩手空空，出醫院繃帶滿手纏。我的右手被固定住了。怎麼弄也弄不動，我想：“我以前爸爸媽媽說我有“多動症”，我想這回應該安靜一點了吧。”
幸福童年已離我而去，當然，快樂和煩惱就也伴隨著我成長著。
快樂與煩惱作文3
我是一個愛學習的女孩，成長的很多時間都是在學習的，學習給我帶來了快樂，也給我惹來了煩惱。
記得有一次，媽媽給我買來了一本關於數學競賽的書，我愛不釋手，盡情翻閱著。突然，一道題目難住了我。我皺著眉頭，撇著嘴，左思右想，卻怎麼也想不出來。“算了吧，不要做了！”心中的惡魔說。“不行，”心中的小天使說，“做什麼事都要持之以恆，不能輕易放棄。我相信你一定能做出來的！加油，程曉！”我聽了天使的話，繼續鑽研題目。
大約過了半個小時，同學來找我玩。在惡魔與天使的鬥爭中，天使再一次戰勝了惡魔，我又靜下心來做題目。
時間飛快地流逝，一個鐘頭過去了，我決定換個思路想想，終於做出了題目。那是成功的快樂，那是堅持不懈後的快樂，那是一種前所未有的快樂，那是……
學習雖然給我帶來了快樂，也給我惹來了煩惱。
望子成龍，望女成風是每個家長的願望，我的爸爸媽媽也是如此。如今，第一已經變成我的負擔。記得有一次，我因為考試沒考好，被媽媽關在門外整整1個多小時。那時是冬天，寒風忽忽的吹，我的心也漸漸地碎。心裡默默的想：難道成績有那麼重要嗎？
還有一次，我回家，馬上積極做作業。但是，即使高質量地完成了作業，也不能完全“解放”。“媽媽，你就讓我玩一會吧！”“不行，你現在是六年級的學生了，應該更努力了，先做奧數，在寫幾個字，”
我只好委屈地到房間裡，一邊做奧數一邊想：“媽媽也真是的，做完了作業還叫我做奧數。儘管我平時很喜歡做奧數，可學習也得勞逸結合啊！”結果我身在曹營心在漢，當媽媽檢查奧數時因為馬虎錯了好多。
其實，在一個人的成長之中，自然免不了或新或舊的煩惱，或多或少的煩惱，或弱或強的煩惱，可成長中的快樂與煩惱之比，畢竟是快樂大於煩惱。面對煩惱，解決了煩惱，也就迎來了快樂，迎來了成功的希望。
快樂與煩惱作文4
小時候，我最喜歡的就是那首《小小少年》了，歌裡唱得好：小小少年，沒有煩惱。是啊，生活中誰不希望自己的一生充滿快樂，無憂無慮呢？可是又有誰的一生是一帆風順的呢？正因為這樣，所以我覺得人的一生就像一杯咖啡，苦中有甜，甜中有苦，別有一番風味。也正是這一塊塊煩惱與快樂的結合，拼拼湊湊而成一段多彩的人生......
玩耍時的跌倒是快樂的，寫不完的作業是煩惱的；節日時的熱鬧是快樂的，生病時的痛苦是煩惱的；課間的小憩是快樂的海洋，課後的作業是煩惱的天堂；放學的路上是快樂的方向，傍晚的父母是煩惱的力量......
