【熱門】高中的作文集合十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的高中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
一、如何培養高中生的寫實能力
高中生的作文，訓練的重點應放在寫實上。在高中生寫實作文的訓練中，首先要培養學生實事求是的思想作風，指導高中生從他們的實際出發，選擇發生在他們身邊的真人真事作為寫作的材料，進行合理地加工修改，允許學生在保證百分百真人真事的前提下進行提煉、加工和修改。只要達到文章中心明確，突出真情實感，就是達到了訓練的目的。
二、如何開發高中生的虛構想象能力
從前面我們知道，寫實的重要性。但是，並非就脫離虛構想象的訓練。
在作文教學中，引導學生運用合理的想象而進行的虛構是我們所倡導的作文教學方式。因為虛構可以開發學生的思維，活躍學生的思維空間，挖掘學生的內在潛力，指引學生的形象思維的促成，讓學生的視野步入開闊的天地，從而來提高學生的寫作能力。
虛構想象力具有不可低估的效能，是學生想提高自身寫作水平的有效途徑。但是，有一點要切記，虛構並非就是編造或是杜撰，虛構必須在合乎情理與邏輯的前提下進行，這一點希望廣大高中生記住。
三、努力培養高中生的寫作創新能力
在作文教學中，有了寫實及虛構還不夠，還要進行創新能力的培養。因為創新不僅是一個民族的靈魂，還是一個國家繁榮昌盛、永不衰竭的動力。那麼，在高中生的作文教學中，該如何培養他們的創新能力呢？
1.文章的構思要新穎，有新奇獨特的想法，要超出平俗的構思方式，不受通常想法的束縛。
2.文章的立意要有新意，多角度，多風格，多思維，別具特色，全方位綜合投入。
3.文章的選材要打破常規，走出來，選取精華的、新奇特色的、具有自己特點的材料來組織。
4.文章的佈局可以不按一定順序，可以似山峰奇形怪狀，似湖泊色彩鮮明奇異，起伏逶迤，獨具特色。
5.文章的語言要生動、形象、具體、鮮明、準確，富有情趣，才能吸引讀者，抓住讀者的心。
高中的作文 篇2
每次行駛到這裡，我都被這旖麗的田園風光迷住了，心裡自然湧出好心情，好像童年時到訪姑姑家一樣。
小時候，我和許多同齡人不同，到姑姑家並不是找玩伴或者玩具，而是，滿山遍野地跑，我喜歡走進幽深的松樹林，聆聽風入松林的聲音；喜歡佇立在高高的塘埂上，眺望梯形水田；也喜歡蹲在河灘上，用手划動著清澈的水，聽著“嘩嘩”的流水聲，注視著小魚游來游去…
今天，從葉集出發，到達這裡已近五點了。這裡是典型的丘陵地帶的風景。路兩邊是高聳的綠葉蔽日的楊樹，枝葉交叉，彷彿是沒有盡頭的長廊。我透過一根根廊柱望去，翻耕好的水田，有的田裡還是白水花花的，有的插了青青的秧苗，像新生嬰兒，暗示著人們的心靈，這世界充滿著生的希望，並將繁衍不盡。田野上，楊樹林遮掩著小村莊，雅緻的小樓露出一角……
此刻，我想牽著你的手，在濃蔭小道上漫步，沉浸在夕陽西斜的靜穆的田野中，我們什麼都不說，言語會打破世界的寧靜，但你明白，此刻我心裡瀰漫著歡樂，我正在目不暇接地欣賞著風景。我也體會你跟隨著我的隨意和從容，並感受著你心裡盪漾著甜蜜的漣漪。
走到蜿蜒的田埂時，就放開手，我在前，踏著雜草，緩步前行，你款款相隨，任憑晚風吹亂你長長的秀髮，我一回頭，你嘴角泛起淡淡的笑意。
