五年級敘事作文：活動感受
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級敘事作文：活動感受，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文：活動感受1
今天下午，陽光明媚、萬里無雲，我校的圖書置換大集又開集了。同學們來到校園裡，每個班都搭起展臺，雖然已是冬季，但大家沒有感到絲毫的寒意。
全校同學都興高采烈地參加了這場活動。我們每個同學家裡都有好多各門各類的書籍，隨著年齡增長，知識面越來越寬，有些書已經用不著了，但家裡這類的書實在不知怎樣處理才好。學校為我們舉辦圖書置換大集活動，真是件一舉多得的好事。
同學們帶著各式各樣的書籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣著，不時還傳來討價還價的聲音，我也帶了幾本書特意在高年級同學和家長擺的攤位前轉來轉去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負有心人，終於找到幾本自己喜歡的書，再對比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書來換，真有點趕集的感覺。我在五年級的展臺前，發現了一本名叫《風之王》的書，透過這位小推銷員的介紹，我對這本書有了大概的瞭解——寫的是關於馬的故事。我翻開看了看，覺得很有趣，於是我就想用自己的書與她商量置換：“我挺喜歡這本書，同樣，我這本書對你的學習也會有很大幫助，你願意和我置換嗎？”經過一番協商，小姑娘高興得留下了我的書，我們置換成功了！我捧著置換來的書如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的笑容，心裡開心極了。
置換大集結束時，同學們各個喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書。我回家後我很自豪，因為平時買書都是爸爸媽媽把關，這次可是我自己說了算，瞧，我的眼光還是滿不錯的吧！圖書置換大集活動充實了校內的生活，讓同學們在合理利用經濟資源上有了更好的認識。雖然我現在已經六年級，馬上就要離開這可親可敬的母校了，但是還是希望學校常組織這樣的活動，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
五年級敘事作文：活動感受2
一個驕陽似火的暑假，我們迎來了一次軍訓的實踐活動，活動期為五天。我心想：“五天？那我豈不是這五天要和同學們‘相依為命’了？噢，我的天！”我真搞不懂，好好的暑假，搞什麼軍訓啊！我看著放晴的天，心裡默默唸叨著——聽天由命！
老師開始分寢室成員的名單，我舔著嘴唇，想著和我一個寢室的會是哪位“女童鞋”呢？“于慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧！”這簡直是一個晴天大霹靂，雖然有些不情願，但還是去看看的好。汽車駛向了我們的目的地，靠近、靠近……終於到了——謝爾塔拉。事實和想的並不一樣，這幾天雖然被曬得跟個“黑土豆子”似的，但還是願意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天，軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯，同時也告別了以前在家天天賴床只能依靠鬧鐘的這個習慣，沒事出來看看，的確挺好的！雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母，想念在家的生活，但是我們卻誰都沒有哭鼻子，在那兒亂鬧。天天在早上5點鐘起床，跟著大家瘋跑兩圈，和最要好的朋友撒撒嬌、發發脾氣，五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過去了。到了走的那一天，雖然“心甘情願”但還是有些不捨得。短短相處的這五天，我彷彿愛上了那裡的一切，愛上了那兒藍藍的天、愛上了那兒會把我曬黑的陽光。