精選描寫荷花作文九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的描寫荷花作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫荷花作文 篇1
我家附近有一個荷花塘，在這裡可以看到美麗的荷花。
荷花開了很多，非常漂亮。有的花朵才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出美麗的笑容。看看荷葉，它們不斷地遮風擋雨保護荷花，而且只要在荷葉上滴一下水，就可以驚奇地發現那滴水像透明的小珍珠。
再看看柳樹，它也是荷花的好幫手。風吹到柳樹這部分的時候，會減少點力度，然後荷葉就可以擋風了。我彷彿聽見荷花說：“謝謝你們幫我遮擋風雨。”柳樹和荷葉說：“不用謝，這是我們應該做的。”它們互相扶持，形成了一幅美麗的圖畫。
荷花美麗，荷花塘更美麗。我們應該做保護動物和植物的人，讓它們把我們的世界點綴得更美。
描寫荷花作文 篇2
一天中午，我剛剛到姐姐校園的荷花池邊，一股淡淡的清香便撲鼻而來。
放眼望去，這一大片荷花池裡玉盤似的荷葉挨挨擠擠，就像一片綠色的海洋。走近細看，你就會發現“海洋”中有紅色的、紅裡帶白、黃色的等各色的魚兒在遊戲哩！
池中的荷花有粉紅的，有雪白的嗎，有一半粉紅、一半雪白的。有的荷花已經露出了燦爛的笑容，都可以看見黃黃的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才張開一兩片花瓣，還有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。不時有低飛的蜻蜓落在荷花上，好像在欣賞著美麗的風景，也好像在和美麗的荷花姑娘、可愛的魚兒弟弟說著悄悄話呢！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不就是眼前的景象嗎？
突然，天空下起了大雨。我連忙摘了一片巨大的荷葉戴在頭上，我躲在綠色的“大傘”下。心裡有一種說不出的激動！可這雨也奇怪，下了一會兒又不下了。這時，天邊出現了一道美麗的彩虹。啊！不，不！這不是彩虹，這是仙女給我們小孩搭建的七彩橋呢！瞧，彩虹橋在對著我笑哩，我也開心地對著彩虹橋笑了起來。
笑著笑著，我被笑清醒了，使勁眨了眨眼睛，自己還是站在池邊，頭上沒有荷葉，地上沒有雨水，天上也沒有了七彩橋。啊！原來在眼前的綠色海洋待久了產生了幻覺。呵呵，不過，幻覺中的一切真的很美很美，我是永遠不會忘記的。
描寫荷花作文 篇3
世界上有許許多多的花，有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。
春天，人們把種子投入池中，到了夏天，一個個小傘似的荷葉先冒了出來，由捲曲變得越來越平展，顏色也從淡淡的綠色變成深綠色，過了幾天，滿塘一片綠色，再過幾天，荷葉上長出了莖，慢慢的就長出了含苞待放的花骨朵兒，有紅的、白的……五彩繽紛，再過些日子，荷花盛開了，那種濃淡相宜的清香，令人彷彿置身於畫中！
五顏六色的荷花與綠油油的荷葉相映成趣，異常美麗。花中央那小小的蓮蓬好似一個小寶寶，微風乍起，好似小寶寶在玩耍，水裡的魚兒四處遊動，好像紅寶石一樣，荷花把美徹底奉獻給人類，它那出淤泥而不染的精神更令人讚歎不已。
荷花除了能供人觀賞外，還對人們的生活有益處。你吃過藕嗎？那是荷花的地下莖，非常爽口。據說，魯班還跟據荷葉的結構造出了傘。
荷花渾身是寶，而且它出淤泥而不染，所以我愛荷花。
描寫荷花作文 篇4
炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。
然後看一下花。只見有的花已經開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯裡的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞裡面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
描寫荷花作文 篇5
在學校的一角，有一個荷花池，它一年四季都很美，讓我來介紹一下吧！
春天，柳樹長出一根根細枝，一天天過去了枝條由細到粗，小葉子由少到多。柳樹也由單調到豐滿，池邊也顯得生機勃勃。一陣春風吹來，柳樹姑娘的“辮子”拍打著池面，池面也蕩起波紋，這似乎是一幅美麗的畫。風停了，池水恢復了平靜，好象什麼事都沒有發生過。
夏天，一開始的時候，荷葉只有一個個葉苞，過了幾天，葉片出現了，但還沒有長大。可是蜻蜓可不管那麼多，早早的飛來停腳。又過了幾天，葉片長大了一些，花苞也出現了。又過一些日子，花開了像一位美麗的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷葉上，時間走的急急的，沒幾天，花就謝了，露出了一個個可愛的小蓮蓬。蟬在樹上“知了，知了”的叫著，魚不時的躍出水面，聽起來像一曲樂曲。小蓮蓬也搖著頭，像在助威。
至於，秋天和冬天嗎？我就不說了，你們自己來看看吧！
描寫荷花作文 篇6