我是一個很胖的女孩，為此，同學們為我起了許多外號，這使我的心情很鬱悶，非常煩惱。直到有一天，我看到了一個故事：師父讓徒弟到集市上買東西，弟子回來時卻一臉的不快樂，師父詢問他為什麼，弟子說集市上的人都嘲笑他個子矮，卻不知道他的心胸寬廣著呢！師父聽了，一句話也沒說，拿起一個臉盆去海邊裝了一盆水，隨手撿起一個小石子向盆裡扔，盆裡的水濺了起來。師父又揀起一塊大石子向前方的大海扔過去，大海卻沒有任何反映，弟子恍然大悟，原來他的心胸和寬廣的“大海”比起來，只是一個小小的“臉盆”啊！
所以，面對不經意的嘲笑，要學會大度，面對打擊自信的譏笑，要學會裝聾作啞，不予理睬。
嘴是別人的，腳下的路卻是自己的。
如果真正明白了，你就會變得快樂。
我上四年級的時候，才真正體會到自己是個大孩子了，看別的小朋友摔倒了，我會扶他們起來。有人問路， 我會告知他們，如果時間允許，我會帶他們去......我做這些不是為別的，是因為“幫助別人，快樂自己。”
“你快樂嗎？我很快樂。”這句歌詞時常會在我耳邊響起。其實，無論何時何地，只要有一個好的心態，我們都可以將煩惱轉為快樂。在勝利的彼岸立起旗杆的是快樂，在奮鬥的前方下起大霧的是煩惱。讓我們一起載著快樂與煩惱的小船突破重圍，駛向成功的彼岸吧！
快樂與煩惱作文5
很小很小的時候，快樂是很多看得見摸得著的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時快樂非常簡單而又非常具體。有時就是簡單到媽媽的皮包裡，因為那裡總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時，似乎嘴邊還殘留著很多滿足。
快樂在那時似乎無所不在，無時不在。天一亮，就會有小朋友在窗前叫，然後就是男男女女的小夥伴開始捉迷藏，在幼兒園裡我們的快樂露出來，又藏起來，笑聲也跟著高一聲，低一聲地叫著。兩個夥伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個快樂的世界，我們的快樂好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂此不疲地跟隨著。
隨著書包重量的增大，我們的快樂開始變得複雜，也開始越來越模糊。我們曾經那樣天真而幼稚，在有形的書本和無形的生活空間裡，我們開始感受到了學習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂鬱。快樂則是感到自己的無知，在追求有知的過程。在學奧數的同時，心裡很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學，但當我解開一道數學題，心裡又很高興，把那份羨慕拋到九霄雲外。而當考試成績不理想時，心裡又是那樣的難過，一個人靜靜地陷入憂鬱中。品嚐憂鬱似乎是我們成長中心靈豐富的一個標誌。
然而，總有一天，我們要長大，帶著期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類愛的溫暖的時候，去感動人類的心靈之約時，我們體驗到的快樂其實很簡單，好像又回到兒時。我知道：在有快樂時，煩惱也一定跟著來到，成長中的必定有快樂，但也缺不了煩惱。
快樂與煩惱作文6
在我們的成長旅途中，有不少的快樂與煩惱，它們來自外界的或是自己心中的。快樂是人生永恆的主題，是一種積極的生活態度；而煩惱是快樂的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂的事情在我身邊發生了許多，有我和同學們出去玩的事，有我和鄰居的寵物一起玩的事，也有我和家人去臨安遊玩的事。可是 ，最讓我難忘的就是在去年的春假中與同學們一起去街頭賣報紙的事情。
去年的春假裡，老師給我們佈置了一個作業，在春假中，靠著自己的努力，自己的實力，掙到錢。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著公交車來到校門口與她們會合。後來，袁沁的妹妹也來了。於是，我們分成兩組，分頭賣報。一開始，我們都羞答答的不敢叫賣，最後還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問：“老奶奶，買份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝。”老奶奶邊看了看報紙，邊說。我們正準備走了，老奶奶卻轉過身來，對我們說：“小朋友，看你們這麼認真，我就買你們一份報紙。”我們的臉很快從多雲轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買賣就做成了。
