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這也是課堂作文

這也是課堂作文通用5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的這也是課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

這也是課堂作文1

  生活的步履匆匆,埋下了一串串堅實的腳印,自然的山清秀美,引領我讀懂了人生……

  文人雅士留下了詩詞經典,把祖國大好河山來讚頌,如果不是走進,我從不知道大自然的超群魅力,其實生活處處有課堂。

  我走近的不是名勝古蹟,只是平凡的小鎮山水―世紀公園,這是青山環繞,水花相擁的夢的希冀。

  剛一進大門,眼光已被吸引住了。色彩斑斕,一團團的花朵相簇相擁,在這個朝氣蓬勃的春天剎然怒放,你爭我搶的綻開。這是一種積極向上,奮勇向前的人生觀。我讀懂了積極……

  接下來,我領略了綠茵懷抱的愜意。遠處的小樹閃著綠幽幽的光,在微風中輕輕搖著綠葉,像是唱著動聽的歌。它向無盡的蒼穹伸張著挺拔的枝杈,瀟灑是一棵挺拔的樹,在自然的風裡飄搖,沒有固定的姿態,卻自有一種從容,一種自信。在這裡,我讀懂了從容……

  隨著腳步一點點邁進,我看到青山綠水,在湛藍的天空掩映之下,水顯得無比耀眼,無比清澈。水是這樣清,清得一眼看到魚群嬉戲;水是這樣綠,綠得宛如翡翠一般,青山靜靜地矗立,在這裡側耳一聽,小河扣醒山石的聲音多麼動聽。不遠處,傳來了一聲婉轉的杜鵑鳥鳴叫聲,它們也來爭相懷抱春天。山,水,天和諧的一體。在這裡,我讀懂了淡然……

  一塊塊鵝卵石鋪墊而成的小路,沿之而上,人們留下了步履匆匆,留下了串串回憶。這是著想與舒服的交織,走過這裡臉上洋溢喜悅,這只是一處小角落,也還是讀到了喜悅……

  自然之美,高山流水的和諧,清風明月的淡雅,這裡是課堂。在這裡,人生探索也隨之拉開了帷幕,讀懂了的,是自然給予的魅力。我願意一點一點地汲取……

這也是課堂作文2

  學習無處不在。一次交談,一次遊玩都是學習。或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

  在木讀瀆大運城剛剛開業的連鎖店——江南大院裡,總是人滿為患。而為什麼江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景緻,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,透過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾隻小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木製廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭製成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現的是其好客之本質。張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大於樓上,也勝於樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美於樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛於樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石牆而種,似乎保護著石牆不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這裡的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文3

  學習無處不在,一次交談,一次遊玩都是學習,或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

  在木讀大運城剛剛開業的連鎖店江南大院裡,總是人滿為患。而為什麼江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景緻,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,透過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾隻小船悠然自得地在水上漂動。船內的.人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木製廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭製成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現的是其好客之本質,張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大於樓上,也勝於樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美於樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛於樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石牆而種,似乎保護著石牆不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這裡的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文4

  今年夏天,我在鄉村農田上了一堂難忘的課。沒有老師,沒有課本,只有我的爺爺奶奶,大自然就是課堂。

  我跟著爺爺奶奶來到田裡,我可不是來玩的,我是來學插秧的。說幹就幹,我學著奶奶的樣子,從籃子裡拿出一捆秧苗,便自信滿滿地下了田。我先觀察奶奶的動作,她首先拿出一株秧苗,手握住秧苗的根,把手往水田裡一塞,一株秧就插好了。我心想:奶奶真厲害,我也要趕緊學了。我依葫蘆畫瓢,拿起一株秧,把它往田裡一插。我得意洋洋地說:哈,原來插秧這麼簡單,我輕輕鬆鬆就學會了!“可是,秧苗像個喝醉酒的大漢,搖晃了幾下,便軟軟地趴在了田裡。我又試了好幾次,太陽的照射加上我心裡的焦躁,使得我信心全無。我把秧苗往田裡一扔,準備回家。這時,奶奶走了過來,語重心長地說:“做事怎麼能半途而廢呢?只有持之以恆,才能成功啊!”我聽了,臉紅得像個大蘋果,我羞愧得低下了頭。奶奶拍拍我的肩,說:“插秧不是一時半會就會學會的,凡事都要慢慢來啊!”我聽了,又信心大漲。我更加努力地跟著奶奶學。一陣風吹來,輕而易舉地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢,像一個威風的大將軍,迎著風還能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起來,真是有著天壤之別啊!我毫不氣餒,把秧苗重新扶起來,又用力地把它往深處按了按。它又倒了下來。我反反覆覆地試了好幾次。終於,我的耐心把秧苗都感動了,這下,它穩穩地立在了田裡。經過我的堅持不懈,我終於學會了插秧。

  在這個特別的課堂裡,我不僅學會了插秧,還學會了一個道理:持之以恆才能成功。這也是課堂啊!

這也是課堂作文5

  課堂是知識的源頭,生活處處是課堂,我們身邊的每一件事都是一堂生動的課。只要你用心感悟,就會獲得人生的真理。

  而就在前不久,我為自己上了一堂特殊的道德品質課。

  只要開啟電視,總能看見冰紅茶的宣傳稿廣告以及活動--只要瓶蓋上寫有再來一瓶的字樣,就可以免費兌換一瓶冰紅茶。看了這則廣告,我非常期盼那個幸福福星就是我。可是每當我開啟瓶蓋時映入眼簾的總是“謝謝品嚐”四個字,哎!看來那個幸運的人終究不是我。

  星期一的早晨,我來到了學校的小竹林中漫步,忽然,一個塑膠瓶絆倒了我。我把它撿起剛想丟進垃圾桶中,但發現這是冰紅茶的空塑膠瓶,我突然想起了什麼,欲扔又止,我連忙擰開瓶蓋,只見瓶蓋上清晰地寫著再來一瓶的字樣。我欣喜若狂,把瓶蓋緊緊的攥在手中。這時,我的腦海中立刻浮現出了道德法則:“無論在什麼時候都要遵紀守,法誠實守信,抵制誘惑。於是,我毫不猶豫的將空瓶子丟進了垃圾箱中,此時,我的心情無比舒暢。

  這一個小小的瓶蓋,給我帶來了終身的啟示:在生活中我們會遇到形形色色的事事物,有的使我們受益匪淺,而有的卻企圖把我們帶入黑暗。然而,只要做到遵紀守法,誠實可信,抵制誘惑,那麼光明的大道將永遠為我們鋪路。

  不一樣的課堂,也能讓我感受到不一樣的人生真諦。