六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子
當品味完一部影視作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是小編整理的六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子，希望對大家有所幫助。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子1
今天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片--《小鞋子》。
《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時，不小心把剛從補鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發現，自己受到處罰，於是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學，然後再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪流著，交替著……
以往，我對“責任”這個詞只有一方面的理解，總認為責任就是做好份內的事。但是，當我看完《小鞋子》這部影片後，又發現了“責任”這個詞的另一方面的含義:沒有做好份內應做的事因而應當承擔的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責任!
這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經過。
阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。
看!阿里，一個9歲大的孩子，為了責任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認的人比起來，是可敬!可贊!可學!
如果換做是一些人的話，獲得瞭如此榮譽，哪裡還顧什麼責任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責任感多麼強，多麼懂事的孩子啊!
回到家裡，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池裡。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子裡小金魚們遊了過來，它們環繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……
看完影片後，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標失敗後的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢於承擔責任，懂事的精神而深深震撼了!
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子2
一雙破舊的小鞋子，閃動著哈里和莎拉的美好心靈。
《小鞋子》的主人公阿里在把妹妹莎拉的鞋子拿去修補時，被收垃圾的人收走了。之後，阿里就無奈地和妹妹莎拉共用一雙鞋，導致上學經常遲到。而莎拉在上學過程中，發現了自己的鞋穿在一個陌生女孩的腳上，於是放學後就和阿里一起去要鞋子。但發現那戶人家比自己更窮時，便放棄了這個念頭。後來，阿里參加了馬拉松，季軍的獎品是一雙運動鞋，沒想到卻跑了第一。
這部電影在講述窮人的故事，但絕不是貧窮的展覽，而是表現阿里和莎拉是怎樣用自己的智慧和毅力來努力走出困境，並且在艱苦的生活中閃動著純真、善良的心靈。
莎拉穿著阿里那雙不合腳的球鞋，她是多麼想念她那雙粉紅色鞋子啊！儘管那雙鞋子已經破舊不堪了。在一次晨會上，她偶然發現了那雙粉紅色鞋子，但卻穿在另一個陌生女孩的腳上。可是阿里和莎拉發現小女孩的父親是個盲人，生活比他們還艱苦時，兩個人沒有說一句話，眼中流露出同情、無奈和同樣的選擇——讓那雙鞋子繼續穿在小女孩腳上。從中，我看到了兩顆高尚的心和純潔的靈魂。
影片拍攝的雖然是伊朗底層人民的生活，但表現的卻是人們的善良的品質。那位幫莎拉撈鞋的老爺爺、幫阿里求情的老師，把筆還給莎拉的窮苦女孩……這點點滴滴的愛猶如溫暖的陽光，照耀著兄妹倆。勞累的童年、艱難的生活，可影片自始至終瀰漫著由單純和善良浸潤的幸福的味道。
他們雖然是物質上的窮人，卻是精神上的貴族。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子3
