記憶裡的他作文（通用10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記憶裡的他作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶裡的他作文 篇1
他呢，濃眉大眼，微胖的身子。
他呀，是誰，我不告訴你，自己猜猜看。
他呢，遇事不驚。當老師宣佈要面對一大堆作業時，全班都在唉聲嘆氣，他卻嘴角不經意的一上揚，一絲笑容一閃而過，不著一絲痕跡，老師也就說完了。
他呀，是一個隨和的人，不太容易生氣。一次，我們三女生惡作劇，在電話裡先尖叫一聲，再叫一聲，姐！他居然傻呵呵的笑著，好脾氣的問：幹啥呢？小孩子不應該這樣的懂不懂，不應該騷擾平民的懂不懂……
他呢，還是一個樂於接受意見的人。一日，我訓他：你作為副班長，應有帶頭作用……他專注地聽著，嘴巴長成扁扁的“o”一邊點頭一邊說：哦~
他呀，還可以為班做貢獻。那是一個星期六下午，我們幾個同學來到學校做黑板報，他什麼事都不會幹，就做起了“雜勤工”，一會兒幫我們倒一桶水，一會兒幫我們調下顏料，當我不經意的轉過來，要去調下顏料時，無意間看見他，他正在專注的給我們所需的顏料一點一點的調色，這種顏色倒進一些，那種顏色擠一些，再拿起筆來拌一拌，最後把調色盤端到我們所需的人面前。可以說，沒有這“雜勤工”，我們的黑板報也不能完成。
他呢，是一個為班做貢獻、樂於接受意見、隨和、遇事不驚的人，你猜出他是誰了嗎？
記憶裡的他作文 篇2
它叫石倍先，是我的男閨蜜，我們的關係還算不錯就這樣在一起打打鬧鬧，可是在這個學期裡，他的父母為了給他打基礎把他送到了市裡比較好的學校去了，從那以後我就沒有見過他了，想念在我心頭一湧，不禁覺得孤單，寂寞。這個時候石倍先要是在我身邊和我打打鬧鬧那我應該就不會這麼覺得。
我們經常一起上學放學，他總叫我的外號，也是他經常給我起外號，他一走了還真有點不習慣，放學時回頭一望看不見他的身影，上學時上前一打招呼發現認錯了那個他，考試時總還是會習慣性的往他坐著的那個作為看可是看過去時就會發現他已經不是原來的那個他。
你在哪裡呢？你還記得我嗎？你想念我嗎？一串串的問題從我嘴中脫口而出我不知這些念頭是何時有的，也不知他會不會也像我一樣放學的路上向後面看一看發現沒有我後不自然的回過頭，更不知你會何時回來更加的不知道會不會想念我們。
你可以回來嗎我們都很想念你，同學們，老師們。你回來吧！這個學校可以接納你，你回來吧！這還是你熟悉的那個地方一個人都沒有少一個人都沒有多！我們的老師還是那個嚴肅的徐波，我們的同學還都在嬉戲打鬧，回來吧！加入我們的團體我們不在拋棄你，不在冷落你，不再打你，罵你，回來吧！我們都想念你啦。
記憶裡的他作文 篇3
他，是一個平凡的，年過7旬的老人。兒時的記憶裡，時時刻刻都停留著他的身影：生命裡學會的第一首唐詩，是他一個星期的傑作；生命裡第一眼看見的人，是他殷切的目光；生命裡第一次咿咿呀呀唱歌，是唱給他聽……算起來，我們之間的故事，真的很多。
他，喜歡做飯，做各種各樣的好吃的給我吃。每當吃起這些食物時，就會有一種熟悉的味道在舌尖縈繞，腦海便會出現那個親切又有些佝僂的身影在遠方向我招手，有些孤獨，有些淒涼。
而如今的他，已經頭髮花白了。去看望他時，握著他的手，看見上面被歲月摧殘的痕跡，心裡就有些淡淡的悲傷，總會想著：“您為我們做了那麼多，謝謝您！”雖然他的身體已經沒有了當年的健壯有力，但他那慈祥的笑容依舊每天呈現在那粗糙的臉上，如同寒冬裡的一抹暖陽，溫暖了，照亮了我的心田。他每天早上總會意氣風發地運動運動。
佳節又重陽，秋菊憶家鄉。我記憶中的那個人，就是我最親愛的姥爺。姥爺，希望您，一切都好！
記憶裡的他作文 篇4
你能透過我的文字，看到我的內心，一眼就能明瞭我在想什麼嗎？
