定格在記憶中的畫面作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格在記憶中的畫面作文1
在我們的記憶中，總有那麼幾個畫面是定格了，無法忘記的。
——題記
夜很靜了，“oh，no！”這是我這幾天第N加1個句子了。我皺了皺眉看著眼前的幾何題，搖了搖頭，再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上，“嘭”，發出了巨大的聲響，緊接著我就聽見了一個輕輕的腳步聲，我嘆了口氣，趴了下來，又聽見奶奶說：“十月（我小名），作業寫完了，就趴著？”“我還……”“一定是沒做完吧！快做！”
我不說話了，她靜靜地坐在我的床邊上。我內心很拒絕幾何題，我的幾何很弱。
當我再一次抬頭面對幾道幾何題時，奶奶出去了我屋。我內心的煩躁幾乎瞬間釋放，衣袖以最快速度潮溼。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭，極力忍著，我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著頭皮往下做，這幾個幾何題終於在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。
作業全部完成了，時間已經十點半了，我本要喝點水，我發現，水已經倒好了，溫度剛剛好，不涼不熱！旁邊有一個小碗，裡面有一個削好皮兒的蘋果和幾顆紅亮的冬棗。
我走去電視機前，摸了摸它的熱度，是溫熱的，奶奶剛剛是在看電視吧。我又回過頭來吃蘋果，甜甜的，像蜜似的甜。我這才發現，原來家人的愛，不止是物質上的，更有精神上的。
這畫面定格在了我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文2
百花齊放固然美，可終會有凋落的一天，百鳥爭鳴固然美，可終會有散去的一天；碩果累累固然美，可終會有被摘去的一天，而我們之間的美好情誼卻永遠定格在彼此的心裡。
傍晚時分，我和天使爬上樓頂，仰望被夕陽染紅的半邊天，靜靜地享受冬季一天中最神聖、美好的時刻。夕陽灑在樓頂上，灑在小城裡，灑在我們身上，彷彿在接受神聖的洗禮。
我伸了個懶腰，對天使說：“你看，夕陽像不像一個畫家，一切都變成了金紅色，好美呀！”天使點點頭，雙手展開似擁抱狀說：“在冬天能享受這麼溫暖的陽光，真是難得。”我望了望羞紅了臉的夕陽，又看了看天使，說道：“如果把這一幕拍下來，一定是一張世界頂級的照片，可惜……”我唉了口氣，向隱了半個身子的夕陽揮了揮手說：“可惜不能永遠留住這一刻啊！”
天使伸出雙手捧起一縷溫暖的餘暉，細細端詳著：“你看，就算我捧住陽光，它也終會悄然離去。你要知道，不論將來怎樣，你都要珍惜現在所擁有的，要肯定你所做的選擇，時間不會倒流，好好享受這最後一抹餘暉吧！”我看了看天使空空如也的手掌，又仔細思考了天使所說的話，心中的憂鬱一掃而空。我站起身，向西邊漸漸隱去的光芒揮了揮手，準備迎接即將到來的星辰。
是啊，“當你為錯過太陽而流淚，那你也將錯過群星了”。人生中有許多時刻，我們曾為它的逝去而憂傷，然而，朋友告訴我，“心兒永遠嚮往著未來”，夕陽過後便是群星。我懂得了，珍惜身邊的朋友，珍惜我們的親人，珍惜一切的美好，讓那過去了的，永遠成為親切地懷戀。
兩個姑娘，手牽著手，身邊灑滿了落日的餘暉，真的好美！那一刻的印像永遠定格在了我們的記憶中，照耀在我們的心裡。
定格在記憶中的畫面作文3
明亮的天空緩緩地開始變暗。
一場百年難遇的日全食正在發生。
我架著天文望遠鏡觀察著被月亮一點一點遮住的太陽。我獨自一人在樓頂觀察著，時不時望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金融中心；還有那一條條車水馬龍，縱橫交錯的主幹道……天文望遠鏡裡的太陽又暗了一些，周圍的一切也暗了一些，此時此刻，我不僅能又想起那一段難忘的畫面……
天空中豔陽高照，萬里無雲。
