參觀科技館有感（通用25篇）
當認真看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的參觀科技館有感，歡迎大家分享。
參觀科技館有感 篇1
寒假，我去了紹興科技館，一進入科技館，我驚呆了，看到一個地球儀，可是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用杆子之類的東西支撐著，而它卻沒有用杆子之類的東西支撐著，漂浮在塑膠罐子裡。別的地球儀要別人去轉動它才會轉，而那個地球儀會轉動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，聽到旁邊的朋友說二樓是機器人世界，聽到這個，抵不住誘惑，就來到了二樓，一走進機器人世界裡，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界裡有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜歡的要數會走路的機器人的，它的功能十分多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的能夠稱得上是智慧機器人。
他靈活的小腦袋轉來轉去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：我們此刻的科技已經如此發達了。
參觀科技館有感 篇2
早晨的陽光從稀薄的空氣裡鑽出頭來，將一抹光暈照在人們身上。我興致勃勃地走向科技館，那裡正在舉辦“創新促進發展，科技引領未來”為主題的“趣味科普探索”展覽活動。
科技館的幾個主題展區各有各的特色，體現了高科技和科普教育的完美結合，讓人大開眼界。
“紹興市科學名人”展區介紹了許多古植物學家、植物病理學家、著名數學家的事蹟。看了介紹，知道他們為科學做出了卓越的貢獻，取得了巨大的成績，令我讚歎不已。
我還看到了許多高科技產品，有“磁懸浮地球儀”、“電子書”、“科普掛圖”、“生命的畫卷”、“體操機器人”和“多媒體問答機”等。有一些產品我以前從書上看到它的介紹，早就想看看它的真面目，今天總算看到了，真是大開眼界呀！
在那裡，我還知道了什麼是克隆？什麼是轉基因？細胞工程怎樣揭開細胞的神秘面紗？農林、醫藥衛生和環境保護領域具有了怎樣的發展？使我對生命及生命科學有了一定的瞭解。
在機器人世界裡，機器人多才多藝，不僅能彈奏樂曲，還能做操，我們人類能做的事，它表現的同樣精彩。看得我目瞪口呆，讚歎不已！
我不但親手操作親身體驗，從中尋找到快樂，也感受到科技的知識，科技的奧秘和科技的神奇力量！
參觀科技館有感 篇3
今天上午，我們班的同學們在老師的帶領下去科技館參觀。
"哇，好多東西啊！"我不禁讚歎到，我四處張望，發現中國流動科技館分為七個展區：聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、健康生活和安全生活，對了，有充氣式球幕影院：裡面有《恐龍滅絕之謎》和《小海龜歷險記》，還有3D電影呢。
看完電影我們又去看機器人。一共有兩個機器人，一個機器人只會跳舞，另一個機器人可以根據主人的指示完成一些動作，真是太有趣了！
參觀完中國科技館，讓我深刻體會到科技的飛速發展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現代生活中起著至關重要的作用，透過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次近距離的接觸，給我們的印象非常深刻，讓我感覺到現代科技已經到達了一個高度。作為一名小學生我們一定要緊跟科技的步伐，努力掌握文化知識，將來為中國科技以及世界科技做出貢獻！
參觀科技館有感 篇4
今天，阿姨、哥哥帶我參觀科技館。
走進科技館，裡面東西真多呀，有飛船，有沙漏，有吹氣球投籃等等。
一進門，右邊就停著一艘灰色的飛船。它呈橢圓形，有一個入艙口供人們進入。裡面有一個熒屏，透過投影機展現了動畫版的宇宙科學知識，我瞭解了X星球到地球的距離，瞭解到乘飛船需要15年的時間…我真希望我們有一天可以走出地球，走向宇宙，探索更多的宇宙知識。
