【推薦】守規則作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的守規則作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
守規則作文 篇1
規則，一般子指群眾共同制定和公任，由代表人統一制定，並透過的有群體的所有成員一起遵守的條例和章程，另外，規則也指大自然的變化規律。
在家裡也有規則，比如是家人休息，實驗，把電視聲音調小，主動幫家長做家務，不要隨地亂翻家裡的東西，自己的玩具要收拾整潔，家人討論問題是不要插嘴，按時上下學的，這些小小的規則很重要。
我總是不遵守家規比如每次把電視聲音開到最大，家人鄰居都受不了了，還有每次在家長討論問題是總是插嘴對家長不尊重。
這些行為是很不好的，今天我們上了班隊課，我才知道我之前有多不守規則，那麼，你想不想做個守規則的人呢？我想你肯定想的，那麼我們應該這樣做：
在公共場所不大聲講話不隨地丟垃圾，不踩踏草坪，上下樓梯靠右行走，不妨礙和影響他人。再比如，課間休息有交際，樓梯右行，守秩序，兩操認真動作準，整隊集合快靜齊，愛護公物與花草，勤察保潔公共區，遊戲活動，有謙讓關愛他人，蔣有益，放學路上不淘氣，照顧幼小與殘疾，注意車輛安全，按時回家，要牢記孝敬父母，聽教育熱愛勞動，我相信你學會了這首歌，一定會守規則的。
如果這個世界上沒有規則了呢，如果遊戲都沒有規則遊戲就不公平，如果家庭中也沒有規則，家庭就不和諧，如果公眾場所中沒有規則，公眾秩序就會混亂，如果學校沒有規則，那麼我們的學習生活就無規律，從這以上的集體提現了沒有，規則是多麼糟糕的一點，所以，好習慣好人生，遵規守紀，我做得。
守規則作文 篇2
規則是有關部門制定的，是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序；同學和老師都遵守教學規則，教學活動才會有條不紊總之，人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將會是一片混亂。
有一句話是這樣說的：“道德行為憑自律，文明規範貴堅持。”可又有多少個人完完全全能做到？但也不是沒有人能做到。那次，我去一家超市裡去買東西，那家超市的生意很火，平時有很多人去那裡買東西。所以，要去那裡買東西的話就要做好可能要“排長龍”的準備。
不知是什麼原因，今天來這裡的人比平常的人數多了很多。我選好了東西后，也不管三七二十一了，先排隊再說，因為如果慢一拍的話，“尾巴”又會“長”出幾截的，所以我要先佔個位置再說。
排了好久的對，終於快到我了，我激動得一直一直盯著收銀臺那裡。突然，我被一個人狠狠的撞了一下，差點被撞“脫軌”。我穩住身形快速排回我的位置去。一看，原來是一個打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面，然後，快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著收銀臺上一堆的商品，覺得有些委屈，但畢竟她是大人，而我只是個小孩子，也許我說了她也不會聽。誰知那位收銀員卻對我說：“小妹妹，我先收你的吧。”聽了這句話，我高興極了。“為什麼先收她的？明明是我排在前面的！”那個婦女不滿的說。“因為這是規則！”一道威嚴的聲音響起，是這家超市的主人！他又接著說：“你作為大人，不做好榜樣，居然在一個孩子面前插隊，你不覺得羞愧嗎？為了一點小方便就破壞社會的規則”店長的一席話，說得那個婦女臉都紅了，拿著她選好的物品自覺的到後面排隊去了。
經過這件事，每個人都對店長和那個收銀員投去了敬佩的`目光。店長只是淡淡地笑著說："每個人都應該自覺遵守規則，它是社會必不可少的“。
守規則作文 篇3
生活中處處有規則：競賽遊戲有規則，校園學習有規則，走路行車也有規則。但有時，規則卻是對人品、德行的一種考驗。
我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時，我正走在放學路上，來到一片草地前，我面臨著一個兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規大路，則要遠許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥鬱的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著腰，低著頭，好像一個個打了敗仗計程車兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠路呢?也不差我一個嘛!我為自己找了藉口。正當我打算踏進草地時，不經意間看到了一條標語：你遵守規則了嗎?是啊!我遵守規則了嗎?我不禁捫心自問。若每個人都違反規則，那還要規則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑。”於是，我決定不再抄近路。
忽然，我彷彿看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。
守規則作文 篇4
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們的城市才會更加和諧美好。下面，大家聽聽我的一個小故事吧！
清晨，我匆匆忙忙去上學，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領巾了”剛要轉身往回跑，一轉念，“今天值日的是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”
我低著頭向學校走去，心中有兩個小人在開辯論會，正方小人說：“怎麼能這樣，這是規則，該扣分時就扣分！”“沒關係嘛！”反方小人反駁道，“就一次會怎樣？”“可……但是是做了一次就會習慣啊！”最後，我竟聽從了反方小人的指示。
到了校門口，我用雙手提起圍領，裝出很冷的樣子，故意遮住露出紅領巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地說：“那個……今天忘了戴紅領巾，你別扣分啊。”王華爽快的點點頭，他也是個十分“愛班級”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺地滑了下來。
忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......
守規則作文 篇5
松下幸之助是日本松下電器公司的創始人，被譽為“經營之神”。一天，公司的技術高管野田突然來找松下，說：“這周我能否每天提前半小時下班，家裡保姆請假了，沒人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個兩全其美的辦法，可沒想到松下立刻回絕說：“每個員工都會遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服。”野田恭敬地點了頭，轉而無奈地說：“我知道這樣違反了公司規定，可實在想不出其它辦法呀。”松下還是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維繫了。”野田失落地離開了。正四處找人接孩子時，服務部的同事打來電話，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班後再帶回家就行了。”野田喜出望外。此後一週，孩子都被按時接到公司，安排在一間辦公室裡，等著野田下班。
幾天後，野田買了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家。可當她推開門時，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪著孩子做遊戲。松下笑著解釋說：“今天服務部的人都抽不開身，恰巧我手頭沒要緊的事，就抽空去接了孩子。”野田愣愣地望著憨態可掬的松下，激動得不知說什麼好。事後她才知道，原來服務部的同事主動幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時，我就認定這個人值得一生追隨。”
對此，松下幸之助說：“一個人要堅守規則，在制度面前不給任何人開後門，但又要講人情味，盡力幫助他人。”或許正是他一面守規則，一面又講情義，才領導松下創造瞭如此輝煌的成績。