從前有一個人，他就可以做到。
可是現在他離開了我，不在我身邊了。
從前我心情不好的時候，總是透過看電視劇來調節心情，他對我說，心情不好時，要看與愛情無關的東西，才不會像你那樣胡思亂想。
我想他真是太瞭解我了，就連我不開心的原因都知道。
本來我可以有更多的時間來陪伴他，彼此相互瞭解的。可是還是天意，他不屬於我，終究是要離開我。
我和他總是在微信上保持聯絡。
無論我在哪兒，他都每天早上喊我起床，晚上提醒我早點睡覺，我們每天都要說晚安。
你生命裡有沒有這樣一個人，你們不是愛人，不是朋友，之間的情感卻遠遠超過了愛人和朋友。你們知道你們沒有未來，甚至都不敢幻想，可是現實就是這樣不可捉摸，你說不清是從什麼時候，你們離不開彼此了。只要一離開，就會不適應，就會不習慣。
聽說養成一個習慣很簡單，只需要三個星期，一個月，可是我為了改變這個習慣，花了兩個月都沒有成功。
記憶裡的他作文 篇5
馬上就要放學了，突然一滴滴水珠從天而降。雨越下越大，風也跟著發出“呼——呼”的聲音。下課鈴響了，大家都望向窗外尋找著自己的家長，我也用探照燈一般的眼神掃視著人群，但我並沒有看到那熟悉的身影。
當班上的同學都陸陸續續離開了，我才看到了爺爺的身影。我連忙跑過去，爺爺見我笑了笑說“那把大傘壞了，先用小傘將就著用吧”說完爺爺就把傘遞給了我。而自己費力地把我那又大又沉的書包背在了他那微駝的背上。走到樓下我撐開雨傘，才發現這把傘真的好小啊！只能容我一個人。“這麼大的雨如果爺爺不打傘，淋了雨肯定會生病的！”我心裡想。所以我把傘舉過了爺爺的頭頂，打在了我倆中間。但他卻笑著把傘又推向了我的頭頂，用沙啞的聲音對我說“你打著傘吧！別生病了，明天還上學呢！”不過我還是倔強的把傘向他那邊挪了挪，爺爺又把傘推給了我，並用“你怎麼就不聽話”的語氣對我說：“你打著吧彆著涼了，我的衣服是防水的”。聽爺爺這麼說我心裡的石頭一下放下了。
後到家後我滴雨未沾，而爺爺卻像一隻落湯雞渾身都溼透了。“咦，爺爺的衣服不是防水的嗎？”我心裡直打鼓。這時奶奶問怎麼回事，我便告訴了奶奶。奶奶仔細看了看爺爺的衣服說“這哪是防水的呀，明明是普通的衣服嘛！”。這是爺爺的臉紅了，還不好意思地撓了撓頭卻什麼也沒說。
那一瞬間，我明白了一切，淚珠怎麼也管不住自己似的大顆大顆地往下掉。這就是我記憶裡的他——我親愛的爺爺。您是多麼的疼愛我啊！
記憶裡的他作文 篇6
我大概有兩年沒有回老家看望爺爺了，記憶裡的爺爺是慈愛的、是智慧，但也是嚴厲的。
記憶裡爺爺個子不高，頭髮花白，由於長期在在戶外幹活，他的臉黝黑，還有著深深的皺紋，他的手長滿了老繭。走起路來，爺爺總是兩手背在背後，緩緩的一步一步走的很穩。最讓我記憶深刻的還屬於爺爺的眼睛，他的眼睛炯炯有神，充滿了智慧，看我時滿是慈愛和溫暖。
我回到老家，最喜歡的就是刨老家院子裡儲藏蘿蔔的大土堆，我把它叫“挖寶遊戲”。記得第一次我用鋤頭刨時，媽媽嚴厲的批評我，嫌我刨土會把院子弄髒，怕我把蘿蔔挖壞。爺爺看見了，說：“媽媽說的這些情況你會犯嗎？”我趕緊保證，說：“寶藏很珍貴，我保證小心翼翼的絕對不會損壞。”爺爺笑著答應我去玩。因為答應了爺爺，所以我挖土很是小心，一點一點刨土，發現蘿蔔，真的像對待寶藏一樣，輕輕地拿起，輕輕地把它們放在一邊。有時閒了，我還會和同伴一起在院子裡挖隧道，玩“鐵道游擊隊”遊戲，爺爺縱容著我們自由自在的玩。
爺爺的縱容也是有原則的。記得有天我挖了門前街邊的一棵小樹。爺爺發現後，嚴厲地批評了我，他說：“你這種行為就屬於破壞環境，每個人做事都應該想想什麼能做，什麼不能做，想想做事的原因和後果。”隔了幾天，爺爺買了一棵樹苗栽種到門前，現在每次回去，看到那顆樹，爺爺的話語仍在耳邊。
爺爺雖然沒有一直陪伴著我，但是相聚時爺爺的一點一滴還是時時陪伴著我，影響著我，讓我健康快樂的成長。
