難忘的教師節450字5篇
難忘的教師節450字5篇1
有一個非同尋常的日子，那就是教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師，俗話說：“一日為師，終身為父。”這話一點也沒錯。
早晨，小紅早早的起床了，她心中有個密秘，密秘就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。
她走在上學的路上，採了一些黃色和藍色的花，她一想到自己的任務快完成了心中無比高興，無比激動。一路小跑趕到學校，見同學們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著，窗簾也在一邊拉著，看著教師的辦公桌，她彷彿又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放著檯曆、筆筒，還有象徵著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，為我們批改作業的筆與墨水。夏葉把紮好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒裡，此時牽牛花衝她點了點頭，太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。
她感到幸福極了，這些黃色、藍色的花代表著她天真、善良、純潔的心，她同時又感到一股暖流佈滿全身，她愛著教師，教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心裡話：“教師，謝謝您！”
是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作著。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師，在這裡，我要對所有的`教師說一聲：“謝謝您！敬愛的教師。”
小紅回到了教室，回到座位上，她的心中充滿了喜悅。
難忘的教師節450字5篇2
明天就像教師節。晚上躺在床上反覆思考：“明天送什麼禮物給老師表達心意？”突然，我的眼裡閃出了——雙！送野花！
9月10日，我早早上床，揹著書包，朝後村跑去。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心快樂地飛翔。在野外，哇！許多美麗的野花！有黃色、藍色、紫色.好美！多可愛啊！他們一直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始採摘，一個接一個地採摘。然後選來選去，挑來挑去，挑出不好的花。然後把剩下的花捆成兩捆，帶著它們快速跑回學校。
到了學校，看到老師辦公室的窗戶開著，悄悄走到窗前。往裡面看啊！老師不在！多好的機會啊！書桌上放著很多辦公用品——，一個筆筒，一個檯曆，一個地球儀，一瓶還開著蓋子的墨水瓶，一副課本上的老花鏡。當然，老師剛才在工作。看到這一切，老師慈祥的面容，灰白的鬢角，佈滿皺紋的額頭映入我的眼簾，那麼親切的教誨，溫暖的鼓勵，嚴厲的批評都在我的耳畔。老師，老師，你是辛勤耕耘我們的園丁，你是帶我們暢遊知識海洋的快艇，你是自我犧牲的粉筆，你是無私奉獻的蠟燭，你是……總之，你真的很棒！想著想著，我把那束最亮的野菊花放進筆筒。
老師，今天是9月10日的教師節。雖然沒有什麼珍貴的禮物送給你，但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞，帶給你快樂和溫暖。也希望這一束野花能向老師轉達我深深的問候：“劉老師，您辛苦了！”
難忘的教師節450字5篇3
九月十日，是老師們的節日，也是我們盼望已久的節日，我們多想為親愛的老師送上我們最誠摯的祝福。
這天下午，我剛來到教室，不由得驚奇地張大了嘴巴，教室裡裝扮得像萬花園，黑板上朵朵怒放的康乃馨組成了“心”形，中間還寫著“教師節快樂”幾個藝術字，教室的兩旁掛滿了五顏六色的氣球和拉花。老師和同學們的臉上都洋溢著節日的歡樂，教師節聯歡會就要開始了。這場聯歡會不管是設計、主持還是表演都是同學們一手策劃的，平時忙碌的陳老師和丁老師也終於能坐下來欣賞同學們表演的節目。節目很多，也很精彩，最激烈的要數“搶板凳”的遊戲。鼓聲一響，幾個同學就馬不停蹄地圍著板凳轉，板凳總是比人數少一個。參賽的同學一個個瞪大了眼睛，邊跑邊瞄準板凳，只等鼓聲一落就搶上一個坐下來，那陣勢讓周圍看的同學也緊張起來了。“咚——咚咚”最後一聲大鼓有力地一響，速度快的同學扭身一屁股坐在了板凳上，有的連忙愣過神來，搶過一個板凳佔為已有，好險呀!一位同學被擠了出去，垂頭喪氣地下了臺，邊走邊說：“唉，就差這萬分之一秒哇。”這時，所有的同學都哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。優美的歌聲，激情的詩朗誦，精彩的課本劇，滑稽的小品……
整場聯歡會同學們都是在興奮和快樂中度過的，同學們的手拍紅了，嗓子喊啞了，一個個臉上卻笑開了花，老師也開懷大笑。在這歡樂的日子裡，我真誠祝願所有教過我們的老師，我想說：“老師，您辛苦了，我會以優異的成績來回來報你們的!”
難忘的教師節450字5篇4
一看手機日曆，我才發現，這一天正是20xx年9月10日教師節。
兩年過去了，我卻始終忘不了這一天，忘不了我做老師的第一天。是這份平凡的職業讓我擁有無比的自豪和感動，雖然這裡依然貧瘠、學生依然要走兩個小時的山路來讀書，中午依然吃著兩個生冷發硬的洋芋做午餐，但我從沒有後悔當初的選擇。
現在我教的學生已畢業，升到鎮上初中讀書去了。可是，手機時不時會收到學生們發來的簡訊，他們告訴我很想念我、要我去鎮上時別忘了看他們。他們說，想我時他們會悄悄聚在寢室裡，一起朗誦我教過他們的每一首詩，唱我教過他們的每一首歌。
一天夜裡，一名叫車梅的學生髮來簡訊，告訴我她有一天在學校旁邊看到一位70多歲的老奶奶，在撿別人丟在地上的的東西吃，還摔倒了好多次，可是老奶奶都堅定地站了起來。她給了老人一塊錢，可是老人說什麼也不要。她趁老人不備，把錢揣進老人衣袋裡跑了。那一刻，她說她看見老奶奶感動得哭了，她也哭了。
又一個教師節來臨，我又迎來了一批新的學生。可是，我卻始終忘不了我做老師的第一天，忘不了20xx年的教師節。也許，正如哲學家所說--教學相長，在學生面前，我是他們的老師；在人生的道路上，他們卻永遠是我的導師，引導著我守住貧瘠，奮勇前行……
難忘的教師節450字5篇5
是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。
老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢？記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……
我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師！再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢？乾脆去商店看看吧！於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇！東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢？買這個，還是那個？我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……
第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。