我的家風故事作文(合集4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的家風故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的家風故事作文1
生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時，我會期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸， 我擁有一個民主平等、氛圍輕鬆的快樂家庭。
家風是一個家庭的精神基因、傳統風尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經常告訴我，要做腳踏實地、誠實守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風正、行為端，走上工作崗位也往往會盡職盡責，做一個對社會有用的人。
在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的家風還有我把它類比為南北朝文學家、教育家顏之推的“幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”關於勉學的家風和我家秉承的其他家風有所不同，它並沒有被父母經常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因為父母並沒有因為工作繁忙而放鬆自己的學識追求，在提升自己的文化素養方面有著孜孜不倦的進取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然後和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個忙，我查到一個重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。然後媽媽口述，我來寫。當我一筆一畫地寫到“喪失繼承權”的“喪”字時，媽媽突然說：“哎，你寫錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎？”她這一問把我問蒙了，我沒錯啊！我認認真真地從筆順到結構又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師啊！我現在沒有經常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學習，迴歸手寫並且認真寫字。”說完，她認真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來認真練字還可以當媽媽的小老師呢！
還有一次，我和父母一起在家裡玩百科知識搶答遊戲。“提問！”“回答！”“珊瑚礁是怎樣形成的？”“這個簡單，是由死去的珊瑚蟲演變成的！”“正確！”“提問！”“回答！”“巨噬細胞是益菌還是有害菌？”“哈哈，這個我會，是益菌！”“又答對了！”我看著他們洋洋得意的樣子，心裡想，難道難不倒他們嗎？再來一個容易掉以輕心的，讓他們嚐嚐我的厲害。“提問！”“回答！”“蜘蛛是昆蟲嗎？”“當然是啊！”“呵呵，你們答錯了！蜘蛛不是昆蟲！”“不會吧？蜘蛛不是昆蟲？”“蜘蛛俠電影裡也有答案啊！帕克說了，他不許別人叫他小蟲蟲！”父母臉上一臉黑線，又囧又疑惑。這個時候，爸爸反應比較快，他馬上翻出家裡的一本《經典動物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節肢動物門——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節有心肺兼有氣管······他們輸得口服心服，連連稱我自然科學小老師。“看來，我們的自然科學知識需要惡補啊。向老師，請你以後多多指教哦！”爸媽一改剛才的窘態，謙虛的對我說。其實我也有很多地方需要學習和改進，遠遠還不敢自稱老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態，這樣才能走得更穩、更遠。
大家有大家的風範，形成影響後人的處事行為準則。例如“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光； “勤、孝、儉、仁、恆、謙，學風至上、耕讀傳家、謹嚴有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——曾國藩。在現代普通平凡的小家，也同樣應該親近、感知、踐行前人傳下的精神財富和教育規範。特別是在資訊社會，不論科技如何進步、知識如何更新，人類社會的一些基本行為規範仍遵循著古老的'法則，比如道德、倫理、經驗、品行等。漠視家風、家風缺位，就會造成做人沒有底線、失去方向。當社會習慣把窮與富當成衡量一個家庭水平的普遍標尺時，我們應該意識到，良好的家風和教養才是這個家庭真正的財富。窮養富養不如教養。 營造良好家風， 家庭才會真富有。
