查文庫>科技> 科技館之行作文(11篇)

科技館之行作文

科技館之行作文(11篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的科技館之行作文,歡迎閱讀與收藏。

科技館之行作文1

  今天我們迎來了五一國際勞動節,正好我的作業已經全部寫完了,所以我媽媽決定帶我去科技館玩,我高興地一蹦三尺高。

  我們坐上去科技館的三十一路公交車,我們在去的路上,彷彿小花小草都在對我說:“楊智信,楊智信,請把去科技館看到的東西,講給我們把!”

  我們坐的三十一路車地終點站才是科技館,我們幾乎把整個濮陽市繞了一個遍,才算來到了科技館,科技館可真是大呀!我和媽媽買了票,便迫不及待的走了進去,想趕快看看科學的神奇。

  往門口向右拐一百米處放著一臺大電視及。咦?這時什麼?我問媽媽,媽媽說她也不知道,我站在那臺大電視及的螢幕前。只見我身上就在那電視機裡成了一個大雪人,只要用手輕輕的劃在自己的身體上,那些雪花就會消失,還有製造龍捲風,製造地震,還有被電的感覺……但是我覺得印象最深的莫非就是4D電影了,我和媽媽買了紅藍眼睛,就坐在那開始看電影了。感覺比3D電影要更加立體,更加真實了看,彷彿真的來到了你身邊一樣,而且這椅子還有更神奇的地方,它可以上下移動,還可以拿東西打你,最好玩的莫非就是前方的噴水機了,它可以噴出來煙幕和水汽,彷彿你親身就在其中一樣。

  科技真是太神奇了,但是科技也不是萬能的。隨著時代的發展,科技會越來越發達,一些舊的東西會逐漸被新的科技替代。

  這次遊覽科技館,我的感悟真是非常的大,科技竟然應經發展到了如此的地步,4D電影竟然已經出現,把3D電影取代了下去。

  我相信經過了我們世世代代的努力,科技一定會越來越神奇,越來越發達。

科技館之行作文2

  寒假裡,爺爺、奶奶帶我去文化廣場裡的科技館。

  科技館有四層樓,第一層是售票視窗,第二層和第三層都是可以參觀的展廳,第四層可以看電影。

  我們先從第四層開始。先去看個電影吧,有好多場,每一場時間都不長,是球幕電影,就是有一個球,像是一個大大的足球,立在高樓上,球的裡面有座位,還有螢幕,螢幕在球裡面的最上方,躺在座位上看電影,太舒服了,電影的內容其實就是一些地球上的現象。

  接著我們去了二樓、三樓的展廳,一共有六個館,有海洋館、宇宙館、和諧家園館、人體與腦館、人的技能館、科學的樂趣館,每個館都很大,都有好多可以體驗的儀器。

  我最喜歡的就是“科學的樂趣”這個館了,裡面有扔球、系線等許多好玩的東西。比如扔球,我總是扔不到籃筐裡,後來,我找到了一個方法,要先瞄準,再扔,或者兩個一起扔,總有一個會進去,這樣很多次以後,我的準確率提高了。

  館外面還有一個叫“穿越火線”的小屋,我進去體驗了一下,媽呀!原來都是紅外線,出口還在對面呢,我可怎麼過去呢?我試著走了一步,突然,一根紅外線掃了過來,我趕緊一躲,才沒被掃到,我一步又一步地走著,眼看就快到終點了,這時,我的頭卻碰到了“火線”,哈,原來這種“火線”,碰到了也沒什麼事,只是遊戲規則是:“儘量不要碰到紅外線,而走到終點”。我也只是碰到了一次,表現還算不錯吧。原來穿越火線就是穿越紅外線。

  透過這次參觀和體驗,我對夢幻般的科技現象產生了濃厚的興趣,下次有機會,我還想再參觀一次。

科技館之行作文3

  都說“中國的科技發展日新月異”,這次社會大課堂,我們有幸應徵了這句話。

  站在科技館前,我不禁在心中暗暗讚歎:這高樓設計的真奇特,從外面看,好似玻璃建造的,他旁邊的“巨蛋”更是奇特,讓人好奇心充足,特別想進入其中探索。就連鳥巢在這科技的光輝下,也變得稚嫩。

