作文競賽活動方案範文
一、活動意義：
是反映學心世間，知識世間的一扇窗戶．為了豐富學生的校園文化生活，透過學生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的
為進一步提高我校學生的.作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設和海量閱讀，經學校研究決定舉辦三四年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。
透過活動，給同學提供一個屬於自己的平臺，培養學生作文能力的提高，語文素養，透過習作，使學生學會感恩。
三、競賽形式：統一命題，以閱讀《小學生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇；文章對自己的教育、啟發和影響：就刊物某篇文章寫或評論等。
四、參賽物件：
三、四年級每個班選送3名學生作品。（請該年級的語文教師於12月20日前將獲獎作文交教導處）
五、時間：12月14日至12月18日
六、閱卷教師：三四年級語文教師（時間：12月18日）
七、比賽方法：
本次競賽由教導處統一命題，由三四年級各班的語文老師佈置作文的內容。請參賽年級的語文老師藉此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔20篇優秀的文章將列印稿於12月21日交教導處存檔。
八、獎項設定：每個班取一篇優秀作品，附表於總結。