記憶裡的他作文 篇7
他叫楊若薇，是個很好的朋友，在小學時光他也是很照顧我的，一個人每一個時期小學，初中，大學都會有一個很好很好的朋友。而楊若薇他是我小時候很好的朋友。
她是個女孩，幽默活潑，就是有點活潑過頭啦，無論男生女生他都很處的來，她是班裡面公認的好朋友，也是很多人的“垃圾桶”，很多人被別人欺負啦就會去找他，他願意聽每個人的故事，也願意幫每個人來抱不平。
他那是很多男生心中的女神，留著短短的頭髮，一雙小小的眼睛，一隻小小的鼻子，一個櫻桃般小巧的嘴，再加上他活潑可愛的性格，哪個男生不會覺得她是很好的朋友呢？在女生心中她是老妹子，在男生心中他即哥們兒又是女神。
每個男生心中其實都很喜歡他，都喜歡和他玩，和他交朋友，和她一起寫作業，和他一起考試作弊，和他一起在操場上奔跑，他是個幽默風趣的人永遠都不會有人猜透他的心思，其實他的幽默風趣都是裝出來的，因為我是她最好的朋友所以她經常和我交談她的心事，她是單親家庭，他有個姐姐，對她不是一般的好，他有個媽媽，為了撫養她付出了一切，他還有個爸爸是個非常不負責任的人，和小三兒跑啦把她，母親和當時五歲的姐姐就在家裡，跑到了北京。所以他只不過都是裝出來的他不敢在任何人的面前說自己的心事而我恰好是她最好的朋友所以她也只有和我一起交談的時候才能把自己的感情淋漓盡致的說出來。
這些年來我很感謝你楊若薇，也很崇拜你因為你有堅強不服輸的意志力，也很嫉妒你因為你總能引起班裡的轟動，再即將畢業的這一天之前，我要對你說你是我最好得朋友楊若薇。
記憶裡的他作文 篇8
又到了一年一度的重陽節，聽媽媽說也叫老人節，我不禁又想起簡樸又不失威嚴的爺爺。爺爺對我很好，但我卻再也感受不到他的愛了。他離開我們已經三年了，在這個特殊的節日裡，我很想念他。
從小到大是爺爺陪伴我一起長大，他總是會告訴我一些做人的道理，現在想起來都歷歷在目。爺爺在生活中非常節儉，他經常教育我："現在生活條件好了，但也要珍惜糧食，不能忘記勤儉節約的好作風。”記得有一次吃早飯，我見饅頭的皮被鍋裡的水浸軟了黏糊糊的，就順手摳下來扔進了垃圾桶，這才津津有味地吃起來爺爺看到後放下碗筷，轉身走回自己的房間，表情嚴肅的讓人害怕。爸爸連忙給我使眼色，讓我快去道歉。我這才意識到自己做錯了事情，覺得很羞愧，臉上火辣辣的。於是我像烏龜一樣慢吞吞的走進爺爺的房間。看著爺爺臉上凝重的表情，我輕輕的.拽拽他的衣角，誠懇地說：“爺爺，我錯了，我再也不浪費糧食了。”爺爺撫摸著我的頭說：“知錯就改，就是好孩子。古人都說′誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，′我們怎麼能浪費呢？”爺爺的這句話一直縈繞在我耳邊。
爺爺的善良也讓我很佩服。看到可憐的人總是伸出援手，給予幫助。記得有一次放學，看到路邊有個小姐姐在哭，爺爺馬上跑過去問她怎麼了，當聽說她和媽媽走散了，找不到家時，爺爺一邊安慰她，讓她彆著急，一邊詢問周圍的人。就這樣過了1小時，直到小姐姐的媽媽找來，爺爺才放心的帶我走了。突然我覺得爺爺的身軀變得那樣高大，那樣偉岸！
現在我總是在夢裡夢到爺爺，夢到他給我買好吃的，陪我上學放學，叮囑我好好學習，好好鍛鍊身體……爺爺瘦弱的身軀是那樣清晰，是那樣挺拔。爺爺非常愛我，我也很愛爺爺，相信他在天堂定過的很幸福！
記憶裡的他作文 篇9
時光一去如梭似你穿針，又豈能忘你愁容笑顏，唯因你之舉手投足間，皆入我心。
最熱鬧的巷弄滿是曝背聊天的人，而那坑坑窪窪的石板凳上坐著的總是那個老人。他的頭上早已霜花點點，深邃的瞳仁嵌在眼窩中，長滿老繭的指尖總是夾著一支菸。一咧嘴，雖是豁著門牙，卻笑得十分爽朗。
