有關愛的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關愛的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關愛的作文1
愛有很多種：家人的愛、朋友的愛、來自陌生人的愛護和關懷……愛的方式也有很多：直接表達的愛、間接表達的愛、深藏心底的愛……那我和媽媽之間的愛是怎樣的呢？
國慶假期，媽媽給我報名了為期一週的圍棋集訓班。有天早晨，我剛從床上坐起來，就一陣眩暈，頭疼得厲害。我掙扎著下床，感覺頭重腳輕，差點摔倒在地。我邊強忍著難受，邊有絲絲竊喜，我終於可以不用去圍棋集訓了。我踉踉蹌蹌地走到媽媽面前，虛弱地說：“媽媽，我好像發燒了，很不舒服，今天估計得請假了。”媽媽聽完，一臉疑惑地看著我，摸了摸我的額頭，又摸了摸她自己的額頭，最後鎮定地說：“男子漢大丈夫，這點小毛病可以堅持的。你快點洗漱，我們馬上出發去棋院。”聽完這番話，我像洩了氣的皮球一樣，很委屈。“媽媽，我真的不舒服。”“沒事的，我量過了，只有一點發熱，多喝點水，媽媽相信你可以堅持的。”媽媽繼續鼓勵我。雖然百般不願意，但我還是跟著媽媽往棋院走去。
在棋院的一上午，媽媽至少打了我三個電話，而且是算準了我下課的時間打的，詢問我感覺怎麼樣，叮囑我多喝水。從媽媽焦急的語氣裡，我聽出了她的擔心。雖然我已經頭痛欲裂了，但為了不影響媽媽工作，我一直告訴她，我很好，可以堅持。一天的課結束了，我剛走出棋院，就看到媽媽急匆匆跑來。她一上來就摸我的頭，當看到我滿臉通紅時，愧疚地幫我測了體溫，已經燒到了39度了。媽媽愧疚地說：“對不起，寶貝。早晨我以為你是不想來上課才假裝不舒服的，錯怪你了。不過寶貝今天非常堅強，你真棒！”隨後媽媽趕緊開車帶我去醫院。
媽媽堅持讓我去上課，關心我的病情是愛我的方式，我不想讓媽媽操心是我愛她的方式，這就是我們的互相關愛。我愛媽媽，我愛我的家！
有關愛的作文2
愛，如同一杯白開水，有時你是否認為需要加點冰塊，刺激一下？愛，又如同一杯可口的飲料，令人回味無窮……你是否有過某一段精彩的人生呢？那不妨悄悄地告訴我們，記得那一次……
那是去年寒假的一天，我和哥哥呆在爺爺家。借這個機會介紹一下，那麼爺爺家是一幢小洋房，周圍是綠油油地田地，不過此時只有梅花在那悄悄的開放著，房子後面是青翠欲滴的青竹，在雪的點綴下更加生機勃勃。要不是此刻正是夜晚，我定會立刻衝出去，痛痛快快地玩一場。爺爺奶奶有事出去了，只有我和哥哥在家裡，我與哥哥關係向來不好，所以分樓上樓下睡。我獨自一人呆在樓下大廳，大廳裡空蕩蕩的，周圍靜得可怕，只有我的電視機在“獨唱”，樓上不時傳來打遊戲的“噼啪”聲，不知為什麼，這聲音竟成了我的依靠，只要聽到這聲音，我的心才會落下。突然，遊戲聲沒了，停電了，周圍黑漆漆的。緊張在瞬間湧上我的心頭，心裡如一塊石頭懸在空中。我突然想起了鬼故事――《盜墓XX》。該死的，平時鬼故事看多了，真不應該！我心裡暗暗責備，我緊張地看著四周，“啊……”的呻吟聲傳過來，我抱著娃娃摸著黑上樓找哥哥。忽然，“咚……”的一聲，我重重地摔在地上，膝蓋處痛得要命，我朝膝蓋處輕輕吹了兩口氣，還是很痛，我急得“哇――”地一聲哭了出來。這時，我期待已久的聲音終於出現了，哥哥摸著黑找到我，用手機的燈光照明，把我拉起來，抱著我，像個大人似的，用各種美食安慰我，可我還是使勁地抽泣著，（好）雖然他嘴中唸唸有詞，但我一句都沒聽見。他又做了很多滑稽的動作，終於，我被逗笑了，這一點也不像他誇自己的那樣：“士可殺，不可辱！”那一刻我真的很幸福！
