國慶節趣事作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國慶節趣事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節趣事作文 篇1
今天，陽光燦爛，是祖國媽媽的生日國慶節。
一大清早，我就和爸爸媽媽一起迫不及待地踏上鋪滿陽光的路面外出觀賞了。只見街道兩邊的旗幟，高高飄揚。像一個個舞者，正在祝賀祖國。風吹過旗邊發出的沙沙聲，像一支優秀的樂隊正在奏樂。花草樹木，也在隨之搖擺，沉醉其中。
街上更是熱鬧非凡，來來往往的車輛，川流不息。街道上，大人們說說笑笑，忘記疲勞；大孩子們也開心地玩兒得不分你我，不亦樂乎。大人們和孩子們還有那紅紅的旗幟，組成了一片紅色的歡樂的海洋。
我祝願，讓我們的祖國更加強大，更加富強。我希望，每年的此時此刻，大家都像今天一樣快樂！
老師評語：主要抓住了街道兩邊和街道上的景物，人物的特點進行了生動的描寫，語言很優美。優
國慶節趣事作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們送走了緊張的九月，迎來了一年一度的國慶長假。利用國慶長假，我回到了這個令我魂牽夢繞的地方---我親愛的姥姥家。
姥姥家位於一個山清水秀的小村子。這個村子兩旁是兩座連綿起伏的群山，兩座山之間有一條清澈見底的小河，河裡小魚小蝦數不勝數。小河一側有一條柏油馬路，馬路的左右兩邊各有幾十戶人家，這裡的人淳樸善良，忠厚老實。那條馬路就是帶領人們離開農村，走向城鎮，走向成功的致富之路。
那高聳的群山，就是人們的寶庫，裡面野雞、野兔應有盡有，許多人都在山裡打野味去賣，用來改善家裡的生活。要說那兩座山是兩個人的話，那麼這兩個人的性格可完全不同了：一個剛烈，一個溫柔。通常在性格剛烈的那個“人”身上，基本沒有人居住，因為那座山上有許多懸崖峭壁，非常陡峭，太不容易被“征服”了，而且這座山上還有許多兇猛的野豬，我們小孩更是不會輕易靠近的。“溫柔”的那座山，與其說是山，不如說他是一座山丘，他平緩，安詳的矗立在那，一年四季給淳樸的人們提供各種藥材、野果竹筍和野菜等，永遠取之不盡。
從山頂往下看，一棵棵鬱鬱蔥蔥的樹木上，棲息著各種各樣的動物，有麻雀、松鼠、畫眉等等。山腰上，有升起縷縷炊煙的房屋。一群兒童正在嬉戲，一兩朵小花，一兩株小草，一兩棵樹木都在秋日的微風裡伸展腰肢。山腳下，各式各樣的果樹，枝頭上掛滿了大大小小的果子。一塊塊田地承載著人們喜悅之情，帶領著他們走向豐收。
我愛這兩座山，它們在我眼裡是最美的，一年四季都在養育著這片土地上的人們！
國慶節趣事作文 篇3
吔，放假嘍！我和爸爸媽媽一起去呼倫貝爾大草原！
我們經過的地方可多了！ 10月2日先到了滿洲里，晚上到了海拉爾。10月3日又到了額爾古納和恩和。10月4日，我們去了室韋和莫爾道嘎。
在我們去恩和的路上經過一條河，叫根河。我最喜歡在那裡玩耍、在那裡看風景。那風景簡直太迷人了！站在寬闊的根河橋上，只見遠處是湛藍的天空、連綿起伏的山巒，近處是金黃色的灌木叢、清澈見底的河水。河水流得很急，拍打著河邊灰白色的鵝卵石，發出淙淙的響聲。
