那些花開的日子作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那些花開的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些花開的日子作文 篇1
揚手，又是秋，手扶斑斕歲月，腳踏時光迴廊，傾聽心音嫋嫋。一紙淺墨，繪不盡萬千風光，卻鏤刻下碎碎牽念。時隔三年，我見證了這盆花的成長蛻變，但如今再次站在它面前，看著它怒放的生命，我滿是欣喜，卻又心潮澎湃與它初見，是在小學。
當時的我對比現在可謂是天壤之別，“驕傲自大”，“目中無人”是眾多老師和同學給我扣上的標籤。父母也曾因為我的太調皮多次被老師召見談話，在此窘迫的情況之下，父親從沒有放棄我，反倒對我寄予了很大的期望。
父親第一次將這盆花搬進家門，我便與它結了緣。安置好花盆後，父親便把我叫住：“孩子，這花盆裡呀，是梅花的幼苗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這梅花呀，自古以來就是花中的君子，最頑強，最勇敢的，說好了，要是你在學校裡好好表現，不被老師批評，就每天來澆一次水，等到它開花了，我就帶你去最好玩的地方，吃最好吃的東西，好不好？”
那時我還小，不懂得世間萬物開花結果是個怎樣的過程，只聽到了自己喜歡的，便一股腦兒地答應了，在父親的誘惑下，果真起了效果。
從那時起，這盆花長成了我心海中一塊屹立不倒的碑石，它讓我開始嚴於律己，在從前那個落魄的軀體中剝奪出一個全新的自我。
日復一日的悉心照料，澆水，施肥，日曬，等待的過程是煎熬的。一天，枝條上似乎有了異樣，靠近仔細看，枝條下方竟藏著一個嫩嫩的小花苞，我欣喜地將父親拉過來，“看呀！快要開花了！”父親盯著花苞並沒有說話，猶豫了一下，緊接著便是充滿鼓勵的微笑。
又是平凡無奇的一天，黑夜漸漸吞噬了天邊那最後一抹緋紅，明月高掛山巔，為群山染上了一層青黛。父親如往常一般安置我入睡，關上燈後，便又去忙自己的事了。我躺在床上，望著一片漆黑，便引思緒萬千，忽而想起了“今天還未給花澆水呢！”便迅速跳起來，朝著陽臺走去。
客廳的燈已經熄了，陽臺的燈還亮著，屋外月光皎潔。我發現月光下的陽臺有一個熟悉的身影是父親。我上前，不吱聲，默默地觀察著，父親竟沒有發現我。我望向父親腳邊的花盆，原來那棵梅花花苗竟不見了，留下的只是滿地狼藉：地上有花苗，有空花盆，還有黝黑的泥土。
我有些詫異，就在我疑惑之時，父親蹲下身子，從一旁的袋子中輕輕取出一支更大點，更綠點的花苗，他小心翼翼地將新苗置於花盆中央，將黑土填入，用雙手壓實泥土，然後起身仔細瞧瞧看看，又蹲下身子調整一下花苗的姿態，看起來是完工了，父親拍拍手上的泥土，轉動著花盆，點點頭，臉上現出滿足的神情。月光下，父親像個技術嫻熟的園丁。我察覺地上橫臥著的不正是之前開出小花苞的花苗嗎？
父親拾起地上的花苗，將它移入另一個盆裡。鐵架子上擺著三個一模一樣的花盆，裡面種著的卻都是之前所見到的幼苗。我釋然我不語，悄悄返回屋裡。月色入戶，低簾幕，照無眠。窗外冷洌的寒風翻過了一季的浮華。
天亮了，我望著這盆傲然挺立的梅花，凝視著綻開的花苞，任屢屢清香瀰漫，不禁潸然淚下，我抿了抿嘴角殘留的淚水，很甜，很甜。
那些花開的日子作文 篇2
時光荏苒，不覺已是新年3月。偶然間抬頭，看到紅碩的木棉花掛滿枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風徐來，那滿樹的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹上笑落下來。從2號教學樓，我們的教室往外看，分外動人。
每一次從操場走過，看到這些紅碩的木棉花，都會帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道為什麼，小丁說這木棉一朵一朵地落下，落完時離我們離校也不遠了，說得我傷感了好大一陣子。但最後還是笑她太感傷——還沒離開就生出這許多別緒。其實小丁說的也沒錯，我只是不願將氣氛拉得再低一點而已。許多歷經滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時都會說“少年不識愁滋味”，其實這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。
曾經跟小丁說我很懷念高一、高二的時光，她低著頭沉默片刻，抬頭給我一片陽光，“好好過好現在就好了！”笑容好燦爛好陽光。我聽罷欣然抬頭，天邊的烏雲去了大半。
3月的天空很像小丁的笑臉，溫馨明媚。校園裡偶爾會有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說不出的愉快。
比起陽春三月，我更喜歡開滿鳳尾花的夏天。每年花開的時候樹下就成一片鳳尾花海，成千上萬片鳳尾花瓣恬靜地躺在那裡，讓人感覺那是無數跳動的火焰在譜寫生命壯美的樂章。我知道今年的鳳尾花一樣會開得紅豔，開得爛漫，因為它們早已在我心裡鋪天蓋地。
這學期的生活變得很有規律，每天三點一線，學校——食堂——家，就像三角形的穩定定律，再不能像去年花開時節那樣滿校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在牆上，乒乓球不知滾落到哪裡，籃球也安靜地依在書桌旁。女生中像我這樣喜歡運動的不多，但現在也安靜下來。時不時翻箱倒櫃地找資料，就會翻到一本本發黃的日記，上面記載著已逝歲月的點點滴滴，隨手翻看幾頁，嘴角忍不住輕輕上揚——過去的我真是少年呀。