這樣難得的天氣最適合出去遊山玩水了，可我只能靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外來來往往的車與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了，醫生說要做手術，我聽到要做手術，下的半天說不出話來，因為手術室對我來說簡直就是地獄。就這樣，我的心情一天比一天糟——天文望遠鏡裡的太陽越來越暗，只剩下一丁點兒亮光。
最終太陽也被完全遮住，周圍一片漆黑。但是“就算是再陰暗再無希望的天，終究會亮起來的！”
媽媽走到手術檯旁:“兒子，不要怕，勇敢一點，睡一覺，一切都好了。”她那雙佈滿血絲的眼裡，露出鼓勵的神情，“就算前方再暗再無希望，硬著頭皮去闖，總有成功的時候。”媽媽用手擦去我額上的冷汗，又摸了摸我的腦袋，便走出了手術室，關上了門。那一刻，那一段話被永遠定格在我的記憶中。
天空中出現了“貝利珠”！
這也就意味著日全食結束的開始吧，也就意味著黑暗過去，光明來臨，整個重慶城又一次亮了起來！我拿出了照相機，拍下了這一刻，讓它永遠定格在我的記憶中。看著那漸漸亮起來的“前路”與天空，我終於明白了媽媽話中的含義和定格在記憶中的畫面的內涵。
生活與命運都是一場無休止的奮鬥。
只要肯勇敢面對，光明一定會來到！
定格在記憶中的畫面作文4
回眸過去，曾經的往事至今還時常浮現在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫面，讓我記憶深刻。
在我們的人生道路中，有很多難忘的畫面，定格在你的心裡，揮之不去，當被時間沖刷，不經意之間，又會使人想起來。那時你會發現，那個畫面依舊是那麼清晰，定格在記憶中的畫面，揮之不去。
記得，小時候吃飯的時候，總會想起父親對我說的話，現在吃飯時依舊在我耳邊響起，現在想想，心裡總會感到無比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音迴盪在我耳邊。我小時候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔心我摔倒嘍，擔心我的安全，於是就從我後面趕我，喊道：慢點，別跑了別摔倒了，看著點腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的心中，讓我永生忘不掉。至今想起來曾經的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當想起這件事，我的內心不由得隱隱作痛。在我上初一的時候，我外公住進了醫院，剛開始我以為外公得了點小病，直到那天我才知道外公得了不治之症。後來，醫院裡傳來了病危的訊息，彷彿如晴天霹靂一般，突然發生了。父母得知了這個訊息立刻帶著我去醫院見外公最後一面。到了醫院，外公躺在病床上，我來晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現在想起這件事我心中還是有點愧疚，以前外公天天看著我，幫著我長大，我還沒來得及孝順他老人家，就已經……
這個畫面一直定格在我的心中。讓我無法忘卻，生命是美好的，每個人都是要經歷過很多事，請珍惜現在的一切！
定格在我記憶中的那個畫面讓我難以忘懷！
定格在記憶中的畫面作文5
在我的記憶中有很多事情，唯獨這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。
那天，坐在教室裡上自習課，可以清楚的聽見外面的大風呼呼的吹颳著，就像一頭兇猛的大獅子想要闖進我們的教室裡，狠狠的敲打著我們的窗戶，這是我們驚歎起來，教室裡紛紛揚揚的無論多大的聲音都蓋不住這大風的聲音。
我開始經不住回頭看錶，看著表心裡開始興奮起來：太好了，還有五分鐘就要放學了，這真是太棒了。看向窗外邊，黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星，過了一會兒，放學了，當我走出校門時，看到了媽媽在等我，我跑向前對媽媽抱怨說：今天太冷了，在教室裡都能感覺到外面大風呼呼的颳著。
在路上，我一直都在發抖，這個時候既溫暖又寒冷，看著媽媽騎著車子帶著我在大風中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風，有一陣大風吹來，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種溫暖，回到家中，我把書包放下回到自己的房間裡，開啟燈。