當車子駛回學校時，我不禁在回想：這五天，和同學們相依為命，沒有想象中的那麼壞；自己走路，沒有和父母一起走的踏實，還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜；自己折被子，雖然不是那麼習慣，但還是經歷了、學會了；自己不依賴鬧鐘的起床，雖然不是很喜歡，但還是做到了……回家的時候，我對媽媽說了好多。媽媽說我曬黑了、變瘦了……我想，這也許是我唯一一次對媽媽對我的關心“一懈不顧”。我認為，多經歷一些該經歷的，走出“媽媽的世界”多看一看，會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長，同時也磨練自己。的確，這真是一次感受至深的社會實踐活動啊！
五年級敘事作文：活動感受3
今天是陽光明媚的一天，也是意義非凡的一天。因為今天我要和媽媽跟著洪田中心幼兒園的志願者們到南區動車站參加紅領巾小小志願者服務！
天剛矇矇亮，我便迫不及待的催促著媽媽，生怕會錯過服務的時間。這是我第一次參加紅領巾社會實踐服務活動，我感到無比興奮的同時也有絲絲的擔憂，“我能順利完成今天的志願服務嗎？”我一遍一遍地詢問媽媽。“當然可以。”媽媽堅定的語氣給了我無窮無盡的勇氣。
在我的期盼中，我們終於和其他志願者們匯合了。當媽媽幫我穿上醒目的志願者服時，我內心無比激動和自豪！
迫不及待地站在車站外，我左顧右盼，希望能儘快尋找到需要幫助的旅客！在我萬般期盼中，終於有一位白髮蒼蒼的老爺爺，手提沉重的行李袋，舉步維艱的朝我走來。不等其他志願著反映，我三步並作兩步向前衝到老爺爺身邊，幫著他一起抬將行李走拿到車站安檢路口。老爺爺一個勁地對我表示感謝，我的心裡如同吃了蜜一般，甜絲絲的。
有了一次接成功的體驗，我更加迫不及待地想幫助更多的人。太陽似乎也感受到了我的熱情，照射出耀眼的陽光。溫度也隨之越來越高，汗水在不知不覺間打溼了我的衣裳。當聽到一聲聲由衷而發的“謝謝”時，所有的疲憊都不翼而飛，留下的只有滿心的快樂和幸福。
快樂的時光總是特別短暫，今天上午的志願服務活動結束了。透過今天的活動，讓我更加深刻的認識到：只要人人獻出一點溫暖和愛，世界將變的更美好！在接下來的學習生活中，我也會繼續幫助別人，讓愛不斷傳遞！
五年級敘事作文：活動感受4
我越來越緊張，怎麼辦?要到我了，該怎麼辦啊!此時此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了!
突然，站在我前面的王欽傑停住了，也沒有接上上一個同學的節拍。我推了推她，說：“怎麼不跳了?跳啊!不要浪費時間!”與此同時，馮子豪有些生氣地喊：“王欽傑，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費時間!”“就是，王欽傑，你快點跳啊!”“你不要浪費時間嘛!”大家不停地催促著。
王欽傑怔怔地站著，也許是因為害怕不敢跳吧，她往前挪了一步，又退了回來。最後，她鼓足勇氣，衝了進去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開始了第二次起跳。
不好，我差點沒接上，因為我在衝進去時遲疑了一下，錯過了跳進去的最佳時間!我閉上了眼睛，肯定跳死了!於是我跳了一次後，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣。回頭一看，咦?沒死啊?看來是我的錯覺!我鬆了一口氣，又繼續排隊，等著跳下一輪。
“還剩10秒!10，9……”雷老師開始倒計時。全班同學急得像熱鍋上的螞蟻：“快點，只有幾秒了，多跳幾個!”同學們一個接一個地跳了進去，都想在最後多跳幾個。“3，2，1，停止!”雷老師大聲說道：“跳了52個。”
“哇，累死了!”我一屁股坐到了地上，心想：練習當然是枯燥的，但是，為了在運動會上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅持，別忘了，我們是在為班級的榮譽而戰!
希望我們能在運動會上取得好名次，加油!!
