【精選】成長的經歷作文3篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的經歷作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的經歷作文 篇1
每個人都有自己成長的故事，或快樂，或悲傷，或令人深思……成長讓人懂得許多道理，精美的道理，閃閃發光的道理。
在我小的時候媽媽帶我去廣場上玩，我們本來很開心，但我看到了一幕場景，不禁讓我深思：幾個小孩兒躺在草坪上，一邊吃著薯片一邊說說笑笑，周圍的食品包裝袋格外刺眼。眼前的一幕讓我立刻想到了老師對我們說過的話“看到不愛護環境，亂扔垃圾的人，要及時提醒他們，主動維護我們的家園。”想到此我抬頭看看媽媽，結果媽媽只顧打電話，似乎沒看到我。我又轉頭看向那群小孩兒旁邊的大媽，只見她們正說得開心，高高的昂著頭，正眼也不瞧那兒，像一隻只高傲的公雞。
原本指望別人去制止的我，這時心想：總不能老指望別人去吧。於是我邁開腿，向那幾個孩子走去。可心裡還是猶豫不決該怎麼開口，我越走越覺得有什麼東西在“拽”著我的腿，腳步沉重正在這時。這是，一位白髮如銀的老爺爺走了過來，及時的制止了他們的行為。老大爺衣服上，幾個大字赫然映入眼簾“保護環境，人人有責。”他真是我們的好榜樣。這時老大爺扭頭看向了我，他似乎看穿了我的想法，就慈祥的對我說：“小姑娘，這種事情你可以直接制止，不用猶豫的。”說完老大爺就笑著走開了。
是啊！“保護環境，人人有責。”對於環境的維護，我們每個人都有責任。我們共同生活在同一片藍天下，每個人都沒有理由推卸自己的責任。我們要做個愛護環境的好孩子，保護我們共同的生存環境。
成長的經歷作文 篇2
從我記事起，發生過許許多多的事情，隨著時間的推移都已經漸漸淡忘了。但有一件事卻深深地印在我的腦海裡，使我久久不能忘記。
記得那是我上二年級的一個週末，媽媽提議說：“兒子，今天中午我們吃餃子吧!”我聽了拍手叫好，我最愛吃餃子了。媽媽開始準備了，不一會她就把餃子皮和我最愛吃的香菇肉餡弄成了，還說：“兒子，你也來學包餃子吧!”我聽了，洋洋得意地說：“好呀，我一直想學呢。”心裡卻不以為然，包餃子有什麼好學的，放點餡一捏不就成了嗎?有什麼大不了的。我不屑一顧地看了看在包餃子的媽媽，叉著腰說：“有什麼大不了的，我比你包的還好呢!不信，你等著瞧吧!”
說著，我拿起一張餃子皮，一股腦門地放了一大塊餡兒，把皮對拼，使勁一捏。“呀，什麼東西這麼粘呀!”我皺著眉頭大聲喊道，還把媽媽嚇了一跳，原來是我餡放的太多，把皮撐破了。這時，我的臉一下子就紅了，淚水在眼裡打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁兒全沒了，像個洩了氣的皮球，真是無地自容。假如有地縫的話，我一定會鑽進去的。
媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙對我說：“沒事，兒子你這麼聰明，跟著媽媽學學，一會就會了，是不是?”媽媽轉過身，給我使了個眼色，我連忙對媽媽說：“媽媽，你來教我吧!”媽媽笑著點了點頭。。這會兒可認真了，仔細地看著媽媽的一舉一動。只見媽媽左手半攏，右手拿起餃皮，然後拿起勺子放了點餡兒，把皮兒合了，右手熟練地捍好皮。一個半圓形的`餃子出現在媽媽手裡。這時媽媽對我說：“該你了。”我緊張極了，媽媽叫我放鬆，可我還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果包不好，媽媽又得幫我了，她會不會說我笨呢?
媽媽好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關係，包壞了可以從來，沒有誰一下子就能包好的!”媽媽這句話使我信心倍增，在媽媽的指導下，我終於包出了一個半圓形的餃子。緊接著我越包越熟練，越包越好看，不一會就和媽媽包好好多餃子，看著一排排整整齊齊的餃子，心裡比吃了蜜還甜。
這是最令我難忘的一件事，它讓我明白了做什麼事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的要請教別人，不能不懂裝懂。從此以後，我再也不驕傲了。
成長的經歷作文 篇3
我出生於廈門一個普通的家庭。
親戚們常常稱讚我是個乖巧懂事的孩子，他們尤其記得，我7歲那年，在外曾祖母的喪禮上不僅自己照顧好自己還把弟弟妹妹們也照顧得很好，大人省了不少心。 我的童年是充滿快樂的，每逢春節，穿上剛買的新衣服，媽媽就會帶我和弟弟去相館合影留念。節假日，爸爸媽媽和舅舅舅媽就會一起帶著兩家的孩子出遊，去中山公園去鼓浪嶼，廈門好玩的景點去了好幾遍了。有一次，舅媽帶著我和表妹到少年宮的一個充氣樂園玩，當時我很小，在一個充氣的大型玩具裡玩，舅媽在外面等我，那時我還不懂出口和入口就從原來的入口出來而舅媽在出口等我，於是兩個人錯過了，我差點走丟，還好遇到一個認識的老師把我帶到廣播站，舅媽才找到我，嚇得舅媽直冒冷汗，看見我一把把我抓回家都忘了跟那個老師說謝謝。
偶爾馬大哈的我，學習上一向是很認真的，從小學到初中學習一直很好，尤其是初中，我遇到了我的伯樂，也就是我的班主任數學老師——黃老師，她那種媽媽式的教學態度感染了我，讓我更有動力學習，課後我積極主動的去問她問題，她總會循循善誘的講解。生活中她還不斷的鼓勵我，告訴我很多學習的方法，利用休息時間幫我補課，在她耐心的輔導下我不僅數學成績進步不小，其他科成績也都考得不錯。不偏科，成績優異，與同學相處融洽，最後我很榮幸地被評為廈門市三好生，並且以優異的成績進入廈門外國語學校。
不過，我的高中生活就沒有這麼順利了，高中的同學都非常優秀，當時我沒調整好心態學習一直下滑，再加上考場失利最後來到了漳州師院。不過，我也不後悔,來到這我透過自己的努力年年拿獎學金，積極參與各項活動。