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維護和平作文

【精選】維護和平作文3篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的維護和平作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

維護和平作文 篇1

  我們今天學習了第五單元的習作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

  照片中幼小的孩子衣衫破爛,渾身上下濺滿了鮮血,坐在廢墟和碎片裡撕心裂肺的哭喊著:“媽媽,爸爸,媽媽……”,可憐的孩子一臉的驚慌,瞪著大大的眼睛,拼命哭著喊著要爸爸媽媽,孩子悽慘的哭喊聲並沒有驚動自己的爸爸媽媽,他並不知道自己可依賴的父母已經被日本侵略者奪去了生命,無情的戰爭摧毀了自己幸福的家庭,這究竟是為什麼?

  一聲聲的哭喊聲,一陣陣的崩塌聲……,廢墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬間血流成河,死傷無數,這血淋淋的一切讓人不忍直視,這究竟是為什麼?

  這就是可惡的戰爭給我們帶來的災害。讓我們停止戰爭,維護和平。讓孩子不要再失去親人,讓人們不要再失去賴以生存的家園,讓和平之花開滿人間,讓硝煙戰爭煙消雲散。

維護和平作文 篇2

  “轟!轟!轟……”的爆炸聲響徹雲霄,劃破了本來應該寧靜的天空,上海火車南站剎那間灰飛煙滅,一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭,撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲,交織成了一首罪惡的交響曲。

  這個孩子為什麼哭?他的爸爸媽媽在哪裡?這裡到底發生了什麼?

  原來,1937年8月28日,日機轟炸上海火車南站,天橋上的石塊七零八落,月臺、鐵軌被炸成廢墟,地上滿是焦黑的殘缺屍體,廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子,日機投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火,一時間上海火車南站煙霧瀰漫,慘不忍睹。

  孤苦伶仃的孩子,滿目瘡蜚,慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。

  原來,一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉避難,他們一家三口來到火車站,火車站人山人海,到處都是避難的人。就在這時,日本侵略者的飛機野蠻地趕到,他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈,頓時上海火車南站成了一片廢墟,火車站的人們被炸地死的死傷的傷,小男孩還沒弄清楚怎麼回事,又一顆炸 彈投擲了下來,爸爸、媽媽,趕緊把孩子攬入懷中,裹在了身子裡……他的.父母被活活地炸死,他從血肉模糊中爬了出來,可是,喊天天不應,叫地地不靈。他現在沒了親人,是誰讓他失去親人?是誰讓他無家可歸?是戰爭!是罪惡的子彈!我的心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨,對戰爭發起者的厭惡。

  今天,我們中國孩子雖生活在和平的環境裡,但世界並不太平,現在許多國家還瀰漫著戰爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼籲:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了人們不再失去親人,全世界應該維護和平,制止戰爭!讓和平之花開滿全世界。

維護和平作文 篇3

  70年,時光荏苒;70年,滄海桑田;70年,風雲變換;70年,一個當年襁褓中的嬰兒已經變成花甲老人……

  70年前的今天,日本軍國主義政府派出108架飛機對成都進行了一次慘絕人寰的無差別轟炸:剎那間,硝煙瀰漫,哭喊聲,慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市;就在爆炸聲響起的那一刻,無數人妻離子散,家破人亡,痛失家園,這場災難給成都人民帶來的苦難持續了整整70年,至今揮之不去……

  70年後的今天,我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70週年祭”的現場,為70年前去世的無辜百姓默哀……

  一大早,在無名抗日英雄紀念碑前,參加會議的人們向70年前的受難者默哀,悼念,敬獻花籃……聽著大人們的發言,我對這次大轟炸也有了一定的瞭解,對在大轟炸裡死去的同胞們,表示深深地哀悼。隨後,我們又驅車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀念碑”奠基。