在二樓，我又看到一個沙盤。沙盤是黑色的，上面吊著一個沙漏，一碰沙漏，它就會畫出一個橢圓形的圖案，這大自然真是神奇啊。
在旁邊，我又看到一個吹氣球的機器。有一個皮球，還有一個籃球架，把皮球放在吹氣球的機器上，然後按開關，皮球就會吹進籃子裡。這真是一個很神奇的投籃方式，連我這個籃球高手都佩服地五體投地。
還有一個猜生肖的遊戲。有4組各4個生肖，裡面有你的生肖就按綠鍵，沒有就按紅鍵。每次按鍵之後，它就能很準確判斷你的生肖，這就是數學推理的遊戲。
透過這次參觀，我受益匪淺，我懂得很多科學知識，我以後要好好學習，爭取成為一位科學家，為人類做出自己的貢獻。
參觀科技館有感 篇5
今日，同學們在教師的帶領下去科技館參觀。
科技多麼先進啊！
“嘿，這是我的。”“別搶，這是他給我的！”“教師，有人拿我零食！”“這是我可樂！”咦，在幹什麼呢？不看不明白，一看嚇一跳，原先，今日教師要帶我們去參觀科技館。此刻嘛，正在“偷餐”，你可別告教師哦。
一進門，就有一個導遊說：“歡迎一小同學來玩”，每進一個景點都會有一個導遊。首先，我們看了《鼠老三進城記》講的是鼠兄弟老三進城的故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺得最好玩的是三樓的“科學與發現”。
一進門，有的同學已經玩開了。有的玩“方塊腳踏車”，有的玩“滾球”，有的玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳琅滿目”。首先介紹“方塊腳踏車”，它的子是象腳踏車一樣，只是輪子是方塊形狀。讓我們在“賽道”上行駛。之後介紹“滾球”，它是讓許多我們控制的許許多多機器來移動。最終介紹“升降椅”，是一個人坐在椅子上
，另外幾個小夥伴使勁拉，讓這個人升起來。
這次春遊真好玩，下一次還要來。
參觀科技館有感 篇6
今天下午，我和姐姐參觀了紹興科技館。
剛進了科技館的大門，就看見了科技館的主題《話說低碳》，我和姐姐馬上過去看了，上面寫著：低碳意指排二氧化碳為主的排放，已經嚴重危害到人類的生存環境。我看完後，一轉頭，又看見了一個機器人，做得很逼真，很好看。
參觀完一廳後，我們來到二廳，看見一個“碳原子”的模型，是用乒乓球做的。“碳原子”旁邊有一臺“線圈中的磁鐵”，我們來到了最後一臺機器，叫做“發電機”，我搖起了轉盤，轉著轉著，裡面的燈泡亮了起來。
我們又回到一廳的一臺遊戲機器前面，叫“自動提升”，就是把一根繩子拉下來，利用滑輪的原理，把自己升上去。我玩了一下，又去玩“動量機”，就是轉起轉盤可以讓自己轉起來，玩過後，我們就回去了。
我心想：以後要少排放二氧化碳，恢復以前的空氣質量，讓生活更健康！
參觀科技館有感 篇7
今天，我們實踐小組去科技館進行了寒假第一次實踐活動。
科技館裡面到處都是許多先進的東西，我一進入科技館便對每一件物體都產生了一種好奇心。一樓的東西都沒有發生變化，我還給同學們拍了照片。在二樓，有許多有趣的科技品，在一塊地板上，就像一塊螢幕，會常常出現一個個圓形的彩色的平面球。
在科技館裡，最有意思的就要數打排球了，在一間房裡，有一塊螢幕，我們一走進那間房，在螢幕上就會印出我的樣子，當螢幕上球出現在你的身旁的時候，只要像平時打球一樣打就可以了。
我們還看了立體電影，戴上了特製的眼鏡，只要戴上了這副眼鏡，彷彿我們不生活在了現實生活中，一條大鯊魚張開嘴來，向前遊，它正要去吃小海龜，但是有了這副眼鏡，好像鯊魚正要來吃我們，那一刻真是驚心動魄，全場頓時尖叫起來，一下子湧上了高潮。但是摘下眼鏡一看，只是普通的電影罷了。去了科技館，是我懂得了一個道理：世界上的許多事物都在等著我們去探索，去發現這樣，我們的科技才會越發達呀！
參觀科技館有感 篇8
7月20日那天，我和爸爸、媽媽一起去南京科技館。我很高興，因為這是我第一次參加南京晨報小記者的活動。
一早我們很準時的在科技館門口集合，由晨報的一位講師為我們講解。他講今天我們要看一部《海底世界》的球幕電影，就帶領我們到球幕影院，讓家長們先進去，他為我們講一些注意事項。後來我們也跟著進去了。
一進電影院裡面很寬敞，巨大的螢幕很震撼。海底有水母、海葵、烏賊、海龜、珊瑚、海豹、海豚、巨鯨、海馬、海澡、海星、等還有好多種類的魚，感覺自己就身入其中。我很喜歡這裡面的珊瑚和海豚，因為珊瑚很漂亮，海豚給了大海希望，給了人們路標，當你迷路是它當大海中無形的路標，當你迷離失所這是你的唯一希望，它是大海中善良的象徵。
