我的經歷作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的經歷作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的經歷作文 篇1
每當我洗澡看到腿上的傷疤，我就會想起那件不該發生的事。就會責怪自己：你為什麼要逞能，為什麼?
那是前年暑假髮生的事。那天，我和幾個夥伴騎著腳踏車在下山坡的小徑上兜風。快要到下坡的時候，不知是誰說了一句：咱們來個下坡賽車怎麼樣?意思是說誰先騎完下坡路，誰是冠軍。我聽了很高興，心想：你們誰能比我快?我騎得是正宗賽車，保證不你們快。我們騎完了上坡開始下坡了，我的寶貝——賽車帶我衝了下去。一陣涼風吹過來撲在我的臉上。我不時向後望，發現他們被我甩在後面，心想：我是冠軍，你們有本事來呀，看你們誰比得過我。
正在我得意洋洋的時候，事不如人願，我衝完了下坡。騎的了沙石鋪成的路上，因為我得意忘形來了一個前剎車。加上剛才的速度，我和寶貝一起重重的摔在地上，我從地上爬起來時發覺右腳的膝蓋一陣痠痛。我低頭一看：啊!我的鮮血從膝蓋流了出來，後來夥伴們把我扶的家裡。媽媽拿來酒精給消過毒後，再把紅藥水塗在傷口上，從此我的膝蓋上留了一塊疤。
這件事給了我一個沉痛的教訓，逞能是不行的上的疤讓我時時刻刻都記得這個逞能的教訓!
我的經歷作文 篇2
每個人自己親身經歷的事情都會有很多，有快樂的、有悲傷的、有自豪的……但總有一件事，會令人特別難忘。
去年過年時我們一家人去越南芽莊旅遊，其中一天的行程是去當地有名的溫泉聖地泡澡，但是那裡的溫泉可與我們平時說的溫泉不同哦，那是別具特色的“泥漿浴”，泥漿浴中的泥漿富含豐富的礦物質元素，具有除菌、美容養顏的功效，所以是當地的一大特色。而且對於我這樣喜歡玩泥巴的孩子來說，可以不用擔心捱罵，放心大膽地玩“泥漿”，實在是太動心啦！
那天到達目的地換上泳褲後，我快速奔向泥漿池，可是腳還沒跨進去就被工作人員制止了，原來泡“泥漿浴”是有步驟的，得先將身體在溫水下衝洗乾淨，再去池邊等待泥漿放滿浴池才能進去。我沖洗完後站在池邊看工作人員放泥漿，只見泥漿從水管裡快速地噴出來，黃黃的泥漿就像山洪爆發一樣，很快便將池子灌滿了，我迫不及待地踩進池中，沒想到泥漿很滑，我一下子整個人撲進了泥漿裡，爸媽急忙將我拎了起來，看到我的“泥人”造型，把大家都逗笑了。於是我索性趴到了池子裡遊起泳來了，還和爸媽玩起了泥漿大戰，整個泥漿池裡都是我們一家的歡聲笑語。
雖然這次行程很短暫，但是泡“泥漿浴”的快樂經歷至今讓我記憶猶新，實在太好玩了，真想再來一次。
我的經歷作文 篇3
生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放。勞動更會讓我快樂，讓我心情舒暢，還記得那次的大掃除，讓我記憶深刻。
有一次，老師讓我們大掃除。全班同學開始包活，可是我什麼活也沒有了，都讓別人包走了。而這時，我發現了一臺無人問津的投影儀，我蹦蹦跳跳地走了過去，正巧，一個同學看到了，告訴我已經擦過了不用再擦了。我頓時心灰意冷，心想：我怎麼就這麼倒黴呀，連一個活都幹不了？我開始尋找著另一個目標，可是一個也沒有。我突然發現電腦機器旁，有一堆灰塵，粉筆碎屑，還有一些髒色毛球和一股難聞的異味，我高興得手舞足蹈。我悄悄地用布遮住了，生怕被別人看到，之後馬上取來了抹布，掃帚等工具，開始全副武裝。我似乎聽見灰塵的大笑，“哈哈，沒有人會發現我們了，我們慶祝一下吧！”你們可別高興得太早，我就是正義守護者，你們躲得了初一但躲不了十五，掃帚開始了它的戰鬥。一下一下把灰塵掃出來，我再用抹布擦乾淨，可是風來搗亂，把灰塵都吹跑了。不過沒關係，我順著風找到了它們，它們只好投降了。望著那些被掃乾淨的地面，我露出了甜美的笑容。
勞動使我快樂，讓我心情更加美好，我愛勞動。有些事只有親身經歷了，才會有真正的體會。
我的經歷作文 篇4
我親身經歷過很多事，但是有一件事卻深深地印在我的腦海裡。
有一天，我回家時在門口發現了一個奇怪的東西，圓乎乎的，剛開始我還以為是一個小球，仔細一看，原來是一隻小刺蝟，我捉住它把它放在紙箱子裡。小刺蝟圓圓的身上長著很多灰白色的小刺，還經常打噴嚏好像得了感冒一樣，它睡覺時縮成一個小球還直打呼嚕。小刺蝟最喜歡吃西瓜，但是它每次吃西瓜前總是小心翼翼的，先聞一聞，再舔一舔。但是它一看到我就尖叫，聲音大得我都直捂耳朵。小刺蝟總想著從紙箱裡爬出來，它用四肢使勁地蹬著紙箱壁，伸長了脖子用嘴咬紙箱頂上的塑膠布，有一次它眼看就要出來了，沒想到後腿沒蹬好，“撲通”一聲就摔了一個四腳朝天。
