一次特殊的考試作文11篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一次特殊的考試作文，歡迎閱讀與收藏。
一次特殊的考試作文1
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學到了不少道理。
中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊，並宣佈了一個令所有人都目瞪口呆的訊息：馬上進行考試！我的心臟頓時罷工了兩秒：媽呀，我一個字還沒複習呢，怎麼就開始考試了呀？再看看身邊的同學，個個手足無措，有的緊縮雙眉努力的回憶學過的知識，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時，吳老師又以清醒一下為由，讓我們在教室裡走一圈。哎！吳老師，剛才聽到要考試的訊息，我們已經很清醒啦！
行進在隊伍裡，我還想著考試的問題，不知不覺已經走到了一半。突然，我看見地上有一團紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發現旁邊的人都熟視無睹，心想：“如果我撿了，會不會讓他們笑話呢？”如果被當做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多麼難看啊！於是，我裝作什麼都沒看見，不動聲色地走了過去，任由那團紙孤獨得躺在那裡。
回到座位上，吳老師開口道：“考試結束，大家都是零分！”教室裡頓時亂成一團，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎？”“吳老師葫蘆裡到底賣的什麼藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當大家滿腹狐疑時，吳老師緩緩地說：“地上有大大小小的紙團，你們都沒看到嗎？這樣不把自己當做班級的主人，沒有主人翁責任感，又有什麼資格得到滿分呢？”同學們面面相覷，個個都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以後在校園裡再見到垃圾，我一定會毫不猶豫地撿起，為“家庭”出一份力，真正成為班級、學校的主人！
其實，生活中的考試比書面考試重要的多，一個人，如果道德品行不合格，即使學習成績再好，也不能算是一個真正合格、完整的人！
一次特殊的考試作文2
今天，老師突然說：“我們今天要進行一次特殊的考試，請同學們準備好迎接這次。”
“不會是朗讀測試吧。”小明說：“也有可能是聽力測試。”同學們交頭接耳的議論著，那些平時考試考不及格的同學都膽戰心驚，忙抓住這一點時間複習。
老師發下了試卷，原來就是一張普通的不能再普通的試卷。老師說的“特殊”到底特殊在哪兒呢，同學們疑惑不解。就在這個時候，老師的手機鈴聲響了，同學們先是一陣鬨笑，然後又發起了騷亂。原來老師是要被校長叫去開會了。臨行前，老師吩咐我們一定要好好答題，不要說話，然後老師就出去了，教室立刻雞犬不寧。看！一向愛起鬨的小剛，站在他的課桌上，揮舞著衣服大喊：“同學們盡情地玩吧。”班長小紅卻很反感這樣的環境，她拿出班長的威嚴，對著正在吵鬧的同學們大吼一聲，同學們立刻像只乖巧的小貓。但好景不長，過了一會，同學們又開始吵了，小紅也沒有辦法了，只好任由他們大吵大鬧。小明平日裡很聽話，但在這時候卻拿出自己的書開始抄了起來，看他這狡黠的笑容，估計他在想：這次考試我第一名。小麗沒有小剛那麼豪放，沒有小明那麼愛耍小聰明，她靜靜地拿出了一本漫畫書看了起來，而且時不時地發出“吱吱吱”的笑聲，像極了一隻十分高興的老鼠。小宇安分地坐在自己的座位上，時而埋頭苦想；時而奮筆疾書，正做著手中的試卷，她這種愛學習的精神值得我們去學習。