行至微波鱗鱗的池塘邊時，我會停下來，呆立一會兒，我會回想兒時綠樹圍繞的池塘，樹葉晃動的陽光，灑在微波上，樹的影，光的彩，還有我在水中無憂無慮地翻騰……
然後，我起身經過村口一棵古楓樹，走進小村莊，我會在一家翠竹環合的小樓前止步，傾聽從寬敞的屋內飄出來的歡聲笑語，凝望著人家門前幾棵綻放的大朵月季花，有紫色耀眼的，有粉紅淡雅的，在晚風中搖曳，花瓣顫抖，飄香。還有爬上高高的刺槐樹上的金銀花，像一掛瀑布洩下來，濺起繁星般的白色小花，馥郁的花香撲鼻。讓無數次在我心升起的嚮往再次升起，也讓無數次湧起的傷感再次到來，我要看清它的模樣，它出自哪裡？
也許，我思忖太久，你也開始欣賞周遭的風景了。
我從淡淡的情緒中走出來，天色漸進昏暗了，到了傍晚時份，天空飄著幾片晚霞，村莊幽暗起來。涼風徐徐，拂過絲絲燥熱的田野，送著勞作一天的農民們陸續回家了。
而我還要往前走，當人們都回到自己的小巢後，把整個世界交給我和你，讓我們自由自在地行走，享受五月暮色中的自然，是多麼暢快的事啊！
我還要往那山坡的雜樹林裡走，我知道你心裡有點忐忑，但在我拉住你的柔軟的手時，你告訴自己說：既然跟著他，就死心踏地跟他走吧！
你也明白我在四起的蟲聲裡，在樟樹沁人心脾的芳香混合著青草的洗肺的清香中陶醉了。我們深入樹林，在朦朧的夜色裡，找一個青草茵茵的小土丘相依坐下，或者擁你到懷中，仰望著婆娑的樹葉上面的星空…也許，會有悉悉碎碎的動物夜行的聲音，還有不知名的鳥兒的劃破森林安謐的怪叫……你在我溫暖的懷裡一點都不害怕，你也不會擔心什麼，你相信我始終能找到路，找到光，就是有危險，也會用魁梧的身體擋住，會用生命保護你的安全。如是，你甜甜地睡著了，在我懷裡喘著均勻的氣息。而此時，我可以諦聽自然界最泓大又最神秘的音響，我的心律會隨它的震動，巨大的幸福便充溢著我的心靈！
高中的作文 篇3
真正的桃花源，它不再世外，只在人心肅靜的一念之間。——題記
公園裡有兩顆大的梧桐樹，一場大風暴把兩顆大樹連根拔起，林木工人來了把一顆樹的所有枝幹都剪掉了，一樁幹禿禿的木樁豎立在公園中央，人們看著太醜了，就讓林木工人把第二棵直接重新栽種，可是人們都沒想到兩年之後那棵被剪得光光的樹已經長出了枝幹，發出了綠芽，顯得朝氣蓬勃，更有生機，可是另一棵呢？已經奄奄一息了，林木工人也都無能為力。在生活中，我們許多時候也正如這兩棵樹一樣，不知取捨，無法狠心捨去些什麼，但那樣到頭來卻也無法得到更多……
曾經年少無知的我，總是以為舍就是舍，何來得？後來的我漸漸領悟到舍的是被誘惑束縛的心，得的是樸拙換回的真情。
舍，是一種精神，一種情操，更是一種魅力與境界。如果太陽不捨去皎潔輕柔又怎麼能光芒四射溫暖人間，如果小草不捨棄大樹的偉岸又何以做到春風吹又生，如果蛹不捨棄最初的閒適，又怎麼能化成蝶更加美麗。如果曇花不捨棄長久的生命，又怎能一現驚人使人難以忘懷。
由此我想起那個中國達人秀上失去雙臂的鋼琴男孩，那個感動中國的人物，他曾經說：“如果不能精彩的活著，那不如死了。”於是他開始用身體和雙足去嘗試常人可以做到的事情，在不知多少個日夜的努力下，在不知多少汗水的澆灌下，在不知多少人的鄙夷下，他成功了，他做到了如正常人一般做任何事，甚至還彈得一“腳”好鋼琴，那悅耳的琴聲，清脆卻有力量，他在用自己創造的奇蹟告訴那些瞧不起他的人：我，劉偉可以活的很好，可以很精彩。
