關於珍貴的記憶作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的珍貴的記憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴的記憶作文 篇1
我最珍貴的記憶便是一年春節在家鄉與我老哥們和老弟一起玩耍的那一次。
“嘣！”那天，我們聚在一塊空地上玩孔明燈。那時，我們正在無聊之際突然看到有人來這裡玩孔明燈。我們便玩心大起，便決定也放孔明燈。我哥便前去購買。等了一會，他回來了，我們便手忙腳亂地開始準備工作，我們拿起孔明燈，用馬克筆寫下各自的新年願望，我們把一塊貌似蠟的東西安好在上面，把孔明燈豎起，並把它均勻地撐好，弟弟負責點火。“點火！”我哥發出了一聲號令。“啪嗒！”一聲，隨著打火機的聲音的響起，我們的心都提了起來，四雙眼睛死死地盯著火的方向，彷彿要把它看穿一樣。點燃後，我們輕輕地把口放在地上，以讓熱氣減少瀉出。我和哥哥便捏住兩個角，防止孔明燈被不小心點燃，由於我們都是第一次放孔明燈，我們都很緊張，紛紛屏息凝神，明明只有幾分鐘的時間，卻覺得過了一個世紀那麼久。
終於，氣被充得滿滿當當的。我們輕輕地把它抬起，再輕輕地鬆開了手，就像在愛護一個嬌嫩的小寶寶一樣。慢慢地，它升了起來，像斷線的風箏向遠方飛去，帶走了我們的期盼，帶走了我們的祝願，也帶走的了我們的煩悶，帶來了快樂。它微弱的火光在夜空中綻放著，如一顆星星點綴著夜空。我們的臉上都掛著滿足的笑臉。
放完孔明燈後，我們便踏上了回家的道路。我們在路上行走著，突然在不遠處的天空上綻放了璀璨的煙花，照亮了我們前方的道路。回想著整晚經歷，笑容不僅悄然爬上臉上，我想，這將成為我珍貴的記憶。
珍貴的記憶作文 篇2
是昨天夢中的事吧，我剛剛夢醒。
天空剛剛泛起一片魚肚白，鬧鐘愈發聒噪，急不可耐地想把我從床上扯起來。我像是一位不願拖泥帶水的劊子手一把拍掉鬧鐘，繼續賴在暖烘烘的被窩裡，矇頭大睡。過了幾分鐘，我聽到一個輕柔的女聲：“起床啦！”我把眼睛睜開一點點，只見母親的身影像是一陣柔柔的清風已悄然離去，房門又輕掩上了。我披上外套，翻身下床，輕輕地推開虛掩的房門，躡手躡腳地走向廚房。門是半掩著的，我透過一道門縫往裡看，只看到一朵正在竄動的藍色火苗，給略帶寒氣的清晨增添了一絲暖意。
我又透過窗子看，廚房內的景象一覽無餘。母親在那裡全神貫注地為我削水果。她是那麼專注，整個世界在那時彷彿都不存在了。那一片片果皮打著旋兒飄進果皮箱裡，彷彿一片片多彩的雪花，紛至沓來地落進了我的心裡；又像是探戈女郎如波浪般擺動的裙邊，敲在我的心頭上，盪漾開來。
削完水果，母親又開始切水果了。她把一片一片的水果有序地擺好，好像是在製作一件工藝品。哦，不！她切到了自己的手！我心裡一緊，彷彿切到的是自己，手指也開始隱隱作痛。我看到鮮紅的血珠瞬間冒出來了，水果都被血染紅了。但她完全沒有理會自己的傷，只是把那一盤水果用溫水沖洗乾淨，端到了桌上。然後，她走向我的房間，想要叫我起床……
醒來，眼前一片模糊，這哪裡是夢啊，母親每日每夜的呵護，編織成了一個搖籃，溫柔地哄我入眠，讓我彷彿睡在柔軟的雲間，格外地香甜……
珍貴的記憶作文 篇3
時間像水一樣，慢慢流淌。我們漸漸成長起來，不一會，從一年級的我們，一會兒就成了五年級的學生了。但是，我們的回憶是永遠不會流走的，因為我以前是非常要好的同學......