就在這時，老師進來了。她拿起手機來，讓同學們挨個看手機上的照片。這架勢，像極了五百年前孫悟空大鬧天宮的場面。然後老師說：“在這次特殊的考試中，只有小宇得了滿分，其他人都是零分。”大家聽了老師的話之後才知道，這次考試特殊在哪兒，原來老師是在考驗同學們的自覺性呀！在以後的考試中，我一定要向小宇學習！
這真是一次讓我受益匪淺的考試！
一次特殊的考試作文3
週五上午，王老師選拔了一些同學，下午去參加一個區裡古詩詞比賽的選拔。呵呵，這是我的強項呀。果不其然，我成功入選，成為6人小組的一員，心裡那個美呀，比陽光還燦爛呢！
中午在家，我把六本《國學小古文》上的古詩，都從頭到尾仔細的看了一遍，又拿了幾本之前古詩詞大會的書翻看。這叫絕對不打無準備之戰！
下午在去的路上，兩個同學由於緊張，走路似乎腿都是軟的，額頭上還有幾滴汗珠，不知是熱的，還是嚇出了冷汗。其實我心裡也有點說不準，那顆小心臟一直飄來飄去。我們幾個人代表的可是學校的形象，萬一輸了，那豈不是太丟臉了，而且聽說同場競技的還有老師，肯定是高手如雲。
比賽的場地是一間普通的教室，沒有觀眾，我的心情才稍微平復了下來。在我印象當中，這種古詩詞比賽應該會有飛花令、九宮格、上句接下句，選擇題之類的，結果，“不出眾望”得都有。
卷子發下來，我大眼一掃，完蛋嘍，這卷子的題，我恐怕連99%的都不會，真是悲催。而且題量還相當的大，答題時間只有30分鐘，可怕呀。
第1遍做卷子，沒幾道題是我會的，再掃一眼，啊哈，是《村居》還有杜牧的一首詩，這兩首詩我都會背嘛，像這種題，簡直是小菜一碟！我信心滿滿的提起筆，結果真是跟我預想的不太一樣，兩道題跟調皮蛋一樣，要填空的這一句我死活就想不起來，就像是在跟我玩捉迷藏一樣。一會兒想起來了幾個字，一會兒好像又忘了。蒼天哪，為什麼平時就不好好學習，非得這會兒折磨人？
在如此悲痛的心情當中，還給我碰見了一道完全有把握的題。這道題在髮捲之前還跟小孟討論過，而且還看了答案，下一秒試卷上就有這道題。難道這就是人們所說的“幸運之級”吧！
再看其他的題，這些題在我眼裡似乎就如同渺茫宇宙一般，根本不知道是啥。真真是“書到用時方恨少”呀！
考試後向希言同學討了一顆薄荷糖，希望能安慰下自己懊惱的心情。是啊，曾經微甜的薄荷糖也嘗不出來一絲甜味了。唔，這縈繞在心頭裡的苦澀，為何總是揮之不去……
一次特殊的考試作文4
節日的顏色是五彩繽紛。在節日的感受也是各種各樣的。國慶假期給我留下了深刻的回憶，讓我明白了我們的每一個舉動都會牽連到90後群體的形象。
擠在如蒸籠一般的公交車中。我心潮澎湃，我抬頭看了好幾次手錶心想：雖然站在公交車中好幾個小時但是再過20分鐘我就能開到我期待已久的電影《第九區》。回想我已等待這部電影365天零16個小時。當我還沉浸在自己的美夢中的時候一個刺耳的聲音驚醒了在美夢中的我。一個小孩子哭著向自己媽媽求援：“媽媽那個大哥哥不讓我擠在他身邊！”當那小孩說完後他的媽媽的臉就立馬漲的通紅。對不甘示弱的“鴨舌帽”吼道：“你有沒有點教養居然對一個小孩子發脾氣還罵他！”此時“鴨舌帽”也吼道：“你兒子往我這裡擠我說他一下又怎麼樣，你嫌這擠就打110有專車！”隨後就是一場口舌戰的開始……。
我一直看著那一個混亂的一角。此時已經有很多人也盯著那個地方，其中有一個穿的很時尚的年輕女子，一邊搖頭，一邊拿出手機準備將現在中學生的“光輝”形象永遠定格在照片中。