五年級敘事作文：活動感受5
“換書了！換書了------”“一本換兩本……”這是怎麼回事呢？原來我校舉行一次有趣的換書活動。
那時，我們正在一本正經地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學個個都像駿馬一樣，衝出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容鬥志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終於可以換書了，這麼好的機會，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心裡暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了！”同學們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐後[注: 搶著向前，唯恐落後。]地去尋找自己的目標。我東張西望
在尋找著目標，忽然，看見一個大姐姐手裡拿著《格林童話》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》，好嗎？”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧！”懸著的心終於放下了，換書成功了，我心裡別提有多高興了。
拿著“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地開啟書看起來。此時，熱鬧的操場已經漸漸安靜下來，同學們三個一群，五個一夥，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。
五年級敘事作文：活動感受6
好玩的遊園活動在今天開始了!我們班有兩個遊戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。
當老師宣佈遊園活動開始時，我馬上跳了起來，衝出座位，跑到二氣呵成這個遊戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個杯子裡，但有一個吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪！那水把我的臉沾滿了。於是，我就去玩心靈手巧。我第一個球沒有投中，第二個球投到了格玉盈的身上，然後反彈到了桶裡，真是天助我也啊！我拿到了一本本子。
玩完自己班的遊戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的遊戲。我用力一吹，沒有滅，我再吹，呼——快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅——終於滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅啊！沒機會了。
後來，我又在八，九班裡獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，遊園活動就結束了。我真想重新回到遊戲裡，再把那些好玩的遊戲再玩一遍。今天太高興了。
五年級敘事作文：活動感受7
今天是我這九年來感受最深的一次活動——去長沙第二福利院獻愛心。
這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊部的杜老師的副食下，懷著激動的心情，坐著校車來到了福利院。
一走進福利院的會議室，那裡的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說“謝謝”！
當我們來到成年人殘疾病區時，本來心裡稍稍有點害怕，後來當我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時，我的害怕之心拋到九霄雲外了，這裡有個叔步還在拉二胡，聽完優美動聽的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個隊禮，表示對他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個孩子，他們是孤兒，一個是啞巴，一個是左眼角垂、還有一個是瘦小的正常者。他們都非常可愛！當我們走近他們時，我的同學李之儀首先去跟那個沒有殘疾的人說話，沒想到剛說一個字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學看到她這麼愛囑也去喂，這個小朋友把頭一轉，哭了，這時孤兒院的一個阿姨抱她、哄她。那個啞巴女孩也哭了，另一個阿姨只好也跑過來哄她。只有那個左眼角下垂的孩子沒有哭，我就在跟文罡星同學說：“她真堅強！”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了，她裝成沒聽見扭頭就走了，我想這個小朋友真有個性！此時此刻，我的心裡真不是滋味，也想哭，她們好可憐啊！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來，我是多麼的幸福啊！在家裡爸爸媽媽疼，在學校有老師們的關愛，健康活潑的成長。從今以後我一定要珍惜幸福的生活，好好學習，做一個德、智、體全面發展的好學生！