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的'我並不是剛剛賞花的那個“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”覺得自己已經成了一朵荷花。隨風輕輕飄動著，慢慢的我醒了，原來只是一段想象。
讀了這課我知道了作者是多麼的喜愛那一池的荷花，荷花在作者心裡是那麼的美。
描寫荷花作文 篇7
早晨，奶奶買菜回來，我瞅見奶奶的菜籃中夾雜著幾許淡淡的粉紅。定睛一看，原來是兩朵清新脫俗的荷花，讓人不由得捧起細細欣賞它的美麗。現在正值盛夏，荷花正開的豔哩！於是，我準備在週末去郊外賞荷花。
週六早晨，我們一家興致勃勃的坐車前往郊外的荷塘。可一下車我就失望了：過去美麗的荷塘如今一片髒亂，連點兒荷葉都沒有，哪來的荷花呢？我的心情一落千丈，悶悶不樂準備離開。走過一個雜草叢，我便嗅見了只屬於荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼簾：是荷花！一個又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中，一朵朵荷花擎著玉杯一般伸出水面，在墨綠色的荷葉的襯托下，亭亭玉立，迎風搖曳，一副猶抱琵琶半遮面的嬌羞狀。
遠遠望去，荷花猶如天上來的一抹抹粉霞，綴其荷葉之間。走進看看，那荷花的花瓣白裡透紅，猶如少女的臉龐，可愛而又美麗。荷葉猶如一個個圓盤，有的漂浮在水上；有的高出水上，參差錯落，此起彼伏。露珠還星星點點的灑落在荷葉上，隨著荷葉的高低流淌。碧綠的荷葉與粉嫩的荷花互相點綴，荷塘中偶爾傳來幾聲蛙鳴，猶如一幅和諧而又充斥著書香之氣的水墨畫，讓我為之陶醉。
環顧四周，盡是一些破磚爛瓦和砂石汙泥。在這麼惡劣的環境下，竟盛開著如此高雅純潔的荷花，讓我不禁想起了一句膾炙人口的詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我愛荷花，愛她的美麗，更愛它那出淤泥而不染的堅強品格！
描寫荷花作文 篇8
荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收穫。荷花不管是生長在清水還是在汙泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。
夏天是荷花開花的季節。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個個守衛荷塘的衛兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態的，他們有的是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語，有的是誰也不理會，獨自在旁邊發呆，還有的呢，就像個多情的詩人，望著天空，可能在構思什麼充滿想象的詩篇吧？
葉子在沒有展開前，就像我們經常吃的蛋卷，而開啟後，就像一把把小傘，給荷塘裡的魚蝦遮風擋雨。我經常去摘來玩，也帶回家給爸爸用來包肉蒸著吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮，很好看呢！要是一陣微風吹過，珍珠就跳起舞來。
秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開白花的偶叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無論是怎麼吃，都是那麼的美味！
荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說不清。不過，這不影響我對荷花的喜愛。
描寫荷花作文 篇9
立夏過了，又迎來了一個新的夏季。我們家鄉的涼亭變得人山人海，去哪裡的人不但去喝茶，乘涼，去那兒的人最大的一個目的就是觀看那兒的荷花了。據我們的幾個的經驗，知道荷花有個盛開期。雖然荷花整個夏天都有，可在這個時候看荷花，那可是最好的呦!
那天，我和小夥伴們和往常一樣，又跑到了那個亭子裡。此時天色已晚，亭子裡只有我們幾個人。又是一陣晚風吹過，讓人感覺到一陣涼意。觀賞荷花有個要點：要默不作聲。這出汙泥不讓的植物是有靈性的，一聽到聲音就會晃動，就把最美的一面折起來，這樣看荷花就沒意思了。
我們屏住呼吸，靜靜地看著荷花。這是天色已暗，和這種小生靈在月光的照射下還是那麼清晰。一隻蜻蜓在荷花周圍飛過，劃出一道優美的弧線。“不會吧!晚上都有蜻蜓啊?”一個，同伴推推我，指著蜻蜓向我示意。我明白了他的意思，看荷花不能說話，只能用動作表達自己的意思。我點了點頭，表示認可。
在月色下，已看不清荷花的顏色，只能用心去感受，用腦去想象。出汙泥不讓，這是我在這兒呆得那麼長時間早就知道的一句俗話，早已聽大人們說過這句俗話了，現在在這裡我終於證實了這一點：雖說是在晚上，可水裡的汙泥還是那麼的清晰可見，荷花卻一枝獨秀，挺拔的站在淤泥中間。
我趴在欄杆上，靜靜的觀察著他們，想：我們現在要的也不就是這樣的精神嗎?