當我出來拿書包的時候，看見媽媽在沖水，我回到房間裡，寫作業的時候，媽媽進來了手裡拿著那杯剛才衝好的水，說道：快喝了吧，明天降溫呢多穿點。我點了點頭，這杯水已經很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。
這充滿愛的畫面，在時光中溜走，卻在記憶中定格。
這是媽媽對我的愛，這一刻，定格在記憶中很久。
定格在記憶中的畫面作文6
開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海裡遊走，一張溫情的笑臉卻使思緒不再繼續……
那是一個夏日的午後，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們都躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地裡灑上點點影跡。
“丁零零……”下課鈴終於響了，同學們從各個角落鑽出來，陽光燦爛地照射著我們，使得個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終於到了教室。剎那間，即使空調、風扇都運作起來，也滿足不了我對涼爽的需求。嗓子乾燥得不想說任何話，感覺身體內的水分全都蒸發乾淨了。恍然間，我似乎明白了自己需要的是什麼。“水！水！我要水！”我的內心在吶喊。可是，杯子裡空空的。我絕望地趴在桌子上，心想：“誰能給我點水啊。‘滴水之恩，必當湧泉相報’，誰要給我點水喝，我必有報答……”
“渴了吧？來，喝點水。”從背後傳來銀鈴般清脆的聲音，似一泓清泉浸潤了我乾涸的喉嚨，隨即流向身體的每一角落。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個小虎牙露在外面，那麼可愛，我得到了這夢寐以求的水，卻激動得說不出一聲謝謝。“來，小心點，別燙著啊！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還在上升著熱氣！她的手紅紅的。
我抬頭看她，她依然笑著，她的笑似_股微風，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺溼潤了。難以想象她的小手怎麼來承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”兩個字在心裡重複。
雖然說人生如夢，又似一場戲，但總有一種感動留在心底。回憶往事，記憶重溫，她最溫情的笑容，定格為永恆！
定格在記憶中的畫面作文7
媽媽被大雨淋的渾身溼透，一邊打著寒顫，一邊迅速的給我穿上雨衣，我那孤助無望的感覺頓時全消，一股暖流湧上心頭。這是發生在小學四年級秋季的一幕。
進入秋季後，天氣逐漸轉涼，陰雨天氣也變得頻繁起來。這天下午上學時媽媽囑咐我穿厚點，帶上雨衣，天氣預報有雨。我看了一下天，出著太陽呢，身上也不冷，就沒有把媽媽的話當成事，揹著書包上學去了。在班裡我慢慢地感到了寒意，快要放學時，天空果然下起了雨，而且比較大。班裡的同學陸續的被家長接走了，教室裡的人越來越少，最後只剩下了我自己，教室還要鎖門，我就站在走廊裡等待媽媽來接。
望著外面雨依然盡情的下著，秋風也來助威，把雨水帶到走廊，我已被淋個半溼，不禁打了個寒顫。我一邊想著，不聽媽媽言吃虧在眼前，一邊盼望著媽媽趕快來接我。
風雨絲毫沒有減弱和停止的跡象，我哆嗦著在學校走廊裡團團轉。這時我的身上，突然多了一件衣服。媽媽！媽媽來接我了！她像一個水人，滿臉的歉意，一邊向我解釋著遲到的原因，一邊給我穿著雨衣。感情的火焰在我的胸中燃燒著，我的身子舒展開了，一股暖流在身子裡流淌。我們娘倆都開心的笑了，走出了校園。
時至今日，母親節這天，我再次想起這一幕。兒時的我不知讓媽媽操碎了多少心，不知有多少次，媽媽說一些：我不困，我不冷，我不愛吃，之類的話。這些謊言被逐漸長大的我一一識破。在平日裡，媽媽總是勇敢的面對生活，工作的壓力，家務的繁重，她不抱怨，自己的苦楚和委屈，她全省略了，留下的只是愛，而這份愛給我，給周圍的人。
