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一堂有趣的活動課小學作文

一堂有趣的活動課小學作文

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的一堂有趣的活動課小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  “叮鈴鈴……”上課鈴打響了,這節課是體育課,可天公不作美,外面下起了瓢潑大雨。我們不能在戶外上體育課了,只能在教室了上體育知識講座了。我們坐在教室裡,靜靜地等待閆老師地到來。過了好一會兒,老師來了,可等來的不是我們的`體育老師,而是我們的語文老師楊老師。

  “唉!不會吧!又上不成體育課了,真掃興呀。”我想。

  楊老師滿面春風地走上講臺,見我們這幅愁眉苦臉的樣子,一點兒也不著急,反而笑眯眯地說:“我想,大家一定很失望吧?那現在,我就給大家一個驚喜,好不好?”

  大家聽了楊老師的這番話,都疑惑起來。“什麼驚喜?”調皮大王陳思清問道。楊老師一臉神秘地說:“等一會兒你就知道了。”說完,老師轉過身去,在黑板上畫了一張大大的圓臉,臉上有眼睛,有耳朵,有嘴巴,可就是沒有鼻子。這下,我算知道了,應該是“貼鼻子”的活動吧。畫完了,老師轉過身來對我們說:“大家能猜到了嗎?”“猜到了”。同學們異口同聲地說:“貼鼻子。”“沒錯,就是貼鼻子的活動。”老師肯定地說。接著,老師說了活動規則後,宣佈活動正式開始。“誰先來?”老師大聲說道。同學們都爭先恐後地舉起了手,嘴裡還不停地喊:“我來!”“我先來!”老師猶豫了一會兒,眼睛四處張望。突然,她把目光落在了付冠軍身上。不會吧!老師要選他第一個上?我有些茫然……果然,楊老師把事先準備好的“布”拿了出來,緊緊地蒙在了付冠軍的眼睛上。付冠軍拿著鼻子,跌跌撞撞地走上講臺,慢慢地摸索著自己想要貼的位置。突然,他好像來了神似的,認定了一個位置,他使勁一貼。剛一貼完,笑聲就從教室裡的每一個角落響起。付冠軍聽見了笑聲,便解下紅領巾。他看見自己的“傑作”,把鼻子貼在了嘴巴上,也不好意思地笑了。

  過了兩名同學後,老師點了我,我心裡很高興。老師讓我走到教室的後面,用紅領巾把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的,還讓我在原地轉三圈,頓時,我眼前一片漆黑,頭昏腦脹,我勉強邁開步子。沒想到,我竟然搖搖晃晃地走到了垃圾桶旁。我的舉動把同學們樂壞了。我很不自在。好在有幾個同學指點我,我才擺脫那尷尬的局面。這時,我變得十分小心起來,慢慢地向前挪動著,我費了九牛二虎之力,終於到達了“目的地”。

  要開始貼了,同學們心裡好像都很緊張,教室裡一下子由喧鬧變得鴉雀無聲,都不約而同地屏住呼吸。在黑板前,我東摸摸,西劃劃。我鎖定了一個位置,把鼻子貼了上去。“哈哈哈”同學們個個笑得前俯後仰,我也不好意思的和同學們笑成了一團。

  快要下課了,老師點了學習認真的李若宜,沉著穩重是她的天性,她小心翼翼地走到講臺上,猶豫了一會兒,便“啪”的一下貼了上去。同學們看了,體育委員姚瑞第一個豎起了大拇指。頓時,歡呼聲、讚歎聲、笑聲、掌聲在教室裡響成一片。

  這真是一堂有趣的活動課啊!同時我也深深地體會到盲人真的太可憐了,什麼也看不見的滋味可真難受!