上天是公平的，他往往在合上你的那扇門時再為你留下一扇窗。我並不是想說如果劉偉沒有失去雙臂就一定不會成功，我想說明的是成功的路總是充滿了選擇，你是要舍？還是要得？劉偉捨棄同情與憐憫，但他得到了堅毅和更精彩的人生。
我佩服那些敢於承擔過去，心明如鏡的純良女子，彷彿山河變遷都與之毫無瓜葛。亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫髮無傷？誰可以深陷泥沼中做無暇美玉？每一天都會有不可預測的意外發生，想要雲清風淡地度過一生，真的太難。許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在時光背後，忘記了自己當初想要追求的是什麼？如今得到的又是什麼。於是取捨便成了最痛苦的抉擇，當我們寧願傾盡所有，換得世間一份真情時；當我們選擇了舍，在舍中我們的心不會被誘惑緊緊地綁住時；當我們放下的時候，我們的樸拙就已喚回了心靈的憩園時，難道你沒有發現那得就如同春雨已浸潤了你生命的沃土！我堅信這就是捨得的魅力！
高中的作文 篇4
四季更替，春華秋實。漫漫人生路，我們艱苦跋涉，縱然荊棘叢生，風雨交加，也要如雛鷹般挑戰自我--剛毅走出。遍體鱗傷也好，體無完膚也罷，因為至少我們明白人生是在無限挑戰中度過的，至少我們明白人生只有挑戰自我才能成功。 時光如流，像樹木沐浴陽光，砥礪風雨，我們慢慢成長，逐步成熟。闖進歲月的河流，往事像開了閘的洪水，向我奔湧而來，於是，那一次挑戰自我的場面再一次清晰地浮現在我的面前，宛若昨天剛發生的一般-- 那是剛上五年級時，我便胸懷“雄心壯志”迫不及待的想拿個好成績，於是我努力改變自己的學習方法，上課認真聽講爭取每一道題都清清楚楚。然而，考試總是那麼的不如人意，第一次考試分數下來，我卻成績平平。“沒有疑問，肯定是我不夠用功!”我這樣想，於是我更下功夫了，每天不但要加班加點得補課，還總是披星戴月，跟最後一縷陽光作伴，與第一縷曙光招手，課堂上更是心無雜念，只有“學習學習學習”“考好考好考好”，連僅有的一點玩的時間也沒有了。這樣的生活，把我整個人簡直累垮了，但我始終堅信，有付出就會有回報，一份耕耘一份收穫，我會贏得最後的勝利的。老天爺似乎總在和我作對，第二次考試，我始終還是--失敗了。一瞬間，天，灰了;花，謝了;茶，涼了;心，冷了!宛若一隻剛剛起飛的雛鷹折斷了翅膀，再也飛不起來了。當看到第一名臉上那輕鬆自得，悠悠然的表情時，我--茫然了。心中有無數個問號在打轉：為什麼，為什麼?
噢，我明白了，我只想著超越別人，卻忽視了要想超越別人卻要先超越自己，挑戰自己。剎時，天，晴了;花，豔了;雨，停了;人，樂了!我再一次爬了起來，想著勝利的曙光前進 前進 ～終於，我終於在考試中取得了驕人的成績。
那一刻，我體驗了挑戰自我的辛酸與快感，永遠不能磨滅，經過重重困難終於見到陽光的欣慰。
如一盞雪夜之燈，挑戰綻放於心靈最深處，在期待的目光裡，自然地流溢位真誠、自信和剛毅。而挑戰成功的那一刻，漫天雪花會化成滴滴春水，滋潤心田;凋枯樹木會泛起綠色點點，期待春天。
挑戰自我，剛毅面對，堅強迎接;
挑戰自我，微笑投入，將每一分每一秒，都滲進汗水與期望;
挑戰自我，像欲衝破藍天的雛鷹，展翅高飛!