室韋和恩和是兩個小鎮，有很多木刻楞房子，住著俄羅斯人的後代。在室韋，我們到額爾古納河邊玩。河的對面就是俄羅斯，我還看見俄羅斯的瞭望塔呢！我們在額爾古納河邊騎馬。爸爸和媽媽各自騎上一匹高高的黑馬，我看見一匹小小的矮矮的白馬，就選它了。我覺得我騎的是匹小母馬，因為它頭上戴著一朵小花，可其實它是一匹小公馬。我騎了一會兒覺得這匹小白馬的左後腿跛了。我舉起鞭子“駕！駕！”，小白馬就跑得快了。爸爸也想騎得快，可是他沒有鞭子，我就把鞭子給了爸爸。他一會兒喊“駕”，一會兒喊“籲”。他喊“籲”的時候噘著嘴巴，正好被媽媽拍到照相機裡了，真好玩！騎馬結束了，雖然我騎的是一匹跛腳的馬，但我還是很興奮。
還有個地方也挺好玩的，是滿洲里。我們參觀了國門，還去了套娃廣場，又到呼倫湖吃了魚宴。滿洲里的建築就像童話故事裡的城堡，漂亮極了！
這次去的地方又多風景又美，我真開心啊！
國慶節趣事作文 篇4
國慶節放長假了，爸爸媽媽帶我去河南省欒川縣的`風景名勝區重渡溝遊玩，順便到附近的山村小學--潭頭鄉萍壩村希望小學參觀。
這個希望小學位於距離欒川縣城65公里的崇山峻嶺之中，四周山清水秀，但山路崎嶇，非常偏僻，一般遊人很少到這裡來遊玩。但爸爸公司的工程師陳叔叔卻是從這個山村小學畢業的，所以，藉著國慶放假旅遊，我們就在陳叔叔的帶領下，跋山涉水，來到了他的母校，為這個山村小學捐助一些書籍和教學用具，用以表達這個離鄉多年的遊子對培養他成才的母校的感恩之心。
這個希望小學佔地面積特別小，在半山坡不足200平方米的一塊平地上蓋了一棟二層小樓，每層只有三、四間教室，我注意到每個教室都掛著兩個年級的牌子，如一、二年級；三、四年級；五、六年級，看來這裡的學生是每兩個年級共用一個教室。每個教室的面積也特別小，差不多隻有我們的老師辦公室那樣大小，而且桌椅好像也不夠用，每張課桌周圍都有兩三隻小凳，因為是放假，看不到學生上課，但聽陳叔叔講，山村的學校一般都是幾個孩子擠一張書桌學習的。
這裡的教學設施很簡陋，除了黑板和桌椅，沒有看到什麼現代化的教學用具，門窗看上去也是年久失修的破損樣子，沒有暖氣或空調，更談不上擁有我們城市小學那樣設施完備的多媒體教室或藏書豐富的圖書館了。我想，這樣的教室學生們還能認真學習，我們那寬敞明亮的教室我們還不認真學，我真感到後悔，我覺得臉熱呼呼地，像剛剛從火爐裡拿出來的烤紅薯。媽媽好像看出了我的心思，說：“只有認真學習，才能成為祖國未來的花朵，才能成為國家的棟樑。希望你能像這裡的孩子一樣，能夠認真學習，以自己的能力回報社會，回報祖國。媽媽相信你，有朝一日你必成大器。為祖國獻出自己的一份力，保衛祖國疆土。我點點頭。又眺望了學校。
我想：“校面積也很小，只在院子中間高高矗立著一支用鐵管子焊成的升隊旗的旗杆，沒有看到操場或籃球場、足球場等活動場地，校園裡連一隻單槓、雙槓或乒乓球案之類的活動器材也沒有，不知這些山裡的孩子都是怎樣上體育課的，條件真是很艱苦。陳叔叔還告訴我們說：這裡的孩子上學都要翻山越嶺走很長很遠的山路，放學之後還要幫助家長幹許多農活，學習環境特別差，像陳叔叔這樣能考上大學的孩子方圓幾十裡都沒幾個，必須付出比城市孩子多幾十倍的努力才行。
參觀了這個山村小學之後，我感慨特別深：比起山裡的孩子，我們城市的學生真是太幸福了，教室裡冬天有暖氣，夏天有空調；上體育課有體操房、各種現代化的健身器材；德智美體都有專用的教學器具，還有豐富多彩的課外活動，山村的孩子見都沒見過。我希望城裡的孩子有時間都要到山村的小學校看一看，多給那些貧困山區的孩子一些關愛和幫助，要讓山裡的孩子逐漸和城裡的孩子一樣受到良好的教育，到那時一定有更多的山裡娃娃像陳叔叔那樣當上工程師成為祖國的棟樑之才!
男兒有力當自強，我想到了一首歌詞：”如果祖國遭受了侵犯，熱血男兒當自強。