【推薦】戶外活動作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的戶外活動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戶外活動作文 篇1
上個週末，我參加了一個戶外活動，非常驚險刺激。我先不告訴大家它的名字。
那天雖然下著小雨，我的心情卻十分激動。
經過3個多小時的車程，終於到達了目的地。我們跟隨教練到了活動基地，首先看到的是高大的洋槐樹，樹木之間有繩索和攀網，我更加期待了。教練根據年齡大小為我們選擇了難度為4顆星的藍線關卡，我們穿戴好安全裝備，聽教練講解過安全細則後，便開始了我們期待已久的“驚險之旅”。
第一關是繩網攀爬，難度不高，輕鬆過關。第二關是橫渡鋼絲，由於下著小雨，鋼絲顯得有些溼滑，看著前面搖搖晃晃的男生，我的心彷彿跳到了嗓子眼兒。老師在下面一直為我們鼓勁兒：“別害怕，保持好平衡，你們是最棒的……”我小心翼翼地走上了鋼絲，兩手死死地握著兩側的鋼絲。腳下的鋼絲開始搖晃起來，我稍微停了一會兒，等鋼絲停止搖擺後，我又開始慢慢地移動。我沉住氣，儘量保持平衡，這一關終於安全透過，我的手心裡不知是汗水還是雨水。我又小心地通過了“泰山跳”“空中蹺蹺板”“轉動的軟木棒”等關卡，終於到了最後一關——“滑索”。當我在安全繩的保護下快速地滑到終點時，開心極了。
說了那麼多，你們一定很期待它的名字吧。它就是驚險刺激的“飛躍叢林”戶外運動，你們想不想去嘗試一下呢？
戶外活動作文 篇2
今天是3月11日，孫老師對我們說：“同學們，今天中午12：40，我們準時出發，去植樹。”“oh，yes ！”同學們歡呼著，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來。
我們很快地吃完飯，聽孫老師講完植樹的要求和注意事項後，他看了看手錶，高興地對我們說： “同學們，出發吧！”我們不管三七二十一，像小鳥一樣，飛快地跑出教室。
在孫老師的帶領下，我們走出了校門，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說有笑的，車上到處都是我們的歡聲笑語。大巴士帶著我們飛快地行駛著，過了一會兒，巴士停了下來，到達了目的地。我們一起飛奔著，想要馬上去植樹，沒想到，要想去植樹，還要經過一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過了這條路，然後長吁了一口氣。
同學們每7人分成一個小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個小組的。我負責剷土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負責剷土；李晟軒和楊子穎負責扶樹。唯獨只差寧可沒有可乾的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著嘴巴說：“哼，你們都有活幹，就我沒有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地說，“自己去找鏟子，給你自己用。”結果，寧可找到了一個鋤頭。植樹的坑已經挖好了，楊子穎和李晟軒把樹扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹坑裡，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結實，我拿著桶去提水，給小樹喝足了水。我們熱火朝天地幹著。有時候，楊子穎和李晟軒把樹扶歪了，我們都笑著，鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹，雖然我們一個個滿頭大汗，髒兮兮的，但是我們都很高興。最後，我們把自己親手做的祝福卡掛在了小樹苗上，希望小樹苗可以和我們一起成長。
植完樹後，我們一起去養雞場看小雞。同學們高興地衝進去，和小雞追追趕趕。這時，李晟軒手裡抓著一隻小雞，只見他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時候，突然來了個“大鵬展翅”，旁邊的同學見了，都哈哈地大笑起來......
