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初中寫教師節送禮物的作文

初中寫教師節送禮物的作文

  最好的教師節禮物,最真摯的祝福,這個教師節你給老師準備了什麼禮物呢?下面是小編為大家帶來的教師節禮物範文,希望對你有幫助。

  篇1:教師節送禮物的作文

  每當我聽到《每當我走過老師窗前》這首歌時,我總會想起那辛勤培育我們的園丁——老師。

  教師節馬上要到了,我要選份什麼禮物送給老師呢?想來想去,我決定親手做一張賀卡送給老師。

  教師節前幾天,我在家裡專心致志地做賀卡。媽媽走過來好奇地問:“你在做什麼?”我自豪地說:“我要做一張賀卡送給老師。”

  教師節那天,我興沖沖地來到學校,同學們都在議論,各自送老師什麼禮物,一片歡聲笑語。這時,我們的班主任來到了教室,像平常一樣給我們聽寫生字。過了一會兒,同學們像商量好一樣,一起把禮物送到了老師面前。老師笑著收下了我們一個個小禮物,連聲說謝謝。收完了禮物,老師說:“謝謝同學們,老師希望你們更加努力地學習,因為你們取得的好成績就是送給老師最好的禮物。”

  聽了老師的話,我暗暗下定決心,以後要更加努力學習,考出更好的成績報答老師。

  篇2:教師節送禮物的作文

  今天是九月十日-—教師節。

  天氣格外晴朗。清早,楊甜(農村的一個小姑娘)揹著書包走在上學的路上。她想:今天是教師節,送老師什麼禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達我的心意。她走著走著,忽然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學,野菊花象徵著李老師堅韌不拔的意志。

  楊甜來到李老師的辦公室,看見李老師戴著老花眼鏡,正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著那束花,她不禁浮想聯翩:敬愛的李老師啊,我們怎能忘記下雨時,是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時,是您帶頭擦最髒的玻璃,您用美好的心靈陶冶著我們,您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!

  楊甜挑選好野花,把它紮成兩束,來到老師辦公室的窗外。此時,卻不見李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學打掃衛生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒裡。心裡默唸著:李老師,我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡,我把這份特殊的禮物送給您。

  老師:節日快樂!

  篇3:教師節送禮物的作文

  今天早晨的太陽是那麼美好,空氣是那麼清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節。是該送林老師禮物的時候了。

  昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什麼好呢?“我”左思右想,突然想到了一個好點子。“我”連忙跑到學校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那麼異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的兩束野菊花,便向學校跑去。校園是那麼安靜,林老師還沒來,“我”躡手躡腳地走進辦公室,辦公室依然放著令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日曆和地球儀。在陽光的照射下,這些物品像是披上了一層金紗,這時,“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候,林老師就成了“我”們班的語文老師,那時候“我”的作文很差,連寫400字的作文都覺得很難,每次作文都只得了個“合格”,老師知道後,每天下午放學後都讓我留下來幫“我”補作文,他知道“我”沒錢買作文書,便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽裡,“我”還得了第一名。當“我”拿著那枚寫了第一名的獎牌時,心裡激動極了,要不是林老師這麼細心輔導我,“我”能得到這個好成績嗎?

  林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望著這場雨傻了,今天早上天還是那麼晴朗,怎麼也不會想到竟然會下這麼大的雨。這時,正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋著雨跑回家。可想而知,第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現在想起這些事來,彷彿就發生在昨天,那麼熟悉,那麼親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心裡默默唸到:林老師謝謝您為我們付出的一切,祝您節日快樂。

  想象著林老師發現到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。

  篇4:教師節送禮物的作文

  今天,是“9月10日——中國教師節”。玲玲很早就去學校。在去學校的路上,她一直在想:今天是教師節,該送什麼禮物給何老師呢?她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里長著成片的`野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相綻放。對!就把菊花送給何老師作為教師節的禮物。於是,玲玲小心翼翼的摘了起來,一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!何老師一定會喜出望外。玲玲興沖沖地來到學校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著,裡面靜悄悄的,沒有人,窗下就是何老師的辦公桌。“給何老師來個驚喜,這不是比當面送上更有意義嗎?真實天賜良機啊!”玲玲想著,心裡美滋滋的,微笑浮現在她的臉頰上。她看見,桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上,書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手裡的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒裡。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國教師節”那一頁的檯曆向她點頭,桌子正中間的語文書向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。

  這時,從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看,啊!王老師正和學生一起打掃衛生。玲玲趕緊關上窗戶,樂滋滋地向教室跑去。