有關考試作文(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的有關考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關考試作文1
人生中經歷過許多考試。考好了會想讓全世界的人知道你考好了，考砸了回家就當沒事人一樣該幹什麼就幹什麼。
有一次，我上三年級時，我們班的語文老師選我去參加一年一度的“閱讀工程大賽”。得知這個訊息後，我的手掌不禁出了冷汗，心想：“平常的考試我就緊張地睡不著覺了，期末考試就更不用說了，現在還來個這麼大的考試，讓我怎麼活啊！”回到家後，我就對媽媽說：“媽，老師選我去考‘閱讀工程大賽’，我不想去，你跟老師發個訊息。”可是，老師卻回覆我說：“沒事，你一定會考好的。”看到這句話後，我心裡徹底絕望了。考試結果出來以後，果然沒有出我所料——考了七十多。但因為這次考試比較難，媽媽沒打我也沒說我。
二年級時，我們老師還挺好的。考試成績發下來後，不讓家長簽字。我不管考好考壞的，都藏在抽屜裡，我就用這種辦法瞞天過海。結果，學期末爸爸收拾屋子時，翻出了一大堆試卷。有90多的、有80多的，都給翻出來了。爸爸心想：“考砸了就算了吧，還藏起來。就連考90多的也不給我看，讓我開心一下！”從此以後，爸爸每隔兩個星期就開始問我考沒考試。每次我沒有考試就說沒有考試，他還動不動就翻我抽屜。我心想：“爸爸怎麼這麼不相信我啊，難道我要變一堆試卷他才能安心嗎？真是的！”
四年級，我考了全班第一時，爸爸看完卷子後，高興地都把卷子貼在牆上，平常不發朋友圈的人竟然破例了。爸爸像一個幸福的小孩子，笑開了花，彷彿好久沒有這麼開心過了。
如果你想考好，那就要得付出加倍的努力。如果你考砸了，那就看你的運氣嘍！是否被責罰！
有關考試作文2
時間如流水般淌過，轉眼間段考也已結束，成績也已經公佈了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數，為什麼我不能考得再高一些呢！我辜負了大家的期望，為此，我深感慚愧。
在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
考試的結果讓關心我的人都大跌眼鏡。對於這一點我很抱歉，但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我規劃了自己以後要怎樣學，怎樣做。
在語文方面，要抓牢基礎，對閱讀短文的理解要加強，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學的紮實。最重要的就是要善感，理解能力要強，翻譯的要恰當到位。
在數學方面，一些基本的概念不能忘，要穩紮穩打，不能來半點虛假。平時沒學好，在考試中就很現形。還有一點就如老師對我說的一樣，“馬無夜草不肥”。在英語方面，只須多背課文，多記單詞，把語法弄清。只要用心做到這幾點，滿分不在是可望不可即的目標。
其實歸根結底，還是我態度方面出現了問題。在上次的考試中，我考的不錯，這次就鬆懈了，驕傲了。幹任何事情的時候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實態度的人才是真正的智者。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
有關考試作文3
今天是要體考的，體考的七十分十分重要，它可比一個副科的分數還要高二十分。這次體考提前了一節課，來的有些突然，但絲毫不影響。
來到操場，做好熱身運動，開始考試了，第一項是跳繩，跳繩還是比較簡單的了，只要平日下點功夫，就可以滿分了。”預備，開始！”隨著體育老師一聲令下，我們跳了起來，“一、二、三、四……”我在心裡默數著，這次我可是有信心，”停！”時間到了，我問了幫我數的人，因為我到最後沒數清，“一百八十二。”天那，我竟然跳了這麼多，我不敢相信。這時，體育老師說沒計上時間，要再跳一次，聽到這個訊息，同學們叫苦連天，等第二組跳完，我們又跳了一次，還好，我跳了一百七十多個。
下面就是四白來了，我在跑前給自己定了個目標，跑的時候超過一位同學，老師一聲令下，我們跑了起來，一開始，我緊緊跟在那位同學後面，同學們跑的是真快，我被甩在了後面，最後一個彎道我超過那位同學。最後一百米是最煎熬的時間，又要用最後的點力氣加速，前面跑時又花費了大量體力，但我還是加速了，十米、九米、八米……我終於跑完了。結束後，堅持走了幾步就一下倒在地上，四百米跑的不行，一分三十四，還沒有平時跑的好。
立定跳遠沒時間考了，這幾天找機會多練練，爭取多考幾分。
有關考試作文4
最近，也就是上上週，進行了一次巨大的考試——月考，自然成績有好有壞，有的發下來猶如晴天霹靂一般，有的成績發下來又好似雨過天晴，唉，總之就這麼幾個字來總結，壞的成績回到家中要挨批，好的成績回家要接受誇獎，但好壞並不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭取，下次考試不再犯預期一樣的錯誤，所以，在下邊寫了一篇考試分析。
語文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀！原因很簡單，就是沒有看好題，因為題目讓選錯誤的那個，我卻看成正確的那個，所以，應該選C，而我卻選的A，不應該不應該呀。