就在同學們玩得不亦樂乎時，孫老師突然喊：“同學們，集合，馬上回學校。”
同學們只得聽從孫老師的“指令”，排隊進入了大巴士，依依不捨地離開了這個給了我們許多歡樂的地方。
真是去時心切切，歸時意綿綿呀！我永遠忘不了這一次有趣的戶外活動。
戶外活動作文 篇3
今天一大早，媽媽就叫我起床，童心園作文的張老師和其她老師帶領我們所有同學去祝融公園採風。
7點30分，張老師已經在停車場等我們了，不一會兒，同學們都陸續到了，然後張老師命令我們排好隊後再給我們分成四個小組。我被分到了禹老師組，各自分好組後，我們排好隊就出發了。
我們先走上了玉帶橋，站在樓上往下看，看見了清澈的湖水緩緩的流淌。接著我們就開始登臺階，老師讓我們一邊走一邊數臺階，共有234個臺階，還有6個平臺，具有南京中山陵之風格（從下往上看，只見臺階不見平臺；從上往下看，只見平臺不見臺階）。然後我們就走進了百米長廊，就像一條長長的巨龍在飛舞。我還看到了和兩隻眼睛珠一樣的一白一黑的小圓圈，老師告我們說：“那是八卦圖”。哇！原來是這樣的呀！
不一會兒，我們到了攬景樓，看到了遼陽八景，當我們走的很累了，張老師突然在前面向我們喊：“同學們，前面就是七彩石了，踩上去可以消除腳步的疲勞”。當我踩上去，果真如此，一上午的疲勞一下子消失不見了，好神奇呀！據聽說是火神爺賦予了靈性。最後我們到了文化廣場，看到了七彩數碼燈、地燈、草坪燈等。快到尾聲的時候，張老師讓我們做起了遊戲，在歡歌笑語聲中我們的課外活動結束了，雖然今天感覺有點累，但是心裡感到非常有意義。這是我人生中第一桶金。
戶外活動作文 篇4
10月31日這一天，淅淅瀝瀝的秋雨下個不停，但這絲毫擋不住我們戶外寫作活動的腳步。
同學們懷著興致勃勃的心情來到了陝西自然博物館。一下車，我班的謝博就興奮地大聲嚷嚷道：“看！好大的恐龍！”我抬頭望著眼前身高几十米的模擬恐龍，仔細研究了一番說：“不是地震龍，更不是霸王龍，嗯……是馬門溪龍！”它一邊晃動著脖子一邊還發出“嗷嗚……嗷嗚……”的聲音，好有氣勢呀！
我們跟隨著講解員的步伐，走進了科技展館。這裡有許多我見也沒有見過的科技現象和科技成果：3d列印、月面彈跳、穹幕電影、解魔方機器人、不倒翁……其中給我印象最深的是多米諾骨牌。講解員輕輕地推動開關，第一張牌倒了，其它的骨牌也按順序依次倒下。你再把開關往後一拉，牌又恢復原樣了。聽講解員阿姨說，一張牌倒下，所有的牌接著倒下，產生的力量是無法估計的。最後一張牌的力量竟然能推倒一座牆呢！真不可思議呀！一張張小小的多米諾骨牌中卻讓我明白了：微小的力量能夠引起的或許只是察覺不到的細微變化，但它所引起的卻是天翻地覆的改變。
我們離開了科技展館，繞過電視塔，來到了自然展館。這裡分為五個展廳：昆蟲王國、生命之光、古生物長廊、神奇秦嶺、地質永珍。我最喜歡的就是昆蟲王國了，這裡有各種各樣的昆蟲。有螳螂、螻蛄、蝗蟲、大黃蜂、螞蟻、甲蟲、蛾子、吉丁蟲、竹節蟲……給我印象最深的要數蝴蝶展的“光明女神蝶”。它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域，熱帶原始雨林的世界名蝶，據說一隻價值36萬元呢！鑽石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，那亮麗的色彩使人一見就生愛慕之心。我心裡想：難怪它被公認為世界最漂亮的蝴蝶。
吃完午飯後我們又去長樂公園玩了太空漫步、海盜船、碰碰車、驚險洞……遊樂場上留下我們一陣陣歡樂的笑聲。時間過得真快呀，轉眼之間到了回家的時間，大家戀戀不捨地坐上了回家的大巴車。這次戶外寫作活動真令人難忘啊！
戶外活動作文 篇5
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這裡到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的`玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會兒，再玩遊戲，怎麼樣？”因為我們剛從山下爬上山來，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這裡休息，這時，只見同學們都把自己的食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包裡把一大袋零食拿了出來，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個零食的包裝都那麼精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿開啟來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎嚥、津津有味的品嚐著這美味兒的佳餚,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！遊戲規則是在這一片寬廣的樹木裡，楊老師已經把地雷埋得無影無蹤了，這裡“地雷”也就是指紙條，每一個人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個人將會得到一份獎品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個你死我活，只見各位同學都細心的找起紙條來，這時左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時我開始慌張了，楊老師這時說道：“樹上也有哦！”，看來楊老師也挺狡猾的嘛！我開始找樹上了，可還是沒找到，我有一點絕望了，“比賽結束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個同學的紙條唸到“一頭牛它的頭朝北，請問它的尾巴朝哪裡？”大家爭先恐後的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因為她回答正確了，大概過了十分鐘，比賽正式結束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動讓我體會到：人做什麼事情都應該細心，千萬別像我這麼馬虎。