看完《海底世界》這部電影我感觸很深，海底雖然這麼美，但是二氧化碳改變了海水的化學結構，控制海水酸化只有降低二氧化碳在空氣中的濃度，所以請家長們外出儘量不要開車了，保持現有的溫室氣體排放速度海洋中的生物將受到很大的威脅。
下次有這樣的活動我要繼續參加，因為他讓我瞭解很多。
參觀科技館有感 篇9
今天下午，學校組織我們四八班和四七班去科技館。到了科技館以後，我們找了一名講解員就出發了，剛一進去，我就看見了很多動物和昆蟲的標本，有貓頭鷹、有梅花鹿、有野豬，還有我都叫不上名子的動物。然後我們去參觀兒童樂園裡的一些科技電子玩具，其中我印象最深的是聲音發電器，只要對著話筒大喊，一個魚嘴裡就會吐出水花，聲音越大水花就會越大。
接著我們來到二樓一個叫傾斜小屋的房子前，我們排著長隊進去了，很多人都是進去時議論紛紛，出去時直喊驚險，我進去之後，感覺自己要被屋子砸死似的，因為整個房子都在傾斜狀態，好像一不小心房子就會到了似的。
最後，我們來到了三樓，講解員把我們帶到一個螢幕前說“我給你們做一下示範，”然後，她拿起一個電子槍，把螢幕上的狼打的一乾二淨，然後，螢幕上的羊變多了，草漸漸沒了，講解員說這就是食物鏈，然後她給我們講了很多關於食物鏈的知識。
科技館真好玩，我下次還來要玩。
參觀科技館有感 篇10
暑假的一天，媽媽帶我去上海科技館。剛走出地鐵二號線站臺，就看到一個外型看上去是個巨大的玻璃圓球的建築物，神秘宏偉，引人遐想。原先，這就是我向往已久的上海科技館啊，我頓時喜出望外。隨著人流，我們走進科技館，看到裡面的牆都是玻璃做的，透過窗戶往下看，地面的廣場上還有一個大池子。裡邊的水清澈得能夠見到底，只見幾條紅色的金魚悠閒自得地游來游去！
我們順著展廳從地下一層到地上三層。看到視聽樂園、地殼探索、智慧之光、機器人樂園、資訊時代、探索之光、生物永珍等等不一樣主題的展覽，真是引人入勝。我興奮地在“飛天水”旁大叫，在“魔屋”裡打滾，跟“機器人”握手，看“克隆羊多利”……最吸引我的是模擬的森林。聽著淙淙的流水聲，呼吸著淡淡的樹香，望著翠綠的草叢，摸著嫩嫩的樹葉，我彷彿置身於真正的原始森林中。我們進入了“蝴蝶谷”。哇！頭頂上一些模擬的蝴蝶翩翩飛舞著，還閃爍著光，讓人目不暇接。進入谷內，看著各種各樣的蝴蝶標本，令人浮想聯翩：一個人，站在五彩斑斕的蝴蝶中間，盡情地舞蹈……
走出科技館，但科技館的神奇還充滿我的腦海。我此刻必須要努力學習，長大當科學家，去發明創造更神奇的未來世界。
參觀科技館有感 篇11
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了裡面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾個性是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。
裡面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什麼能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而到達失真的效果。並且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無絃琴，沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏感測器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴絃一樣，能演奏出不一樣的音階和樂曲。原先有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料能夠製成光敏元件，對電路進行光控。
透過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。
參觀科技館有感 篇12
上個星期四下午，我們去參觀了流動科技館，流動科技館的東西我一個都沒有見過，它們有太陽能發電機，泡泡機，控聲機，3d立體電影，智力拼圖等。