這是多麼快樂的記憶啊！不過，快樂後面就是煩惱了。
期末考試即將來臨的時候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊複習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦幹”，靜得連小貓的腳步聲都聽的見。在家裡，做完了老師佈置的作業後，還要完成爸爸媽媽買來的練習、試卷和閱讀冊，一直“奮戰”到很晚。但是，用這辛勤的汗水換來的是考試時的發揮超常和考得佳績，成為全優生的喜悅。想不到這煩惱後頭還是快樂呢！
成長旅途中的快樂和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，憑著頑強的毅力，爬過了成千上萬的崇山峻嶺，直到最後。
快樂與煩惱作文7
我寫的這篇作文要來講述我成長中的“快樂”與“煩惱”。咱們先按順序來說說快樂吧！
快樂…春天放風箏帶給我快樂；夏天游泳帶給我快樂；秋天採集楓葉帶給我快樂；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂。一年四季，快樂時時陪伴在我身邊。在學校同學與老師讓我感到快樂，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風趣的話語讓我們無意中增長著知識，到考試一看全班沒有錯的。同學們在下一課後一起解上課時的疑難題，開心放鬆一下在一起度過“快樂的十分鐘”。
當然，有歡笑就有憂愁。例如，好不容易寫完的作業落在家裡，記性不好寫少作業被老師“罵”。數學題解不開看同桌的，幹看看不明白，必須讓同桌驗算給自己看，還弄得一知半解。數學解不開是三大煩惱之一。
每天回家父母給自己留題，還是在不情願的情況下。冥思苦想後還想不起公式，腦細胞不知死多少。看到複雜的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。
在考試的時候想了半天想出來怎麼算了，公式又忘了，又把公式想起來了，方法又忘了。所以我考試後做完數學卷就快下課了。現在終於找到方法了，想出來哪一步寫在草紙上，再想另一步。但有時草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。
今天去看病時聽阿姨說，學習分數不重要，重要的是把身體先養好。我聽完喜笑顏開，正好把我從“考試沒考好”的低谷拉了出來。
回家的路上對老爸說，太同意這句話了。太精闢了！但是身體不但要好，學習也要提上來。回來後我就寫了這篇作文，受益匪淺啊！
歡樂與煩惱是每個人都要有的，只要我們煩惱少點，歡樂自然就多了。在我們風華正茂之時，珍惜我們現在的時間還來得及。願我們今天的努力多一點，明天煩惱少一點。
快樂與煩惱作文8
20xx年10月10日，星期二，這一天早晨，我還在夢鄉，“吱吱”，門開了，又關上了，我心想：“肯定是姥爺又來偷看我了。”我穿好了秋衣秋褲，開啟門，感覺冰涼冰涼的，這時我看見姥爺開啟窗戶通風，“咦，奇怪，怎麼陽臺上那麼多白色的沙子啊？”我問姥爺為什麼呢，姥爺笑了：“傻孩子，你看，這不是雪嘛！”我恍然大悟。我真高興，因為我可以和小夥伴們打雪仗、推雪球啦，我禁不住笑了起來。
當時，我還以為和去年的雪一樣，地上沒有雪，全都是水，我當時還不知道這是從19xx年石家莊有氣象記錄以來54年最大的雪。
在我們小區的花池裡，因為裡面有一棵參天大樹，樹上的雪很多被風颳了下來，越掉越多，以至於那裡的積雪都到了我的胸前；我家的三輪車上，堆積的雪足有二尺厚，掃起來很是費勁；房頂上的雪更加壯觀，有40多釐米厚，很平整，看起來像是用奶油做的美味蛋糕。
大雪給我們帶來了很多樂趣， 我和同學們一起堆雪球，看誰的雪球最大。我們滾呀滾，像是把白色的地毯捲了起來，雪球差不多把操場上的雪都給粘沒了，最終是我的雪球最大，好幾位小同學都來“採訪”我是怎麼滾成這麼大的，嘻嘻……路上看到竟然有的人捧著潔白的雪吃了一口，真搞笑。感覺好開心！
開心的同時也有些煩惱，時不時的摔跤、打滑，讓我狼狽不堪，爸爸媽媽也因為班車遲緩而遲到，媽媽去買菜，卻因為昂貴的菜價而空手而歸，唉！
“溫總理來石家莊了！”這一訊息讓大家興奮，他不顧嚴寒，到我們這裡來實地考察，慰問受災群眾，看望因堵車而滯留的司機師傅，噓寒問暖，讓人們很是感動，他還指示部隊官兵抗擊雪災。很快，大街小巷，部隊官兵們、學生們、市民們紛紛走上馬路清理積雪，路通了，人們的生活逐漸恢復了正常。這真是大雪無情人間有愛。
快樂與煩惱作文9
我很喜歡上英語課，一上英語課我就興致勃勃，把那煩惱的事兒就甩到九霄雲外去了。我還喜歡和同學們一起玩，許多小夥伴都稱我“開心果”，你一定覺得奇怪吧!