高中的作文 篇5
行走，是永無止境的。
——題記
當我踏上這條眾多人可望而不可及的川藏線時，心情是無法言語的。
我們是幾家人一起去的，雖然是開車，卻也能感受到這川藏線的威力。車內，是暖和的；車外，是寒冷的。可每到一處令人震撼的風景時，大家都會下車去感受自然的魅力。這一路來，沒有多少車輛，最多的是腳踏車隊和傳說中的徒步者。我們遇到許多徒步者坐在路邊休息，他們的臉上滿是疲憊，可眼角卻是藏不住的滿足。我驚詫於他們的耐力和樂觀的精神，是什麼讓他們能夠堅持下去，一直不停的到達目的地才停歇。雖然不知道原因，但我還是敬佩他們的勇氣和決心。
晚上，我們到達了目的地：稻城亞丁。聽說，這裡是世界上唯一的一塊淨土。我不解，這世上不是還有這麼多美麗又潔淨的風景名勝嗎？為什麼只有這裡才是淨土呢？找不到答案，也只好作罷。我們住的客棧裡有許多徒步者也住在這裡，其中有一個姐姐，二十幾歲的樣子，在這些三四十歲的叔叔阿姨中特別顯眼。在大家都聚在一起談論美景，吃喝玩樂時，只有她一個人默默的坐在一邊，不說話，也不笑，只是緊緊的看著。我默然，走過去坐在她旁邊，輕聲說：“今天可真是冷啊！”她微微點了點頭，繼續沉默。我等著她開口，可她卻什麼也沒說。漸漸地，外面開始飄雪了，我興奮地叫了起來，她看外面，微笑，“是嗎？”我側過身看著她，她便收斂了笑，又轉過頭去了。也許，她不願在別人面前笑吧，我這樣想。
第二天，我們便要去景區了。首先坐觀光車上山，最後自己走到景區裡。看著那隱在草地之間的木板路，我開始覺得不遠，可真正走起來卻累得要命。但這磨人的小路之中卻藏有許多驚喜：有時會是一條清澈蜿蜒的小溪；有時會是一座搖搖晃晃的獨木橋。在這裡，行走都變成了一種樂趣。我正興致勃勃地走著，一個熟悉的身影出現在了我眼前，是昨晚那個姐姐。我快步跟上了她，和她並排走著，良久，她才開口：“我叫顧西行我沒有父母，我的故事你也許不會想聽。”我思索了很久，問了一個跟她說的話毫不相的問題：“為什麼要來這裡？”“因為行走，”她看見我疑惑的表情，笑了，“我沒有父母，從小就在人們的議論和嫌棄的眼神中快速逃竄，我總覺得，這樣一直行走下去，會形成一股力量，將流言蜚語都隔絕開。這樣，我就可以毫無顧慮，一直勇敢的走下去。”我聽完她的話，抬眼看了看前方的路，原來，行走是一種力量。
在這次川藏線旅途結束後，我站在公路上望著藍藍的天空和潔白的雲朵，再看看來時走過的路，我第一次明白了——在茫茫人海中，我們不斷前行，這不是逃避而是磨礪，讓我們在成長的過程中歷經艱辛，最終成為一棵傲立獨行的仙人掌。所以這是一種無形的強盾，是一種有形的鍛鍊。
行走的力量很強大！
高中的作文 篇6
“在我們老到無法走路時，請你攙扶一下;在我們老到無法用餐時，請你喂一下;在我們老到生活完全不能自理時，請你照顧一下……”
這是父母給我的第一封信，第一次心靈的溝通。讀到這兒，不禁想起了以前的我，十年前的我。父母攙著我的手，在我快要跌倒時，扶住了我。他們在我吃飯時，給我圍上餐巾，用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他們在我尿床時，小心翼翼的抱著我，不怕髒，給我換上乾淨的尿片。這一切一切都讓我覺得感動。可是我，好像有些對不起他們，就在開學家長會後的幾天…
“爸!媽!你們別動我的筆記!”我大吼了一聲，讓他們受到了點驚嚇。我心知肚明，他們有想查我在學校做什麼了。
“看一看而已，我們想了解一下你在學校的狀況，上課的效果罷了。”爸爸邊說邊拿起本子，準備檢視。
少來這一套!，家長會上沒少說的我的家事，到了家又劈頭蓋臉的罵，肯定是老師做的什麼大文章!“別動呀!”反正你們休想看到，看誰比誰更加棘手!