  在建川博物館,我們看到了許多當年的文物,和對一些戰役的簡介,比如:各式各樣的訓練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地儲存在建川博物館內,參觀中,讓我印象最深的,是一個逝去的戰士的照片,下面還有一段小字:看一眼這位抗戰陣亡計程車兵。看一眼他長眠的臉。看一眼他腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開的胸襟:裡面是一顆赤紅而靜止的心。看著這字字句句,我彷彿被帶到了當時那個戰火紛飛的年代,一聲聲炮火聲在我耳邊炸響,想到那一位位抗戰犧牲的戰士,我心裡不禁感到難過……

  參觀的時候,我們見到了幾個當時參加了抗戰的老英雄,我們立即跑上前去採訪:

  “爺爺,您是當年抗戰的戰士,您經歷過這場大轟炸嗎?有什麼樣的感受呢?”

  “經歷過,我的感受就是,十分的憤怒,想到日本人這樣欺負我們,我心裡十分憤怒。現在我們強大了,我們不會再被欺負了!”

  聽了爺爺的回答後,我在心裡暗暗決定:我們這一代一定要讓中國更加富強起來,讓中國不再受欺負!

  剛採訪完抗戰老兵,我們又遇到了重慶大轟炸索賠團、辯護團的團長——日本的田代博之律師,我們立刻走上前去問道:“您好,田代博之律師,您身為一個日本人,為什麼會想到來幫中國索賠、辯護呢?”

  他的翻譯告訴我們:“田代博之先生說:他看到了這些受害者後,就情不自禁地想要幫助他們,覺得他們很可憐。”

  聽了這樣的回答,我心裡不禁暗暗佩服田代博之律師,身為一個日本人,願意來幫我們索賠,情不自禁地想幫助我們,我認為田代博之律師這樣的做法,是我們每一箇中國人都應該感謝的。

  我們幾個小記者還找到了光亞小學的卿光亞校長,對他進行了一個簡短的採訪:

  “您覺得如果日本不道歉、不賠償,中日兩國還有可能和平嗎?”

  “我認為會和平,雖然從20年代到現在,不少國家都要求過賠償,都沒有成功過,但是,我們這次向日本索賠就表示了,我們想要和平,但是,和平的前提,就是要日本賠償。”

  “前段時間日本地震了,你認為這是報應嗎?我們應不應該去同情他們呢?”

  “我認為這不是報應,這就是一種自然災害,就像我們汶川地震一樣,我認為是應該同情他們的。”

  採訪完卿光亞校長,我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀念碑”奠基的儀式,聽著所有的領導和代表發表這自己對大轟炸的看法,講著大轟炸時發生的一些故事,我的情緒也跟著變化著,憤怒、悲傷、堅定……

  在奠基儀式上,我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償的文爺爺對他進行採訪。文爺爺去到日本時,親身經歷了日本的大地震,回來後還組織為日本捐了款,對於文爺爺這樣的做法,我們都是相當不理解的,於是問道:

  文爺爺,您去日本就是為了要索賠,可是,為什麼這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢?”

  “我認為這是兩回事,我們索賠針對70年前的大轟炸,我們捐款是針對這次的大地震,我認為應該是個了個,要分開來看。而且,這次我去到了日本,親自感受到了日本人面對災難的鎮定和素質,這是中國人應該學習的。”

  聽著文爺爺的話,我一邊記錄一邊深思:這樣一種別人有困難就出手相助,正視別人的優點的想法是值得我們學習並讚揚的。

  今天我們瞭解這段歷史,不是為了永遠沉浸在這段痛苦中,而是為了汲取教訓反對殘酷的戰爭,我們解讀這段歷史,不是為了對當年的暴行進行報復,而是為了消除仇恨維護世界的和平,我們牢記這段歷史,不是為了得到同情和賠償,而是為了和諧相處,共築美好明天!

  希望我們能攜起手來,用愛滋潤和平之花,用真誠灌溉友誼之樹,讓世界成為一個相親相愛的大家庭,把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落!