有一次，一個同學被松樹刺扎得流了血，她被嚇得直哭，看到了這個情況，為了讓她止住哭聲，我想了一招，於是我佯裝祈神，在她身旁小聲地念：“天靈靈，地靈靈，觀音觀音你快來，神手被紮了，不來我可死定了!”說著說著，那個同學撲哧一笑，掄起拳頭把我“打”了個半死。從此，我便變成了同學們的開心果。“開心果”這個外號也就因此而得來。
不過，雖說我快樂，可我和大家一樣也有煩惱的時候。有時候我會把一些好看的貼畫送給知心朋友，可是這一送，也惹出了麻煩。
有一回，我放學剛回到家，就看見有許多同學在家門口等我，看到有這麼多同學來找我，我的心裡甭提有多舒服了。可是一問，她們都是向我要貼畫的，這可把我為難壞了，怎麼辦?可貼畫都已經送完了呀，我好說歹說才把她們勸走。一看時間，都七點鐘了，就急急忙忙寫完作業，沒有顧得上檢查，就躺在床上睡著了。第二天，數學老師要檢查我們的作業，我沒在意什麼，就把作業本交上去了。可是第三節課後，老師讓我到辦公室去，我懷著忐忑的心情去了老師辦公室。一到辦公室，我就被老師訓了一頓。原來，八道數學題裡面我竟然做錯了七道，我羞愧不已，這可是第一次因為作業不好而被老師叫到辦公室啊!
還有的時候我會不小心把別人的墨水瓶打翻，弄得她們滿身都是，害得她們哭了又哭。你一定會問，你不是開心果嗎?怎麼會沒有辦法?沒辦法，一到這種時候，我就黔驢技窮了。唉，我怎麼這麼倒黴呢?
我的成長過程有快樂也有煩惱，快樂的時候我是多麼幸福，煩惱的時候我也不會悲觀。你的成長過程是否也是這樣呢?千萬要記住，煩惱的時候不要悲傷，高興起來，煩惱就會在你成長中消失……
快樂與煩惱作文10
童年的生活，就像一幕幕電影，時時浮現在我的腦海。
我的童年是幸福的，是充滿歡樂的。在家裡的子女中，我是老大，父母視我為掌上明珠。有好吃的，先想到的是我，有穿的，也先上我挑。平時，我喜歡什麼東西，只要手一指，父母就依著我買。不久，我上了幼兒園，父母總是送我上學，接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫畫。讓我們整天快快樂樂。上小學了，同學們總是一起學習，一起玩耍。誰有困難，大家一起幫助，充滿著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當我在學習上取得進步或得到榮譽的時候，老師和父母就會表揚我，同學們也同樣會為我高興，為我祝賀，讓我心裡樂滋滋的。
隨著時間的流逝，我慢慢地成長，煩惱也就接踵而來。我的煩惱來自於學習的壓力和同學的嘲笑。年級越來越高，題目越來越難，作業越來越多。可偏偏父母又不理解，整天給我們加壓，給我買課外輔導書，不許我們看電視，不許我們玩。整天是讀書、寫字，煩死了。
更讓我煩惱的是同學們的嘲笑。那是上學期的有一段時間，我由於身體的原因，連續幾次考試成績不理想，我當時是多麼的難過啊。可有的同學，不知從哪裡學會了諷刺、挖苦人的本事。放學時，他們就在我的背後指指點點，這個說“夢佳成了高才生了。”哪個說“真難看……”有的話簡直難以入耳。此時此刻，我的心裡就像掉進了一條毛毛蟲，比捱打捱罵還難受。聽著聽著，鼻子一酸，淚水止不住流了下來。我真想不通，以前那種同學間互相幫助的友情到哪兒去了呢？
如今，我真懷念童年的快樂，輕鬆的笑聲，懷念同學們攜手共進的日子！
快樂與煩惱作文11
說實話，我並不喜歡長大，因為隨著年齡的增長，我們的學習任務就會越來越重，老師和父母對我們的期望也會就越來越高，這就代表我們肩上的擔子也越來越重。有時，我還會有種幼稚的念頭：要是時光永遠停留在幼兒時期，不用寫作業，不用考試，那有多好呀。但是，這隻會是一個白日夢，是一個永遠也實現不了的夢想。寫作業，考試，是我們學生永遠逃脫不了的命運。老師和家長們總是對我們講一些大道理，這些道理雖然我們也懂，可就是沒法心甘情願的去執行。不僅這樣還有許多家長給孩子報上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時，我會感到做個學生真不幸！