同學們，要面臨離別了。在這裡我要和同學們、老師們說：“請不要忘記我們一起努力學習、努力讀書的時候，還有很多很多的回憶，請永遠記住我們一起發生過的事情，哪些都是我們的回憶！”
老師們，我們可以有那麼好的成績，都是你們的指導有方。老師，在炎熱的夏天，每一次您們給我們上課都是滿頭大汗的，您們辛苦了，老師，謝謝您們。
同學們，還記得你們給我取的一個外號嗎？（啊pork）我們這幾年都玩得好開心，每一次看到你們的笑臉，我真的覺得這個班就像我的第二個家，謝謝你們這幾年帶給我的開心和快樂。
雖然我們在一起的日子不是很長，但是，我們一起發生過許許多多的.快樂事情，都是我們的回憶，我們一定要記住！
美好的回憶：
親愛的同學們、老師們，我們就要畢業了......
要面臨離別的時刻......
請你們一定要記住我們一起的日子...點點滴滴....
我真誠祝福你們一切的一切都幸福快樂......
讓我們把這一切都永久珍藏......
珍貴的記憶作文 篇4
前天，我們快樂學作文的全體師生排著長長的隊伍來到荊門市博物館。博物館的講解員阿姨帶著我們進行了許多活動，其中最讓我難忘的是一次難得的體驗——拓片。
教我們拓片的是荊門文化界的名人焦知雲老爺爺。焦爺爺身上挎著紅豔豔的綬帶，上面寫著：荊門市博物館志願者。雖然他頭髮花白，臉上佈滿皺紋，但他的眼睛卻格外有神，整個人看上去精神抖擻，十分親切。
焦爺爺親自演示了上紙、砸字、吸水和上墨四個環節後，我們便跑到碑前，迫不及待地去動手拓片了。
我們分成了五個組。我和張正然、楊澤瑞、孫兆祺、姚凌楓、鄒委彤是一組，其中姚凌楓是組長。
我把宣紙輕輕地蓋在石碑上，姚凌楓太著急了，還沒把紙鋪平就用白芨水往上抹。這下好了，一張紙全部報廢。
第二次，我再次把宣紙鋪在上面，這回我們可不敢大意，趕快把紙鋪平，再拿起沾了白芨水的毛刷，輕輕在紙面划過去。毛刷好似調皮的小蝸牛，在身後“走”出了一道道水痕。
我們組的鄒委彤舉起硬鬃刷，在粘過白芨水的宣紙上，像蜻蜓點水一樣，輕輕地垂直打擊，把紙給輕輕砸進字的凹槽裡。好，砸字也完成了。
到了吸水環節，我們絲毫不敢疏忽，準備應戰。焦爺爺告訴我們，要把宣紙吸得像鋪了層白霜一樣。我們把報紙覆蓋在宣紙上，幾個人一起動手，小手“啪啪啪”地打在報紙上，不一會兒報紙就溼了。
我們七手八腳地把報紙揭開，卻發現水完全吸乾了，我們都不好意思地撓了撓頭，尷尬地笑了。
到了最關鍵的一步——上墨。我們個個躍躍欲試，我把母包蘸了墨，用子包去“借”墨，試好濃淡後，子包便“嗒嗒嗒”地落在宣紙上。第一張作品完成了，看看我們的作品，東一塊墨太濃了，西一塊墨太淺了，字跡也不夠清晰。我們都笑了，但我們還是得到了焦爺爺的誇獎。
我們學前面的做法，又做了三張，可惜沒紙了，不然我們還會做更多呢！
半天的時間很快就過去了。這次博物館之行，我們不僅得到了焦爺爺的親切指導，還與珍貴的石碑親密接觸，實在是十分榮幸！這次難忘的、寶貴的經歷，將永遠留在我的記憶中。
珍貴的記憶作文 篇5
題記：
時光如那條劃過銀河的流星，
一晃飛過了半個人生；
而歲月卻像石匠的銼子，
在每個人的臉上
將經歷刻畫成不同形狀的痕跡。
長大後的故事都漸漸遺忘，
只有童年時那些快樂的記憶，
