關於技館觀後感作文
科學就是生活，任何科學技術都源於生活，而在生活中到處用著科學。以下是小編整理的關於技館，歡迎閱讀參考。
【篇一：上海科技館觀後感】
“哇！好大啊！”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。儘管知道上海科技館專案佔地面積6·8萬多平方米，總建築面積9.8萬平方米，還是情不自禁地發出了感嘆。
科技館裡有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物永珍、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。
開始並不知道它是什麼玩意兒，莽莽撞撞就跌了進去。“咦？怎麼會有頭重腳輕的感覺？”還沒等我從沉思中恢復過來，我便向一邊的牆倒去，我下意識連忙用手扶住了牆，“哦，虛驚一場。可我好端端的，怎麼會有眩暈的感覺？”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的問題。”在別人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的，倒來倒去，一不小心就摔在牆上。而我又看見有幾個人拿一瓶礦泉水，觀察水的液麵，不知在幹什麼。因為實在忍受不住昏頭轉向的感覺，所以就匆匆地走出了鬼屋。之後卻為沒有在那多呆一會感到可惜。
後來，透過查閱資料，才明白為什麼在鬼屋裡會有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈，房子的地板、牆壁以及佈置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的，於是身體就想與地面垂直站立。而耳朵裡的耳蝸和半規管卻認為人是傾斜的，又要調節身體變為豎直狀態。於是人就感到暈，不知道該怎麼才能平衡，所以就會失去了平衡。這讓我明白了，為什麼有人在觀察水的液麵，原來是透過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。
上海科技館一遊，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一遊！
【篇二：科技館觀後感】
剛剛進入了科技館，展現在我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。平時只能在雜誌、電視裡看到的機器人，現在終於目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裡分別拿著螺絲刀、鑽子和扳手。它們的前方有一臺電腦，這臺電腦是用於控制機器人的。而且還是觸控式螢幕，只要用手指輕輕點選，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都可以。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真有趣啊！隨後，我們來到機器人表演館，這裡還有很多修理機器人，它們有得手裡哪著繡花傘；有的手裡拿著一支玫瑰；還有的手裡拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和遊覽的人走棋呢。
我們隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在裡面，可以浮在球裡，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一民小學生，我更應努力了。
【篇三：科技館觀後感】
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽說那裡有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今天早上，同學們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，終於來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，聖人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，乾淨的不得了啊；從這刻起我就下定決心，要好好學習，一定要來一中上學！
我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進去一看。啊！好大的房子，裡面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恆（碰撞球），原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。
我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一鬆手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎麼回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎麼是從下往上滾的？莫非太陽從西邊出來了？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高於近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊！
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我非常討厭科學這門功課，可是現在我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那麼有趣，那麼使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，透過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘；努力學習，一定要在一中結束我的高中歷程。
【篇四：科技館觀後感】
科技館我已去過很多次了，裡面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學們一起去，感覺收穫的更多了。