有煩惱就有快樂。轉眼我已經十歲了，在這十年裡，我獲得的榮譽已經數不勝數，每當看著那些紅紅的獎狀，我就會感到無比的自豪和快樂，心裡就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著知識的不斷積累和豐富，我所閱讀的範圍也越來越廣，在雙休日，我不僅會興致勃勃的看一些報紙上的新聞，而且經常會捧著一本小說書愛不釋手，看得津津有味。隨著年齡的增長，我玩的遊戲也變的五花八門，就算在家裡，也可以輕輕鬆鬆地玩著並不比戶外遊戲差的網上游戲。在學校裡，每當受到老師的表揚時，我的心裡就樂開了花。每當我主動幫同學輔導功課或幫同學搞衛生後，聽到別人對我說謝謝，我心裡別提有多高興了，我覺的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語都美，所有煩惱頓時拋到了九霄雲外。
快樂和煩惱就像兩個孿生兄弟，誰也離不開誰。就像沒有黑夜就沒有黎明，沒有炎熱就沒有寒冷一樣。快樂和煩惱將伴隨我整個成長的過程。
快樂與煩惱作文12
作文————你是一望無際的海洋，我只不過是一葉小舟，在你的.海面上遨遊，是一種快樂，但同時也是一種煩惱。
我喜歡作文，因為他能提高我的認識。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事記錄下來，能把祖國的美好河山描繪下來，能把動人的故事敘述下來祖國的美好河山描繪下來，能把動人的故事敘述下來。
每次當我寫完一篇成功的作文時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍，心中就會湧起一股無法表達的愉快。
我覺得作文太每秒，他的每字每句，都那麼令人陶醉，每次老師讓我上講臺朗讀我的作文時，幾十雙投向我羨慕的目光，我更加充滿了自信。
熟悉的文章在我耳旁響過，自豪的神情在我臉上路過，可愛的大母子在我面前搖過。
作文啊作文，雖然給我帶來了歡樂，但也給我留下了無窮的煩惱！
每次寫作文的時候，我都挖空心思地去想。越是發愁，心越亂，腦子也是一片空白，要想把作文寫得有滋有味，不是一件容易的事。每次去問別人擬題目的時候，臉上就會露出一些羞愧的表情。那時，才更覺得作文好煩惱。
作文的快樂與煩惱是相對的，只有把煩惱克服了才會得到快樂。天才並不是天生就有的，應該靠平時的點滴努力才得來的。讓我化煩惱為快樂，繼續在海面上遨遊吧！
快樂與煩惱作文13
“嘿，告訴你一個喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一群快樂天使蜂擁而至，把我圍個水洩不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”。“小記者證!”小鈴銷在我眼前畫了一個紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經，我跳起來，一把奪過來，“特約小記者”五個金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，彷彿一個粉色的夢悄悄降臨了，曾經盼望已久的文學夢!“OK!”我擁著好朋友們向著草坪走去，身後留卜了我一串堅實的腳印。文學的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢/落葉歸根/這——才是使命。”餚著這變成了鉛字的第一首小詩《落葉》，淚珠打溼了我的睫毛，淚眼蒙隴中，彷彿文學殿堂又在向我招手……願“百尺竿頭，更進一步”，載著輔導老師的教誨，我追求若，奮進著，因為文學的快樂音符永遠跳動在我的胸膛……歡樂之餘，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準把心裡的相思，種成紅豆?”什麼，我簡直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎麼會這樣!