我扶著人力發電機，我把手放在電板上，用右手抓住手動杆，用力轉了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉了幾圈，稍微感到好了一點，人力發電機玩過後，我又來到控聲機旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會像在唱歌，一會像在哈哈大笑，一會像在大哭。我又去玩泡泡機，我一拉一鬆有個大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個大泡泡，兩個大泡泡浮出水面，後面還跟著個小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽能發電機，我按了一下子，按鈕，發電機開始工作了，上面四個小飛機一下子飛了起來，圍著杆子在旋轉，旁邊還有兩個假人在騎車，當然它們也是太陽能的時間一分一秒過去了，“叮~”下課了，我返回到了教室。
這次參觀讓我知道了，要節約資源，要珍惜身邊的每一樣東西。
參觀科技館有感 篇13
今天一大早，我就和爸爸開車去綿陽科學城，參觀開元科學館。一路上我在想，綿陽我一次都沒去過，我第一次去，會不會走錯路而笑話，那可不好受，而且參觀中國工程物理研究院科學技術館，那麼多高深科學的東西，我聽得懂不哦！我想著想著，我們來到了綿陽。綿陽和成都一樣美麗。我們來到科學城，我們跟著講解員來到了展館，展館很高很豪華。它共兩層樓，有我們兩層教室那麼大。講解員說：“科學技術館共五個展館。”我們來到第一個展館，介紹國家領導人對我國核事業關心，主要是照片展。
我們來到第二館，介紹原子能，主要是，鈾、氘、氚等核材料，一箇中子轟擊一個原子核，釋放出兩個原子，放出巨大能量。
第三個展館，介紹原子彈，氫彈，中子彈等工作原理。
第四個展館，介紹我國核武器研製過程，有大量實物，包括科學家用過的工具、計算機，穿過的衣服、鈾礦樣品，中國工程物理研究院的成立後的研究成果，我國第一顆原子彈爆炸模型，模擬飛機空投氫彈，模擬導彈發射飛行擊中目標過程。
第五個展館，介紹新式武器，動能武器，電磁武器，鐳射武器等。這我聽了也不明白。我只覺得我國很偉大。我們不怕別人欺負，我們就能力對付。
參觀科技館有感 篇14
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學的奧秘。
首先，要預約才行，進去後我說“按從上往下的順序看吧！”爸爸點了點頭，於是我們就走上去了，上面有一個我覺得很有趣，在炫光通道的空間裡，你走進去，會感受到頭暈目眩，可是你仔細的看看旁邊的那個畫面，其實是那個畫面在動，我站的地方沒有動。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受資訊才能發出動作指令，行走時主要負責的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉的動態圖案，認為人也在旋轉，同時地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉。這些相互矛盾的資訊彙集到大腦中，使大腦不能發出正確指令，因而感覺行走困難，才導致頭暈目眩。
後來，我們又下了一層樓，有一項體驗颱風的專案。到我們了，我進去後，總共有九個杆子給你扶住，開始了，先是7～8級颱風，後9～10級颱風，最後11～12級颱風，我的眼睛被風吹的快睜不不了。
然後，我們看到有四個機器人在演奏音樂，有兩個在彈吉他，一個在彈鋼琴，一個在打鼓，那種美妙的聲音，真是太好聽了。還有會下棋的機器人，會說話的機器人……
最後我和爸爸媽媽在一個火星裡拍了一張照片做紀念。科學很重要，科學很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學。
參觀科技館有感 篇15
在2012年到來的第二個星期三上午，學校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