小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現在已不能），看著她拿著尺子在黑板上畫著“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過，因為怎麼看它都有些偏），扯著嗓子跟她喊g=at2，看著打點計時器在白色紙帶上打出點點時間印跡，這一切都令人懷想不已。看試管裡藍紅相間的液體，總是那麼奇妙地形成，顯微鏡下的小細胞竟也會向外吐著泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的回憶。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們三年的母校，我們終得離你遠去，但會有更多的學子湧入，譜寫更精彩的篇章。有了你，年輕的心會在這裡愈見清明，鎖定遠方。
花落花開易感傷。我們在鳳尾花開過的9月初到一中，又在鳳尾花盛開的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結集號，那些曾經的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛的母校。
那些花開的日子作文 篇3
在我家門口有兩顆玉蘭樹，它們從我很小的時候就已經有了，每逢春天到來的時候就會開花，到了夏天，就變成一片片綠葉。
小時候，我經常在那樹下玩泥巴，它們一左一右，像兩個門神一樣守護著我家，頑皮的我總愛扯下它的花瓣玩，這也是我最初愛春天的原因。
上學後，每天早上，我都能看見它開著花衝我微笑，那花兒可比綠葉或者樹枝要美得多，我曾在作文裡寫過“我家的玉蘭樹好像通人性，在我失落的時候給我以鼓勵，在我開心的時候和我一同分享”這並不是瞎編亂造。
那年，我因成績不好而情緒低落，家人對我也十分失望，除了指責就是指責，我也不想再在家待著，便出來散心，那是我第一次意識到，在寒冷的天氣下，那樹上長出的花苞，雖然天氣寒冷，但他們那旺盛的生命力，令我感觸良多，他們這樣努力，不就是為了在春天開出最美的花嗎？我想著和我是一樣的，我不努力學習，怎樣考來好成績，不努力是無法開出美麗的花的，人們只驚羨她現時的明豔，卻不知它背後的血雨，想到這兒，我不敢再對自己鬆懈下去了，立刻拿起筆，學習起來。
這是我愛春天的原因，也是愛花開的原因，可是最近，我卻發現，那兩顆玉蘭竟不開花了，它們以一種完成使命的樣子看著，是的，他們陪伴了我整個童年，但是一看見它們。我還是能想起他們為我帶來的東西。
我懷念花開的日子，懷念每個能看見那花兒的日子，懷念我的童年，我真想回去，每天早上，看著帶著露珠的花兒去上學。
那些花開的日子作文 篇4
秋風瑟瑟，秋意漸濃。我開啟衣櫃，抽出幾條厚實的柔軟的毛褲，慢慢抖開，把他們攤放在床上我輕輕地摩挲著它們，感覺是那麼溫暖……
從我出生起，身上穿的毛褲都是外婆為我親手織的。每年都會為我織毛衣，漸漸地，外婆的視力不好了總是縫一針屚兩針，但那份愛卻被一針一針地風道毛褲裡了，只要我一穿上外婆只的毛褲，馬上覺得身上暖暖的。
隨著外婆漸漸老去，她的視力越來越模糊，去醫院檢查一看，原來得了白內障，需要立即做手術。可被外婆拒絕了。在回家的路上，外婆又買了好幾團毛線，一到家就忙開了。面對我們重重質疑，外婆回答：“手術總會有風險，萬一我的眼……我要為朕環多準備些毛褲！”我和媽媽勸外婆不要忙碌了：“現在到處都有買毛褲的，隨便買一條不就行了嗎！”“外面賣的，怎能和我織得相比較呢？我織的可是溫暖牌毛褲，一定比買的更溫暖。”
以後每一天外婆都端坐在沙發上，細心的給我織毛褲。有一次，外婆眯著患有白內障的雙眼，一直工作到10點半。秋風像一個調皮鬼硬生生的從窗縫裡擠了進來，我打折冷顫，搓著朦朧的睡眼，無精打采地勸外婆睡覺，可外婆不知怎地，可能是太專注，沒聽到我的話……
再那一刻，我讀懂了愛，一股熱流湧上心頭，彷彿春天來了，花花草草彷彿都綠了起來，我享受著春暖花開般的愛。
那些花開的日子作文 篇5
在午後，看著桌上如同紅寶石一般的紅茶中，看到了一句話—紙鳶初飛，春暖花開。看著那紅色的液體，慢慢的也讀出了味道。想到了曾經的那段年少輕狂的幸福時光。正如同哲人所說，每長大一歲便有了新的任務。與其說是任務，不如說是負擔。
突然想到曾經和同學們為了去看一場籃球賽躲避老師目光的情景；想到曾經和朋友們一起攜手並肩昂首闊步的情景；想到我們一起奮鬥的情景；一起號啕大哭的情景……還記得以前，我們可以為了玩毫不顧及的打碎鄰居家玻璃，然後一起帶著哭喪臉道歉，之後又幸災樂禍的嘻笑……真真正正的驗證了那句話—年少輕狂，幸福時光。
如今，我們依然有著幸福時光，可是那年少輕狂卻消失得差不多了，小時候一個個被譽為“野孩子”的人也都變成了年級第一，才子才女，幹部委員……不禁讓人感嘆，人生過的真快。又想起了那段我們追捧言情小說的時光，不停的議論書中的男女，不停的看，甚至可以放棄寫作業的時間。成長就是變化，現在的我們，依舊看言情小說，只不過不再把它視為‘第二生命’。
追憶以前的時光，真是美好，開始懷念那段日子，不長不短的日子。現在想來，那段時光幾乎充斥著陽光和笑臉。
午後的陽光明媚刺眼，溫暖得讓人想哭。杯中的紅色液體被我一飲而盡，苦澀瀰漫在喉嚨和唇齒之間，卻齒頰留香，溫熱的液體流入體內，也伴隨著那段時光，漸漸變成回憶被我藏起，連同著那句話……