下個失分點是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語以及翻譯句子上，便開始出現了失誤，扣分主要是在這裡，因為做這一類的題比較少所以，便出現了翻譯不到位的那一點點分，所以，有些地方便比較生疏，失分點邊主要在這裡。唉，以後要多做這一類的題目。
再一個是閱讀題，因為閱讀題在文中的某些地方便沒有讀懂所以，以導致一大批的失分
點都在這裡體現了出來，唉，以後要耐心的進行閱讀題這一項。
數學：這次數學考砸了，原因就是有些地方過於粗心和大意，以及有一些地方並沒有完全的弄懂和弄會所以，才導致了這次數學考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數學中的一些小點而已，例如：什麼時候加正負號，什麼時候不加正負號等，在經過分析後，這些點便全部都掌握了，所以，以後要學以致用，不再犯這些錯。
有關考試作文5
“王梓旭99.5！”“姬夢琪98！”隨著一張張卷子的反動，同學們的分數一個接一個地被報了出來，我心急如焚，怎麼還沒報到我？呀，這不是我的卷子嗎？一個鮮紅的“93”出現在我的眼前！我失望極了，我竟然考出了這麼個“天文數字？”我怎麼也不敢相信！我連忙抓起試卷看了起來，前面的基礎知識部分錯了一道填空題，扣了一分。咦？怎麼沒有錯的了呢？那怎麼才93分？我翻到作文，眼珠子都快掉下來了：作文扣了6分！原來，我的作文被我寫跑題了！題目上清楚地寫著要寫校園內發生的事，我卻寫成了校園外的事，南轅北轍啊！能不扣分嗎？
考完試那天下午，我和幾個同學來到了學校，幫老師整理試卷，我們正批著品德社會和科學的卷子，王老師把我們叫去看試卷，於是，第一段描寫的事就發生了。其實，我不是都一次犯這種錯誤了。就拿這學期的期中考試來說吧，我的數學就只考了93分，錯了兩道題，一道是方點陣圖，一道是應用題。方點陣圖上，寫著影劇院在新華書店的45度500米處，我卻看成了影劇院在學校的45度500米處！還有應用題，我把每一步都算好了，單單忘了用總數去減得數！這不，7分啊，一分都沒撈著！哎，粗心啊！都是粗心惹的禍!回家就是長著一張捱罵的臉啊！真是追悔莫及！
幾次考試下來，我也該學會反省了！漸漸地我也長大了，有許多缺點：比如粗心，比如浮躁，比如遇事愛鑽牛角尖等等吧，這些看似小的缺點，很多時候卻釀成了追悔莫及的大事！所以從現在起我一定要改掉這些“小毛病”！排除萬難！克服掉缺點！
有關考試作文6
緊張的畢業考試終於結束了，我們都長長地舒了一口氣。頓時，教室裡像炸開了鍋似的沸騰起來：“老天爺呀，我們終於解放了！”
看，我們班的“數學冠軍”陳立竣洋洋得意地在教室裡蹦來跳去！“小淘氣鬼”於超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來考的不怎麼樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風吹入臉膀，頓時，感到格外舒暢、格外輕鬆。太爽啦！
外面一群群同學圍在一起，我就急忙闖入進去。
“你的考題做的怎樣？”
“這一題答案是幾？”
“那一道應用題應該這樣做”。同學們急切的對著答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的玩耍起來。
成績很快下來了，我聽說我數學只得了79+9分。我怎麼也不相信我考這麼差。
我覺得渾身不自在，我真暈啊，簡單的題怎麼會錯哪？太大意了。唉，不願天不願地只願我太傲氣。無精打采的我漫漫的走著。此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來，為我落下了淚水。哎，考試考不好，是人生第一大痛苦。常言道：“落第學子喪門犬”，此時的我，或許也真是這樣吧！
回到家裡，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲說：“你這個不爭氣的孩子，怎麼才考79+9分，你……”我留著淚，“現在才哭，每天在複習啥。”媽媽大聲叫啷著。這可惡的分數，可惡的考試，要是我們學生不考試，那該多好呀！
有關考試作文7
時間飛逝，期中考也跟著過了一個星期。我還是忘不掉我期中考的成果，成績在我的腦海裡一直徘徊著，這次的成績讓我很十分不滿意和失望。
在這次期中考之前，我們班的人都沒有一點緊張的樣子。結果我們的班主任給我們上了一堂政治課，老師講的一些有關學習道理讓我非常深刻，那時我就暗暗發誓我一定要考個好成績來回報老師的教育之恩，不讓老師失望。我也給我自己制定了學習計劃，每天都開夜車開到12點，我利用了星期六日出去玩的時間來複習，我每天都在學習的海洋中遨遊著。
五天，四天，三天，期中考正在倒計時，我的心也隨的是時間的接近而緊張。時間悄悄的從我的眼皮底下流走了，期中考到來了，我走進了考場，我的心“撲通”“撲通”“撲通”的跳著，我們考的第一科是語文，由於我複習的很充足，我刷幾下一下我把語基個寫完了，最後還有一篇作文是《一件深刻是事》我選了題材一邊寫一邊想一些優美句子，沒幾分鐘我就寫完了。我就檢查了好幾遍。
可是出來的成績並是我想象的那麼好。這也讓我感到很失望了，我也很對不起老師，沒考好成績也讓老師感失望，透過這次期中考我自己也去反思檢討，從中我也知道我為什麼這次期中考考這麼差的原因了，1，檢查時不夠認真。2，沒有多看作文選。3，沒有認真去審題。我進行了彌補了。我要來用更好的學習方法來迎接期末考。
請為我加油吧!!