其中，有一架大客機特別引人注目，它的型號為：COMAC919。正當我們在猜測這架客機名字的由來時，導遊阿姨為我們做出了一番正確的解釋：同學們，我們看著架飛機，首先，飛機的型號中COMAC是中國商用飛機有限責任公司的簡寫，這個C既是英文簡寫中的首字母，也是中國——China的第一個字母。這個9呢，就是表示天長地久的意思，同學們都知道了嗎？知道了！聽了介紹，我們頓時恍然大悟。接著，我們又認識了飛機的外部結構——兩個小型的發動機、兩片輕薄的機翼、兩個小巧的主起落架、一個垂尾和一個平尾。機身又分為機頭、前機身、中機身、中後機身和後機身。做了進一步的瞭解後，導遊阿姨又帶我們參觀了許多飛機模型，還登上了毛主席曾經做過的飛機，我們都興奮不已。飛機內部雖然陳設簡單，但是卻讓我們讚歎不已。看過一段不到10分鐘的小恐龍找媽媽的歷險記後，我們開始製作屬於我們自己的模型直升飛機。老師一步一步，手把手地教著。同學們的領悟性都很高，一眨眼，一架架嶄新的直升飛機便誕生了，我們賣力地轉著橡皮筋，一次次地試驗著，老師的倒計時開始了，黃、綠、橙、藍四個小隊的成員們都頻住呼吸，老師喊道：54321—發射—同學們便手中的飛機一起放飛在天空中，同學們的歡笑聲迴盪著……
下午，同學們吃過飯，飽餐一頓後，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了2050年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀科技館有感 篇16
今天，我們在李老師的帶領下參觀了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會到了現代科學技術的發達與先進。
首先，李老師帶著我們參觀了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動量守恆”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實驗。還參觀了生物科學館，看了地球的生命歷史，人類的進化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請我和幾個大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風車”的小實驗。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什麼總是固定不下來，老師告訴我，一定要等膠水乾透後，再進行下一步。在老師的幫助下，我的.變速風車終於開啟了，太讓我開心了！
透過這個實驗，我瞭解到變速風車就是一種可以改變速度的特殊風車，當改變動力傳動裝置中的滑輪大小，來改變風車轉動的速度，在現實生活中的運用，就是我們小朋友都愛騎的變速腳踏車。實驗聯絡著生活，從而使我深刻的理解速度變化的相關原理。
參觀完科技館，就像閱讀了一本書，讓我不只學到科學知識，更像是看到了一張龐大的圖畫，一幅展現著我國現代科技的圖畫。當我從電視裡看到神舟十二號載人飛船成功發射的新聞時候，高興地都跳起來了。因為我知道，這標誌著我國航天科技水平已經越來越強大。
少年強則中國強，作為新時代的青少年，我應該好好學習，熱愛科學，長大後，用我所學到的科學知識，為祖國貢獻出自己的力量！
參觀科技館有感 篇17
科技館裡面有將近整個國家最先進的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視裡看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終於有機會去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。
科技館到底是什麼樣的呢？帶著這個問題我在一個陽光明媚的上午，和同學們一起來到職專，參觀流動科技館。剛剛跨進門裡，我就被裡面各種各樣叫不出名的展品所折服。
同學們三五成群的在一起探究各種展品，有的與夥伴面紅耳赤的爭論起來，有的在靜靜的觀察，思考，有的走馬觀花的一會兒看看這兒，一會兒看看哪兒。
而我，則被聲波牢牢地吸引住了，由一個機器人不斷髮出聲音，用聲波將旁邊的石粒有規律的激了起來，呈波浪狀，隨著聲音的加大，石粒突起的地方越來越高，不停地抖動，這是我百思不得其解，科學真的很奇妙啊！