上午後兩節課，老師帶我們去圖書室觀看了外國電影《小鞋子》，這難忘的第一次經歷讓我回味無窮，不僅是因為電影的感人至深，更因為老師在新年到來之際精心為我們送出的電影大餐。
聽郭老師說《小鞋子》這部電影是她的哥哥推薦她看的，也是郭老師特別鍾愛的一部電影。看完以後，我才明白原來故事反映了哥哥和妹妹之間的深厚情誼，當然，電影裡吸引我、感動我的地方還有很多，諸如善良、體貼、關愛、同情等，無時無刻不在主人公阿里和妹妹身上所反映，折射出的是兄妹倆金子般的美好心靈，讓同齡的我們不禁對榜樣生出更多的敬意。
阿里一家人都很善良，媽媽會把做好的食物分享給鄰居，爸爸在城裡為富裕人家修剪樹木、栽種花草時那麼精心賣力。阿里和妹妹生活在貧窮的家庭，從小便學會了主動為父母分擔家務，照顧小孩、洗衣服、幫忙做飯、買菜等樣樣精通，甚至趁休息日阿里還陪父親去城裡招攬修剪樹木的買賣。如此體貼父母，讓生活在蜜罐裡的我們自愧不如。說起對妹妹的關愛，這也是阿里在影片中最迷人的地方。為了一雙小鞋子，阿里在馬拉松賽跑中拼盡全力保持在第三名的位置，突如其來的摔倒卻讓他的努力無心取得了冠軍的最佳成績，但得知結果的阿里是那樣沮喪、失落、泣不成聲。當記者、校長紛紛為他拍照時，阿里依舊低垂著腦袋、眼含熱淚，那雙明亮的大眼睛閃著晶瑩的淚花便深深地刻在了我的心裡。他把對妹妹的關愛、承諾看得重於一切。至於兄妹倆的同情心，更體現在她們終於找到丟失的小鞋子穿在一個盲人的女兒腳上時，並沒有要回來，而是選擇了悄悄地離開。因為他們知道那個同樣貧窮的小女孩更需要那雙破舊的鞋子來穿。
很喜歡電影《小鞋子》，什麼時候我們再看一部更精彩的影片，郭老師說下學期還會的，我滿心期待著。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子4
心靈如同一把鎖，需用恰到好處的鑰匙去開啟，心靈是清晨的雲霧，當陽關照耀時，會一片明朗。——題記
前幾天看了一部電影——《小鞋子》，這部電影主要講了小男孩阿里在買菜是弄丟了妹妹的鞋子，為了不給貧窮的家庭增加負擔，也為了免除父母的責罰，阿里每一天和妹妹同穿破爛的球鞋去上學。
阿里與妹妹在水池旁一齊刷洗骯髒的鞋子，一下一下，原本被泥土浸染變了色的鞋子開始慢慢變白，一下，再一下，小鞋子漸漸恢復成原先的樣貌，阿里和妹妹用手中純白的泡沫吹出了一個又一個的泡泡，孩子銅鈴般的笑聲像一束陽光照在每個人的心中。
雖然阿里的家庭並不富有，甚至十分的貧窮，但這些並阻止不了孩子們對完美生活的追求，滿庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子們的眼神中看到了隱藏不住的歡樂和童真。
因為只有一雙球鞋，阿里上課經常遲到，還差點被教導主任退學，可這些都不代表阿里不努力學習，相反阿里的成績一向在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學習環境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎?我們有著良好的學習環境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關懷下健康成長，我們還有什麼理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰勝另一個自我?
阿里為了送妹妹一雙新的鞋子而去參加長跑，堅持，再堅持，就算腳被磨出水泡依然堅持，超過一個人，再超過一個人，就算跌倒也要再次爬起來……人生有許多困難，但是隻要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗，因為我們堅信，奇蹟，只是努力的另個名字。如果沒有努力，又如何能成為被人瞻仰的焦點?
抬起頭，看見天空變得更加遙遠，太陽躲在雲後面，天光湛藍。影片中阿里在成長，現實中我在成長。如司湯達所說過的一句話：活過，愛過，精彩過，沒有什麼可愁，甩甩髮，向前走。孩子，也一樣能夠去愛。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子5
上個星期，老師給我們觀看了一部發人深省的電影——《小鞋子》，使我深受啟發。
這部電影的主要內容是這樣的：9歲的阿里在回家的過程中把妹妹的鞋子弄丟了，怎麼找也找不到！為了不讓父母發現和責備，兄妹兩個達成了這樣的協議：每天早晨妹妹穿著哥哥的鞋子先去上學，哥哥在巷子口等妹妹回來馬上互換鞋子，哥哥再去上學。可是因為妹妹的老師有時拖課，害得阿里三番兩次遲到，差點被主任趕出學校。後來阿里終於得到了一個機會，參加學校的馬拉松比賽，第三名是一雙新鞋子。可是由於種種原因，阿里最後得到的卻是第一名。而在此時此刻，他的爸爸給他和妹妹買了新鞋，正在回家的路上……