那些花開的日子作文 篇6
行走在鄉徑，微風襲來，把那濃郁的花香吹向我的臉龐，那花香沒有玫瑰花香的馥郁，沒有茉莉花香的清香，它是特別的，它是油菜花。
走在鄉徑，我總是想看到油菜花田的邊際，總想著再走一步應該就能看見邊際了吧，於是走了很遠很遠，但最終都沒有如我所願，只好又沿著兩旁滿是油菜花的鄉徑回到奶奶家，但我心中的一個念想一直都沒有磨滅，那就是去那油菜花田的邊際去看看，看看那‘盡頭‘有些什麼。那天，我提著那小水桶，興致勃勃的與奶奶去為那油菜花澆水。說是澆水，實際上只是我又能在花田中亂跑的理由。一會跑到這，一會蹦到那，累了就躺在那蘋果樹下，可是這次我沒有在那大樹下休息了，而是走上了那鄉徑，心想：終於有機會去看看那油菜花田的邊際了，現在是白天，不會怎麼樣的……？奔跑著，奔跑著，我來到了上一次我所停留的地方，奔跑著，奔跑著，忽然我好像衝出了花田，原來在那金黃色的油菜花田後是一片荒蕪的土地，它沒有農民伯伯的開墾，沒有那金黃色的油菜花，只有著那因無人管制而長出的雜草。回到油菜花田裡，我拿起了那水瓢與奶奶一起為那油菜花澆水，我知道如果沒有奶奶對花田的細心照料也許它也會像那片荒田一樣，只剩下雜草，失去那原有的金黃的。
如今，奶奶離開了鄉中的家，來到了城裡，那片金黃色的油菜花田消失了，剩下的只有那荒涼的雜草。懷念在那花開滿地的日子的嬉鬧，懷念那微風吹來的花香。
那些花開的日子作文 篇7
“春暖花開，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發的愛。”那英空靈而又帶著一點點沙啞的天籟之音彷彿又迴盪在耳邊，撫摸著我的心靈。
身在冬天裡的我，每每聽到這旋律，心就回到了春天，沐浴在春光裡。
春天最壯觀的景象莫過於百花綻放了，粉的、白的、黃的、紅的，這一片那一片，把世界染成繽紛花園。一陣春風吹過，裡面不僅僅有新翻的泥土的氣息，更多的是花的香。桃花、梨花、杏花……的香夾雜在風中撲面吹來，讓我心曠神怡，陶醉其間。瞧！那棵盛開的櫻花，粉嘟嘟的花瓣一片擠著一片，緊密相連，一簇簇的點綴在樹上，我彷彿聽到了它們在偷笑，在竊竊的咬耳朵。
一隻只飛來飛去的蜜蜂穿梭在樹間、花中，嗡嗡的鬧著，忙的不可開交。我家樓後小花園裡的牡丹也悄然開放，她雍容華貴，綻放自己豔麗的身姿，在小花園裡暢懷大笑，就連美麗的蝴蝶也被她們引來，好奇的打量著她們。我徜徉其間，心也被這一片生機勃勃的景象所感染，真想和她們高歌一曲。
如果說春花是一個美麗的姑娘，那麼春草就是個調皮可愛的小孩。一陣春雨過後，被洗刷了的春草可愛而又嫩綠，小孩兒也紛紛跳入碧綠的海洋，在打滾、賽跑、捉迷藏。一片草地就成了我們玩耍的樂園，歡笑的天堂，那時的我，會約上幾個夥伴，在草地上玩“撕名牌”的遊戲。背後貼上一張名牌，你追我趕，奔跑在草地上，有時大家為了不被撕掉名牌而扭成一團。
“春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時平靜，也有時澎湃”。回到現實，我依然在冰冷的冬天。天上的太陽冷冷的，街上的行人冷冷的，心裡也是冷冷的。
忽然很懷念春暖花開的日子。
既然冬天已經來臨，春天還會遠嗎？多想穿越陰霾，來到春暖花開的彼岸，傾聽春暖花開的聲音。
那些花開的日子作文 篇8
青銅般的槐花，飄逸著東鄰的小城，故城，舊殤難離，原是一枕清夢，且行且珍惜。——題記白色的花瓣灑落一地，攙和塵土，雨水打落在花瓣上，將土腥味帶進那牆邊的一隅，隨之與花香共舞，勾勒著我與祖父心室間的聯通線。
祖父是個極愛花的人，尤其是槐花。細雨濛濛的天氣裡，祖父總是在那顆老槐樹下忙碌，趁雨鬆鬆土。我也總是拿著一把小花傘，為祖父撐著，這是我最快樂的時刻。
傍晚，祖父總是抱著我在槐樹下，給我講他那些陳年往事。媽媽則還去忙她的事。槐樹的周圍就成了我們的世界，祖父戴著老花鏡，語重心長地說：“我呀，老了，也快不中用啦！以後不要忘了來看我呀。”我也調皮的點頭。那段槐花開的日子，我永遠也忘不了。心情依舊好，槐花又開了，按照我與祖父的約定，我又來到祖父家裡，可到處也找不到祖父的影子。我去問媽媽，媽媽說，因為我正準備升初一的考試，所以不想說出來影響我考試。我不記得當時是否抱怨過媽媽，只是記得當時滿腦子的祖父。恍恍惚惚，不定神似的……慢慢的，轉過頭，滿樹的槐花開的正茂盛，不是飄落幾片花瓣。我低頭撿起，不知道哪裡來的毅力撿完了滿院的花瓣。
閉上眼睛再次浮現的是槐花，而不是祖父，也許就像祖父說的那樣，是他被帶到天堂與槐花共處吧。心頭一陣抽搐，那段槐花開的日子就讓它塵封吧，也許只是無數個2012年的迴轉。但是，無數次的槐花開放都不能沖淡我對祖父的思念，我的心，也朦朦地隨著打在那個極愛花的人身上。
慢慢地，槐花，在我腳下生根，執著著，不變。且讓我醉在花間，且行且珍惜……
那些花開的日子作文 篇9
有著淡淡幽香的玫瑰花，帶給我的回憶……——題記
那一年，一個有風的日子，玫瑰花靜靜地開在枝頭上，看上去精緻而乖巧。
我從她家門口走過，她搬著凳子靠在院子裡的土牆邊兒上，玫瑰花瓣一樣嬌嫩的臉上掛著兩顆黑葡萄。看見我了，便朝我露出微笑，很快樂的笑容，有著花的香和甜。我回報她以同樣的熱情，這樣我們便成了好朋友。
緣分真是一種奇妙的東西啊！小孩子的心靈因為潔白所以沒有距離。每天都有做不完的事，玩不完的遊戲，還有笑不完的笑，陽光很溫暖，風中有花香。
又一年，在有風的日子，玫瑰花靜靜地開在枝頭，看上去依然精緻而乖巧。
