關於開學的記敘作文
導語：真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，以下是小編為大家精心整理的，歡迎大家參考！
篇一、關於開學的記敘作文
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裡，我有一個新的目標――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的.喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
篇二、關於開學的記敘作文
署假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
篇三、關於開學的記敘作文
還曾記得，剛剛迎來我們的第一個假期時，全班同學無不一片歡騰。不過，轉眼間假期過半，我卻又盼望著開學了，人有時就是這樣，不在學校了，卻又想念了！
終於，在今天，我們又重新了久違的校園，有幾分感動，也有幾分欣慰。還是一樣的校園；還是一樣的花草；還是一樣的操場……但是坐在教室中，同學們卻不一樣了！怎麼說也過了一年，怎麼說也長了一歲！花草亦有興衰變化，何況乎我們呢？儘管剛剛開學，但同學們絲毫沒有浮躁之氣。，各個方面，都展現出如春天花草樣的勃勃生機！儘管老師還有些許擔憂：怕是剛剛開學，同學間仍有些生疏，所以如此。但我認為，都已經過了一個學期，更何況有許多同學在小學就已經是好朋友了，過了一學期，又怎會有生疏之意呢？還是長大了罷！還是變化了罷！
今天的下午，接到通知去錄影，沉默地聽著主任故作深情的唱著獨角戲，老師又一遍誦讀著那些陳詞濫調。但是出乎意料地竟接著舉行了頒獎儀式。回顧著班裡同學一起拼搏努力的情景，運動會、大掃除、課間操，那一張張清晰的畫面，瞬間閃過腦海，如今坐在錄影室回想起難忘的往事，覺得那並不遙遠，這不僅使我頗有感觸，也更堅定了我的信心。我什麼也沒有說，沒有聽旁邊同學的輕聲議論；沒有看那慘白的探燈；也沒有望那黑洞洞的攝像機。只是死死地盯著她的眼睛，盯著她快速碰撞的嘴唇，心中只想著，只之死死地想著……終於，“六班”從她那裡傳了出來，感覺是那麼遙不可及，卻又那麼清晰。從我接過“優秀班集體”的獎狀走下臺，重回座位後的那一刻，世界彷彿重新恢復寂靜，卻和開始時又不一樣，這次心中不再空白，一時間想了很多，等到我呼吸平靜下來時，錄影也結束了！
走下樓梯，我自豪地捧著“六班”的榮譽走進辦公室，看到其他老師羨慕的目光，我也滿意的笑了。這可是全體六班師生共同奮鬥的結果啊！
到了晚上，教室已空無一人，我向後黑板走去，心中百感交集，當舉起榮譽的那一刻，我的心也宛若被高高的舉起了。“也許你到了擁有榮譽的時候，‘收穫’的不只是喜悅！”的確，明天同學們到校，眼前一亮時，又會想些什麼呢？是把它當作炫耀的資本，之後便不思進取，無所事事？還是以它為滿足的句點，之後便沾沾自喜，得意忘形？或是以它為個人努力的回報，之後便自以為是，居功自傲？
不！這些都不可能！六班人不會這樣！大家誰都清楚，這種榮譽不是隨便以個人能力就可以得到的！“六班”一詞已在大家心中埋下了深深的種子，而“團結”便是陽光，“凝聚力”便是雨露，在這樣的滋潤下，相信在三年後，不！也許更早，這粒種子便已紮根發芽，長成參天大樹了！
這次的榮譽是對我們努力的肯定，但每個人都知道，它只是三年中小小的一筆，我們不能以此為滿足，而要讓它激勵著我們彼此，使我們的班級信念更強！從而使我們漸漸成長為不可環抱的參天大樹！
又是新的一年，在牛年裡同學們也一定會有新氣象！大家一定牛年更牛！
也祝老師同學們： Happy every day！
篇四、關於開學的記敘作文
我終於迎來了9月1號——開學第一天，一路上唱著歌高高興興地來到校門口，看見值日生、值日老師，我們相互熱情地問好。
我還見到了久違的同班小朋友和老師，開心啊！大家都問著好：“goodmorning！goodmorning！”走進教室門口，映入眼簾的就是渙然一新的教室，整整齊齊的桌椅，笑容滿面的張老師和同學們。
在開學典禮上，我們班的頓禹彭同學和其他幾位小朋友都說了祝福梁爺爺的話；全體老師把它們對梁爺爺的祝福編成了一首詩，讀得十分有感情。我們還把我們親手摺的千紙鶴貼到了“飛”字上，把我們以後的目標‘放上天空’，給梁爺爺看，我寫的是“尊師愛友，努力學習，為三班爭光！
放學後，我又看了看張老師發給我的小獎券，心裡想：從今天開始，我是三年級的學生了，應該更懂事了！