這溫暖的畫面將永遠的儲存在我記憶中，她蘊含的是平凡而偉大的母愛。
定格在記憶中的畫面作文8
一陣大雨過後，天氣涼爽了許多。我開啟窗戶，呼吸著大雨過後的.新鮮空氣，感到十分的愜意。剛立了一會兒，同學打電話過來，邀我一齊去雨後的野外散散步，我痛痛快快地應允了。隨後理了理學習煩亂的思緒，推門走了出去。
雨後的路十分泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們乾脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什麼。我湊過去一看，原先是一隻被大雨打溼了的蝴蝶，它的一隻翅膀被同學的腳踩在泥裡。
那是一隻純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停地抖動，但怎樣也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫忙它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那隻翅膀竟慢慢地從泥裡抽出來。奇蹟最終出現了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向那片屬於它的自由的空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。這定格在記憶中的畫面給了我很大的啟示：一個弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此堅強的舉動，它的信念是什麼呢？它的追求是什麼呢？我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一向抖動的翅膀，這不就是最好的答案嗎？
在那個炎熱的夏季裡，之後再也沒有見過一隻蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的衝動與熱情，促使我忘我地學習，進取樂觀地生活。我十分清楚明白，這份執著，這份熱情，全是來自那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
定格在記憶中的畫面作文9
一場大雨過後，天氣涼爽了許多。我開啟窗戶，呼吸著新鮮空氣，感到十分愜意。一會兒，同學打電話過來，邀我一起去雨後的野外散步，我痛快地應允了。隨後理了理煩亂的學習思緒，推門走了出去。
雨後的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們乾脆脫掉鞋子，把它們拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，便彎下腰看著什麼。我湊過去一看，原來是一隻被雨水打溼了的蝴蝶，它的一隻翅膀被同學的腳踩在了泥裡。
那是一隻純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然它的一隻翅膀還在不停地抖動，但怎麼也飛不起來。大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。同學正要用手去幫助它時，蝴蝶又抖動起了自己的翅膀，也許是因為剛才的蓄勢吧，它抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那隻翅膀竟慢慢地從泥裡抽了出來。奇蹟出現了，不一會兒，它便飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬於它的自由空間。
我的心在那一刻被深深地震撼了。這定格在記憶中的畫面給了我很大的啟示：一隻弱小的生靈，在它的生命遇險之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什麼呢?它的追求是什麼呢?我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，我眼前似乎又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎?