我從她門口走過，知道她打工回來了。我問她過得好不好。她笑了笑，說：“很好！”然後便是長久的沉默。我知道我們之間已經沒有了共同的話題。我知道我變得世俗了。不知從何時開始，竟然要用所謂的共同話題來衡量一份感情。我的心變得貪婪而苛求。陽光依然很溫暖，風中依舊有花香。
再一年，在有風的日子，玫瑰花靜靜地開在枝頭，她家的院子依然飄滿花香。
我在她家門口停住腳步，卻沒有了進去的慾望。就站在玫瑰花叢下，仰頭看著玫瑰嬌嫩的樣子。聽見一陣車子的響聲，抬頭看時，卻見她的長髮在風中飛揚，飄來一陣玫瑰花香。讓我感覺陌生而遙遠的是我的心。變了的是我，沒變的是她，她的笑容依然紅潤而健康。我發現我和她之間真的隔了一條很寬很寬的河，站在河對岸的還是那個她，可我卻已沒有了跨過去的慾望。我們的生活已變的截然不同。
依然有陽光，依然有花香，卻已是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”了。我對花兒說：我是個庸醫，無法醫治時間帶來的距離，只有讓玫瑰花陪著我一起孤寂。
那些花開的日子作文 篇10
我是從什麼時候，開始懷念門前那朵小小的不知名的小花盛開的`時候的？我不記得了，只記得它小心翼翼的張開懷抱，給予我的震撼。
那一年春天寒得緊，讓人嗅不到春的氣息，一切顯得毫無生氣，看來春天遲到了。
又過了幾日天氣逐漸暖了！正值早春季節！正是花爭奇鬥豔之時。玉蘭樹上葉子還未長出而晶瑩潔白香氣襲人的玉蘭就在枝頭怒放了。花朵大而豐滿，像是一個個高舉向天空的白玉碗，美得動人。門前空地上的杜鵑也開了它不愧為“花中西施”。花兒呈寬鍾狀由深紫色向上漸變為粉紅色，嬌豔美麗，像極了一個少女，嬌羞美麗惹，令人喜愛。那一日在門前發現了一株植物，看起來是株野花。葉子鋪在地面上，每一片葉子像是不完整的鳥兒的正羽。花梗挺直腰桿，花兒還未開，還緊緊地被帶有深綠色線毛的芽苞‘保護’著。當然我並不喜歡它，它既不美豔又落後於其他的花，唯一的印象，就是“賞之無味，除之可惜”。
夜幕降臨，茫茫太空，默然無語地注視下界越發顯出它的高深莫測，微微閃爍一股淡雅醉人的香氣隨著那溫馨而生動的春的氣息輕捷的躍進小院，湧進我的鼻腔。那是帶有一絲絲甜膩的氣息。我尋著味道來到小院門口，噢！是那朵小花。花朵從花苞中綻出，紫羅蘭色的花瓣，深紫色的花蕊，寶石般的花朵凝望著寂靜的黑夜，它猶如嬰兒的眼睛，懂得微笑，憤慨，悲傷和喜悅。那是人類的最初情感純潔又毫無雜質。一陣風兒輕擺它，是它的香氣更加淳厚……
也許我們可以並不美麗，也可遠落它人但一定要暗蓄力量，等綻放一刻，你將聽到全世界為你驚歎！
那些花開的日子作文 篇11
十四五歲的花季，在人生的座標系上是如此炫目。行色匆匆地在“家——學校”這兩點一線之間來來回回，不知不覺已從一個懵懂的小不點兒長成了一個小大人。望著童年漸行漸遠，直到甚至看不清她的曾經惜如生命的笑靨，無奈自己已身在初中的競技場。
生活如死水般平靜，偶爾的掙扎竟驚不起絲毫的波瀾，看著時間踮著腳尖優雅地流逝，心中隱隱作痛的是想要展翅的夢想。緊張的學習規律卻也不令人壓抑，畢竟是十四五歲的孩子，始終丟不到愛鬧的天性。雖然Abcd對我們窮追不捨，雖然函式、根號、絕對值把我們弄得暈頭轉向，但我很慶幸，我們始終是自己，沒有放棄，沒有妥協，沒有忘記時常微笑，沒有忘記彼此關心。雖然教室裡也時常籠罩著緊張的氣氛，雖然同學們一個個都成了你追我趕的對手，但我很慶幸，在這樣一個集體裡，我們沒有忘記彼此，我們是對手也是朋友。有強者，有弱者，卻沒有敗者，彼此牽著靈魂，彼此撐起那片天空，這就是我們。
三年，說長不長，說短也不短，這相交相知的三年，這榮辱與共的三年，這撒滿血淚的一路，這充滿歡笑的一路，見證著我們的友誼，見證著我們的付出。三年，我們一起奮鬥，一起哭，一起笑，一起傷，一起痛，一起痛那花開花落的聲音，那是青春留給我們的最美的記憶。輕輕拭去臉上的陰霾，回頭望見那緊緊相隨的串串腳印，心中感慨萬千卻沒有遺憾。
那些花開花落的日子，感謝有你們陪著我一起走過；感謝命運，讓我們在茫茫人海之中能夠相遇。是什麼樣的幸運讓我們相遇在這樣美好的錦色年華，又是什麼樣的幸運讓我們相聚在這樣一個溫暖的大家庭。最後的最後，不去想什麼離情別緒，只有最真最真的祝福給我的兄弟姐妹———一路走好，夢想成真！
那些花開的日子作文 篇12
那天清晨，我在屋內為生物考試而讀書。猛然間抬頭向窗外望去，發現了一朵含苞欲放的小花。
它是那麼平凡，平凡的以致於我都不知它何時到來;它又是那麼卑微，卑微的連小草都要比它高一頭。旁邊的小草遮住了陽光，使它不能更好的吸取養份;小草侵佔了她周圍的土地，搶奪了它僅有的生存空間。
幾天後，我便將它忘卻，因為生物考試考砸了，失敗感侵佔了我思想境地，更無暇顧及那朵小花。忽然，天空烏雲密佈，下起了大雨，我不禁又想起那朵小花，為它的生命而擔心。
雨過天晴，我迫不及待地走出了家門，找到了那朵小花。以過一夜風雨的洗禮，它並沒有我想象得那樣花落枝散，而是更加精神，經過雨水濯洗的葉子，更加閃閃發亮。葉子末端還殘留著幾滴雨水，如珍珠一般，照射我的心靈。花苞還是沒有開放，只是更加飽滿了。它甚至長得比周圍小草都高出一點，擺脫了沒有陽光的困擾。
此刻，我心中不由得感慨萬千，小花經過風雨的磨難而更加挺立，今天是又一次生物考試的日子，是檢測我這一段時間刻苦學習後成果的時刻了。大丈夫要能屈能伸，從哪裡摔倒，就要從哪裡再站起來。於是，我滿懷著信心，走進了考場.......