五年級敘事作文：活動感受8
週末，老師組織了一次別開生面的消費體驗活動，同學們可以在“跳蚤市場”買東西，也可以帶小物品進行現場交換或出售。
我帶上自己的小豬儲蓄罐，老媽還給了我15塊錢，並且很大方地宣佈這錢我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花錢我做主！
嗬，我們班的跳蚤市場規模不小哩。同學們的“寶貝”各式各樣，變形金剛、遙控車、芭比娃娃，還有望遠鏡、太陽帽……簡直是應有盡有，讓人眼花繚亂。“活動開始！”老師一聲令下，教室裡頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉悠著，吆喝著。不一會兒，我的儲蓄罐就被楠楠看中，賣了6塊錢。這下我的兜裡有21塊錢了，到底買什麼好呢？
哇，這個黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦，我拿起來一看，竟然是萬花筒！那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮，展現出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂，這萬花筒多少錢呀？”“8塊錢。”"4塊錢吧？”“不行，最少6塊！”“最多5塊，不賣拉倒。”(作文大全 )“好吧，5塊就5塊。”嘿，搞定了，5塊錢成交！接著，我採購了不少東西：一把小扇子，一支熒光筆，一隻音樂陀螺。
我繼續向前逛。這個削筆器不錯：胖胖的小豬造型，那小豬睜著大眼睛，似乎正等我領它回家。“絕對好用！”林林向我推銷，“要不是我爸媽買重複了，我哪裡捨得賣哦。友情價6元，心動不如行動！”我的削筆器壞了，正好需要一個，新的得十幾塊錢呢，這個值得買！可是我摸摸口袋，只剩下兩塊錢了。我埋怨自己：當初為什麼沒把全場仔細看一遍，就急著花錢呢？
活動結束了，我帶著一堆“寶貝”回到家，遺憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說：“誰讓你一開始花錢那麼衝動呢？”
看來自主消費可不是一件簡單的事，花錢也需要全面考慮、統籌安排呀。
五年級敘事作文：活動感受9
前幾天我和同學們來到“心品基地”訓練，同學們的心情異常興奮，個個歡呼雀躍。
到了那裡，老師講完了注意事項，分配好宿舍。老師便帶我們去玩“飛奪瀘定橋”。老師說：“先抓住鐵鏈，一隻腳踩住木板中間，然後雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一隻腳在過去，就這樣一步步向前走。”在我前面的同學一個個都出發了，有的是輕鬆自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時我是心驚肉跳，但我前面的同學都過了，我也不能落後，於是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終於，我成功了，也明白了一個道理：只要克服心中的恐懼，就能嚐到喜悅的心情！
下午我們玩了勇攀高峰，要領是第一個人靠下面同學推上去，第二個是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學一推，我緊緊的拽住上面同學的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來了，我成功了，此時的我是心花怒放。我也明白了：團隊的精神是勢不可擋的！
然後我們玩了背摔，就是一個人站在在高臺子上，下面同學要在他摔下來那一刻，接住他，下面同學都站好了，第一位同學摔了下去，下面的同學穩穩的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗了，我站在臺子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒想到我就想落在棉花上一樣，一點事也沒有，同時，我也明白，相信別人了，別人也會以同樣的態度相信你！
隨後我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什麼做事一定要有持之以恆的精神……這次的活動，讓我記憶猶新，一定會對我以後的人生有著很大的影響！
五年級敘事作文：活動感受10
感恩，真的是一個很美麗的字眼，感恩父母，是每個人的義務。
當我看到我的父母為我用手搭起那座橋時，我的心在痛，在顫抖，因為在我們成長道路上，是那雙手，那個人，為我們搭起通往成功的大門，我，真真切切地感受到了父母的'辛酸與汗水，是為了誰？全部都是為了我們！