是的，他是一個帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔。可在我眼裡，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天卜，我們共同討論問題，而且共同的興趣——愛好文學把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們就組成一個“文學聯合艦隊”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無語，沒有了往日的歡聲笑語沒有了往日共商大事的身影……沒有了，什麼也沒有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什麼，是什麼，把我和他變成了這樣……
風風雨雨就這樣過去了!人生嘛，就是快樂與煩惱織成的風景。
快樂，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
快樂與煩惱作文14
每當太陽從東邊探出頭的時候，我就已揹著書包走在了上學的路上。聽，小鳥們唱著快樂的歌。看，河邊的柳樹阿姨正對著鏡子梳著長長的綠辮子。城裡的大街小巷也都甦醒過來了，每個人的臉上都流露出了對新的一天的希望，我又可以到學校裡學到更多的知識了。
剛進校門口，就聽到了從一個個教室裡傳出來的琅琅讀書聲。我急忙來到教室，拿出課本，跟大夥兒一起朗讀起來。課文寫得真美啊，我都陶醉了！
語文課上，我不但感受到了語言文字的優美精深，還了解到了很多新知識。比如：我知道了是李四光的研究使中國摘掉了“貧油”的帽子；知道了我國有物產豐富的西沙群島和小興安嶺；知道了我們的杭州西湖美若天堂；還知道了我國古代有一位傑出的教育家孔子……數學課上，我學會了加減乘除；英語課上，我學會了ABC；音樂課上，我學會了唱《國歌》；體育課上，我學會了投籃……
我不但在課堂內學到了豐富的知識，還從課外書中瞭解到了更多的東西。看了《淘氣泡馬小跳》，我領略到了馬小跳的淘氣和風趣；看了《湯姆大伯的小屋》，我認識了一位勤勞、善良的湯姆大伯；看了《魯濱遜漂流記》，我被敢於冒險、勇敢頑強的魯濱遜深深地打動；看了《西遊記》，我認識了心地善良的唐僧和有七十二般武藝的孫悟空；看了《少兒百科全書》，我又瞭解到了很多動物和植物的知識，比如跳高冠軍——跳蚤，氣象預報專家小螞蟻，會吃人的植物等等。
不過，我有一點小小的煩惱，那就是覺得每天的學習任務稍稍重了點，既要完成語文、數學、英語的書面作業，又要練毛筆字和彈古箏，這樣我就沒有時間打籃球了。鍛鍊的時間少了，想長得結實健壯也就沒指望嘍！
快樂與煩惱作文15
每個人的成長都是快樂與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂源於學習
我的成績優異，在培訓班裡也一樣，經常能得到老師的表揚。但這並不是我快樂的原因。我快樂是因為每天我都早早地做完作業，可以在“書的海洋”中遨遊。
一旦做完作業，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書，如飢似渴地讀起來.一旦讀起書來，我會忘記一切煩惱，彷彿自己就是那本書中的主人公；一旦讀起書來，我會忘記時間，一直讀下去，像著了魔一樣。
課外閱讀使我快樂。
煩惱源於父母
許多同學也會因為父母煩惱，是因為父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因為我媽媽經常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無是處，好像我是一個沒有思想，沒有自尊的木頭人，任由她發洩。那時，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心裡。
我多麼想跟她說：“我是一個有思想、有自尊的人，不是一個任人擺佈的木偶！”可是我不敢，因為她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長的快樂與煩惱是每個人都要經過的一個小山丘，這個“小山丘”為我們今後的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。