有關考試作文8
前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當老師唸完了80分以下的.時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼裡透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像飢餓的獵人發現了獵物，原來，老師手裡還有一張，“於騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。
透過這次髮捲，我想到以後一定要考的更好，並且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪颳倒，在以後的學習中我會努力地向前駛去。
有關考試作文9
作為一名中學生，應以學習為己任，以優秀生為榜樣。在很大程度上，考試似乎決定著我們的命運，失利後，該如何挽救呢。
坐在窗前，凝視著遠方，心中有許許多多的感觸：我想起了父母，此時或許正在辛勤勞動；想起了他們起早貪黑的身影，是那麼瘦小；想起了他們的臉上因歲月流逝而出現的條條皺紋，雙手由光滑變得那麼粗糙；想起了出門前父母那關切的叮囑，對我的關愛；又想起了老師的鼓勵，以及教育之恩，親人的期盼……如今，我卻愧對於他們。
窗外，月亮高掛在夜空之中，引人遐想；屋內，依舊如故。只有我自己在反省。一陣冷風吹來，吹醒了我沉睡的心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊，在一次次風雪襲擊之後，依然挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆風順的。不，我決不能退縮，否則我將對得起誰呢？我清醒了許多：今天不可能代表以後，失敗只代表昨天，只能意味著過去。今天，面對考試失利，我應該勇敢面對，既然已成為事實，無法改變，那就坦然接受，正視現實，重新開始，以新的姿態面對考試，不會再退縮，不會再迷惘，努力學習，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水，化作一股神奇的力量，我又重新擁有了信心和勇氣。我相信，再長的陰雨天，也會有放晴的日子。我看著被淚水浸溼的試卷，握起筆，開始重新總結，尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變為前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，調皮地眨著眼睛，我露出了燦爛的笑容。
有關考試作文10
星期四，我們學校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心裡的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分數。一下課，同學們都在議論難題、分數什麼的，弄得我緊張死了。
早上第二節上數學課，我早早把書拿出，聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔心，萬一他們看錯了怎麼辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷裡抱著我們的卷。&ldqu;我報一下成績!&rdqu;數學老師說著拿起了試卷。這時，教室裡的空氣一下子凝固了起，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，後悔不已，後悔自己當初怎麼不認真複習。教室裡頓時陷入了緊張的氣氛裡。此時，我的心提到了嗓子眼，手心裡也開始冒汗。裘人，93分!還不錯，我心裡的大石頭落了下。當試卷發下後，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數字寫倒了。我不由地在心裡說怎麼這麼粗心大意。語文，科學試卷也發了下，語文考了5分，科學考了96分。
我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經無數次向粗心宣戰，但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話，我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。
我在以後的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之後在寫。以後，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績!