看了這部電影后，我覺得十分慚愧！影片中的阿里才9歲，就要學會幫家裡父母的忙，而我們卻整天過著衣來伸手、飯來張口的生活。阿里雖沒有像我們這樣優越的環境，但他懂得吃苦耐勞、自力更生，即使生活再艱難，也從不抱怨、從不耍任性。而我們呢？即使生活在比他們優越的環境裡，有能力去學習更多，懂得更多，但我們卻沒有用心去做，用心去學。為什麼阿里和妹妹能在那樣艱苦的條件下堅持學習，並且取得好成績？我想這應該就是他們不在逆境中消沉，主動刻苦學習的結果吧！
沒錯，生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的態度。如果我們都能用樂觀、積極、認真、堅持的態度去面對人生，那還有什麼是我們做不到的呢？故事的結尾，阿里的父親給兄妹倆各自賣了一雙鞋，這更加讓我們領悟到了：沒有真正結束的幸福，幸福一直都在路上，一直都在自己的身邊。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子6
《小鞋子》這個電影故事很簡單：主人公小阿里取回為妹妹修理的小鞋子，在買菜的時候不慎讓撿破爛把這雙鞋子撿走了。害怕回到家媽媽懲罰他。他求妹妹：他們兩個共穿一雙鞋。於是，他們兩個僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著穿，妹妹心裡一直期望能找回自己唯一的一雙小鞋子。因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。
阿里和父親去城裡打工掙錢，卻因為腳踏車剎車失靈，父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。
一次偶然的機會，阿里看到全市長跑比賽的通知，看看自己腳上的鞋子，他默默地走開了。當後來知道獲得季軍的獎品是一雙鞋子的時候，他興奮極了，急匆匆去哀求老師批准他參加比賽。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後跑回來與他換鞋和他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最終，他成功地獲得了冠軍。當大家阿里祝賀時，阿里卻是充滿失望。因為他根本不想得冠軍，他只想給妹妹贏一雙鞋子。
回到家中，看到妹妹失望難過的表情，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而這時，他的.父親正在回家的途中，在他的腳踏車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
這個故事，讓我觸動最深的是，當莎拉看到她丟失的鞋子穿在女同學的腳上時，她沒有直接跑上去和女同學要鞋子，而是悄悄地跟在女同學身後，知道女同學的住址。後來又帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋，看到女同學的爸爸是個盲人，靠賣麵包維持生活。阿里兄妹放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹和父母雖然生活貧困，但每個人都勤勞，積極地面對生活，還有一顆善良的心！他們以後的生活一定會好起來的。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子7
在星期一晚上的班會課和星期三的午間活動，我們觀看了電影《小鞋子》。
電影講的是阿里因為不小心丟掉了妹妹的鞋，為了不讓爸爸再借錢買鞋，兄妹倆每天奔跑在大街上互換鞋上學。為此，阿里面臨著被開除的危險。因為阿里學習刻苦，被老師挽留在了學校。一天，他看見了市裡舉辦的五公里長跑比賽，季軍的獎品是一雙球鞋。他決定參賽。回家後，他第一時間把這個好訊息告訴了妹妹。比賽當天，因為阿里心裡一直想著妹妹的模樣，他超過了一個又一個人。這時後面的人把他拉到啦，他一聲不吭的爬起來。一心想得季軍的他意外的得了冠軍。賽後，他的第一句話是：“我是不是季軍?”他沒有完成妹妹的願望，哭了。最後，是父親完成了妹妹的心願。
阿里兄妹家裡生活非常貧困，在學校裡卻學習優秀。每天放學回家後都要幫父母做家務，做完家務以後就要趴在地上寫作業。我們平時父母讓我們幫點小忙我們都不願意幫，從不知道他們的辛苦。和阿里兄妹相比，我們感到慚愧。我們寫作業有椅子，也有桌子，可我們還在抱怨。他們穿破了鞋子補一補就繼續穿，我們穿破了鞋子就扔掉，然後就再賣一雙新的。阿里因為得了冠軍，沒有完成答應妹妹的承諾而傷心的哭了。我們的生活中誰不願意得冠軍。因為一個承諾，阿里他不喜歡冠軍。