我自小接受的價值觀薰陶就是以 “家風家規”為表現形態的“家庭價值觀”。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”在這樣的家風薰陶下，學海無涯、好學不倦，成為我致力秉承的學習態度。我在給父母當小老師的過程中，同時獲得了大智慧。
我的家風故事作文2
家是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。我在優良家風的薰陶下，逐漸茁壯成長。那麼，什麼是家風呢？
家風是一個家族的傳統風尚，是中華民族傳統美德的現代傳承。在我家，家風就是誠信、勤儉、惜時。
誠信，是為人之本。一個人只有誠實守信，才能得到他人的信任。從小，父親就一直教導我：“做人必須講誠信，人而無信，不知其可。”在我上小學時，曾不慎將老師的物品打壞，我卻棄之不理，不肯承認自己的錯誤。
回到家中，我將此事告訴父母，未料他們卻勃然大怒，嚴厲地訓斥我：“人非聖賢，孰能無過？做了錯事不要緊，敢於承認並改正才是最重要的，怎能把打破的東西丟掉就不管呢？你太讓我們失望了！”我無理反駁，流下了後悔的淚水。第二天，我主動向老師認錯，誰知老師不但沒有批評我，還大加讚賞：“知錯就改是人最重要的品質，遇事就應該這樣！不要逃避，要勇敢面對！”
在此，我在各個方面都變得誠實起來，從不撒謊，總是積極改正錯誤。正是因為我真誠待人，我身邊的夥伴多了起來，大家毫無猜忌。誠實將伴隨我一生，為我的成長助力。
勤儉，是指勤於勞作、生活儉樸。在現代社會，人們的生活變得富裕起來，卻也越來越浪費。“勤儉節約”這四個字總是掛在爺爺的嘴邊，讓我不要忘過去的艱辛，要勤於勞作、勤儉持家。我也一直遵從爺爺的教導，父母也都以身作則，平時從不鋪張浪費，十分節儉。
但在小學畢業後的那個暑假，沒有作業，沒有社會實踐活動，我整天只知道捧著手機和零食，好吃懶做。平常外出也是大手大腳，絲毫沒有節約。終於有一天，父母一把奪過我的手機：“懶惰只會使你不停地退步，最終碌碌無為！而你的浪費也只會使你耗費掉自己的時間、精力和金錢。只有“勤”和“儉”同時實現，才能擁有幸福生活。”
於是，我每天都會幫父母做家務，空閒之餘還會到社群中打掃衛生，美化環境；我用平時節省下來的零花錢為慈善事業助一份力。
現在，即使生活條件優越，我也會勤奮學習，一絲不苟，毫不放鬆自己。
惜時，旨在珍惜每一分每一秒寶貴的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這短短的14個字凝聚了古人的智慧。我的父母每天也是爭分奪秒，不浪費時間，他們做事井井有條。但是，我就一直不能理解：“時間大把大把的，為什麼要那麼匆忙呢？”直到有一次，發生了一件令我終生難忘的事，我對時間的認知才發生了變化。
我受邀參加一位同學的生日聚會，大家玩得很開心，所以聚會結束的時間超過了原定時間。我回到家時已經十點半了，作業卻還一字未動，第二天還需上課。我只得匆匆忙忙補齊了作業。不出所料，我各科的作業都被老師點名批評。回到家，父母意味深長弟對我說：“我們不反對你玩，但也要合理控制，珍惜時間，勞逸結合效率才會高！”
自此，我深刻理解了惜時的意義，做事不再拖拉，不浪費時間，合理地安排時間，做任何事都井然有序。
家風像一盞明燈，照亮我前進的道路；家風似良師益友，教導我如何做人；家風猶一艘帆船，帶領我乘風破浪，解決成長路上的一個個難題。人不可能不犯錯誤，但只要有良好的家風，就能夠及時糾正，改正缺點，並激發你的潛能，為你助力！
誠信、勤儉、惜時，這不僅是我家的家風，還是中華民族的傳統美德。作為新一代的青少年，我必將之發揚光大！
我的家風故事作文3
今天爸爸給我看了他拍的影片，時間只有五分鐘，記錄的是他同事講述的家風，我覺得挺有意思。可惜裡面沒有爸爸的鏡頭，因為他是攝像師嘛。我就向爸爸媽媽問起我家的“家風”是什麼，他們沒有正面回答我，而是與我一起回憶了幾件事情。
我的外公跟我們住在一起，可他每天上午和下午都要去太太那裡，平時做點什麼好吃的，也要用碗裝些去，除非是出去旅遊，否則下雨下雪也不耽誤。有一次，我問他天天跑不累麼，他說不累，每天看到太太，他覺得心裡踏實。爸爸也跟我講“子欲養而親不待”會是人生最大的遺憾。孝順不能掛在嘴邊，不要說什麼等長大了怎麼怎麼樣，只要想到隨時都可以從小事做起，尊重、關心、理解長輩。這是“孝”。
二年級時，有次英語預習我忘了請媽媽簽字，但是老師要查呀，我不想被點名，就請慶弘毅幫我簽了爸爸的名字。回家後，爸媽大發雷霆，我當時說我真的預習了，只是忘了請媽媽簽字而已，至於發這麼大火麼。爸爸媽媽於是靜下心來跟我講道理，讓我明白了，他們發火不是懷疑我沒預習，而是因為我的行為，做了就是做了，沒做就是沒做，不管是沒預習還是忘了請家長簽字，都要自己勇於承擔後果，有錯就改，而不是想辦法掩蓋或逃避。誠實守信是基本的品德，撒一個謊要用一百個謊去圓，最終都要暴露的，反而不如直接承擔來得坦誠。這是“誠”。