父母不求什麼，求的是別人無意間的一句讚美，求的是你考完試後滿意的那張答卷。因為透過這些，他們才會感到努力沒有白費，我們，是值得驕傲的。父母指引著在黑暗中向前摸索的我們，懵懂，無知，只有他們的話會讓我們感到安心，全身心的信任他們。可是，長大了的我們認為自己的羽翼足夠豐滿，翱翔天際的時候到了，這時，父母站出來指出我們的不足，往往，我們是反駁的，認為是沒有道理的，反抗，叛逆，種種不順從的反應與行為，沒錯，是“魯莽”的眼罩矇蔽了我們，忘記了父母的苦心，當局者迷，旁觀者清。
永遠不要忘記父母的好，永遠不要忘記父母的選擇是正確的，人生不免會走些羊腸小道，但父母一直在努力地調整方向，拉著你走向光明大道，步向人生殿堂。父母在情急之下或許語言會有衝突，但請記住，父母永遠是你堅強的後盾，永遠是你迷失方向時的引路人。
感恩，是一種態度；感恩，是種付出；感恩，是一種學會報答的體現，感恩的心，是每個人必須擁有的。一起來感恩吧！請，愛那個無時無刻不支援著你的父母，他們的心，在你身上，操碎了。
感恩深深，真真切切，感恩讓我們懂得如此之多，小作者這樣說，也這樣做，表達了對父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學會感恩。
五年級敘事作文：活動感受11
週末，老師給我們佈置了一項社會實踐作業。這是我們最喜歡的作業了。這次社會實踐活動的主題是透過售賣商品，讓我們瞭解家長們掙錢的不易。
我們小組這次所選商品是花卉，透過我們實踐勞動每人收穫十元的利潤就算成功完成任務。看似簡單的售賣其實做起來卻不簡單。週六下午一點我們如約來到花卉批發市場選購我們售賣的商品。
進入市場，真的是花的海洋，各式各樣的花琳琅滿目。但是我們要選擇價格低，質量，外形都要好的商品可不簡單。我們小隊成員一個個認真的聽售貨阿姨的講解，將花的習性、特點、怎樣養殖都一一記錄清楚。最後，我們貨比三家，比出了最便宜的那家。然後，再和老闆砍價，最終我以二十元買到了三盆長壽花，十元的價格買了三盆多肉，又花了十五元拿下了兩盆被稱為吸菸王的碧玉。
我們將賣場設在了人氣很旺的大唐西市廣場，這裡不僅人流大，而且還陽光明媚。我們幾個人早已迫不及待的把花擺好，並吆喝起來。可是遲遲沒有一個人來到我們攤前選花，於是我們便拿起花去別的地方推銷。當我推銷幾次後便決定放棄時。這時有一個阿姨走了過來，我看她挺想買便抓住機會，向她推銷。終於，經過我的一番不懈努力後，阿姨決定要買我們的花。當聽到這話時，我高興極了！雖然很累，但我心裡卻是甜的。隨後我們又賣出了幾盆花。可過一會後關顧我們的人卻寥寥無幾，可我們沒有灰心，還是一個接一個的推銷。而當這些人拒絕我們時，我們的心就好像在滴血。這時媽媽對我們說：“不要灰心，你們一定能賣完這些花。每個人都有他的挫折，只要你們邁過它，你們就是最棒的！”雖然這幾句話很短，但是卻激起了我們的鬥志。我們更加努力的推銷，也許是我們的努力打動了上帝，這時一個個的顧客零散的走了過來。最後我們終於把花賣完了，而我也懂得了一些道理。
這次的活動主要是想讓我們懂得一份錢賺來的來之不易，不是輕輕鬆鬆的就可以賺來，而是要透過自己的努力來獲取金錢。
五年級敘事作文：活動感受12
我們學校每年都會舉行愛心義賣拍賣的活動。目的是讓我們在這個活動上既可以為山區孩子捐款，也可以買到自己喜歡的東西，意義非凡。
當何老師告訴我們有這個活動時，我聽了特別高興，後面的內容全都聽不進去了，一心想著賣什麼好。以前我還有點猶豫，本來想好要賣的東西到了活動開始的前一天還要換禮物。這次我就鐵了心決定：賣一本漂亮的筆記本，20元，不改了！
終於等到了星期五下午，一開始先是劉老師拿著幾件物品在舞臺上拍賣。接著就是我們自己拍賣了。我趕緊跑去看我們班的攤檔。哇塞，大家準備拍賣的東西都好漂亮哦！有筆記本、明信片、標本、書籤、還有自己親手做的手工藝品，當然還有可愛的毛絨公仔啦！
因為我是負責上半場的工作人員。所以上半場時我一直在維持秩序，但是同學們好像沒聽見我的指令似的，拼命往前擠，這也體現出同學們爭著為山區孩子捐款的積極性。
好不容易到了換班的時候了。我攥著錢到處逛，買些什麼好呢？看見其他班沒有吸引我的東西，我就轉啊轉轉會了自己班。咦，那個手偶好可愛，我湊過去看，是小婧的，而且只用20元錢，我毫不猶豫就買下了。接著我並沒有離開，而是繼續在自己班的攤位轉。那個小兔子的毛絨公仔也不錯，我過去一看，哈，小湯的，而且只用10元，我又毫不猶豫地買下了。
這次的愛心義賣拍賣活動就這樣在我們的歡笑聲中結束了。大家都很高興，因為這次活動不僅讓大家買到了自己心儀的東西，同時也為山區的孩子做出了自己的一點貢獻。真是一舉兩得啊！
五年級敘事作文：活動感受13
午後，我們匆匆的吃完飯，來到校門口集合。校門口已經有3、4個班了，我們來的有點晚。經過一些列繁瑣的事情，我們終於踏上了前往北京青少年活動中心的征程。
大巴車緩緩停了下來，從中走出來一張張充滿好奇的面孔。咱們來這裡幹什麼呀？這裡能幹什麼呀？看起來沒什麼好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會，就有人給我們解答了：三班的人現在跟著我走！聽聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這麼個人生地不熟的地方，外一走丟了怎麼辦。
我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個專門把拼插板上需要卸下來的東西卸下來的地方。我們進了教室，每個人找了個地方坐下來，人手一個機器。老師先給我們講了一下如何使用機器，然後讓我們先練習一下，最後把圖案卸下來。