成績發下來了，我考了滿分，達到了我理想中的目標。我想，我要感謝小花，是它告訴了我人生的啟示。我匆匆回到庭院中，發現那朵小花也悄然開放，彷彿在祝賀我考試成功。
從考試到小花的開放中，我悟出人生哲理，不一定要去研究院才能明白;人生啟示，也不一定要找名師才能得知。這朵小花也許不如牡丹的美麗，不如菊的傲然，不如蓮的清高，卻是我心中最美的一朵花。
請大家在欣賞與讚美花的同時，不要忘記它的曾經，等待花開的日子才是最美麗的。
那些花開的日子作文 篇13
“丹桂花開，十里飄香”。
我哼著歌兒，感受那迎面撲來的桂花雨，那黃色的花蕊雖小，但香味卻讓人如痴如醉。媽媽一遇到那黃色的小花蕊，頓時，身上的疲勞灰飛煙滅，只見她也生龍活虎起來。我又蹦又跳地來到了桂花樹下，媽媽讓我蹲在樹下，她輕輕地搖著樹枝，那桂花就像被“仙女媽媽”施了魔法一樣，紛紛落下，而我被這桂花的香氣團團圍住，頭髮、睫毛、耳朵……全身上下都是黃精靈——桂花，就只差一根魔法棒，我就成“小花仙”了！
接連幾天，我都和“好朋友”桂花玩，我們一起看書，一起寫作業，一起踢球，可是那天上學的路上，我發現有一些人在摘桂花。其中一位高個女人東張西望，躡手躡腳地走到桂花樹底下，只見她左瞧瞧，右看看，“咔嚓”一聲，桂花枝被折斷了，不一會兒，她是無忌憚地在樹下折了一大捧桂花枝。我正準備去制止時，一位胖男人也加入了折花的行列，只見他大搖大擺地走到樹前，朝樹上打量了一番。幾分鐘後，他猛地跳了兩三下，終於拽到了一根粗一點的花枝，“咔嚓”一聲，好端端桂花樹被折成兩半。哎，難怪這段時間學校邊上的桂花香味不那麼濃郁了，原來是這些人在搞鬼。他們就為了家裡那一絲的香氣，而將那些生長了四五年，甚至近10年的桂花枝折斷，這是何等的不文明呀！
“真該給他們一些懲罰！”我生氣地罵道。
下雨了，那綿綿密密的秋雨似桂花在哭泣，這使得桂花的香味更淡了，但我知道，桂花還有香氣，她依然美麗，只是你看不見，摸不著，更聞不到，但你可以用心靈去感受她。
那些花開的日子作文 篇14
剛剛放暑假，黃瓜就開花了。嫩黃的小花朵半開著，似一張櫻桃小口，又似一柄小傘，彷彿要為黃瓜遮擋著陽光。但是，它實在太微小。可它的小口仍然對著陽光，隨風搖擺著。花朵中間，一簇花蕊引來一隻只勤勞的小蜜蜂。每當看到這一幕，我就會感到：夏天真的到來了。
黃瓜在家鄉隨處可見：門前，院裡，菜園裡。只要有人家的地方，就有幾排黃瓜架。
夏天是萬物生長的季節，黃瓜花謝不久，黃瓜就可以摘了。菜園裡，水嫩的黃瓜懸掛著，綠色的藤莖和葉子包圍著它，遠處金色的陽光和綿綿的白雲也為它增彩。青色的螞蚱蹦跳著，白色的蝴蝶舞動著，紅色的蜻蜓在黃瓜架上停歇著。這一場景，真如畫中一般。
每到此時，我們可謂全家總動員：媽媽與奶奶鑽進黃瓜架中摘黃瓜；爸爸和爺爺總會滿臉笑容地抬著滿筐的黃瓜放進車中；我和弟弟也不會偷懶，在一旁打下手。園子裡滿是歡笑聲。
把黃瓜裝上車後，需要在上面灑點水，以保持水分，黃瓜才會更加嬌嫩。我和弟弟雖沒出多大力，卻是吃得最多的。熱了，渴了，拿幾根黃瓜到水井旁，洗盡滿身的小刺，大口大口地嚼著，清爽的黃瓜汁盈滿口腔，清脆的聲音在瓜園裡飄蕩著。
回到家裡，奶奶很快做好了一桌“黃瓜宴”：白糖醃黃瓜絲，粉皮拌黃瓜片，素炒黃瓜肉絲，清燉黃瓜牛肉……呀，味美極了。那種味道，一直縈繞在我的心裡。
長大後，我整天在家做作業，很少到黃瓜地看黃瓜、摘黃瓜了。每每想到此，心中難免有諸多的遺憾。真的很懷念那黃瓜花開的日子。
那些花開的日子作文 篇15
週末到朋友家寫作業，門外，她的弟弟正在背《三字經》：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”聽著他稚嫩的童音，會心地笑了，我也曾有過如此誦讀的童年。
小時候，父母在外奔波，無暇顧及我，於是扔給我幾冊繪本，這便是我最初接觸的讀物。那些繪本我至今還保留著，被小心翼翼地放在了書櫥的最上層。那曾是我的寶貝，每天即使翻看幾百遍也不會覺得無聊的，小小的心整日被滿足感包裹著，晚上通常都會抱著繪本睡覺。至今媽媽每次在和鄰居炫耀這件事的時候，我的雙頰總是會不自覺的紅起來，自豪地想著：原來從小就是個書痴啊！
上小學後，老師每天都堅持讓我們背詩，最棒的會發一顆小紅星，在我們孩子的眼裡，那可是最高的榮譽。每次我用清脆的童音把唐詩背得清清楚楚，因此，得到的小紅星越來越多。開家長會時，老師總會表揚我，心裡覺得特別美，嘴裡卻客氣地套用著電視裡的話說“哪裡哪裡，不值一提。”惹得家長們鬨堂大笑，同學們也羨慕我。
於是堅持每天依依呀呀地讀著揹著，正如於丹所言：小時候，誰沒有跟李白看過床前明月光？雖然不懂的思鄉，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有背誦過春眠不覺曉？背誦的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。”用來形容我是再好不過的了。
年級再高一點時，老師開始讓我們寫，卻總是被批評為觀察得不夠細緻，中心不夠突出。於是我開始從書籍中尋找訣竅，學著模仿一些喜歡的文章。今天捧著本《綠山牆的安妮》，明天拿著本《草房子》……就這樣，書讀得越多，視野越來越開闊，積累的東西多了，再寫時，水平提高了很多。