卻時常回放在大腦的熒屏上。
雖然，我們無法拽住時光
但我們，可以留住回憶。
（一）
最美的記憶是家鄉河灘樹林旁那條總是叮噹作響的小河，小河的水透明又冰涼，每一個陽光的午後，我們脫得光光投身到小河的懷抱裡，歡呼聲和尖叫聲比小河的水還響。我們在淤泥中相互塗抹成泥娃娃，然後一起嘻嘻哈哈；有時也為小蝌蚪找媽媽，翻遍水底的小石頭；有時偷偷地把小魚兒帶回家，裝在罐頭瓶裡看那些漂亮的小魚張著個大嘴在瓶內壁撞啊撞；最怕的是被媽媽發現溼溼的布鞋頭破洞口那個總不爭氣的，搗蛋的腳趾頭。
（二）
那時，鄉村沒有幼兒園，也沒有作業和書本的深刻影響，最難忘的是有個冬天張老師教拼音的記憶。那時老師在學校的土牆上掛了個小黑板，搖頭晃腦的用當地話教我們拼音“guo國（老師念gui）國家的國（gui）”。
記得那時的冬天好冷，我們好多小朋友的手腳凍得紅腫，奶奶求人用羊毛捻線給我綄了個毛襪穿上後腳不怎麼凍了，可手背依然像半個紅蘋果。
我們用手電筒廢電池中間的煤棒在地上寫字，歪歪扭扭，每人在老師劃給的地盤上寫了擦，擦了寫。那會本子很珍貴，一學期就用一兩本。
(三)
童年的時光如同家鄉那條小溪水，大多數的日子是清澈又歡快的，可有時也渾濁，也洶湧。不是所有的時光裡都伴隨著歡笑，無憂的年齡裡也有辛酸和淚水。
夏天，每天放學回家就得去給家裡騾子割草，或者給豬挖菜，右肩上常常背一個大背篼，手拿著月牙般的柴鐮，儼然就是一個小農夫。最初不會割草，手常常被鐮刀割破，被芨芨草割破。每天割，好多人割，近處地埂上的好草割完了就到山上去割，山地的地邊有時候還回遇上蛇。背篼裡的草總是壓得實實的，因而背篼總是沉沉的，稚嫩的肩頭痛過，腫過。暑假裡還經常去拾牲畜糞，拾回家糞曬乾後存放在房子裡，冬天裡用來燒炕取暖。我習慣在右肩背背篼，又是書包，又是背篼，幾年下來，變得左肩高右肩低，奶奶還勸慰說：“左肩低右肩高，長大了好穿蟒袍。”
（四）
兒時最快樂的時光莫過於“過年”。快過年的時候，我們會情不自禁唱起那首奶奶很小的的時候就教會的歌謠：“到了臘月二十三，打發灶娘上了天，穿新衣，吃白麵，高高興興過大年！”
每年過了這天我們就扳著指頭數著日子，天天盼著穿新衣，放鞭炮。大年三十的下午最後再清掃一遍家，貼上對聯，掛上燈籠，就開始過年了。除夕夜，一家人團坐在一起，吃完餃子後啃骨頭，然後給奶奶，爸媽依次敬酒，然後就開始，收“壓歲錢”了！父親每年的這天晚上也很開心，有時他給我們講一些有趣的故事。從大年初一早上開始就轉親戚，一整個家族幾十號人一家一家轉門叩頭、“搶拜錢”。主人家站到廊簷下的臺子上或房頂上往下散糖果，花生，大棗，毛毛錢，一院子的人歡呼著，搶著。有人摔倒了，別人故意壓在身上，那個樂，真的是笑筆難描！剝開一個糖，含在嘴裡，那個甜啊直透心房！
（五）
十二三歲了，長大了，開始有了好多愛好。吹笛子，吹口琴，最熱愛的還是“打拳”。那會“少林寺”的上演，在全國範圍內形成了一陣“少林”熱。我們幾個小夥伴們對武術愛好得要死了。打問到鄉郵電所有個當過兵的職工會打拳，我們幾個就去“拜師”學藝，我們天天跟在他屁股後面軟磨硬泡，幫他幹活，他終於答應教我們“擒敵拳”、“小洪拳”了。在“師傅”的指導下我們開始了有序的訓練。什麼馬步站樁，弓步衝拳，打沙袋、練倒功，練得那個勁啊才叫個勤呢。後來在郵局訂了《武林》雜誌，照著書學會了好多套路。什麼“鯉魚打挺”，“騰空外擺蓮”耍起來，倒也是敏捷灑脫。那會我家裡有個一人粗的大杏樹，我把一個沙袋吊到樹幹上，天不亮就起來打沙袋，吵得一家人不得睡覺，有次竟被父親狠狠揍了一頓。後來在父親的教育下我才懂得“學習科學文化”知識“才是最最重要的”之道理，也真正開始了我的求學生涯。