回到座位上，我先把機器開開，然後把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習了一下直線和曲線的切割，然後一絲不苟的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經做完了，而我還在跟最後一塊兒板子奮鬥。
終於，功夫不負有心人，我完成了切割，不過還是不太滿意。早在我最後一塊板子切到一半的時候，老師就說最後可以把作品到門口那邊的機器那裡修一下毛邊。我完工後立馬健步如飛，三步並作兩步的來到了修毛邊的機器那裡。等了一會兒後，終於輪到我了，強迫症犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終於修好了作品，把它拼接了起來，雖說有點松，不過還是蠻有成就感的。
接下來我們做了一個能發亮的小猴子，根據老師所說，我們動手製作，卻不免有些差錯。經過多次搶救，均以失敗告終，最後我只得無奈的放棄治療。
眾學生在大門口集合完畢，我們回到了學校。這次活動讓我發現了生活中許多以前從未關注過的有趣的學習。學習無處不在，只要你有一雙會發現的眼睛。
五年級敘事作文：活動感受14
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才懂得這生命的真諦。
今天，我們六年級全體同學懷著激動的心情參加了在北塘小學鐵小教學點舉辦的“放飛夢想贏在北塘”的親子活動。這次以“感恩”為主題的活動，不僅鍛鍊了我們的體魄，拓展了我們的視野，更讓我們懂得了對辛苦養育我們的父母的感恩和理解，讓我們和父母之間沒有隔閡。
這次活動中最令我感動並留下深刻印象的是一個拓展遊戲——“飛奪瀘定橋”。這個遊戲要求每位學生的父母都面對面蹲下，以班級為單位排成一行，父母的身體作橋墩，而他們雙手組成的正方形連在一起，就是我們要用腳踩著透過的橋身。我們踩著父母們的手，一個接一個的透過，如果有人掉下去或不遵守紀律，所有的人又要重新來過。六年級的我們，很多人都比我們的父母還要高﹑還要胖。當我們踩著他們的雙手﹑扶著他們的雙肩，一個又一個﹑一遍又一遍的魚貫而行時，他們毫無怨言﹑心甘情願又滿含期待的默默承受著。我們所有人都哭了，甚至最調皮的男生。
親愛的爸爸媽媽們，為了我們的健康成長，你們不辭辛勞，傾注了所有的心血；為了滿足我們的心願，你們可以付出自己的一切。你們為了我們，做了那麼多，可是你們從來也不說，真的很感謝你們！
活動的最後，我們一起靜靜的聆聽那首《感恩的心》。那悅耳又動人的旋律令人陶醉其中，似人間天籟。只有學會感恩的人，才會明白這首歌的含義。
或許，感恩是對生命的感動﹔對生存的釋然﹔對擁有過的在意﹔對有限生命的珍惜﹔對生命中牽掛我們的人的思念﹔對友誼關懷的震撼……
懷著一顆感恩的心，去看待朋友，看待社會，看待父母和親人，你才會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細雨將它洗滌。學會感恩，你就會發現，有愛的力量支撐的生活會多麼充實，世界會多麼美好！
五年級敘事作文：活動感受15
今天，陽光明媚，萬里無雲。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學習的第一天。
來到勞動基地後，給我們上課的梁老師帶領我們來到了教室。第一節課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、映象(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的佈局。”接著，老師問了一個問題：“那麼我們如何快速得到反字呢？”這時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然後在紙的後面寫一個字，最後，前面的字就按著後面的字跡，來描著寫這個反字。”老師點了點頭，說：“對，可以用這個方法。”我們馬上試了試，果然如此。然後，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以。”老師接著說：“下午第一節課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完後，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結果我還真刻壞了一點，我想：怎麼辦，怎麼辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節課我終於刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最後用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心裡美滋滋的。
這兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什麼東西要專心，不要三心二意。