我們現在生活在繁華的都市中，享受著父母的關愛，享受著高質量的現代生活。和他們比起來我們簡直就是生活在天堂裡，我們還有什麼理由抱怨呢?以後我們一定要好好學習，孝敬父母，聽話懂事，勤儉節約的好孩子。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子8
今天我觀看了伊朗電影《小鞋子》，收穫很多，影片中的故事深深地打動了我。
電影講述了一個發生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公阿里是個既懂事又堅強的男孩子，他的母親生病，父親工作非常的辛苦。他承擔著家裡的許多事情。他在一次買菜時，不幸把妹妹莎拉唯一的一雙剛剛補好的鞋子給弄丟了，他非常的著急和懊悔，決心找回妹妹的鞋。為了不讓父母知道這件事，他想盡辦法和妹妹交流，不讓妹妹把這件事告訴父母。
妹妹答應了，真的沒有告訴父母。那妹妹沒有鞋穿了怎麼辦？聰明的阿里想到：他和妹妹的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。兄妹倆天天如此。可是阿里有三次沒能準時到約定地方換到鞋，所以他三次上學遲到，被學校主任發現並受到嚴厲的批評，差點讓他退學。阿里看到學校要選幾名同學去參加長跑比賽的通知，只要得三等獎就可以獲得一雙球鞋。為了能得到那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，表示肯定能得獎。在他的請求下老師終於同意了參加了長跑比賽。
比賽中他幾次跌倒，又幾次爬起來，但最終卻獲得了第一名，未能如願以償的得到那雙球鞋。更讓他難過的是自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。當他回到家，妹妹看他沒有得到球鞋，失望地走開了。但他爸爸這時正好攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。
我得到的啟示是：我們也要像阿里學習，當被困難打倒時勇敢的爬起來，改掉不好的生活態度，學會珍惜一切！
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子9
今天的作文課上，孫老師給我們看了一部伊朗電影，名叫小鞋子，讓我倍感親情的溫暖和信念的力量。
這部電影主要反映了阿里家的處境很窮。房子是租的、欠房租、欠菜費，生活困苦。可阿里在買菜時卻把妹妹薩拉的鞋子弄丟了！兄妹倆只能輪換著穿鞋上學。最後妹妹終於發現那個撿到自己鞋子的人，經過暗中跟蹤卻發現她家比自己家還貧困，薩拉想了想還是沒有忍心要回鞋子。阿里為了給妹妹贏一雙鞋子，求老師允許他參加這次已經結束報名的長跑比賽，老師透過體能測試終於同意了他的請求。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。他的父親正在回家的途中，在他的腳踏車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……，而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來……
我雖然沒有體驗過赤腳走路，但那一定是非常硌腳的；我雖然沒有體驗過把鞋底磨露，但那一定是疼痛難忍的。阿里能夠在那樣的條件下跑出驚人的成績，就是因為他心中有一個信念，一個堅定的信念——給薩拉拿到鞋。
一個堅定的信念，可以使一個人爆發出驚人的成果。我一定要像阿里學習。今天，我們坐在寬敞明亮的教室裡學習，有舒適溫暖的家。我們應該加倍珍惜今天的幸福生活，更要堅定信念，把明天創造得更美好。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子10
一雙小鞋子，這對於我們來說是輕而易舉的，只要問爸媽要一下錢，或者自己省下點錢，或者跟長輩們撒撒嬌，甚至光是過年的紅包就可以買很多雙小鞋子。但是對於小阿里一家來說，這只是一個美麗的奢望。
只有一雙鞋子，還要一對兄妹輪著穿，還要克服換鞋子期間的種種困難。這是一種心酸，兩行清淚。阿里的爸爸是幸運的，他有這麼懂事的兩個孩子，自己犯了錯誤，自己找出解決的辦法，甚至要透過自己的努力彌補過錯。阿里也是幸運的，他有一個愛他們的爸爸，當他回來時，看到了爸爸帶病帶著兩雙鞋子從城裡回來。這是不是告訴我們遇到什麼困難都不能灰心呢。
這部電影是一篇童話，是一篇給成年人的童話，就像《小王子》一樣是給成年人才懂的意味深長。這是一部人文的電影，是對童真與倔強的歌頌，是在細節的震撼。最令人震撼的相信就是當小阿里跑完長跑後將他滿是血泡的小腳浸入水池時，金魚們浮上水面吐著氣泡。那是夢幻與現實的交匯，破滅是小阿里當季軍可以得到鞋子的夢想，而浮起的是他童真的心靈與純潔的希望。