走到機器人展覽區，有兩個機器人隨著音樂翩翩起舞，引得周圍的人哈哈大笑，現在，有的地方已經用機器人當保安，當廚師了，看來，現在的科技真是突飛猛進啊，只有想不到的，沒有做不到的！
看，雞蛋狀的鐵球，隨著鐵盤的快速轉動而立了起來，看到註解原理，才明白：因為銀蛋由實心部分和空心部分組成，它旋轉起來以後，在重心和向心力的作用下，便旋轉保持平衡。
在我們的現實生活中，科技無處不在，今天參觀了科技館，我才真正領略到科技的偉大，利用科技，可以製成一些令人匪夷所思的發明，實踐其中，猶如漫步天南海北。
透過這次的參觀，我深深的體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻地關注社會的進步與發展，掌握科學知識，在未來社會中，佔據屬於自己的立足之地。
參觀科技館有感 篇18
早就盼望著歡樂谷的春遊活動了，可惜天公不作美——春雨綿綿，這樣的天氣，旅行社只好改變計劃，改去上海科技館。對我來說，遊興不減卻暗自竊喜，因為去那裡更可以增知見識，不是嗎？
旅遊巴士一路暢行，不一會兒便來到了上海科技館。一下車，導遊姐姐就滔滔不絕地介紹了起來：“上海科技館以‘自然、人、科技’為主題，設有生物永珍、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個展區，是上海重要的科普教育和休閒基地……”
沒等她介紹完，接二連三的動物朋友便撲面而來：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛的企鵝，憨態可掬的熊貓，它們姿態不一，或立或臥，或俯或仰，或神態安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負……好一幅百獸率舞圖啊！正在同學們為形態逼真的動物標本歎為觀止時，導遊姐姐又娓娓道來：“你們知道嗎，這些都是剝製標本，也稱姿態標本，能最好的顯示動物們的自然狀態。”原來如此，怪不得個個都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開了動物館，我們又來到了展示生命奧妙的生物永珍展區。在這裡，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特徵的奇妙物種，逾以千件的動物、古生物珍貴標本，無不在向我們演繹著大自然的神奇，無不在向我們講述著一個個生命的傳奇！由此，我聯想到了科技館牆壁上的名人介紹——英國著名生物學家，進化論的奠基人達爾文。他窮盡一生所寫就的劃時代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進化論學說——適者才能生存，對我們當代青少年來說，更是一句不朽的警世明言。在這個競爭的社會，適者才能生存，沒實力就有被淘汰的可能。所以，學會認真，學會忠誠，學會進化成更好的人，才能適應這個社會！
帶著不盡的思索，我們來到了地球家園展區，並觀看了一部短片。短片中，我聽到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因為地球上的植物遭到了嚴重的破壞；她哭泣，是因為地球上的動物，有的被奪去了生命，有的因為生活環境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場面，使在場的每一個師生幾乎屏住了呼吸，心慼慼然的同時不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動，如此罪魁禍首，究竟是誰呢？看到影片最後，我終於獲得了讓我們每一個人都瞠目結舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動物的人類，都做了些什麼呢？”回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛地球這個家園，熱愛生活在地球上的植物，動物，讓我們和諧相處！因為，共生才能共存！共生才能共榮！”
參觀科技館有感 篇19
前天爸爸媽媽帶我去參觀了北京科技館，那裡真的是太神奇了。