突然，眼前一陣風劃過，只感覺臉上一陣刺痛，我，被打了!臉頓時又紅又腫，還微泛紅光，可想而知，爸爸有多麼用力。我的眼裡噙著淚花，就是不敢哭出來，因為我知道，如果哭了，得到的將會再一聲狠響。
我衝向前去，從爸爸手中奪過了本子，狂吼一聲：“你們休想!”就把爸媽趕了出去。惡狠狠地甩上了門，接下來的就是抱頭痛哭。其實在哭的時候也想到了很多。我的脾氣也該好好改改了，每次都讓父母生氣。
晚上，我獨自在桌邊吃飯。上方的燈光有些昏暗，也許是壽命到了吧。看著燈，又再次想起了爸爸的那一記打，眼裡又在泛淚。
“女兒，進來一下!”父親站在門邊，回收還我過去。我只好乖乖過去。一進房，父親就輕聲讓我坐下。我不敢抬頭，更不敢問話。生怕又出什麼事。
就這樣，我們兩人沉默了許久，什麼話也說不出。
月光撒進了窗，10點多了。我深呼吸準備開口，“爸，……”我頓時堵住了口，就是說不出下半句的‘對不起’。誰知父親早了一步，開口就是對不起，這讓我更加的慚愧。
父親低下了頭，月光讓他的白髮更加的顯眼。時間在一分一秒的走，爸爸開口說了話：“以後我們會更加信任你，你也長大了，學會剋制一下你的脾氣，我們其實也不好說什麼。我們啊，也老了……”
“老了……”聽到這句話，又讓我慚愧不已，“其實…都是我的脾氣不好……”因為這件事讓我們交流了起來。
徹夜的談心，讓我們除去了心中那一道牆壁，成為了無話不談的朋友。代溝終止在這一夜。
心靈的溝通，才能真正的讓兩個疏遠的人的心連線起來
溝通從心開始……
高中的作文 篇7
走上一條分叉路口，當所有人結伴同行，認為那一條路是光明大道，都攜手準備走出一路錦秀前程時，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我願意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方後路，都有人與我同行。那麼，於你，又會做出何種決擇？
是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”麼？跟隨世人的腳步，在選擇時停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無人煙，還可能佈滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當所有的方向都朝向一邊，只剩你一個時，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什麼呢？因為你害怕孤獨，因為你耐不住寂寞，你沒有勇氣去面對困難，因為你不是個勇士！
是選擇面對孤獨，走出一條屬於自己的人生路麼？因為沒人走過，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國王不走尋常路，好好的國王他不當，卻偏要跑去德國當汽車修理工。當眾人笑罵他時，他已娶妻生子，有一個幸福的家庭。“我很幸福，因為有一個愛我的妻子和我愛的女兒，現在做的都是我喜歡的事情，我不後悔我的選擇，反而感激我自己。”多麼令人感動的話，正是因為他當時的“不尋常”，才能有今天令他幸福的生活。
有人說，那是一條孤獨的路。
不，他們沒體驗過，走出一番新天地的感覺，自己一個人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺到心靈的那一方淨土。
有人說，那是一條艱難的路。