這部電影沒有什麼高超的技巧，平實的畫面感更讓人貼近生活。最近熱播的《大鬧天宮》和《爸爸去哪兒》，一個3D製作，演員豪華陣容，超強的畫面感。但是另一部卻是隻花了5天，沒有什麼影視技巧，但是他們票房卻不相上下。我現在才明白，人們看重《爸爸去哪兒》的是他的人文精神，是他直擊人們心靈的親情衝擊。《大鬧天宮》雖然華麗，但是他卻是別人的，繁華是他們的，驚心動魄也是他們的，我們抱的只是一種欣賞的態度去看待這部電影，但是親情卻是我們的。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子11
上週星期六老師在作文班給我們放了一部電影《小鞋子》，這部電影讓我感受十分的深刻。
這部電影的主人公叫阿里，開始畫面是一位鞋匠在補一雙粉紅色的鞋，阿里在回家的路上把鞋弄丟了，回家他讓妹妹保密，從此他們倆開始換穿起鞋來，當他們看見妹妹的鞋在別人腳上時，發現他們比自己更困難，便不在追究。哥哥為了妹妹要雙新鞋，於是便報名了長跑比賽。因為季軍的獎品是一雙球鞋，可沒想到得了個冠軍。他起來第一句就是我是季軍嗎？“你是冠軍”，阿里聽到這句話，徹底絕望了，沮喪的回到了家裡。但故事的結局十分美好，爸爸給他們各買了一雙新鞋。
看了這部電影，我的內心受到深深的震撼。和電影中的小姑娘和她的哥哥阿里比起來，我們不知道要有多麼幸福，可是我們卻渾然不知。他們雖然貧窮，卻懂得體諒大人，做力所能及的事，給父母分憂。
記得有一次，媽媽叫我去掃地，我拿上掃把掃了起來，掃了一會便覺得腰痠背痛，休息了好一會才掃起來，掃著掃著，我想到，阿里和他的妹妹不也是這樣幫助他爸媽幹活嗎？想到這裡我掃了起來，在我的堅持和努力下，我終於掃完了。
還有一次，我在路上撿了10元錢，我想我是自己裝走呢？還是交給值日生呢？這時，我腦子裡浮現出電影畫面，同學撿到莎拉的筆時，及時還給了莎拉。想到這裡我及時把錢交給了值周生，還被在升旗儀式上表揚了呢。
又有一次，我看見了一條上面有洞的褲子，正要扔時，奶奶對我說別扔，一補就行了，奶奶往洞上補了個盾牌圖案。到了學校同學們看見都說好看呢，比起電影裡面的人，我們幸福多了。
其實我們很幸福，只是身在福中不知福，讓我們珍惜現在的幸福時光，不要太浪費，我們要幫家長做家務，讓我們努力吧！
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子12
今天，媽媽推薦我看了一部伊朗電影《小鞋子》，它講的是一對貧窮兄妹和一雙小鞋子的感人故事。
哥哥阿里在買東西的時候不小心弄丟了妹妹僅有的一雙鞋。他努力地找啊找，還是沒有找到，阿里只好提心吊膽地回了家。為了躲避大人的責罰，阿里想了個辦法。因為他和妹妹每天上學的時間剛好是錯開的，早上可以先讓妹妹穿自己僅有的這雙運動鞋去上學，等妹妹放學了再把運動鞋換回來自己穿去上學。但這樣他們就不得不忍受換鞋子帶來的麻煩、上課遲到，還有羨慕別人鞋子的折磨等問題。
為了賺錢給妹妹買鞋子，阿里和父親去富人家當園丁。回家時卻意外受傷了，賺來的錢也都被用作了醫療費。
後來，市裡要舉行少年跑步比賽，季軍的獎品就是一雙球鞋。阿里說服了老師去參加了跑步比賽。比賽中，阿里兩次跌倒又爬起，最終獲得了第一名。當所有人為冠軍祝賀時，阿里卻傷心的流下了眼淚，因為他沒有得到那雙夢寐以求的球鞋，他很難過。回到家，阿里脫掉被跑爛的球鞋，伸出被磨出水泡的腳，放進水池裡，水池裡的金魚彷彿受到了召喚一樣，紛紛游過來親吻他的雙腳，溫暖極了。
這部電影把每一個細節都拍得非常好，因為阿里家窮，沒有錢買妹妹的新鞋子，阿里和妹妹只好每天輪流交換那雙已經破得不行了的球鞋，多麼感動，多麼美好啊……不愧是一部零差評的好電影。
我很佩服故事裡的阿里，為了讓妹妹穿上新鞋子拼盡了全力，哪怕他最後沒有得到那雙球鞋。如果我是他妹妹的話，我也會非常開心了。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子13
5月初，我們看了一部反映伊朗貧民生活的電影-----《小鞋子》，也叫《天堂的孩子》，我還記得電影的一張海報，藍色的背影，能夠理解成藍天，也能夠理解成池中清澈的水，天空(或是水)中，有幾尾顏色鮮麗的金魚，還有幾朵白雲，畫面的下方，是哥哥牽著妹妹的手，站在草地上……
僅從這幅海報中，我們或許已體會到這部電影所表現的那份情了吧。故事以一雙鞋子為線索，圍繞這雙鞋子講述了一個家庭的日常生活。在電影的開始，電影中的主人公把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了，便瞞著他們的爸爸媽媽開始了妹妹穿哥哥的鞋上學，回來給哥哥，哥哥又去上學，這樣重複。一天阿里(哥哥)跟隨爸爸來到“富人區”，期望能為他們當園丁，最終在一個天真可愛的孩子家找到了工作，並獲得了許多報酬，為了給妹妹謀得一雙鞋子，阿里又參加了一個跑步比賽，季軍的禮品中有一雙鞋，他十分盡力，可是卻贏得了冠軍，正在這時，他的爸爸正好買了二雙鞋放在腳踏車上，一雙給哥哥，一雙給妹妹……
