家庭教育作文1500字
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的家庭教育作文1500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育作文1500字 篇1
兒子睡著了，世界終於安靜了下來。圓圓的臉蛋、平靜的表情、均勻的呼吸，跟醒著的時候有著天壤之別，忍不住在他臉蛋上親了一口。坐在電腦前，回憶四年來養育兒子的點點滴滴，感慨良多，體會最深刻的一點就是教育孩子一定要放鬆心態、順其自然。
兒子百天的時候請人給他照了一組藝術照，我和老公驚喜的發現兒子穿上不同的衣服是如此的精神、漂亮，之前家裡貼的一張張的宣傳畫也不過如此嘛，兒子完全可以和他們媲美！就在這一天我給兒子然然建了一個部落格，準備記錄兒子成長過程中的每個歡樂的瞬間，每個小小的感動。部落格取名“順其自然”，意思是希望我在教育兒子的過程中能不急不躁，讓兒子快樂、健康、順其自然的成長。
願望是美好的，現實卻不總是那麼盡如人意。
對兒子三歲之前的記憶是相當美好的，彷彿一切都是優點：不愛哭、不怎麼生病、不挑食、不跟小朋友打架、個頭高、長得帥、愛學習、動手能力強等等等等。就連他說話晚都被冠以“貴人語遲”而當成了優點。那時的部落格每週都會記上三四篇。三個月會翻身，一歲會走，兩歲能數到100，會拼圖，認識字，能自己看書講故事，會唱很多英文歌……一個接一個的驚喜，讓然然的部落格也相當的豐富。每每跟部落格裡的媽媽們交流我都為自已能有這麼一個聰明、健康、陽光的兒子而感到自豪和幸運。
快樂的日子總是過得飛快，轉眼兒子三歲了，還有一個月就上幼兒園了。在對照著《入園準備》給兒子做各種入園的準備時，我震驚的發現兒子有很多能力欠缺。語言能力上：看書講故事沒問題，但不會與人交流，不跟人打招呼，有了問題不會求助，不能表達自己意思。自理能力上：洗手、吃飯、穿衣、上廁所都不能完全自理。理解能力上：不聽或是根本聽不懂別人說話的意思，或是把別人的話當耳旁風，別人已經很生氣了，他卻跟沒事兒似的。這樣的能力怎麼能在幼兒園裡照顧好自己！我彷彿看到了然然洗手時香皂還沒衝乾淨就去拿吃的，飯沒吃完就跑去玩玩具，尿完尿提不上來褲子急得哭，老師上課他到處亂跑……我一下子急了，擔心兒子在幼兒不適應，決定在這一個月培養兒子的能力。
能力的培養豈是一朝一夕的事兒，開始的幾天我和然然都非常的痛苦。吃飯時沒吃飽就去玩，我好說他不聽，就耐著性子說：“你現在不吃就得等下一頓飯再吃了，中間餓了可沒有吃的。”可一會兒他餓了到處找吃的，我豈能讓他輕易就吃了，跟他說剛才為什麼不好好吃飯的事兒，他哪裡聽的進去，跟我搶吃的，還大哭，氣得我呼呼的。晚上睡覺我覺得他翻來覆去的就有尿，提醒他上廁所，他不尿，硬把他抱到廁所他都打著挺的不尿，又哭又鬧，放到床上轉臉就尿了。強壓怒火的給他換衣服，換被褥，恨不得在他屁股上打幾下。下樓進電梯非得他自己按1層，別人按了他就不上了，得等下一趟。要是我們著急硬抱著他上去，他就哭，驚天動地的，跟他講道理他完全聽不進去，全電梯人都聽著他哭、看著我這個失敗的媽媽拿他束手無策。
在此期間我看了好幾本育兒的書，見到孩子的'家長就跟他們交流，也嘗試了書裡和別的家長介紹的各種方法，但對於別的孩子有效的辦法對然然卻沒用。別的差不多大的孩子都比然然懂事兒、聽話。原來天使一樣的兒子怎麼突然變得這麼笨、這麼傻、這麼不可理喻了？我又氣又急，心情特別差。老公勸我孩子成長總得有個過程，不能太急躁，我一天到晚對然然橫眉立目的，然然的心情都不好了，原來一天到晚都在笑，現在動不動就哭。我一方面覺得老公只知忙工作，不知管孩子，對他很是不滿，另一方面也覺得他說的有道理。對待兒子的態度也轉變一些，不再那麼跟他較勁了，但心裡的焦慮卻絲毫沒有減少，而是隨著入園的臨近與日俱增。
不出所料兒子幼兒園的適應過程非常艱難，是班裡哭得最厲害的兩個孩子之一。那段日子真是不堪回首，現在想起來眼淚都止不住的往下流。好在然然的幼兒園非常好，管理規範，班裡的老師們都很有愛心，不僅對然然的生活照顧的無微不至，還經常提醒我不要焦慮，要放鬆心態，然然其實是很棒的，讓我非常的感動與感激。