此時我忍無可忍了，心中的火山爆發了，一連串在我喉嚨裡一上一下的字眼最終還是喊了出來：“你有完沒完，一個小孩子你至於嗎，你還是不是中學生，你好歹也上了十幾年的學了，正真不知羞愧！”此時周圍的人也開始紛紛議論，也有人開始勸他們。不知是什麼原因他們兩個安靜了下來，那個拿著手機的女子也將手機放回了口袋中。
但那個小孩還是沒有座位而且他好像也站了很久顯現出很累的樣子。我便開始猶豫：要不要幫他要一個座位，也許是我的勇氣覺醒了，在不經意間我喊出了一句話：“有沒有人給他一個位子，他好像很累了。”我的話還沒說完我的聲音就開始顫抖但我距竟然說出來了。此時有一箇中年的男子起身將自己的座位讓給了那個小孩。
伴隨著公交車的提示音，我到達了目的地，此時一種自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交車。
今天在這一場圖書的考試中我交了一份滿意的答卷。
一次特殊的考試作文5
在我們六年的小學生涯中，經歷了無數次的`考試，但總有那麼幾次，會留在我們的記憶深處，給我們頗多的啟示。
這不，又要考試了。語文老師面帶笑容走上了講臺，手裡帶著一沓試卷，老師轉身在黑板上寫下了“知識淵博型小學生測試”這幾個醒目的大字，並在右下角寫下了“考試說明”。看著這幾個大字，我滿腹狐疑，教室裡頓時炸開了一鍋粥。同學們一個個都是丈二和尚——摸不著頭腦。不料老師接著說：“今天我們舉行一次特殊的考試，現在請同學們在桌子上閉上眼睛趴好，不準偷看，我來發試卷。”教室裡頓時鴉雀無聲，只聽得見試卷的嘩啦聲和老師的腳步聲，我心裡想：“老師這葫蘆裡賣的是什麼藥？這麼神秘？試卷會很難嗎？”“試卷發完了，現在考試開始。”老師的話打亂了我的思緒，我抓起筆便開始做。“時間三分鐘，這是我要補充的考試說明。”老師接著補充道，“什麼？三分鐘做完10題？”同學們驚訝萬分，嘴巴都成了一個“o”型。我想：三分鐘哪裡能做完呢？老師耍得的是什麼把戲？一看同學們都在奮筆疾書，我來不及多想也趕緊做了起來。還好，題目不是太難，我迅速瀏覽了一下題目，看到“先讀完題目”這幾個字也沒有太在意，心裡想：還是一題題去做，一題題讀下去不是更浪費寶貴的時間嗎。於是我在試卷上信筆塗鴉。剛做完第二題，吳澤祥和陳二毛就交了試卷。這是什麼速度啊？不對呀，我猛然醒悟，看到第十題題目，上面有幾個大字“只做了一二題”這幾個字時，頓時恍然大悟，趕緊交了試卷，走出了教室。在窗臺前，我看見老師抿著嘴在臺上笑，而同學們仍在奮筆疾書。我看著這一個個全神貫注的模樣，禁不住笑了。“時間到，收卷。”老師很乾脆的宣佈。同學們有的很是不情願地站起了身，有的緊緊抓著未寫完的試卷不鬆手，還有的眉頭緊鎖，用不解的目光望著老師。當老師把試卷從學生中“搶”走時，招呼我們立即回位坐好。當老師宣佈這次考試就我、郭超怡、吳澤祥一百分，其餘學生為零分時，同學們一陣驚呼，一個個捶足頓胸，滿臉沮喪地抱著那個鮮紅的鴨蛋默默回到座位上。
我望著那個意義深遠的100分，悟出了一個道理：細節決定成敗。不注意一些細節和小習慣，永遠不可能成功。這就是這次特殊的考試給予我終身受益的啟示。
一次特殊的考試作文6
當一張張佈滿題目的，花白花白的考卷緩緩傳下的時候，每個人都變得緊張起來。因為，一年一度的期末考試來臨了。
這是語文考試。我知道，每個人都想得高分，但我更想，因為我是語文科代表，要是語文科代表都考差了，那我還有什麼臉面？我頓了頓，握緊了筆，開始答卷。
“沙沙”的答卷聲一陣又一陣地傳來，我的牙齒不由得瑟瑟發抖——我遇到題。
哎呀！這、這怎麼做呀！描寫了哪些景物？有這麼多，我寫哪幾個？手心的汗去了又來，卷子上未答的題目，它們好像都咧開了嘴，看著我，嘲笑著我。我的心都快成了碎片。天啊！誰告訴我該怎麼辦？