  步入科技館,便感覺他寬敞,明亮。檢票後,我一下子便看見了世界上最大的室內雕像“生命螺旋”。這“生命螺旋”是以二十對兒男女旋轉出現,隨著雕塑造型的不斷螺旋上升,雕塑中男人和女人的表情及肢體語言愈加奔放,喻示,人類嚮往光明、追求美好的執著精神。

  接著我們參觀了許多展廳,如:“探索與發現”“科技與生活”“挑戰與未來”等。也參觀了各種神奇有趣的科技展品,並瞭解了他所應用的科學道理,也參加了許多有意思的活動。但,這其中,最令我難以忘懷的是“球幕影院”。球幕影院便是一開始我們看見的“巨蛋”,巨蛋中,有階梯式環形座椅,我們坐在這其中,在一些繁瑣的規矩下,開始了我們的印象之旅。首先,巨蛋中一黑,便聽見遠處尖叫起來:“啊啊”這其中,傳來一陣可怕陰森的男聲,“歡迎來到巨蛋的世界,讓我為你開啟夢幻之旅吧!”說罷,巨蛋中亮了起來,隨機變幻出了各種顏色,這影像,彷彿真的將我帶進了顏色的世界。一會,巨蛋中又變幻出了鬼屋的樣子,那個男聲又出現了“這影院可不一般,看看這兒”說罷,便亮起了一個地方,這情景,讓坐在我身邊的瑤瑤,不由自主的和我的手緊緊的握在了一起“看這兒……看這兒……看這兒。”讓人的心為之震顫。因在這影院的極度不適,不一會,我便有了暈車的感覺,感覺自己都輕飄飄的,十分不舒服,所以,接下來的內容我都忘了。但這電影,在我回憶起來,也是極其有趣的。

  後來,我們走走停停,馬上便將離開這兒。

  在坐車走之前,我依依不捨的看了看這裡,心中想:我一定會再來看你的,體現了我們中國科技發展的地方!

科技館之行作文4

  清晨,陽光明媚,彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館,讓我領略了科技的奧妙和魅力,用媽媽的話說真是“不虛此行”。

  一進大廳,我發現了神奇的“鐵釘搭橋”,這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵,利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理,將三根長長的鐵釘連在一起,搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋,陷入了沉思:等我長大了,要利用好這個原理,把它變成一座真正的大橋。

  大橋旁邊是一個“雙手發電”,我握住兩邊的按鈕,中間的燈居然亮了起來,鬆手後又滅了,太神奇了!管理員阿姨告訴我,原來人體是“導體”,可以導電,我剛才就做了一回導體,當了一會“電線”,我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。

  在二樓展廳一束燈光前,我發現了自己的影子變成了彩色的,就像是彩虹做的,還有利用光的原理投射出各種人像,太好玩了。再走到前面的鏡子旁,我和爸爸一會變得又粗又胖;一會變得又高又瘦,連下巴都像冬瓜那麼長,笑得我直不起腰,這就是令人捧腹的“哈哈鏡”,誰看見都會笑得合不攏嘴。

  緊接著我看見一扇玻璃門,走進去一看,哇!裡邊都是我的影子,原來進了“玻璃迷宮”,裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁,我還看到了自己的背影,彷彿進入了童話世界,世界變得很透明。

  還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案,我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物,明白了很多科學道理,開闊了我的眼界,這都是科學技術的.力量和成果,科技改變了我們的生活。我想,我要努力認真學習,長大後利用自己學到的知識為人民造福,為國家的發展建設貢獻自己的力量!

科技館之行作文5

  今天一起床,我就特別興奮,因為爸爸

  媽媽要帶我去科技館!我太高興啦!

  轉了兩趟車,我們終於到達了目的地。

  走進科技館的大門,我的眼前頓時一亮——兩排整齊的小樹中間夾著一條小路,小路左邊是一片開闊的人工湖,湖水在陽光下閃著粼粼波光。湖的後面是呈圓球形的館體。“不愧是科技館啊,連形狀都這麼有創意。”我忍住驚歎,迫不及待地走進了科技館。

  科技館分為地下一層和地上三層。我們乘坐觀光電梯一層層參觀。哇,好神奇啊!竟然有模擬火山噴發、模擬洪水決堤、模擬地震等等專案。還有介紹宇宙奧秘、人類起源、恐龍滅絕的知識,看的我目不暇接。最有趣的是機器人的舞蹈表演了。只見三個方頭方腦的鐵傢伙隨著音樂的節奏時而抬腿,時而抖手,還擺出來千手觀音的造型。啊,最後一個機器人因為姿勢不對,竟然噗通到底,逗得我們哈哈大笑。