走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由於參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，裡面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鴞、猞猁這些動物的標本都很漂亮。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的腳踏車、水的樂園等展區。
到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎麼變成腳踏車和鋼琴了？這是因為光射到鐵絲上之後，鐵絲的倒影射到了牆上，透過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發現一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的和不開口的紙疊加，並且快速運動而形成的影象。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。
最後，我們遊覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這裡，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才佔到了位置，玩了很長時間才走。
這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。
【篇五：成都科技館觀後感】
今天我格外開心因為可以去成都科技館參觀了，我先走進科技館內，裡面真大呀！
兩旁有一種特別新奇的節能燈一會兒閃紅光一會兒閃綠光可漂亮了。我先進了一樓的科技室裡面，有許多新奇有趣的東西許多人都在參觀。先看看乒乓球不落地的秘密，在一個臺子上放著個管子裡面有一個乒乓球在管子底部，那個管子可以轉，我先轉了20度，結果乒乓球不知道怎麼回事自己飛了上去到了頂部，我又轉回來，乒乓球又落到了底部。後來我看了說明書，知道了原來在館頂有一個橫對著管子的.風扇，當把管子轉到風扇口時氣流會從管內從下往上形成一股動力把乒乓球往上推從而導致乒乓球變得飛了起來。這個試驗真是太有趣了！
接下來，我又去了“飛碟”那個“飛碟”裡面有很多按鈕，我按了開始鍵，飛碟裡面就搖了起來，我趕快綁上安全帶，這時前面出現了畫面，我看見我快要撞地了這時飛船搖了起來，著實嚇了我一跳，看完了之後我暈暈沉沉地出了船艙，回過神來覺得剛才太刺激了，那種逼真的效果太令人興奮了。
然後我又去了聲學管，裡面可好玩了，令我最記憶猶新的是很多條管子，我們把耳朵放在每一條管子上都聽了一下，都發出了各種不同的聲音，但管子又沒什麼特別的地方，我很好奇邊看了一下說明，原來那些聲音都是人發出的雜音，可以透過這些管子分解雜音並拼成各種音符。我想，現在科技太發達了，連聲音都可以分解了真令人驚歎呀，但這還是開始最令人驚歎的還在後頭呢。
我又來到了光學館，我先來到了一個類似隧道的館子裡，裡面許多東西都在周圍轉著轉著……這時我感到頭暈，好像隨時就要掉下去似的。原來這是因為四周都在轉時，大腦感到旋轉太快形成無法識別的錯覺，便感到噁心、頭痛。我走出了這個令人嘔吐的漩渦隧道，又來到了魔術房，站在裡面的人都變得沒了身體只有頭在漏外面，原來左邊有一個鏡子使對著的牆和這面鏡子反射出來的牆形成了連線的樣子迷惑了我們，其實那裡是凸出來的，人站在裡面把透露出來，因鏡子的反射效果使人感到那裡是凹下去的，於是出現了人只有頭沒有身的現象。這是多麼有趣呀，“呵呵……”
【篇六：科技館觀後感】
河南省濟源市建了一個科技館，我一直沒時間去看科技館裡面的東西，中於有一天，我和我的妹妹、姐姐 一起去了科技館，我們在去科技館的路上懷著一種好奇心，心裡想著科技館裡到底有什麼好玩的東西，我們邊走邊想，終於到了科技館，我們看見那裡有很多人，心裡想著裡面肯定有很多好玩的東西，要不怎麼會有那麼多的人呀！
我們帶著好奇心進了裡面，裡面的人很多，擠都擠不下，我們拉著手來到了一個透過水來發力的模型，邊上還可以自己射水，感覺很好玩，我們看完了這個，就一起往前走，看見有很多標本：蝴蝶、蜜蜂、飛蛾等等……
我們來到了第二層，看見了一個傾斜小屋，人站到裡面會慢慢的傾斜起來，看著挺好玩，但是我還是沒有進去，我們還往前接著走，看見了很多傢俱，邊上還有幾個射傢俱的東西，射到傢俱上的時候，傢俱會出現笑臉。
我們來到了第三層看到了很多星球，我們站到每一個不同的星球上，就會看見我們在每個星球上的體重，邊上還有一個大螢幕，上面是星空的圖片，非常好看！
科技館真的美啊，讓我在觀看的時候忘記了時間。
鄭州市科技館 觀後感那是一棟很漂亮的建築。鄭州科技館 於2000 年4 月29 日開館，建築面積 8426 平方米。主體建築地上三層，地下一層，展廳內分設十六個展區，共有200 餘件（套）展品，內容涵蓋天地自然、聲學、數學、光學、生命科學 等26 個門類的基礎學科及應用技術學科。這些展品具有較強的科學性、知識性、趣味性、藝術性和參與性。
鄭州科技館先後被命名為“全國青少年科技教育基地 ”、“全國科普教育基地”、“河南省級文明單位”、“鄭州市十佳青少年校外教育活動基地”等稱號。
展館一層： 磁電展區（有磁力樹、怒髮衝冠、沿面放電、泰斯拉放電、交流電 正弦波 模擬和趣味組合）；
展館二層： （有電腦天地 力學展區 數學展區光學展區 聲學展區 機械展區和趣味科學園）；
展館三層： （有測試展區、交通展區、動手園區和生命科學展區）；
其中，最令我感興趣的是輝光球。輝光球又稱為魔幻球。它的外觀直徑約為15 釐米的高強度玻璃球殼。球的底部有一塊震盪電路板 ，透過電源變換器，將12V 低壓直流電 轉變為高壓高頻電壓加在電板上。通電後，震落電路產生高頻電壓電場，由球內稀薄氣體受到高頻電場的電離 作用而光芒四射，產生神秘色彩。由於電極上電壓很高，所以發出的光是一些輻狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。輝光球工作時，在球中央的電極周圍形成一個類似於點電荷的場。當用手觸球時，球周圍的電場，電勢分佈不再均勻對稱。才使輝光球在手指周圍變得更為明亮，產生的弧線順著手的觸控移動而遊動扭曲，隨手指移動起舞。
下午的瀏覽就要結束了，快樂的時光總是太短。
這裡不僅有無窮的知識，更有無盡的樂趣，鄭州真好，鄭州科技館更好，以後我還會來更多的地方遨遊 知識的海洋。