在看這部電影的時候，我充分體會到了貧富的差距。富人住的是別墅，有花園，給人的報酬都是一大筆錢，開豪車，幾乎樣樣具備。可如果是窮人，住的是土屋，連雙鞋都買不起，一點點小的孩子都要承擔全部的家務，可這樣不平等的社會並不能帶來什麼，我期望，以後的孩子能享受到真正平等、和諧的生活。可是，經過這部電影，我卻覺得阿里是十分富有的，因為他的心靈是充盈的，有愛和童年的幸福，以及那些真誠與善良，將他的心靈裝得滿滿的。正是因為阿里的這份純潔、善良、童真，才讓我們體味到這部影片中兄妹的那份愛。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子14
電影《小鞋子》講述了男孩阿里不小心把妹妹的鞋弄丟了，然後千方百計想辦法掙錢為妹妹買鞋的故事。
這部電影演繹出了感人至深的兄妹親情。阿里把妹妹的鞋子弄丟後，在自責和無助中偶然發現學校公告欄裡公佈了一場跑步比賽，比賽季軍的獎品就是他夢寐以求的球鞋，於是他興奮的跑進老師辦公室要報名參賽，卻被告知報名已經結束，但經過阿里的再三懇求，老師終於給了他一個參賽的機會，阿里欣喜若狂，暗下決心一定要贏得鞋子。比賽如期舉行，阿里與所有參賽選手一起站到了起跑線上，槍響後大家一起衝了出去，慢慢的大家距離越來越大，形成了快、中、慢三個群體，阿里起初在最快的那十幾個人裡，可他越跑越慢，就在這時，他想到了妹妹的期盼和自己的承諾，一下子又爆發出了強大的力量，迅速反超大幾十人，很快跑到了第三名，越跑越快…最後一刻，他意外的拿到了冠軍，雖然沒有拿到最想要的鞋子，但他成功贏得了比賽。最後，貼心的爸爸還是為兄妹倆各買了一雙鞋。
從這部電影裡，我感受到了親情的巨大力量，這也是愛的力量，可以瞬間讓一個人完成本來完成不了的任務。
從這部電影裡，我還體會到了貧困地區人們生活的艱辛，我們隨意就可以得到的鞋子在他們眼裡竟是那麼遙遠，我慶幸自己生在中國，我應該珍惜自己擁有的優越條件，努力學習，長大後建設更加美麗的祖國。
整體上，不少人看到了故事背後的哲理：堅持與愛的力量，生活的艱辛等。但存在一個問題是對電影的敘事較多，而自己的感受筆墨較少。究其原因：
（1）孩子們估計之前鮮有機會接觸觀後感這類寫作題材，不懂套路，先敘述客觀的故事（觀）、後闡明自己主觀的感受（感）；
（2）因為劇情裡面描述的貧困的狀態距離孩子們非常遙遠，沒有聽過，更加沒有親歷過，這導致一些孩子在看完後感覺一般般，沒有被觸動太多。
六年級學生《小鞋子》觀後感：閃亮的小鞋子15
週一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗導演馬基德。馬基迪在1997年拍攝的一部兒童電影。
《小鞋子》故事很簡單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達成互穿一雙鞋子的協議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城裡打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻非常地失望，妹妹也非常難過，因為冠軍的獎品裡沒有球鞋。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的腳踏車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此嚮往，如此為之努力。我低頭看著自己腳上穿著的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子裡的一雙。在家裡的鞋櫃裡，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什麼時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福麼？和影片裡的小兄妹相比，我們的生活有著天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們是家裡獨生子，都是父母的掌上明珠，在家裡過著要風得風，要雨得雨的日子。但為什麼總覺的還不夠幸福，不夠快樂呢？
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、積極、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些美好的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們去認真反思，認真改進的。