  在負一樓,我們體驗了“飛機逃生”的專案。進入飛機的時候,我心裡像裝著100只跳來跳去的兔子一樣忐忑不安。坐在機艙裡,空姐開始介紹飛機各部分設施,以及這些東西的用處。當我聽到座位下有救生衣時,便低下身子去找,還傻乎乎地說:“咦,怎麼沒有呀?空姐在騙人!”忽然,“窗外”下起了雷陣雨,天空中又是打雷又是閃電。我們的飛機一陣陣顛簸。空姐說飛機馬上要緊急迫降了,讓我們雙臂抱頭,低伏在座位上。我又驚又怕的叫:“啊,著火了!怎麼辦啊?”全機人一陣爆笑。解說員也笑了:“快一點從安全梯滑下去吧!”大家一擁而出,有秩序的從安全梯滑了出去。哈哈,我們逃生成功!

  今天的科技館之行真是既長知識又有趣啊!

科技館之行作文6

  流動科技館在我們學校安家一個多月了。盼望著,盼望著,終於我們要去參觀了。聽到老師說下午帶我們去科技館參觀,我們興奮地歡呼起來。站隊了,我們滿懷著期待,按捺著好奇,排著整齊的隊伍向科技館出發。

  到達科技館,我們首先觀看了3D 電影,在球幕影院裡我們觀看了“蛟龍號”潛水艇如何在海底深處探尋大海的奧秘。讓我們大開眼界,不得不感嘆科學技術的發達。

  緊接著,我們來到了生活館,映入眼簾的是一些從未見過的科學儀器,同學們快步奔向各個科學儀器,有轉動生花,平衡測試,雙曲線槽,管中窺豹,旋轉的銀蛋……每一樣都無比的神奇!其中我最感興趣的是旋轉的銀蛋的體驗。只見一個機器裡面是一個半圓的坑,底部有三塊磁鐵,中間躺著一個銀蛋。當我搖動起把手時,銀蛋開始旋轉,我加快速度搖把手,最後原來躺著的銀蛋竟然立起來了!簡直太神奇了,我驚奇地張大了嘴巴。怎麼會這樣呢?我仔細讀起了宣傳板上的介紹。原來,圓盤底下的磁鐵在轉動時產生了磁場,隨著轉速增加磁力越強,銀蛋就會站立起來。啊!原來科技竟如此神奇!

  穿過生活館,就來到了光電館!一進門就看到一堆同學蹲在地上。原來是機器人小萌正在做俯臥撐,動作模仿得惟妙惟肖。不一會兒,在老師的指令下,它做起了廣播操,動作規範,比我們做操還要認真。老師說:“你們可以和它聊聊天。”同學們都爭先恐後地跟小萌聊起來“你幾歲啦?”“你從哪兒來的?”……可小萌說:“你說什麼?我沒聽清楚。”聽它這麼說,我們只好一個個輪流問它。有人問:“小萌,你是男孩還是女孩?”只見它不緊不慢地答道:“男和女有什麼關係?只要快樂就行!”哈哈,太逗了,我們笑得前仰後翻。

  “叮鈴鈴……”美好的時光總是那麼短暫,參觀結束了,我們依依不捨地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學的無窮魅力。

科技館之行作文7

  我們小隊今天組織了一次活動,主題是去低碳科技館瞭解五水共治,下午一點鐘,小隊成員們都準時的在科技館二樓集合。

  首先,組織活動的老師為我們解釋五水共治概念:治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,五水共治是利國利民的大舉措,需要同步行動,協調並進。然後,老師為我們做了個測試水酸鹼度的小試驗,乾淨的水和受汙染的水的試驗結果是不一樣的。另外,老師特別為我們介紹了關於甲魚能治水的發現。為什麼甲魚能治水呢?因為甲魚是雜食動物,可以把水裡死魚死蝦吃掉,這樣河裡自然就乾淨了。