接下來的日子是比較平靜的，我調整了心態，坦然的接受了然然的種種缺點與不足，儘量創造環境鍛鍊他的能力。我又重新看了一些育兒的書，發現書裡的辦法其實是作者們在育兒的實踐中摸索出來的，是適合她們的孩子或是跟她們的孩子有共同之處的一類孩子的，我可以借鑑一些，而然然的獨特教育方法還需要我在教育然然的過程中去摸索、去總結。但有一點是毋庸置疑的，作者們的育兒之所以成功，是因為她們在孩子身上付出了相當的心血。付出才會有回報，教育孩子尤其如此。
現在兒子四歲多了，換了一個心態去看兒子，發現調皮逆反的他也是那麼的可愛。我不再去想要把兒子培養成一個什麼樣的人，但我會盡自己最大的努力去關心他、愛他、教育他。放鬆心態，順其自然，育兒和孩子成長的道路才會變得辛苦而美好。
家庭教育作文1500字 篇2
我家中最講究“禮”，人人都有權利反駁任何一個人，只要誰說得對，就聽誰的。記得又一次：那是一個很冷的冬天，誰也不敢在街上逗留，我與弟弟片在家裡看電視，之後就引發了一場爭頻道風波。 “幹嘛！
怎麼不看動畫片！
”弟弟煩惱地說。“不好看唄，還不如看體育比賽，這才更有刺激，激情。”我搶了遙控器並調了節目，理直氣壯的喊道。 “不，看動畫片。”弟弟撒嬌地說。我也假裝撒嬌地說：“不，我要看體育。”“好，你瞧！
”話音剛落，弟弟便“張牙舞爪”地向我撲來，我也不甘示弱與他拼博，於是就是你一拳我一腳，“乒乓——乒乓”地打起來。“幹什麼？”爸爸從房子裡出來。 “沒什麼。”我和弟弟異口同聲地說，見爸爸不發出聲音，又開始爭奪電視的權力。最後，由於手身強力壯的我勝了，當我正在樂呵呵地看體育時，爸爸突然悄悄地邁過來，見客廳亂糟糟的，便說：“這就是你們的傑作，究竟幹什麼，老毛病，你倆又犯了。” “呼”的一聲，窗戶漏了點風，垂在我的臉上直痛，臉上剛被弟弟轉了一下，風在吹了一下，正如傷上加鹽，使我心如千萬劍穿梭。
爸爸見此，便曉得了七分，“我不是跟你們講過‘君君、臣臣、父父、子子’嗎？家中只有一臺電視，你不讓我，我不讓你，最終都看不成。奇燦，你做為大哥，應該有大哥樣，應該讓小的。”爸爸語重心長地說。 “可……我……”我似乎有苦說不出，那天，我一個人呆在房裡想著這個事，“的確，是我錯，不應該與弟弟爭電視，孔融能讓梨，而我就不能讓電視嗎？”事後，我倆兄弟都被爸爸罰站門口，寒風刺骨，我和弟弟都知道錯，在飢寒交迫上交談了一個下午，雖然已被風吹得皮綻，但我們已和睦相處，不在爭什麼電視了。
這就是我們家的“禮”，我的理解是一種規矩，使我們兄弟和睦，而且也讓我們學會如何更好的相處。這一點是我大徹大悟，這種“禮”不僅在家裡使用，在學校同樣適用。在學校“做學生要有學生的樣。”這是爸爸經常勸誡我的話。我家裡甚少用家法處罰，更多的是以自己或朋友的事例告誡我們。
那一次，我在學校一邊趴在桌子上，一邊寫著練習冊，不知道爸爸什麼時候進來的，見我如此的坐勢，爸爸便不顧一切地跑到我面前，而且不顧我的面子，當作全班同學對我訓說：“在家裡我不是常說‘君君、臣臣、父父、子子’嗎？你現在做學生，要有學生的樣，坐有坐相，學習時要專心致志，否則後悔也來不及。”當時，我羞愧極了！
爸爸不管我的面子，然後又說了他朋友的一則故事：講他朋友年輕時，由於家庭貧困，父母在外打工，便把他與他弟弟放在叔叔家中。當時他叔叔是河南高階工程師，隨時能把他們兄弟培養成才。那時他是一名中學生，習慣不好，做學生沒有學生樣，整天在課堂上與同學講話，特別在吃飯時一邊嚼著飯菜，一邊看電視，有時還把飯喂到鼻子裡。他叔叔見到便勸告他，可他屢次不改，他叔叔沒法子，就這樣這些壞習慣就伴隨著他。而他弟弟習慣好聽叔叔的教導。
長大以後，他弟弟已成了百萬富翁，而他卻在做建築工人。爸爸勸告響徹了教室，雖然當時很不好意思，但是我從害羞中領悟出了道理。這就是我家的“禮”，毫無保留面子，卻重在訓誡，警示著正在誤入歧途中的我。
而現在回想往事，我覺得父親當時的做法是正確的。“君君、臣臣、父父、子子”，雖然我們現在不是封建的社會，沒有那麼多的三綱五常，但是“父父、子子”的關係依然存在。“子不教，父子過”，而作為兒子也應遵循規矩，做好自己的本分，這是不變的禮節。這一點我永遠銘記在腦海中，提醒自己。而且此話如鏡，時時照照自己，若有不好的行為，便會及時改正，因為：“知錯能改，善莫大焉。”
家家都有自己的方法治理家，我們就是以“禮”中的一句作為家訓，從而是我家變得更健康，更完美。 “君君、臣臣、父父、子子”我會取其精華教育自己，正如《論語》所說的：“博我以文，約我以禮……”。