終於，我明白，愛如同一杯白開水，細品味，也會嚐出它的甘甜。
老師評語：文章立意獨特，開掘頗深――哥哥的關切之情溢於紙上。
有關愛的作文3
下雨的日子裡，掛著一個晴天娃娃，會讓你有的好心情。
（一）多雲
唉，今天心情不怎麼好，不過，只要一看到睛天娃娃那張甜津津的笑臉，我就會情不自禁地笑一笑。我一邊哼著小曲兒，一邊走在放學回家的那條小路上。
（二）多雲轉晴
漸漸地，天氣慢慢地好起來了，太陽公公又露出了他那慈祥的笑臉。突然，我看到了一位焦急的身影，我飛奔過去，疑惑地問：“老奶奶，您怎麼了？”老奶奶不解地望著我，焦急地說：“小朋友，我忙著要回東壩新村呢，家裡有急事！！！”透過老奶奶那焦急萬分的眼神裡，我似乎感受到了一絲絲擔心。
（三）晴
我不管三七二十一，拉著老奶奶的手，“一路狂奔”，老奶奶氣喘吁吁地說：“慢……慢點兒，也不要這麼急吧！”我害羞地說：“對……對不起。”沉著的我又重新扶著老奶奶走向東壩新村。（此處可扣住“牽，拉，挽，指，並肩走等動作細節來進行更為具體地展現。）
（四）陽光明媚
我們走呀走，終於走進了東壩新村。老奶奶細心地給我指路，我幫她找是哪幢樓。不一會兒，我就把老奶奶平安地送到了樓下，愉快地揮揮手說：“老奶奶，你慢點兒，我就不送了！”老奶奶感激萬分，說：“謝謝你！小朋友！回家時路上小心點，別把爸爸、媽媽急壞了！”突然，這話如一股暖流湧進我的心田，我的臉上，漾起了美滋滋的笑容。
回家時，微風拂面，雨後的空氣異常新鮮，我瞟了瞟那隻可愛的睛天娃娃，也許，這就是我們之間那多姿多彩的秘密。
老師評語：文章立意深遠，溫柔而空靈。
有關愛的作文4
天下的老師都是無私的，我的老師也不例外。
——題記
愛，分為很多種:關愛，溺愛……可是關於這些愛的來源，我最喜歡的還是老師那無私的關愛。
那是一個北風呼嘯的一天，天空中是灰濛濛的一片。今天是一個“幸福”的日子。五年級上冊的那一個白天，是我永生難忘的一天。
那是一個白色的`教室，教室裡有一位“上殺天帝，下刺螞蟻”的“壞”老師！慘了，我被叫出了教室。教室外是那樣的冷，寒風刺骨，使我情不自禁的打了個寒顫。果不其然，老師手拿“黃金條”，像凶神一般走了出來，她的面前是一位淚流滿面的“淚人”和“淚人”的媽媽。當時的老師，在我心中簡直就是一個魔鬼、一個凶神、一個死神——阿努比斯！
我哭了，淚流滿面。在同學面前受到這種懲罰，我真的是無地自容！我可是一個在同學眼中的一位成績挺好的同學！我的眼前朦朧了，淚水催生出了汗水，打溼了我的衣裳。寒風使勁地朝我得背裡鑽，搞得我一陣冷，一陣熱。那一次，我是多麼的無助！
朦朧中，我忽然瞧見，那位“壞”老師的眼裡也充滿了淚水。我為此一驚！那位天天總是念“古板經”的“壞”老師也會哭！不過再一次轉念一想:能為一個學生掉眼淚的老師，說明了老師對我的極度重視和信任！我是心中為之“怦”地一震:原來老師是多麼關愛我！黃金條又一次掉下來了……
期末，我的成績還是滑了下來:由上一次全片區第一，滑到了這一次的、最差的壞成績——全班第一。嗯，與也許這還不算差。不過，我的媽媽卻大吃兩驚：1.我竟然原諒了我以前的過失！2.雖然滑了下來，但還是考了個第一名！她的眼睛都不敢相信！
這一次，我要感謝老師的關愛，感謝老師的“黃金條”，感謝老師的淚水，感謝老師的話語，感謝老師當時對我的一視同仁！