我的媽媽是教師，經常輔導學生很晚才回來，到家還要備課或者批改試卷到深夜，我問她怎麼這麼辛苦，她說：“每個學生把有限的人生裡的一段時光交到自己的手上，一定要盡職盡責做到最好，這才不辜負學生和家長的期望，這叫師德。”我的大伯大媽是醫生，常聽他們說上班連上廁所都沒空。我說：“你們也太拼了吧！”他們卻說：“患者來看病就是信任你，就要用心、細心為病人診斷，盡力做到最好來回報別人的信任，這叫醫德。”我家裡還有公務員、工人、職員，我常聽他們說不能這樣、不能那樣，要守住底線什麼的。爸媽跟我講，他們說的是職業操守，是各行各業應該遵守的行為準則，也是自己內心的一杆尺，時刻都要遵守的道德。這是“守”。
翻開已經去世的太公留下的《家聲》（他老人家九十歲壽辰自編的紀念冊），裡面寫著“凡事從我做起，婆媳關係、姑嫂之間、交耳細語，促膝談心……一人受難，大家幫忙，團結在老人周邊，血脈相承，形成了四代人三十餘口和諧而繁榮的大家庭……”我生病時大家都去探望我，別人家裡有事時爸媽也都去幫忙，每次家庭大聚會，大家都談笑風生，和諧美好。在我的小家裡，我從來都沒有聽過爸爸媽媽的吵架聲，聽到的都是他們的歡聲笑語。所以，不僅在大家庭還是在我的小家裡，我時刻都能感受到這種和睦相處的氛圍，這是“和”
最後，爸爸媽媽說以前一直跟我講“以德為美”，從來沒有談到“家風”的事情。“家風”是一個家庭或家族的傳統風尚，今天透過回憶這幾件事情，就明確了咱家的家風就是“以德為美”，而具體的“德”就落在“孝、誠、守、和”這四個字上，不僅是家裡成員都要遵守，更要用我們自己的行動去影響身邊的人，把中華民族的美德傳承併發揚廣大，一起創造合諧社會大家庭。
我的家風故事作文4
一個名人說過：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。我很好奇的問爸爸媽媽“什麼是家風家訓啊?我們家有嗎?”爸爸笑呵呵的告訴我，在爺爺他們那一代和之前，每家每戶都有非常嚴格的家風和家訓，比如食不言寢不語不以惡小而為之，不以善小而不為。到了爸爸這一代，社會變化的很快，家風家訓逐漸演變成了平時生活中的細聲叮嚀和諄諄教導，雖然不再像古時候那般嚴苛，卻也一直穿插在我們的生活中，體現在每一件小事上。聽完爸爸的話，我好像懂了，卻又不是很明白。爸爸看著我似懂非懂的樣子，摸摸我的頭，笑著跟我說，就是平時跟你說的做人做事的規矩，是中國傳統文化和傳統教育傳承下來的精華。接著爸爸給我舉了幾個我小時候的例子。
小蜻蜓姐姐是爸爸好友的女兒，我們小時候都是一起玩耍的。爸爸跟我說，我們兩個小時候就想冤家一樣，見面就要吵吵鬧鬧，打來打去的。有一次，我們在一起玩的時候，不知道什麼原因兩個人又打起來了，我還把她的臉的抓破了，爸爸媽媽就讓我給姐姐道歉，但是我不肯，覺得自己比她小，而且以前她打了我也沒有給我道歉。於是小蜻蜓姐姐氣呼呼的就回家了，之後爸爸媽媽就跟我說，打了人犯了錯就要勇於承認錯誤，不管什麼原因，打人就是不對的，如果連承認錯誤的勇氣都沒有，將來怎麼能立足於社會，又怎麼能擔當重任。再爸媽的再三勸說下，我們來到了小蜻蜓姐姐姐家，紅著臉跟她說了對不起，姐姐聽完我的道歉，跟沒事人似的，拉起我高高興興的說我們去玩吧。那次之後，我們兩個再也沒有爭吵打鬧過，彼此都很讓著對方，一直到現在我們仍然是好朋友。現在回想起來，我明白了，原來勇於承認錯誤，知錯能改是一種擔當，是做人最基本的準則，而這一點也終究會讓我受益匪淺的。
爸爸說完這件事之後，我仔細回想了一下平時他們教育我的一點一滴，不隨地亂扔垃圾，不說髒話，答應的事情要做到，自立自強等種種，都可以說是家風家訓的體現。而在這些平時的點點滴滴中，爸爸跟我說的最多的就是做為男孩子要學會獨立，自己的事情自己做。
記得還是剛上幼兒園的時候，爸爸就讓我一個人睡，因為家離的近，讓我一個人去幼兒園，稍微大一些了讓我洗自己的襪子短褲，感覺自己從小就做的比別的孩子多一些。漸漸長大了些，才知道我做的這些爸爸小時候也經歷過，而且經歷的比我更殘酷，他的童年爺爺奶奶工作忙，別說一個人睡了，連吃飯都是自己解決的，晚上一個人睡早上一個人起，家裡一個人也沒有，也正因為如此，長大後的爸爸一個人可以獨擋一面不論是生活還是工作。他經常說沒有什麼困難是克服不了的，小時候學會了獨立，讓他長大以後可以輕鬆的面對生活。雖然我不能全部理解他說的含義，但是我現在已經可以自己做很多事，解決遇到的一些問題，膽子也大了很多，這都得益於平時爸爸媽媽的教導與鼓勵。
透過這次和爸爸的對話，我終於明白了什麼是家風，為什麼爸爸會說家風家訓一直都貫穿在家庭生活之中，不管社會如何變化，從未走遠。因為家風就是一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。同時它也是中華傳統文化和教育千百年來的積澱，而我們每一個人都是中華民族這個大家庭的一份子，我們終將會一代代的把家風家訓傳承下去發揚光大!