進入初中，在語文老師的指導下，我的閱讀面更廣闊起來，讀安意如的詩情畫意，讀餘秋雨的睿智博學，讀張曉風、席慕容的細膩溫柔……古人云：腹有詩書氣自華。閱讀像春雨，在無言中悄悄滋潤著我的心田，涵養著我的氣質，使我日日取得可喜的進步。
輕輕吟誦著林徽因的詩：你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
是啊，書猶如滿樹的繁花，開在我的青蔥歲月裡，陪伴我一天天長大，給我帶來希望，帶來美好；花開的日子，時時都是四月天！
那些花開的日子作文 篇16
五月，五月底。家門口的薔薇花兒又開了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失豔麗。記得小學的校園裡，也有一叢這樣的薔薇花……
小學的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車水馬龍格格不入，卻因為學校裡的兩千多張笑臉而充滿歡聲笑語。校園內有兩棟樓，夾著一個操場。背面那棟樓，靠校門的地方有一個小小的植物角，外面是圍起來的欄杆。植物角里大多是冬青和矮樹，唯有一叢豔麗的薔薇，從植物角的欄杆爬到了門外，與身邊綠色的夥伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時節，那薔薇兒開得最豔，順著欄杆一直爬到校園外，芳香飄滿整條小巷。
恰巧我每天都從北側走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時，必定會注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當她探頭探腦地伸出花蕊，將開未開之時，尤其惹人喜愛。六月盛夏，烈日的陽光炙烤著大地之時，每每看見這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風拂過面頰。
薔薇花在欄杆上越爬越高了，那個曾經稚嫩的孩童已經長成俊朗少年，一隻手就能摸到欄杆的頂部，夏天又來了，薔薇花又開了，而那個昔日嗅聞著花香的小學生已經手握著小學的畢業證，與他的同學們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最後一次以小學生的身份走過這個巷口。我緩緩地走到欄杆前，把畢業證捧在手裡，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……
又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽，那叢薔薇花可安好嗎?小區門口也有一叢這樣的薔薇，今天也開得正豔。我衝上前去，卻聞不見那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個念頭。與其追尋曾經的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開的日子，那是我不老的小學時光，是我不老的童年。
那些花開的日子作文 篇17
漫無目地在各個書架前閒遊，若大的一個圖書館，眼前的一本本書卻提不起我的閱讀興趣。
在打算著離開時，前方本還坐著閱讀的一位老爺爺接了個電話後，急匆匆地走了，只留下一本忘記放回原書架的雜誌孤零零地攤在桌面上。我走到桌前，將書翻了翻，在封面花左下角找到位置備註，轉身欲將它放回它原本的位置，就在目光掃過封面的一瞬間，卻禁不住多看了兩眼，這一絲墨綠之中的幾點金黃，腦海觸電般作出判斷——桂花！
彷彿又看到三兩個小孩圍著一棵綴滿金黃花朵的桂樹兜著圈，一小孩喊著要摘桂花泡熱水喝，屋中的老人笑吟吟地挎著個小竹籃走來，在不高的桂樹下踮腳摘下一些粒粒蝴蝶狀的桂花，放進竹籃。小時不知為什麼很喜歡這種花，總是圍著屋前的四五棵桂樹轉。因為家裡的大人不讓我們小孩亂摘，也因為我那比桌子高不了多少的身高，只能巴望著桂花從樹上脫落後，再去地上撿來瞅上兩眼，後來見奶奶常用桂花來泡茶，使勁嚷著也要，再趁大人不注意時從籃中偷拿一把，這才能近距離地看看新鮮的掛花。
桂樹是奶奶親手種下的，那時我的爸媽和兩個叔叔都到了別的地方工作，只留下我和幾個堂姐弟陪著奶奶過日子當時我們真的還太小，身上總有使不完的精力，即使坐著也會在不經意間蹦出句前言不搭後語的話，有時會是幾句很可笑的話，經常我們自己被逗得大笑，奶奶卻二丈和尚摸不著腦袋，只能跟著傻笑。奶奶後來告訴我，即使有我們幾個小孩陪著，但好像總少了什麼，奶奶喜歡清靜，當時每天都在為我們的各種瑣事操勞，少的——可能就是在清靜中享受活的時間吧。
後來桂花樹落種，生根、抽芽長出枝幹後，我們也跟著長大了些，玩心仍一絲沒變，但越來越頻繁地只來到桂樹下玩，屋裡少了吵鬧聲，"奶奶耳根子清靜下來，每每總是在屋裡望著我們笑，那笑，包含了對生活的享受，對我們的寵愛。
我們幾個小孩即將步入青少年之前相繼也離開了這棟老屋，偶爾也回來探望一下奶奶。奶奶的腿腳至今還很靈便，那是她辛勤一生的結果，桂樹依然被照顧得很好，晚風總是送來陣陣幽香。