衣服早已磨破褪色，手中的杯子也磕破了一小塊，走起路來邁著八字步，不合腳的拖鞋啪嗒啪嗒的拍著大腳板，這身裝扮，並非沒錢，曾經開豪車的兒子來接他進城，他只是瀟灑地一擺手：“不去！待不習慣。”
這個長不大的老頭喜歡和我們這群小鬼混在一起，講故事，說大話，當然他也從來不吝嗇他兜裡的糖。每到番薯玉米收穫的季節，他總是挨家挨戶地送，不信佛的他卻樂善好施，憨憨的笑容裡藏著大把大把的陽光。那日他又坐在夕陽的餘暉中，灰色的天竟然下起的濛濛的小雨。他兩眉微鎖，猛吸一口氣，然後忽地扔掉手中的菸頭，搖搖晃晃地跑向麥場，拖著一捆捆的油菜就往回跑。最後，他狼狽地站在屋簷下，一把抹掉臉上的水，氣喘吁吁地默唸了一句：“也不知道是誰家的……”然後就蹲在門檻上，招呼著詢問過路的鄰里。
有一陣子，村裡有了新聞——村頭老李家的孩子病了，病的不輕。大夥兒都知道他家的情況，紛紛嘖嘖的搖著頭。而老人眉頭緊鎖，滿臉愁容。後來，他便匆匆邁進了李家的門。張嘴就說：“娃咋樣了？”說著，從兜裡掏出了一沓錢，“先拿著，娃要緊。”不等人家反應過來，他便匆匆轉身離開了。啥時還？沒說。
不久，他便去世了。有點突然。清貧的他什麼也沒有留下。送葬的那天，村名們紛紛到場，我望著那黑白照上熟悉的面龐，哽咽得說不出一個字。心想：“上帝總會為善良的人鋪一條明媚的道路。好人好走！”
又回到那個弄巷，暮雨紛紛，青苔幽幽，人已不在。可你就這樣留在我的記憶深處，以最美最樸實的方式傳遞著溫暖的正能量。你是如此的富有，一舉手便溫暖了一個村，一展眉就陽光了一個生命，一邁步就走出了一個世界，那裡，有最透明的愛，最澄澈的心。
執筆，將你繪入記憶，愈久，愈深。
記憶裡的他作文 篇10
記得那是在初中時，班裡新轉來一個男生，他是我們通常會認為長得很帥的那種，高高的個子，清瘦的模樣，還有一雙連女生都會嫉妒的美麗的大眼睛。
記得在全班女生近乎仇視的目光中，他坐到了我的旁邊。我沒有驕傲，手中的筆才是我的驕傲，他算什麼？
記得最初的日子裡我們總是吵架，想不起來是為了什麼了，總之就是吵，吵得煩了就誰都不理誰，用粉筆描上所謂的楚河漢界，然後彼此偷偷等對方的衣袖中招後開懷一笑！那時最多的是拉起好朋友說他的壞脾氣，說一定要換個同桌卻遲遲不向老師說出口。他也同我一樣沉默。
最慘的是青蔥歲月裡有個為別人尋找愛情的通病，我們的冤家路窄竟也被丟進了流言的混水中。我知道這都怪他，他的清高，他的傲慢得罪了全班的男生、女生，我卻是無辜的受害者，他只和我說話，儘管十分之八九是為了吵架。最慘的事發生在家長會上，我們被留下迎接家長，要命的是我們的媽媽竟是舊相識，於是在門外那些英雄好漢的眼前，我們笑得極不自然的叫著“阿姨”，從此，又落上個倒胃口的青梅竹馬。最慘的是新年晚會上被扭出來同唱一首歌，善良的老師也學會了不做聲，於是哆啦咪讓我們倆唱得有點悲壯．於是唱歌后的拜年讓大家笑痛了肚子．慶幸那晚的照片通通暴光，只是心裡依稀記得他窘迫的求我同他一起唱時的模樣．
分班一週後他又成了我的同桌，不同的是我們中間又多了一個女生，感謝上帝，那女生俗氣反讓我們有了更多的共同語言，於是中間有了這麼大個的楚河漢界後，我們竟和好了！他常常越過封鎖線遞過可愛的小紙條，上面一定有一句笑話，然後我們心照不宣的相視一笑，笑的那可愛的女生一直在臉紅，這不是我的錯．
記得他逃課大模大樣的走出教室，卻要我鬼鬼祟祟的把他的書包丟到窗外去，據考證摔破了一支鋼筆，私奔了一塊橡皮，哦！這不是我的錯！記得在學校三令五申不許穿軍大衣上學的一個冬季飄雪的清晨，他遲到了只穿著毛衣，嚇壞了所有的人！我問他怎麼了，他驕傲的說，大衣被教導主任借去了！哦！我才知道，這不是他的錯．
高中時最終沒有再同他一起同校．同桌，總是時不時的聽老同學講起他，她們還是沒記住他的名字，只回說，那是我們班的一個男生。哦是啊，有一個男生，大家都記得他的傲慢，只有我記得，他可愛的笑容……