有關考試作文11
吉林省洮南市四小 六年三班 張耘嘉
20xx年的第一場雪，比以往來的更晚一些。我現在是回憶器的開發人員，我將要作為第一批實驗者，檢測回憶器到底好不好用。因此，我將要回到小學一年級的時候。“準備，三二一，發射！”
不到一分鐘，我被送到了小學一年級的考場。我看見了小時候的我：頭髮很短，個字不高，還有點胖乎乎的。我看見我正在寫試卷，我湊上去看了看試卷，剛看一道題我就暴跳如雷，面紅耳赤，16-3=12。天啊，我知道為什麼小時候我總也考不了滿分了，這也太馬虎了。再看下一題：樹上有七個蘋果，掉地上一個還有幾個？再看我的答案，我竟然迷迷糊糊的寫了7+1=8。哦，天啊，我實在是太傻了。要是現在讓我重新考試，我一定能考個100分，一定能把第一名的獎狀帶回家，這樣我就有可能會成為大名鼎鼎的班長，站在同學面前耀武揚威……唉！曾經的考試啊，那時的我怎麼就那麼傻呢？
“時間到了！”短短十分鐘很快就過去了，我這才從沮喪中回過神來，發現自己正坐在那個圓形的回憶器裡，我看到了小時候的我，也看到了曾經的那場考試。
教師評語：小作者聯想能力很強，在文中進行穿越，這種方法讓人耳目一新。文中對於過去考試的描寫比較詳細，寫出了作者的無奈和期盼。但是回憶器再好也不能改變過去，與其後悔不如好好珍惜現在，這也是小作者想向我們說明的道理。
有關考試作文12
驕陽似火，偏又微風陣陣，也許生活就是這麼矛盾。
周天下午，我很平靜地上完前兩節課，努力剋制心裡的一份焦躁。可能是我表面太過於鎮定，只是在咬著下嘴唇，臉上沒有一絲一毫的表情，平靜得像一潭死水，心裡卻是想著接下來的體育考試。好友看見我這樣子，很詫異的看著我，我還是面無表情的看了她一眼，告訴她我沒事。
考試還是像上次一樣，先做準備活動，再考試。先考了坐位體前屈，成績一般，和平常差不多。這一項也從不是我該擔心的，雖然還沒到滿分。接下來是跳遠。
我以前一直對跳遠沒什麼信心，但是經過老師的訓練，也稍微有些信心了。但是我一想起每次課間操後，操場上，我們在跳躍的身影，驕陽烈日下，大汗淋漓的感覺。過程固然艱辛，但是結果讓我感謝這些汗水。
到了最後，八百米。在跑之前，我們都坐在草坪上，靜靜的等待開始。可是我卻疑惑了，我要不要跑呢。跑，會很累，前幾次的陰影並未散去;不跑，會可惜，我還在懷念上一次的驚喜。當我還在糾結的時候，老師走過來了。其實我心底早已經有了一個答案跑，我不能先放棄我自己。
老師一聲令下，同學們都衝了出去，像脫韁的野馬，又像衝破牢籠的鳥兒，向著前方奔跑著。在一開始，我沒有像其他同學一樣，一開始就那麼快，而是保持著不快也不慢的速度。到了中途，我還是保持這樣的速度，漸漸地原先跑在我前面的同學，我已超過一個，兩個，三個衝刺階段，我已從隊伍後半部分追趕到了中間。現在的感覺只剩下呼吸沉重，雙腿像帶著鉛一樣，難以抬起。我也顧不了那麼多了，像掙脫了牢籠，奔向終點。可是我失望了！
雖然結果讓我失望了，但是我知道了有些事是不會像你想的那樣美好，而看似簡單的事、平淡的生活卻充滿了矛盾。
有關考試作文13
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終於結束了，同學們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來，伸個懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績了。
幾天過去了，成績也有眉目了，終於，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘後，老師拿著一大摞卷子走向了講臺，等到人齊後，老師開始髮捲子了，……張迪110分……李
夢衍……91分！頓時，我傻眼了，怎麼，別人考一百多分，可我，怎麼只考91分？為什麼，是我努力不夠？是我平時學習不認真？是考試時太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎沒減幾分，只是作文，把記事的看成寫景的了……唉~我真應該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。
當時我的心情誰會知道呢？又過了幾天，成績表列出來了，我的心情既激動又害怕，自己想知道成績，卻怕考得不好被老師指責，受到同學們的鄙視，最後，經過極其複雜的心理，終於，我帶著沉重的步子走向辦公室，一看，啊！怎麼，總分才493？怎麼這麼少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了學多，算起來至少有100分，加上這點分，我就能考600多了，臨走時，老師叫住我，對我說：“夢衍，你要記住，‘莫等閒，白了少年頭，空悲切’。”
我拿著試卷走出辦公室，老師的話彷彿是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊迴盪，我手中拿著這幾張卷子，彷彿有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。
有關考試作文14
期末考試已經過去，離初三又近了一步，當初也沒有想到時間會過得這麼快，一下子兩年就過去了。
在這次期末考試之中，我還是犯了一個老毛病，一解出題之後就開始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發揮，由於在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適，只能帶病上考場，時不時地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。
這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最後一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查，充分的利用了多餘的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之後就把生物和地理在初中結業了，再也不理他們了，看這兩科再怎麼拉我的分。
不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上佔優勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開心，但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之後為什麼天天都做關於這次考試的噩夢呢？
考完試了錯題本正在進行著最後的組建，二次錯題也即將上本，我面向著初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之後的表現，是中考的結果。
願一切不會像小升初時一樣，差一點成功結果成了最大的失敗者。
這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說I AM READY！
有關考試作文15
嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎麼就這麼短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家後我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文傑。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文與數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母誇下海口說一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所瞭解，英語得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落後了這麼多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今後我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落後‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。