在那個炎熱的夏季裡，後來再也沒有見過一隻蝴蝶，但在我的心靈深處有一種莫名的衝動與熱情，促使我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執著、這份熱情全來自那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶在不停地振翅。
定格在記憶中的畫面作文10
有人說，照相機是一個完美的發明，因為它可以把轉瞬即逝的畫面完好的定格。然而我要說，在我的腦海記憶中，同樣有一個被定格了的畫面——那個要畢業的夏天。
畢業的前兆當然是要拍畢業照，拍照的那個下午，我們整個六年級學生似乎還心懷期待，腳步輕快地邁下一級級臺階走到樓前廣場。強烈的陽光令人不敢直視，透過樹葉的間隙投射在乾燥的地面上，像是湛藍的天空拋灑的碎銀。於是我們真的像是熱鍋上的螞蟻急切地尋找綠蔭。
那真是一個冗長綿密的夏天，每個人都像是被熱湯灌了頂。女生的額頭滲出細密的汗，男生後背的汗珠把白校服拓印出各種各樣的圖案。於是我們在這種狀態下，稍微整理了下紅領巾便被照相機的鏡頭逮住，每個人神態各異的被咔嚓定格。然後一群人作鳥獸散，五分鐘後就再也記不起旁邊站的人是誰。
然後畢業駛著一輛沉重的打車，轟隆隆地壓過夏天，壓過我們初臨畢業的心，宣告著它的到來，和小學階段的結束。
不知道是誰先起的頭，簽名風潮在某天中午忽然炸開了鍋，我從沒見過班裡每個人都參與其中，而且從中我們也嗅到了來自畢業的潮氣。
畢業該瘋狂的事我們也都瘋狂了，從始至終大家似乎從沒表現出留戀和不捨，卻在在班最後一天都靜默沉寂下來。
時間猶如白駒過隙，每一年令人昏昏欲睡的夏天都會駕著時光大車來臨，然而被我懷念的卻再也到不了了。
那年夏天，那年要面臨畢業的夏天，以及那個拍畢業照的午後，都在我如今回想時的腦海中刻畫著“青春不朽”四個大字。
慶幸照相機定格畢業時的我們，慶幸腦海定格那年夏天的我們。這些被定格的畫面，都將成為我記憶中閃閃發光的星辰，照亮我未知的以後和泛舊的回憶。
定格在記憶中的畫面作文11
中華古國，有著上下五千年的歷史，源遠流長，在這歷史長空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。
風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最後的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什麼？”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實現我滿腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，迴盪著他的聲音，“壯士一去兮不復還。”
荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶裡。
垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無勝算，宜作好退身的計策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再幹一番大事業吧。”於是拔劍，抹向脖頸，自刎於烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生於此時，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，並加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不後悔死，但後悔未能戰死沙場。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我的心中。
歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心魄，永遠地定格在記憶中。
定格在記憶中的畫面作文12
一陣秋風吹過，一絲涼意飄開來。楓葉漸黃，接著溢位火紅。一片紅葉，脫離枝幹，飄飄揚揚，悄無聲息地落地。彎腰，撿起。看著紅葉突出的經絡，回憶如洪水般湧上心頭，開始拼湊久遠的記憶碎片。
秋風蕭瑟，我只身一人在街上散步，一縷寒意，是我不禁捂緊了外套。秋天的大街是沒有什麼好看的。唯獨在路旁，兩道火紅的綢帶伸向天邊，在我視野的盡頭匯聚，交織。
踏著鬆軟的葉片向前走去，葉片與葉片間的摩擦，構成了這天地間最令人愉悅的樂章。也不知走了多久，一陣“沙沙”聲傳來，我知道那不是我發出的。抬頭望去，一個矮小的身影出現在遠處，與葉片組成的道路幾乎融為一體，似乎不會有人知道，那是個什麼東西。立定凝望，那身影越來越近。他那黝黑的皮膚告訴我——那是一個清潔工。他掃過的道路，又露出了原先的柏油色，單薄的衣裳披在身上，甚至有些褪色。他揮舞著沉重的掃把，就像激情四射的指揮家一樣，演奏著屬於他自己的樂章。我被這有韻律的聲音感染了，竟走上前去，與這位年邁的老人交談了起來。原來，他是一個有兒有女的人，家境還不錯，但究竟是什麼原因讓他如此堅持，他笑笑，一句話也不說。彷彿只為了清潔這美麗的城市。我和他交談甚歡，臨走時，他彎腰從地上撿起一片鮮亮的楓葉，交到我手上。我撫摸著，粗糙的表面還帶著幾絲顆粒感，我歡喜地收下了。老人那飽經風霜的臉上，泛起微紅，歡喜從嘴角溢位。望著老人遠去的背影，我發現，他是那麼高大。如紅葉般樸實、無華。而這，卻成了我定格在記憶中的畫面，影響了我的終身。
撫摸著依舊熟悉的感覺，一股暖意湧上心頭，瑟瑟的秋風彷彿不再寒冷。那段經歷，定格在我的記憶深處。那片紅葉，在我心中，異常美麗，無私。
定格在記憶中的畫面作文13
一個背影，一個背影能做什麼？它只不過是那麼短暫的一瞬間，只是如流星劃過夜空一樣不被人注意。可就是這麼一個背影，卻是埋在我心裡最深處的記憶。
——題記