戶外活動作文 篇6
為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次戶外活動。
終於等到4月6日的早上，天公不作美，下起了濛濛細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕鬆地上了車，於是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之後，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩遊戲，名字叫：“眾志成城”，遊戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以後，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，透過這個遊戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，後方支援”，這個遊戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。遊戲開始，被派出的同學說：“前方有難，後方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西並原路返回，我們組派出了彭焰同學由於配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不捨的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，透過這次活動我們收穫了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。
戶外活動作文 篇7
父母喜歡戶外徒步登山活動，就是大家所說的“驢”，他們每一次徒步歸來後分享出的美圖、美文、種種在登山過程中的喜悅感受常常讓我心動，在這個暑假，我終於忍不住備齊裝備與他們同行了，與驢友們來一場說走就走的首“驢”——我的第一次徒步登山之旅。
在出發前我就從父母口中瞭解到徒步登山是件費體力活，長時間的登山運動，在登山過程為了保持動力，不能飽食和豪飲，要吃好喝好也要等下山後才能好好大餐也就是驢友們所謂的FB（腐敗），不說你可能還不知道吧。
這次的戶外徒步登山，驢行的不單有父母，還有父母的朋友叔叔阿姨們，在他們的帶領下，我們一行來到了廣州鳳凰山腳下。本次的徒步登山路線就是驢友口中的“漁漁環線”—— 首先會翻過鳳凰山頂（先衝鳳頂），然後再越過絕望坡，華南第一坡、華南第二坡，最終回到出發地附近，路程約14公里，大約需要6小時的時間，主峰海拔373.3米，山頂海拔有390米，山體由花崗岩和頁岩構成，植被為南亞熱帶常綠闊葉林。看到眼斜斜的土坡，覆蓋著厚厚的枯枝落葉，一大片褐黃色與棕色之間有一道明顯的亮土色的道路彎彎扭扭明顯或不明顯的逶迤著，那是彰顯著驢友用腳仗量著這條路的最有力證明。幾棵屹立在斜坡的樹，不顯粗壯卻格外有力，根根老樹樹根如牢牢抓住土地的鐵爪子，眼前看到的讓我深深振撼。反應過來時，大家已開始向上爬了，我在爸爸媽媽的指導下，將登山杖用力的插入土中，身體微微後傾，邁開了我登山之旅的第一步。
我們選擇的路線 “漁漁環線”在這條路線中，一路攀登的同時也聽聽一些戶外徒步的知識，大致瞭解一下環線就是從這裡起步，經過幾個山頭的攀爬後回到原點，而穿越就應該是從這裡起步，經穿越過一座座山頭後不回原點，從另一出口出來了。這一路我走來還真有些累，一路大家都互相照顧、互相照應，而要幫手時大家都熱情的伸出手拉你一把，一開始團隊中有一位阿姨出現不適時，同行的叔叔阿姨們熱心的問寒問暖。遇到陡坡拉繩時，大家相互扶持，聽媽媽還說以前要自已綁繩，這次經過有其他驢友綁好供大家經過時用，真為這些驢友們點贊。這就是團隊應有的精神，眼前看著斜度有70多度的絕望坡，讓我學會無畏、勇敢、堅定，不懈、登上鳳凰山頂遼望天地茫茫雲海之中，以及小小山峰，俯瞰黃婆洞水試，我瞬間領悟到會當凌絕頂，一覽眾山小的氣概。
我們穿梭在山間，撒下一遍的歡聲笑語，難怪說：戶外是一個陶冶情操磨練意志的活動，在戶外流傳一名經典的名言“野蠻其體魄，淨化其靈魂”古人有云：“仁者樂其山，智者樂其水”借山水陶冶情志早就是古人的一種人生追求，古人如此，今人更就發揚，期待下一次徒步登山的考驗。
戶外活動作文 篇8
今天我和妹妹去了拓展遊戲，裡面有很多玩的，有爬網子的，走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的，我覺得真好玩，可是人很多，我們就先畫了一會畫，然後我們就開始玩了，妹妹有些害怕，我說我先試試吧，我第一專案是從很高的獨木橋上走過去，橋很高很窄中間很多障礙要跨過去；第二個專案是攀援，我手很滑，爬不上去；第三個專案是爬網子，爬上去後，從竹竿上溜下來，我玩了兩次，第一次我還很害怕，叔叔說不用抓繩子，我輕輕的鬆開，真的越來越快，我就和妹妹重新排隊玩了第二次。
這裡太好玩了。