我們先參觀了A館，一進門首先進入我們眼簾的是楊利偉叔叔穿的宇航服、神舟五號的返回艙以及返回艙的降落傘和神舟五號的模型等，還有一些太空食品，從中我學到了好多航空航天的科學知識。後來我們又參觀了很多讓我覺得十分神奇有趣的高科技展品，比如高壓放電的表演以及一棵距今已經快有兩千五百年的歷史的巨杉等。
最讓我覺得有意思而且激發了我很大好奇心的是c館，因為那裡是兒童科技館，裡面有認識人體、機器人還有森林王國等等，其中我最喜歡的是滅火小屋。在滅火小屋裡首先是由電視機上的叔叔阿姨來講解怎麼在遇到火災的時候迅速逃生，然後小屋裡的燈就忽然熄滅了，同時小屋裡冒出來了濃濃的黑煙好像真的著火了一樣，場景十分生動真實導致雖然我知道不是真正的火災還是不由得緊張起來，和其他小朋友一樣趕緊按照剛剛叔叔阿姨講解的方法逃出去，這樣一次演習就算是完成了。我興致勃勃地參加了其中的這一次演習，讓我更加了解了如何在遇到火災的時候保護自己。
北京科技館可真的是太神奇了，它不僅讓我獲取了許多以前從來沒有接觸過的新知識，更是讓我有了許多新的奇思妙想呢。這次科技館之行豐富了我的頭腦，是一次有意義的活動。
參觀科技館有感 篇20
一個寒假的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個偌大的地球儀，只見它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉動，感覺很奇怪。走近仔細一看，有詳細的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩地懸浮在空中。看完這段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環保，我想人們可以利用這種技術開發出更多的產品來為人類服務。
我們興致盎然地進入第二展區，牆上掛滿著紹興籍院士的影象，他們都是社會的精英，國家的棟樑。桌上擺放的科普產品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳琅滿目，美不勝收，有手搖發電機、排簫、哈哈鏡、虹吸現象……正當我們準備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產品上發出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無絃琴，用透明塑膠做成，高約50釐米，形狀像一把馬頭琴，無絃線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發出不同的聲音。它是利用感測導電原理，經過光照，增加導電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂章……想不到以往只有在真正的樂器中才能聆聽到的天籟之音，透過一件普通傳導材料的激情演奏，竟也能創造出意想不到的美妙音樂，科技的力量真是神奇無比!真讓我大開眼界，掌握科學知識真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識的殿堂裡，時間過得真快，不知不覺一個上午已經悄然過去。這一個上午過得真有意義，我以後還要來看類似的科普展覽。
參觀科技館有感 篇21
五月十七日，學校組織我們實踐活動，這次活動地點是中國科學技術館，說起科技館並不是我第一次去，我很期待這次又有什麼不同的收穫。
我們小組主要參觀的是人體構造區域，首先映入眼簾的是一顆被藍色血管纏繞的巨大心臟，心臟閃爍著紅色的光芒，好像正在工作。我一點也不害怕，大步地走了進去。接著，我發現地上有好多黃豆，還有點水，腳踩一下地面，水就會有波紋。我玩得正起勁，突然看見上面的褶皺和肉色的內壁。我吃了一驚，原來這裡是大腸，我正處於大腸中間。走出“大腸”，就看到一個標牌：“吸菸有害健康”，大概內容是：如果長期吸菸會讓肺受傷，嚴重就會的肺癌導致死亡。標牌右邊有三大桶菸捲模型，好像在提醒我們不要吸菸。
再往前走了幾米就看到了樹狀腦神經線，這可是人體非常重要的一部分，腦神經受損大腦就不能正常工作，嚴重的就會失去生命。我一定要保護好自己的腦神經線啊!