我左思右想，突然看見旁邊的同學卷子上清清楚楚地寫著答案了。我的眼睛像是看見了刺眼的太陽光，一下子彈開了。
那個是答案，是答案！只要看了它，我就完全有把握拿上第一名！可是，那是別人的答案，也就是別人的分數，這樣不好。可要是不看，我就拿不到第一了。到底誠實重要，還是分數重要？我心亂如麻，不知道怎麼辦才好，久久拿不定主意。
兩股力量在我心中爭鬥。但虛榮心促使我的眼睛還是想看旁邊。
“好孩子，你真誠實！”我似乎聽到了餐館老闆的誇讚聲——他給我找多了錢；“嗯，對哦，你真是個守誠信的好孩子！”我有好像聽到了老師的表揚聲——他給我算多了一分······
“離考試結束還有五分鐘。”快結束了！
最終，我還是沒有看別人的答案，寫上了自己的答案。這讓我十分安心。
考卷發下來了，我的了九十五分，不是第一名。不過我還是很開心，因為我沒有去偷看別人的答案，我最終還是當了一個守誠信的人。
誠信是一種作風，一種美德，一種做人的原則，我們大家在考試時、比賽時都要守誠信，就算你得到了最美、最好、最優秀的結果。但我相信，你是不會安心的。我相信，誠信的人，最終一定會取得勝利，心裡也會由衷地快樂、安心。
一次特殊的考試作文7
每當我一想起那件事，心裡便會覺得美滋滋的，總會不由自主地回憶著……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的太陽斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來，說是要帶我去考試。我疑惑地想著：考試？今天不是星期六嗎？考什麼啊？我心裡打了一個大問號，同媽媽去了。一路上，我追問著媽媽為什麼要去考試，可媽媽總是應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領我到了半山的山腳下，對我說：“好我們上去吧！”“啊？”我驚訝的叫道。“上去？爬上去？”“對！怎麼了？”媽媽疑惑地望著我。“這。這麼高……高！”我懷著緊張的心情指著半山說。“哎呀！別管那麼多！世上無難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。
還沒到半山腰，我便已經累得氣喘吁吁了。“媽媽，我……我們就爬到這吧！我沒力氣了！”我的汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來。“不行，做事怎麼能半途而廢呢？接著爬。”媽媽皺著眉頭說。我拿她沒辦法，只好繼續向山頂。
過了好長時間，我們終於爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣。“你從中知道了什麼？”媽媽問我。“我？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對嗎？”對，這次考試通過了！成績是優！“媽媽說時臉上露出了欣慰的笑。”啊？您說的考試就是這個？“我迷惑不解地問。”對呀！“媽媽笑了，我也笑了。這時的天格外的藍，山格外的綠，好像伸手就能摸到雲朵。小花、小草們在向我招手，太陽在向我微笑……
啊！這真是一次特殊的考試啊！這次的考試讓我受到了書中得不到的教育，它像一個警鐘一樣時刻提醒著我，永不停止。
一次特殊的考試作文8
今天，我像往常一樣來到心語作文學校上課。可剛上課，老師的臉就像翻書一樣，突然變得嚴肅起來，原來說好的遊戲課，竟然變成了一次考試，唉，我們可真倒黴！
“本次考試是非常保密的，天機不可洩露，這是聯合國教科文組織命題的‘天才試卷’！時間一共五分鐘，一會兒答題過程中不許發出任何聲音，否則以零分計算！”大家聽了，都趕緊閉上嘴巴，在座位上靜靜地等待考試。
