關於校園觀察作文五篇
在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的校園觀察作文5篇，希望對大家有所幫助。
校園觀察作文 篇1
我家住在一所學校裡，校園環境優美，尤其是清晨的時候。
清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄雲，悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下，發出耀眼的光彩；垂柳在陽光的滋潤下，顯出勃勃的生機；湖水在陽光的撫摸下，恬靜的躺著，活像一面明亮的大鏡子；小草也在和熙的暖陽下甦醒過來，好奇地張望著四周，靜靜地，沒有聲音，唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶，透過窗簾，輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……
清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的，是學生們晨跑時響亮而整齊的口號聲、跑步聲！緊接著是鳥被驚醒的撲稜聲、鳥鳴聲……人們在這雜而又有氣勢的聲音中漸漸清醒過來，意識到新的一天開始了！不一會兒的時間，人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯，他們一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景：一陣微風吹過，窗外的景色都變了個樣。柔軟的柳條因微風的吹拂在空中優雅地轉著圈，跳著舞；平靜的湖面因微風的吹拂泛起層層漣漪；碧綠的小草因微風的吹拂高興而又整齊地搖晃腦袋；淡淡的花香則與微風一起在空中打著旋兒，飛向各處；枝頭上的小鳥也因微風的到來叫得更歡暢了。而在小竹林裡的幽徑中，不時傳出呼喝聲，那是高三藝術生正在做發聲訓練呢！
清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點匆匆向教學樓走去，學生們晨跑後背著書包、手裡拿著早點匆匆奔向教室；而像我這樣的小學生也好不到哪兒去，每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以，能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風景的多半是家裡的爺爺奶奶。
這就是清晨的校園，寂靜，熱鬧卻又匆忙，它告訴我們，富有生機的一天來了，充滿希望的新一天開始了……
校園觀察作文 篇2
走進校園，一條筆直大道指向“孫中山銅像”。道兩旁是一排鬱鬱蔥蔥的橡樹，我對樹的名字不求甚解，因此並沒有注意到樹上的名牌。
老師告訴我們，那些是印度橡皮榕。從校門口一路走來，道路兩旁隨處可見的是成片成片的綠樹。一簇簇綠葉構建了一片綠色的海洋，屬於它們的海洋。
大家都說，雙眼疲勞時多看看綠色，可以放鬆雙眼。確實如此，我常在看久了書時，不時眺望窗外滿目的綠意盎然。我想，綠色不僅可以放鬆雙眼，更能讓你由身到心的放鬆。在閒暇時刻欣賞蔥蘢綠樹，沉醉於其中，這何嘗不是一種享受呢？
走過操場，便是學校的人工湖。湖是人工建造的，說大也不大，說小也不小。湖水呈淺綠色，無風打擾時，便是一面天然的鏡子，風若拜訪，便是波光粼粼，水色盪漾開來，此時的湖水就不再是平靜的，而是活潑的。湖一週都圍繞著綠樹，乍一看，倒像是保鏢護衛著公主。這條湖的魅力在於它實在是風格迥異。怎個迥異法呢？
如上所述，總結一句話便是“靜若處子，動若脫兔”。
與人工湖依依惜別，我來到了教學樓。教室處於二樓，一上樓梯便是我的班級。教室的左邊窗外，生長著五棵參天大樹——圓葉橡樹。
經過樹前，我常拾起一片落葉，細數精緻的紋理。
德國哲學家萊布尼茨說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”確實如此，不僅是葉子的紋理，同一棵樹的葉子形狀也未必完全一致。細看，圓葉橡樹的葉子有圓形的，有水滴形的，還有菱形的。葉子並不是茂盛到陽光穿不過，從四面八方的樹幹延伸著的枝椏上點綴著稀疏的葉子，正午時分，偶有金燦燦的陽光從葉的縫隙中照過。
世上從不缺少美，缺的是善於發現美的眼睛。仔細觀察生活的環境吧，無論是公司還是學校，亦或是溫暖的避風港——家。你會有所收穫，會發現身邊有許多被遺漏的美。去看看吧，去看看吧！
校園觀察作文 篇3
我的校園是一座美麗的城堡，在這座美麗的城堡裡你不僅可以學到很多的知識，還可以過上快樂的生活，讓我們一起走進這座美麗的城堡吧。
走進校門，首先映入你眼簾的是幾個醒目而莊嚴的大字“高新區第一實驗小學”，這便是我們學校的校名了。走進學校，你朝前看，是我們學校的塑膠操場了。這是我們活動和上體育課的地方，我們的操場主要分為四大塊，中間是足球場，外邊是跑道，左邊便是我門的籃球場和乒乓球場了。但這並不引我的注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態園了!
生態園一年四季都有者迷人的景色：春天，生態園百花爭豔，夏天，生態園充滿生機，春天，生態園金黃一片，冬天，生態園則靜悄悄的，好象正在入睡呢!生態園裡有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開放，那時真可謂是百花爭豔，五花八門，真實讓你眼花繚亂，而小草呢?冬天剛剛過去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。
如果有機會歡迎來參觀這座美麗的城堡——我的校園。
校園觀察作文 篇4
我用我的眼睛發現——我們的校園真美!
我們校園的環境很美。你看那美麗的玉蘭花，多麼像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多麼像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內容：“你丟棄的.是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一衝，‘淨’在其中”……這些標語牌多麼像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園裡同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發現，我們的學校處處都有美，校園裡的環境美，同學們的行為美，同學們的心靈更美!
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校園觀察作文 篇5
在這個溫馨又團結的校園內，我和同學們健康快樂的成長。我愛我的老師，愛我的同學們，更愛我的集體。
我愛這裡，愛這裡的陽光，愛這裡的一切!雖然我還有半年就要離開這裡了，但這裡的陽光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園裡，我只有一種感覺——陽光!這裡的教室課堂是陽光的，這裡的花草樹木是陽光的，同學們的心是陽光的，所以我愛我的校園，愛我的班級。這裡的小土包，我們稱之為‘小山’，在‘小山’的旁邊有同學們的歡笑聲，在不遠的教樓旁邊有學生們郎朗讀書的聲音。聽起來好溫馨啊。
在春天，我們的校園裡小草探出頭來，柳樹長出了新的枝椏。在夏天，鳥語花香的校園裡，有一個充滿生機的操場，在操場上經常能聽到孩子們的笑聲和歡呼聲，是我們敞開心扉的地方。在秋天，樹葉黃了，紛紛揚揚地落下來，像一隻只蝴蝶。有的樹葉還在空中轉了幾個圈兒，像一個調皮的孩子，真有趣呀!在冬天，冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景，它和雪花化成無數可愛的小精靈，一起來到了我們的校園。
我的校園美吧。