（六）
學“數理化”對我來說比練拳要難了。在父親的嚴密監控下開始了規範化的學習，當時學校也沒有幾個數理化方面很專業的老師，老師也是一面自學一面教學的。父親在鄉鎮上工作，他一次去縣城開會，給我買來了一套《數理化自學叢書》，在這套書的幫助下我很快入了門，後來竟以全班第一的成績初中畢業。很清楚的記得第一次去縣城，去縣上參加中考的情景：下著好大的雨，我們十幾個同學一夥，每人身上披著一大塊塑膠布，挽起褲腿，穿著球鞋，啪嗒啪嗒走了十六公里路，我們一路唱著歌，又說又笑。歡快的歌聲合著塑膠布上的雨點捶擊聲，還有腳踩在泥水中的聲音，那美妙的韻律，那激動的神情；那身上的汗，臉上的水，鞋裡的泥沙......
這樣的心境，這樣的記憶，我想，我到死的時候依然還回清楚的記著的！
珍貴的記憶作文 篇6
仰望星空，仍有那一抹浩瀚的星空，一輪皎潔的明月，它們不時地映出一篇篇動人的神話。也許我走過的沒有那麼詩意，但是我仍然時常懷念過去那一段令我念念不忘的珍貴時光。
銀燭秋光冷畫屏
夜將至未至，家家都點亮了燈，隔著窗戶，朦朦朧朧的花暈霎時好看。我和鄰居家的哥哥一同出來玩耍，藉著樓上的燈光，我們追著，打著，鬧著，笑著，那似乎驚到了窗戶裡明亮的燈光，他在我們的逐跑中閃爍著。燈光，見證著我們一起歡笑的時光。
輕羅小扇撲流螢
初秋夏末的夜晚是最令人歡喜的，在花園裡，各種好看的蝴蝶競相飛著。到了晚上，花園裡的蝴蝶也歇了一下，可我怎麼會允許呢？在花園中，藉著月光，我和哥哥追趕著蝴蝶，我們的動作似乎驚擾到了花兒，原本閉合的花兒也微微露出了小臉，這就更有意思了，我們再待放的花海中尋找著蝴蝶的蹤跡。含苞的花兒是蝴蝶們最願意落腳的地方，夜深了，我們和蝴蝶一起躺在地上，沐浴著殘留的花香。蝶兒，見證著我們一起嬉鬧的時光。
天階夜色涼如水
夜深了，也涼了，我們也該歇歇了。泛著眼的星星似乎在對我們說：該回家了。那時的夜猶如空氣一般清新，一輪彎月清清明明地照在我們身上。月兒，見證著我們一同流逝的童年。
臥看牽牛織女星
翻個身，在已不翠綠的草坪中打個滾兒，倚在一顆大樹下，兩個孩子，誇張地數著天上的星星。哥哥對我說天上的星星終會屬於一個人，當擁有星星的人離開人世後，就會變成另一顆星星，然後一起看著大地上的人們，星星中，有兩個星星是有名字的，叫牽牛星和織女星，他們離得很近，卻被一條銀河給阻擋開來。哥哥的手指著星星，我看著他的手，也跟著指，只不過我指的是從哥哥手中流下的月光。
光陰似箭，日月如梭，人們常常這麼說。轉眼間，我們從無話不說的兩個孩子長成了兩個少年。在窗戶外逐跑的我們，在花園中撲蝶的我們，在地上靜躺的我們和倚樹下講故事的我們每時每刻，點點滴滴。時光總會帶走些什麼，但它絕不會帶走我對那段時光的殷切思念。那段珍貴的時光，是我最珍貴的記憶。