  接著,另外一位老師為我們介紹了甲魚和烏龜的區別,烏龜殼硬,甲魚殼軟,且周圍的裙邊呈半透明狀,另外甲魚比烏龜扁平很多。老師還讓我們做了個小遊戲,讓烏龜和甲魚進行跑的比賽,我們都很興奮,各選了一隻放在賽道上,在老師的一個出發指令下,我們都趕著各自選的小動物出發啦,也許是我們太激動或者是小動物受到驚嚇了,各種表現都有,有的奮勇向前,有的調頭回爬,更有些是在原地把頭腳都縮排去不動了,最後也沒有明確地分出勝負來。

  最後一位老師為我們介紹了甲魚的孵化,溫度是30度左右,白色的朝上,便於小甲魚破殼出來,一般孵化期為兩週時間。聽完講解後,我們每人領了一份裝有甲魚蛋及孵化設施的筐,帶回家去見證小甲魚的誕生及其淨化水的技能。

  科技是神奇的,大自然是美好的,我們大家都要行動起來維護我們美好的家園,學習科學知識,增強環保意識,做好事先的預防,不要事後的治理。

科技館之行作文8

  今天,我們來到了上海旅遊的最後一站—上海科技館。這是我覺得最有趣的地方,出了地鐵站,我們就看到一座球形建築向兩邊延伸開來,我認為,中間的球體建築是地球,球體建築中間的小球就與“地殼探秘”展區有關,它代表人類對地球的探索,兩邊延伸開來的建築就是人類夢想的翅膀。上海科技館以“自然、人、科技”為主題,一共三層,每層都有各式各樣的展區。我們首先來到“地殼探秘”展區,這裡向我們展示了地球幾十億年的歷史,在很久很久以前,沒有人類,沒有文字,地層就像會說話的石頭,默默無聞的告訴我們地球上的故事。這裡還讓我們瞭解到了地球上的主要能源—煤和石油是怎樣形成的,他們有多少利用價值。接下來我們去了視聽樂園,在這裡可以體驗虛擬滑雪,虛擬駕駛飛機,虛擬打排球等,可惜我因為身高沒有1.4米,不能參加我最感興趣的虛擬駕駛飛機。智慧之光這個展區我認為最有趣,這裡的參與性很強,有電機模型,讓我們知道電機是如何運轉的,還有光控飛機,用電筒照射小飛機底部的太陽能電池板,使光能轉化為電能,電能透過電機轉化為動能,動能使小飛機的螺旋槳轉動,他讓我們瞭解到了能量轉換。最神奇的是有一個水龍頭選在半空中,它沒有任何管道給它補充水,但裡面卻不斷地湧出水來,水還很大,我們都紛紛猜測這水是從哪裡來的。走進旋光通道,雖然走在平地上,我們都覺得天旋地轉,這是因為我們看到的旋轉的影象是我們的大腦感覺整個隧道都在轉。這個展區還有好多好玩的專案,讓我們在玩耍中懂得了科學的奇妙之處。我們還去了宇航天地,資訊時代,機器人世界,這幾個展區讓我們瞭解到現代科技的飛躍發展。我們還進了四維影院,看了《極速賽車手》,看這個電影我們帶上3D眼鏡,再加上噴水,噴霧,吹風,座椅震動,讓我們有身臨其境的感覺。

  玩兒了一整天,我還沒玩夠,真想24小時全天開館,這樣我就可以玩個痛快了。

科技館之行作文9

  清晨,陽光明媚,彷彿春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館,讓我領略了科技的奧妙和魅力,用媽媽的話說真是“不虛此行”。

  一進大廳,我發現了神奇的“鐵釘搭橋”,這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵,利用磁鐵的吸引力,“同性相斥、異性相吸”的原理,將三根長長的鐵釘連在一起,搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋,陷入了沉思:等我長大了,要利用好這個原理,把它變成一座真正的大橋。

  旁邊是一個“雙手發電”,我握住兩邊的按鈕,中間的燈居然亮了起來,鬆手後又滅了,太神奇了!管理員阿姨告訴我,原來人體是“導體”,可以導電,我剛才就做了一回導體,當了一會“電線”,我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。

  在二樓展廳一束燈光前,我發現了自己的影子變成了彩色的,就像是彩虹做的人影,還有利用光的原理投射出各種人像,太好玩了。走到前面的鏡子旁,我和爸爸一會變得又粗又胖;一會變得又高又瘦,連下巴都像冬瓜那麼長,笑得我直不起腰來,這就是令人捧腹的“哈哈鏡”,誰看見都會笑得合不攏嘴。

  緊接著我看見一扇玻璃門,走進去一看,哇!裡邊都是我的影子,原來進了“玻璃迷宮”,裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁,親了自己好幾次,我還看到了自己的背影,彷彿進入了童話世界,世界變得很透明。

  還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案,我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物,明白了很多科學道理,開闊了我的眼界,這都是科學技術的力量和成果,科技改變了和正改變著我們的生活。我想,我也要努力認真學習,長大後利用自己學到的知識為人民造福,為國家的發展建設貢獻自己的力量!