時間過得佷快，小組返班了。這次實踐活動我的收穫很大，不僅直觀到人體內臟器官的樣子，而且對其功能有了更深的瞭解，也知道了怎樣愛護自己的身體。
參觀科技館有感 篇22
國慶節期間，我們參加了為期兩天的“王者少年親子”特訓營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學習。
鄭州科技館位於鄭州市嵩山南路，於20xx年4月29日開館，建築面積8426平方米，總投資3000餘萬元。主體建築地上三層，地下一層，十五個常設展區，200餘件展品，涵蓋天地自然、聲學、數學、航天、通訊等自然科學，這些展品具有較強的科學性、知識性、興趣性、藝術性和參與性。
我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭後不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待著，看來大家對科學都有著濃厚的興趣。
科技館開門了，我們隨著人流來到展廳，開始參觀體驗。哇!展廳的展品真多呀!我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什麼”：電視機能開十小時，家用冰箱能執行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節約用電。
我體驗了導體、半導體、絕緣體和三球儀，使我學過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的位置產生弓形電弧的放電現象。
我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎?我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎麼也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續拉繩子，感覺輕多了，這是為什麼呢?我仔細閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的原因。
我還體驗了投球、擺車、丁字床、無絃琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。
不知不覺到中午了，我依依不捨地走出了展廳，這時候院子裡停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排著長長隊伍，只為一睹“科技之光”。
我參觀科技館以後，深深感到：我學的知識太少了，我要好好學習，長大後去探求科學的奧秘，攀登科學的頂峰。
參觀科技館有感 篇23
隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電?電又是透過什麼來產生的呢?
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑膠的鯊魚，那個塑膠鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎?不!我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起!我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量!
參觀科技館有感 篇24
星期三下午，學校舉行了參加科技館展覽的活動，我們班有幸被選中參觀。那天下午，我們坐著租來的公共汽車，來到了科技館的大門前。
科技館的大門左邊有一個火箭模型，標誌著科技館。我們剛進科技館的大門，首先映入眼簾的是左牆上有許多機械在不停地運動，名叫“機械牆”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊，長廊的右邊擺放了許多照片，都是關於焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎麼這樣殘忍呀!連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的恥辱。
接著我們來到了三樓。我們跟著講解員參觀了許多科技品，並聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之後我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒贏。
我們用被一扇門迷住了，上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去，裡面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩隻手摸索著前進，真難分辨前方是路還是玻璃。後來，我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和透過玻璃反射出的地板是有一定的差別的。憑著這個發現，我輕輕鬆鬆的走出了迷宮。
我走進了一個屋子，突然，我感到了有一股隱形的力量在把我向後推。我撞在了牆上，我不認輸，努力向前進，然後才慢慢向前走去。怎麼會這樣呢?我的心中充滿了疑問。
接著，我來到了一個形似圓柱的長廊前，名叫“時空隧道”我走了進去，看見有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然後就覺得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來，頭還是暈暈的。咦!我剛才在旋轉嗎?怎麼感到我在旋轉呢?這個問題一直困擾著我。
突然，我看到兩輛汽車停在前面。咦?這裡怎麼會有汽車呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車呢!我抬頭一看，有六個字“汽車模擬駕駛”。哈!太好了，可以開汽車了，我興沖沖的跑進去。我開啟車門，坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動汽車、踩油門和剎車，怎樣駕駛汽車。唉!可惜我翻車了。最後只能失敗告終。
這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧秘。這個下午真開心呀!
參觀科技館有感 篇25
我們乘坐在開往中國科技館的大巴車上，溫暖的陽光灑在我們身上。同學們盼望已久的心願就要實現，一路上歡歌笑語，車廂裡熱鬧非凡。
到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國科學技術館”幾個銀光閃閃的大字。
走進科技館內，第一個看見的現象就是奇妙的銀球。它們一會上，一會二下，一會兒上下聯合，變換各種形狀，真是有趣極了！
我們上了二層，李老師跟我們講解科學原理，還讓我們親身體驗。我看見了汽車、飛機、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機器等。
到了三層，這層的主題是：探索與發現。大家像離弦的箭一樣飛奔而進，裡面的專案真多呀！我試了 “與愛迪生講話”、“宇宙奧秘”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰”、“發動機”等！
我的願望是當一名科學家，現在努力學習，實現願望，用高科技回報祖國！