伴著桂樹席地坐在落滿桂花的地上，眺望著山腳下逐漸築起的鋼筋小樓和水泥樓，桂花的幽香瀰漫鼻前不散，好像在訴說著什麼，是否在奶奶獨自是站在樹下望著山腳下來往匆忙的人群，心中也有過這種孤寂的感覺？當年的這群小孩越來越沉默寡言，當年的清靜成了冷清，在院中漫遊流旋的桂花香若有若無，為這位孤獨的老人譜寫著一曲思念的小曲，在空中影現出一幅幅充滿童聲的畫面，溫馨、懷念、卻又心疼——為那一顆孤獨的的心。
桂樹被推倒了，連同那一棟老屋，葬在我曾天天歡騰雀躍的土地上，它的葬禮只在推土機的轟鳴聲中進行，桂花融入泥土中，依然瀰漫著那一股馨香，老人，小孩，都遷走了，它留了下來，帶著屬於他們和它的記憶。
撫過封面上那一叢桂花，似乎又聽到那曲輕緩的小曲，我很想看奶奶再沏一次桂花茶，像當年我巴望著樹上的那一叢叢桂花一樣！
那些花開的日子作文 篇18
午後陽光，太陽暖暖的，風吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發現，花開了。上面點滴著少許雨露，如涓涓細流般流經我的內心深處，回想起，那年花開的日子。放下熱茶，攤開陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩。
夏天的雨宛如兒時的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來了，噼裡啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂會，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風驟”的場面。兒時的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責罵，你卻遞給我一條毛巾。心裡一股暖流湧了上來……
下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。
每當淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鑽進傘裡面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界裡。“看，花開了。”嬌嫩欲滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們在雨中漫步，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說：“奶奶，傘歪了。”你笑而不語。我們仍然漫步在淅瀝的雨中，回到家，我發現你的肩膀一半是溼的一半是乾的。你那把大傘把我包了起來，就這樣，每一次從雨中回來，你的肩總是一半是溼的一半是乾的……
撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽到一個微顫的聲音：“孩子，傘歪了。”我恍然大悟，每次總是半溼半乾的那是什麼。到了家，我看見你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠的珍惜它、保護它，同時珍藏起這股溫暖……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。“你在慢慢的衰老，我在慢慢的長大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩。我捧起了熱茶，看向窗外，花開了。
那些花開的日子作文 篇19
那天，我和幾個同學聊了很久，也聊了很多。
來自不同地域，有著不同的過往，甚至有兩個才剛剛認識。我們聊了很多，學習、生活、甚至連房子、金錢等大人們才會聊的東西，也成為了我們的話題。或許，因為是朋友，才能夠無拘無束。
不一樣的足跡，談聊中，他們的生活似乎更加豐富。而我呢，貌似這樣，思想行為有些落後。也許，從大到小，就習慣了做一朵小花，那種沒有太多芳香的，也不是幾多豔麗的，喜歡在這個城市節奏之後跟步的小花。思想中沒有太多的衝動，然後四肢的表現似乎就不盡如人意了，行為，像是慢上半拍，或者一拍的山寨版音樂，總是跟在時代揚起的車塵裡，醺醺晃晃還總算跟的上車轍的步履。
其間，對於愛情，對於生活，對於以後的日子，我們都小小談之。雖然篇幅甚少，但言語之中，似乎都若隱若現出一種微微的，對於這一切的恐懼。雖說是微弱，卻很難想象，像我們這樣，用書面語言說是如花青春的年齡，竟也會表現出對生活的擔憂。彷彿小說中描寫的那些本屬於這個季節的狂放與不羈，已經被現實衝散的幾近於一乾二淨了。
或許，是經濟危機著實太令人恐懼。或許，是生活本身充滿了太多的變動與不安。或許，是我們都太過於敏感，太多慮了，以至於自覺收起了原有的鋒芒。—但不論怎樣，此時的我們，畢竟還只是個學生。關於外界，關於殘酷，暫時還可以置身事外，暫且做個南山之人，享受那即將縹緲的為數不多的校園時光。
因為是學生，後來聊的主題，也自然轉向了學習。在這方面，那個學姐，看上去嬌小的她，似乎更加值得我們學習和尊敬！因為在我們幾個裡面，她是一個更加懂得堅持和珍惜的人，珍惜學習，就像珍惜她手中那個白色花包一樣的用心。