科技館之行作文10

  今天早晨,我早早的就到了學校,因為今天五、六年級要去上海科技館遊玩。

  早晨七點三十分左右,我們班級排好隊伍,走了下去。一上車,徐海林和我坐在第一個位置。到了上海科技館,我恨不得馬上帶領小組直接進去,好好了解下我不知道的東西和知識。剛進入科技館,非洲大草原展現在我的眼前,映入我眼簾的是一隻仿生的大象,它的四周還有著茂密的樹木和其他的動物。突然,一聲聲獅吼從我身後傳來,往後一看,原來又是一隻仿生的獅子在吼叫著,它好像還在動,似乎要去抓周邊的其他動物。“看!”我對小組的同學說。原來我指的方向是一片人間桃園仙境——雲南熱帶植物區。碧綠的植物,如同翡翠般。邊上的泉水源源不斷,直瀉而下。在那,感覺真是太好了!

  說給你聽我最喜歡的兩個地方吧,一個是機器人世界,另一個則叫做智慧之光。機器人世界裡面都是機器人,有:會工作的、會畫畫的、會下棋的……讓我看得眼花繚亂。我還和機器人下棋了,機器人都被我打敗了,哈哈!厲害吧!智慧之光裡面全是遊戲,有:騎腳踏車、投籃……有一個東西我覺得很奇特,那就是一個水龍頭,沒有水管,吊在空中,竟然會有水源源不斷的從水龍頭裡流出來。如果我家有這樣的水龍頭,哈哈……那連水費也節約了!我還玩了一個遊戲,是踢足球。我把足球放在中心,“看我的射球”,只見球已經進了球門。

  到了二點三十分左右,我們再門口集合,人齊了,大家上了車,依依不捨地離開了科技館。當離開科技館時,我就開始盤算著什麼時候再來一次了。

  這次科技館之行真的讓我打開了眼界啊!

科技館之行作文11

  同學們,你們知道嗎?臨平青少年活動中心的的科技館開張啦!裡面有許多有趣的東西呢!精彩多多,不容錯過哦!

  進入大門,首先映入眼簾的,就是一個鐘擺了。每分鐘它都會繞著一個相同的軌跡轉圈,更令人驚奇的是,它每轉一圈所花的時間都是相同的!繼續往裡走,我的注意力一下子就被地上的一片光斑吸引住了。你一定會問:“不就是投影機射下來的光而已嘛,有什麼特別的?”那你就大錯特錯了,那團光斑還能根據人的反應變化呢!比如說在他播放名為“打地鼠”的遊戲時,你用自己的腳踩那地鼠時,他頭上就會冒出一顆顆星星,然後掉下去,怎麼樣?有趣吧!更有趣的還在下面呢!走著走著,前面出現了一道岔路,我拐進了左邊的一條,哇啊,好厲害呀!竟然有那麼多好玩的東西呀!我先飛快的衝到一個叫做“自己拉自己”的機器邊,想過一把大力士的癮,哇,沒想到我有那麼大的力氣,我那麼重,我都拉的起來!接下來,我又來到了一張桌子邊,桌子前面有一個大螢幕。哦,原來是手影遊戲呀,我用手做出一隻狗的模樣,“汪汪。”一隻小狗便在上面出現了,我又做出了一條魚,原來那隻狗立刻張開嘴,露出舌頭,口水不住的往下滴著,“哈哈哈哈……”我被逗樂了,來了興趣。做了一個又一個。玩過癮後,我又坐上了一個竹筏,不知道怎麼玩。不知不覺中,我用竹竿往後撐了一下,螢幕上的我們立刻前進了一步,哦,原來是這麼玩的呀!啊啊啊啊,要撞岸了,我趕緊往旁邊撐了一下。呼,終於避開了。

  怎麼樣,是不是很有趣呀。