我一拿到試卷，就迅速地瞄了一眼，這不是考三歲孩子嗎？什麼天才試卷啊？我連忙拿起筆開始做題。第一題：請認真讀完題再作答。蔡老師說時間就五分鐘，這不明擺著拖延我們的時間嗎？把題目看完早就沒時間答題了。第二題：在名字上寫拼音，我一下子就做完了。接下來的幾題也非常簡單，“寫出班上五個同學的名字”“五個國內城市”“五個國外城市”……
一直到我做到了第八題和第九題，我覺得題量太大了，就打算先看看後面的題目，先把會做的題目做完。“時間不多了，還有最後一分鐘！”這時，蔡老師突然大聲地提醒道。我的心“咯噔”一下，完了，時間怎麼過得這麼快，這下肯定來不及了。沒過一會兒，時間就到了，我才做到第13題。這時，蔡老師叫我們所有人停筆，然後把試卷收上去。
接著，蔡老師就拿起紅筆飛速地改了起來。我看蔡老師一目十行，也太厲害了吧。一分鐘不到，我們所有人的卷子都改好了，並一一發了下來。我看到卷子的時候，徹底懵了，試卷上是一個醒目的＂0＂分，我不敢相信，又看了看四周的同學，都是0分。這時，蔡老師又說：“這次考試一共誕生了三個天才，他們分別是陳南楨、陳鈺佳佳和黃晨，其他人都是零分。”為什麼呢？我明明都答題了啊，怎麼也不可能是0分！
“來，你們現在看大螢幕！”說著，我們齊刷刷地看了過去——“第二十題：讀完所有題目的話，只做第二題和第十九題。”頓時，班級炸開了鍋，同學們都紛紛拍打著桌子，發出深深的抱怨聲。唉，當時，我怎麼會自作聰明不看題目呢？看來這次考試，我沒變成天才，卻變成“天生的蠢材”咯！
這真是一次特殊的考試，它讓我明白了：做任何事情之前，都要看清要求，這樣做事才能事半功倍！
一次特殊的考試作文9
“氣死我了！”我大叫一聲，絕望地拍著桌子。這是怎麼回事呢？原來我們正在進行一次“特殊的考試。”
我們今天有作文課，於是大家早早來到班上上課。上了一會兒之後，老師突然說：“下面我們來進行一次考試。第一，獎金豐厚……”什麼？有獎金？那還不高興死？已經有同學在拍桌子啦，拍桌子聲、歡呼聲連城一片。
可是，世上怎麼會有免費的午餐呢？我正想著時，老師已經說到了第三點：“第三，題目比較多……”話音剛落，就有同學倒吸了一口涼氣。“第四，時間比較少。”啊？題目多，時間少？這怎麼寫呀？“我就說嘛，老師不可能這麼‘好心’的嘛，肯定是騙人的嘛……”“是呀，是呀！”大家紛紛說道。“好了，安靜！現在我把卷子發下來，大家閉上眼睛，等我數三二一了再寫！”還要閉上眼睛？我雖然閉上了眼睛，其實卻心急如焚，忐忑不安，不知道老師會出什麼樣的難題。
“三，二，一！開始！”我猛地睜開眼睛，急急忙忙地把卷子拉到自己面前一看，都是些什麼題目呀！像第一題：請寫出五個好朋友的名字；第二題：你最喜歡吃的零食有哪四種？；第三題：請寫出你喜歡玩的三個遊戲。……直到第七題。啊？這，這要怎麼回答呀？時間有限，來不及多想，我只好跳過這道題，寫下面的題。直到交上去後，我還是很著急，不知道我究竟對不對。
過了許久，老師忽然說：“請問你們還記得第十七道題嗎？”啊？第十七道題？題目在我腦海中瞬間閃現過去，我尖叫一身，摔倒在地上。放眼望去，教室裡到處是“群魔亂舞”：桌子橫七豎八，椅子東倒西歪，還有人在地上打滾……天哪！
笑完後，老師為我們總結道：遇事要沉著冷靜，緊張壞大事。
雖然這次“特殊的考試”讓我們哭笑不得，但是，我卻明白了許多珍貴的道理。
一次特殊的考試作文10