媽媽下班回來看到小刺蝟說：“它是野生動物最好別養在家裡，還是把它放了吧！”我雖然心裡有些捨不得，但還是和媽媽一起把它放歸到野外。
透過這件事讓我懂得：人類和動物都有父母和家，動物的家是大自然而不溫暖的房間。
我的經歷作文 篇5
人生就像在大海中行船，偶爾會激起大浪，使人難以接受，然而大浪過後，就會出現一片風平浪靜的景象。
每當懷念起幼兒園的時候，就會想起那面牆壁上的一個小小的手印，也就會想起因那個小小的`手印而引起的一次小波折。
那個時候，幼兒園的教學大樓剛修好。剛從舊教室搬到新的教學大樓大孩子未免有些新鮮感，桌子椅子全是新的，牆壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。強烈的好奇心驅使我在黑板上畫畫寫寫。我在黑板上畫了一隻大花貓。這時，老師走進來看見了，狠狠地批評了我一頓。
過了幾天，教室裡雪白的牆壁上出現了一個沾滿了泥土的手印。老師上課時偶然發現了它。於是沉下臉問：‘‘這是誰弄的？’’教室裡寂然無聲，同學們都大氣不靜出，因為老師這樣問就會大禍臨頭。
老師見到沒人舉手，於是再次問到：“到底是誰弄的？”仍然沒人舉手，老師把目光落到了我的身上，我的心一緊，老師該不會認為是我弄的吧。我心怦怦地跳得厲害了，心想：今天可慘了。只聽老師說：“喬黃宇，你下課了到我辦公室來一下。”我心裡七上八下的，一下子不安起來。下課後，我被老師帶到了辦公室，老師劈頭就問：“那個收銀是你弄的嗎？”“不是我，老師。”我小聲的答道。“要說實說！到底是不是你？”“不是我，老師。”我說。“那你去試一試，看那手印是不是你的。”我委屈極了，鼻子一酸，淚不爭氣的湧出來：“就算我上一次犯過錯，老師您也不能亂懷疑人嘛！”
我呆呆的站在那，時間彷彿靜止了一般，不知什麼時候我被老師帶到了教室裡，稚嫩而麻木的小手被按在那個手印上，幸好，那個手印比我大了一點。
這次波折讓我明白：凡事不能主觀臆斷，我似乎一下子長大了，懂得尊重和善待每一個人，我也明白了生活是不可能一帆風順的，總會有些小波折，但只要你勇敢去面對，就一定能抵達人生的港灣。
我的經歷作文 篇6
人都會經歷過一些事，有甜蜜、高興的，有痛苦、傷心的，下面，來聽一聽我經歷的一件事。
那天，媽媽一早就叫醒我說：“今天，咱們一家一起去長春。”我們乘火車去了長春。車站的空氣真清新，不像車裡那麼悶熱。一走出長春站，我們便去巴士站乘車。
動植園到了，我們走進去，第一個去的地方是鳥園。那裡有各樣的鳥：有孔雀、珍珠雞、丹頂鶴、駝鳥——千姿百態。孔雀一開屏，嘩啦一聲，好像告訴別的孔雀“別打擾我”!
下一個地方是兩棲動物館，那裡的鱷魚擺動著蟲子似的舌頭，企圖騙過路的小魚。舌頭表示：“來吃我吧”讓好奇心引誘它們。當小魚靠得太近時，鱷魚準備發動進攻，然後便迅速發動進攻，將還不知道怎麼回事的小魚吃入肚子裡。外面是蛇館，每條色彩好看的蛇會告訴你一個意思：“不怕死的來呀!”
看完動物以後，我們一起高高興興地走出了動植物園，這是我經歷過的最快樂的事。
我的經歷作文 篇7
我經歷過的事多如繁星，隨著時間的流逝，已經漸漸把它們遺忘了。但是，有一件微不足道的小事，卻使我終身難忘。
那是去年署假中的一天。我來到公園玩耍，公園裡剛栽了一排小樹苗，我看周圍沒人，就拔了棵小樹苗，當寶劍舞著玩。沒想到那個天天在附近掃大街的老頭兒，扛著大掃帚走了過來，對我說：“小傢伙，怎麼把樹苗拔了？”“關你什麼事？！”我扭頭就走，“哼！一個掃大街的‘糟老頭兒’，有啥了不起！”“站住！”老頭兒大喝一聲。我一瞧：那老頭兒沉著臉.瞪著眼，樣子好凶好凶，鬧不好，他會用大掃帚打人呢！還是腳底板兒抹油——快溜吧！我像小耗子一樣拔腿就跑，沒想到這乾瘦的老頭兒比貓跑得還快，沒追幾步就捉住了我。
“把坑扒開，把樹苗栽好！”老頭兒口氣強硬，向我發號施令。我不服，可又怕他手裡那把大掃帚——那玩意兒打人，肯定厲害。沒辦法，我只好乖乖地把坑扒開，把樹苗栽上。“那邊有一壺水，去拿過來，給小樹苗澆上。”等給小樹苗澆完水，我已經累得滿頭大汗了。長到10歲了，平日裡飯來張口，衣來伸手，還從來沒幹過這麼重的活呢！“小傢伙，熱不熱啊？”“熱。”我垂頭喪氣地回答。“累不累啊？”“累。”我差點哭出來。“現在你明白了吧？栽棵樹苗多辛苦、多費勁啊！往後，可不能再拔了。”“唔。”我連連點頭。
自從這件事以後，我再也沒有拔過花草了！因為我明白了，要想獲得任何勞動成果，都必須付出辛勤勞動的道理。