我們極力回想，記憶中還尚存的那些深淺不一的腳印。近的，遠的，就像她剛剛發生過的差了六分就考過了四級的故事，和那些為了過關和同桌好友一起努力付出的艱辛。就像所有的我們，共同想到的，在高中走過的，那些不論歲月流轉，不問斗轉星移的歲月。在回憶的眼神中，我們似乎又都回去了，走進了那個被稱之為遙遠的地方。
就像生活終究要揮手昨天一樣。而時光，也終究短暫，那只是為了讓自己把記憶的膠片擦的更亮，也更為清晰，以便在以後的某個日子裡，回憶時，不至於忘記的一乾二淨。
外面，晚風清涼，雖然此時已是五月了。我們兩兩三三，走在鋪滿水泥的路上，繼續閒聊著那時的瑣碎，任憑涼風鑽入袖口和領口，涼著手心，涼著思緒，順便著腳步聲也涼的更加剛亮了。
鄰班的，也是一起在學校裡做些繁雜工作的晗，突然又想到了高一，那些我們曾經稱之為被‘虐待’的日子。我突然加了一句，說“挺留戀的，那些被虐待的時光！”同行的都笑了，笑聲之中，分明嗅到了微微含苦的味道。是的，我們都明白，自從進入了大學，多多少少，都有些墮落了。我們把這種原因歸咎為沒人虐待我們了，卻又覺得有些牽強，於是也只有苦笑置之。
有些應了那句，人生，就是一個傾斜的滑梯，往上爬的慢了，就已經開始往下滑了，更何況在上面止步不前呢。
今天，上海陽光明媚，許久了，陽光已沒有光顧這片天空。陰雨後，原來一切都可以那麼美麗，似是泛綠的小草，雖然小了點，陽光下，卻依舊洋溢著頑強的生命力。
那些花開的日子作文 篇20
世界上所有事物都需要等待，若是急著想完成，就會欲速則不達，就像煉丹想長壽，卻還沒煉好就把仙丹吃下肚，反而一命嗚呼。小樹需要等待雨水的滋潤才能日漸茁壯，需要陽光的溫暖和夜晚的涼爽兩者互動替換才得以生存。
地球上的生靈們需要耐心的等待每一件事物，就連無生命的物品也需要等待時機，發揮它們的功能。書本要在不同時段提供大人與孩子們各種源源不絕的知識，橡皮擦必須孩子們寫錯字時幫糾正，時鐘幫助大家做事時間無誤。而我，每天都在等待一件事：對我來說，它可以在夏天把整個身體泡在沁涼冰冷的水裡，有如在雨水滋潤過的溼草地上躺著的舒服感，但又可以運動健身，那就是──游泳課!游泳課是我最愛的運動，在水裡像海豚般靈活遊動，像精靈般輕盈舞動，舒暢極了!三個禮拜一次的游泳課，我每天都在快樂地等待，才剛踏出泳池，又再等待下次。啊!游泳真是魅力不可擋，只能讓人慢慢等啊等。
等待，有時令人興奮，有時令人不耐煩，有時令人焦慮不安。我，對等待又愛又恨，當你開始等待好一段時間，會讓你不開心，提不起勁;當時間將近，又讓你很興奮。等待就像操控木偶的人，控制著你的心情;等待就像練武功，訓練你的恆心和耐心，等待時好時壞，有時為了幫助你，有時只是無聊捉弄你罷了。不過人的一生大部分都在等待，等待好的機會、對的時機，作戰、打仗需要擬定戰略才能獲勝，攝影師必須調好鏡頭，等待時機拍出最美的景物;偷襲要有時間設下埋伏，並經過漫長的等待，才會襲擊成功，時間是催不得的，好好耐心地等待吧!
等待有各種形式，以各種姿態呈現，長的等待有如天與地之間的距離如此漫長;短的等待卻只有為小的奈米那麼短，但是不管要等多久，等待的結果通常是美好的，就像經過長久培養出來的果子一樣甜又美好，任何事物再怎麼快，終究要經過等待的!
那些花開的日子作文 篇21
“心急吃不了熱豆腐”，世上所有的事情都需要等待，若急於求成就會欲速則不達。小樹需要等待雨水的滋潤和陽光的溫暖，才能愈加茁壯。我也需要等待知識的積累和文化的積澱，才能迎來花開的日子。
初三，悄無聲息的來了，從前的打鬧嬉戲都已離我而去，取而代之的便是等待花開的日子。
不知何時，空氣中多了一種味道，這種味道，催著我們這些總想著遊戲的人努力學習。靜待花開，再也不會像初一那般傻忙、像初二那班瘋狂了，你會發現你突然長大了，長成了一個為了夢想而奮鬥的“大人”了。仰望著天空，握緊了拳頭，等待花開的日子。
成長的苦澀與年少的輕狂，共同組成了我們現在的生活主旋律。
因為忙碌，堂堂都要頂著巨大的疲憊，強撐著那對打架的上下眼皮，看著這個公式、那個定理、這邊的選擇、那邊的填空，只要瞌睡一上頭趕緊猛灌一口冰冷的汽水，讓裡面的各種分子殺死那可惡的睡意。啊！連一口水都這麼有學問了，我怕是害魔怔了。看著水瓶，心裡安慰自己：等待，等待，花開的日子總會到來。
想不出哪道題，抓耳撓腮，手指插進頭髮，恨不得把這些除了吸收營養毫無其他作用的頭髮都連根拔起，但是疼痛使我畏懼。心中的急躁無處宣洩，看到一張廢紙，用筆瘋狂的在上面畫圓圈。其實胡鬧是一種依賴，我自己胡鬧的時候，心中總會有個聲音在質問自己：你真的在等待花開嗎？是啊，我的確在等待著花開，所以要更努力才行啊！
日復一日，不知不覺，又過去了一週。成堆的卷子練習冊見證了我的忙碌，一支又一支被榨乾的筆芯記錄了我的付出。看著手錶嘀嘀嗒嗒的跳動著，回想起這麼長時間發生的一切，我真想對即將來臨的中考，說一聲謝謝！感謝它給了我這一次拼搏的機會，讓我有勇氣面對以後的人生路，用心去等待花開的日子。
等待會有各種形式，會呈現各種姿態，等待的時間也有長有短，但等待的結果通常都是美好的，就像經過長久的培養結出的果子，一定都是甜蜜的。為了迎接屬於自己的花期，拼搏吧！