不，他們不懂，自己戰勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗過這來路的歷程。
請相信，來路也許並不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認定，就會勇敢走完。一個人的路途，並不是孤獨，那只是我的選擇。
高中的作文 篇8
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。——題記
如果不經過涅槃，怎會有鳳凰的美麗？如果不經過錘打，怎會有鋼鐵的堅硬？如果不經過高溫，怎會有堅不可摧、熠熠生輝的金剛石？人其實也一樣。人這一生就是因為有了挫折和磨難才變得如此充實和美麗。
是誰，在那荒島上度過了25載？是誰，就算粉骨碎身也不降敵？是他，就是他！蘇武，你的名字已深深印刻在我是心裡。25年，你一人就這樣孤孤單單挺了過來。誰能瞭解你的孤獨？又有誰能懂你的心？大概只有那天、那地和你那根手中緊握著的'羊鞭吧？你歷經磨難，飽受風霜，但你卻並沒有放棄，為了你心中的那片淨土，為了你親愛的祖國！風風雨雨，你走出了一條陽光大道！
是誰，坐在那用幾塊磚零星砌成的床上，旁邊歪斜的桌子上放著一盞發出微弱昏黃的光的油燈？是你嗎，司馬遷？我看見你的眼裡飽含熱淚，我知道你像哭，但絕不是為了肉體上的痛苦！你站了起來，向牆上那掛著《史記》的口袋走去，腳下和手上的鏈條相互撞擊發出“叮噹”聲，似乎在為你鳴不平。你每走一步，都步履艱難。最終，你還是達到了，你翻看《史記》，上面跳動的字和硃紅的印都是你的血和汗啊！正是因為你的忍辱負重，才創作出史家的絕唱啊！
是誰，高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”？是誰，大笑著“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”？是你嗎，詩仙李白？你原本打算在京城一展宏圖，施展才華，卻不料小人暗算，加上你不羈的性格，讓你最終作出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的決定和那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的怒問。如果你沒有在政治場上的失意，怎麼會成就你一代詩仙的美名？又怎會讓你的文章流傳千古？
不經歷風雨怎會見彩虹？人生，“煉”出來！
高中的作文 篇9
生活在南極大陸的企鵝，將要上岸時，總是拼力沉潛到適當深度，再迅猛向上騰空飛躍。企鵝在挫折面前保持冷靜沉穩，尋求適用的方法，終得以實現飛躍。沉穩如狂風暴雨中堅挺的樹木，不論環境多麼嘈雜惡劣，卻始終保持穩定的姿態，活出精彩。
沉穩意味著將自己置身於嘈亂世界之外，潛心專注於自己的興趣事業。這需要耐心，更需要挑戰寂寞的勇氣。然而當今社會卻處處呈現著浮躁的氣息，總有些人急功近利、急於求成。這種“急”猶如一家無人駕駛的馬車，盲目地向前奔跑，卻不想前方已是萬丈深淵。現如今，能在閒茶飯後靜坐於書桌前讀書的人寥寥無幾，更不必說苦心鑽研更深層次的東西了。很多學生讀書只是純粹完成作業，在匆忙的瀏覽中品讀的只不過是書的皮毛而已。更有些作者，一味求得功名與榮耀，寫下沒有經過深度思考便慌忙趕出的文章。這些現象反映出當今社會浮躁的本質。如果做任何事情，都不能塌下心來，而一味求成，那試想寒蟬若不是在地下靜靜等待了十七年，怎能成就了它一生的精彩?