無怨的決定，你的背影如此堅毅。
我坐在臺階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子，你很賣力，彷彿那是你今生今世的負擔。終於，你掙脫掉了那根繩子，你自由了。我正納悶你做的什麼，忽然，你回頭看了我一眼，轉過身去，堅毅的背影彷彿是你對我的訣別。你邁開了步子，我衝出去，可你縱身一躍，消失在我的視線當中。無怨無悔，你選擇了離開。
也許這是我和你今生今世的緣分吧，你離開了我。去追尋你心中的自由。一天過去了，我很失望；三天過去了，我很焦急；五天，六天……我絕望了。你留給我的只是一個背影，僅此而已。你彷彿看透了世俗的紅塵，在我的世界裡，只剩下了你的背影。你揚起的塵土阻擋了我的視線，阻擋了你回頭，但我不知道，你有沒有不捨？我彷彿看見了你留下的一路淚痕……
到現在，小花貓已經離開我們一年了。我彷彿又看見了那天小花貓那堅毅的背影，什麼都沒留下。在這個世界上，你小得像一粒塵土。
我每天都會仰望夕陽，仰望夕陽邊那絢麗的晚霞。我彷彿看見了小花貓在對我微笑。淚，湧上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子，彷彿在說：你還好嗎？主人？這時，我告訴自己，不能哭！小花貓一定會記得我！
這一個背影，是一顆塵土，是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個世界。
定格在記憶中的畫面作文14
“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片牆上看到你了。小樣兒，不錯喲！”
我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……
上一個月，龔老師拿著一張名單，在班裡大聲念道：“小向同學，小肖同學，小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候，心裡一驚，我不會做錯了什麼事吧？也沒有出事呀？可我最近也沒有做出什麼事呀？我心裡暗暗想道。當聽完老師的後半句話，心裡長舒了一口氣。原來是去照相呀！真是嚇死寶寶了！我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，彆扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。
想到這裡，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊！於是，我拉著小衚衕學下樓，向那榮譽牆奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。
當我看到旁邊的“學霸”方同學時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手；字跡乾淨、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是槓槓的；課後樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那麼多優秀的人，為什麼只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧！比如現在我上課發言也比原來進步多了，字比原來也漂亮了等等。以後我要更加努力，要進步，希望能再次登上這個榮譽牆，與班上的優秀代表能並肩。
這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！
定格在記憶中的畫面作文15
在記憶的綵帶上，有一幅叫作倖福的畫面，它定格在人間平凡的愛上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……
但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的溼肩膀。
放學後，我和媽媽一如既往地撐著傘走在這條熟悉的路上。
路途中，碰見了多年未見的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說：“時間過得可真快啊！你看，你女兒都有你這麼高了！”聽阿姨這麼一說，我才發覺，我有媽媽那麼高了。彷彿媽媽微笑的背後多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。
那是三年級的事了，那天放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉了多久，發媽疲勞的身影才映入我的眼簾。
我很生氣，因為媽媽遲來了。於是，我帶著責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說：“怎麼現在才來呢？還讓我等這麼長時間！”即使我用這麼不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而委婉地說：“女兒，對不起啊！……”
我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋溼。不經意時，我看到媽媽的肩膀被這無情的大雨淋溼了，但我卻一丁點兒也沒淋溼。
我突然很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒有勇氣。
不知不覺中，時間如流水般略過。媽媽和阿姨說了聲再見，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。
這次，我想該是輪到我淋溼肩膀的時候了……
在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護的畫面中。