今天是個特殊的日子，因為我們要期中考試了，所以今天中午同學們個個都來得特別早，我也一樣，可是來了的同學們並沒複習：有的在看漫畫，有的在說笑聊天，有的在打兵兵……我心想他們都不著急我忙什麼，便也看起漫畫書來，沒把複習的事放在心上。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一聲急促的上課鈴聲傳入同學們的耳朵裡，大家馬上坐到座位上準備上課。過了一會兒老師拿著試卷進來了，等發了卷子我瀏覽了一下，覺得題有些簡單，心裡還一陣輕鬆。可當我動筆做起來時，那才叫困難重重，一會兒提筆忘字，一會兒記不起該填的詞語，連課文中的原話也跟我做起了迷藏……急得我滿頭大汗，此時我才後悔中午沒複習只顧著玩，可是已經晚了。我抬起頭看了看周圍的同學，他們和我一樣有的皺著眉頭，有的撓著腦袋，有的嘆著氣。就在這時老師似乎看出了端倪,說了一句讓同學們意想不到的話“看你們那難受的樣子，就讓你們翻開語文書查查吧”。老師話音剛落下，全班就歡呼起來，有的同學竟大聲喊道：“劉老師真好，劉老師萬歲”，我也不例外跟著喊起來。
我欣喜萬分地翻開語文書查詢相關內容，比照著做試卷。看著漏洞百出的試卷不禁讓我想起幸好不是平常的考試，不然讓我回到家裡肯定吃定了“竹筍炒肉絲”了。想到這裡我不禁發抖起來。這時,老師也發話了:“同學們，這會兒看書你什麼感覺?”有的說“興奮”，有的說“激動”，有的說“爽極了”。“那平時在家或在校自由讀書是否也有同感呢?”老師追問道，看到大家輕輕地搖頭否認時，老師語重心長地說“孩子們，熱愛讀書吧，別書到用時方恨少哇。”
我不由得慚愧地低下了頭。想想我平時：每次爸爸讓我認真複習時，我總說“馬上，馬上”，可卻遲遲沒有行動，就是在早上早讀時間裡也常常偷懶不讀書，而此時我看到書就像看到寶藏一樣，看來我還真的是要改掉這個毛病了。
這次特殊的考試讓我明白了許多，同時也讓我改掉了不主動讀書這個壞毛病，我會永遠把這次的教訓記在心上!
一次特殊的考試作文11
一天，上語文課時，老師宣佈考試。
老師宣佈完要考試的訊息後，同學們馬上議論紛紛：
“幸好我昨天覆習了語文。”
“剛才考完數學，為什麼下午還要考語文呢？”
“我不想考試了。”
到了下午，老師站在門口，故意把一張很小的碎紙扔到了門邊，然後讓同學們按順序走出教室。第一個同學眯著眼睛，上下搖擺著手走出了教室。第二個同學眨著眼睛，手做著響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門邊的那張碎紙呢！接著，幾乎沒有幾位同學去看那張小小的碎紙。
到了最後一位同學——班長李駿。
當李俊走出教室的時候，他彎腰撿起門邊的碎紙，並把碎紙丟進了垃圾桶裡。當全班同學坐回位置上的時候，老師說：“這就是今天考試的內容，李駿一百分，其他同學全部是零分。”
班會課上，老師專門對紙片組織討論，同學們紛紛舉手發言。
王強第一個舉手發言，他以閃電般的速度站起來，摸了摸自己的頭髮，激動地說：“從個人上來說，撿碎紙的行為反映出這個人是文明的。如果每個人都撿起一個垃圾，那麼街道上就會變得一個垃圾也沒有。”
王強的話音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來。他眨了眨眼睛，並說：“不撿碎紙的同學，一旦在我們班多了，就會反映出我們是個不團結的班班集體。如果這種情況放大到社會的話，也會變得不好。比如說，街上有一個瓶子，誰都不撿起來丟進垃圾桶，那麼，過了一些日子街上就會有很多垃圾。”
一石激起千層浪，在兩位同學的帶領下，同學們都紛紛發表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學們安靜下來。過了一會兒，老師說：“同學們，千萬不要小看修養，有時候它比學習還要重要哦！所以同學們，你們一定要做一個有修養的人，好不好？”
同學們齊聲回答：“好！”
我的同學，修養會影響你的一生。所以，請做個有修養的人吧！