沉穩是通向成功之端的必經路。戰國七雄並主，誰也沒有足夠的能力一統天下。秦國野心勃勃，卻沒有盲目出擊，而是靜觀天下局勢。在適當的時機之間吞噬六國，終將以一統天下。箭駕於弓之上若想使之射遠，需要射箭人用盡力氣，將弦緩緩拉於最大限度，蓄滿能量，方能射到最遠。沉穩，便是蓄力時所必須具備的要素，這需要長時間的寂寞與足夠的耐心方能一發致人。
沉穩更是人生的一種境界，是一種面對亂世不慌不亂的態度。錢鍾書夫婦早前身處於兵荒馬亂的時期，一段時期，還經歷了受凍飢餓之苦。然而不管外面的社會有多麼喧鬧，終無法打破錢鍾書夫婦心中的寧靜。他們仍然像往常一樣品讀於書海之中，領略了人生哲理及真諦。正是那一份沉穩執著，才使得他們能夠潛心專注於自己所愛之事，這是一種境界。
春日的小草能夠破土而出，得益於整個冬日的沉穩蓄勢;企鵝能夠騰空而起，得益於拼命下潛的執著沉穩。踏實沉穩終成就質的飛躍。讓我們遇事都能有一種沉穩的心態，成功終將屬於你。
高中的作文 篇10
“非典即在非常時期出現的一種碘缺乏症。”敢肯定只有胡凡這樣的瘋子才能說出這樣的話，但我不敢肯定沒人信，因為鄰居昨天的確買了二十包碘鹽。
非典不可怕，我告訴自己。可王小青卻說，百分之十的人是易感人群，藥物對這些人不起任何作用。王小青的話也不可怕，因為畢竟不是百分之百嘛。可成毅卻對我說，看你這身材，肯定是屬於那百分之十。其實成毅的話也不可怕，因為他畢竟是個瘋子。可懂華又講，我們現在應當把每一天當成生命的最後一天去生活。其實生命的最後一天也不可怕，只是高莆那傢伙直嚷嚷，豁出去了，不就是一條命嗎?
我開始有些害怕了，同桌卻依然在看他至愛的化學書，我佩服他的鎮定。
“頭髮是非典病毒藏身的最佳地方!”不知道這是哪個“名醫”說的，但我相信，人家這樣說肯定是有道理的。於是我以最快的速度跑到最近的理髮店，將頭髮剪到最短。老闆娘的剪刀很厲害，但遠不及她的那張嘴：非典這病，其實也好，蠻公平的，什麼人都可能得上，不像有些病專找窮人。我開始後悔來理髮了，既然頭髮是最容易藏病毒的地方，那麼理髮師就是最容易被感染的。我開始注意老闆娘的每一個動作和每一句話，回想是否和她近距離地接觸……我終於不能忍受了，推開了老闆娘的手，跑出了理髮店。
回到宿舍，我想，宿舍應該是安全的。沒想到，剛到門口就聽見有人喊，王磊好像有點兒發燒。熱心的舍友將王磊送到醫院，醫生只餚了一眼，沒讓驗血也沒讓拍片子，開了幾十塊錢的藥，叮囑回家多休息，就打發了。王磊出了醫院就喊，完了完了，這星期本來錢就不夠，這卜連泡麵都吃不上了。
王磊休息了。我卻難以入睡，回想著老闆娘的話，回想著別人告訴我某醫院去了一個非典病人，全醫院的人都跑光了的事……突然王磊咳嗽了一聲，聲音很小，卻差點把我的心臟震碎。因為這一聲，我一夜沒閤眼。
早上起來覺得比睡下去的時候還要累。我真的想睡覺了，但第一節課是王Sir的，她的厲害我是知道的。但她今天的話更讓我害怕，“小夥子，困了就睡吧，只要別發燒咳嗽就行。”
同桌依然氣定神閒地看著化學書，我真的服了他了。我怕了，怕得非典，怕沒送到醫院就被別人扁死了：我怕我剛到醫院，醫院的人就全跑光了；我怕……
同桌突然說：“我知道了!”我繃緊的神經一觸即發，“你知道什麼了?”
“我知道了，非碘，即不是碘。不是碘肯定是嗅，因為澳與碘的化學性質最相似。”
我大笑倒地，神經也倏地鬆弛下來。