關於潛力的高中作文（精選5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於潛力的高中作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
潛力的高中作文1
同學們在一共同起學習，程度本來相差無幾，可是到做後的結果卻有天壤之別。有人說，這是智商不同。有些剛開始在低年級學習不好的同學到高年級卻奮發向上，走向成功。有人說，這是潛力不同。
大人們經常說：“這個孩子有潛力。”那麼，我們是不是隻有某一部分的一些人有潛力？是不是潛力開發完就沒有了？我們的潛力究竟有多少？
據有關專家調查發現，偉大科學家的潛力也只了開發10%，普通人僅僅使用了大腦的4%，有96%的潛力都沒有開發。我又能開發多少潛力？不僅是企業家希爾頓說過，于丹教授也說過：“一把米，給一個家庭主婦，她可能會做出一碗米飯，是一元錢的價值；如果給一名有頭腦的小商人，他可能會做出幾個粽子，是三五元的價值；還是這把米，給一位很有頭腦的大商人，他可能會釀成一瓶酒，就是二三十元的價值。”我們只要把不起眼的事物利用起來發揮它最大的價值，就是潛力。只要我們專注做一件自己感興趣的事情，並用多個角度看問題，使它更完美，就可以開發潛力。
開發潛力，需要興趣、多思考、不怕苦的精神。有哪一個成功人士不是先有失敗，再有成功的？就像愛迪生髮明為人類照明的工具時，曾失敗了一千多次，打他還是堅持不懈，終於發明了電燈。首先，發明是愛迪生的興趣，所以他能堅持不懈，他在發明中多動腦，勇於實踐，是他成功的關鍵，而他的勤奮是成功的基礎。
我從上學以後，開始對書法感興趣，就經常觀察字的結構和寫法，還報了書法班。不論颳風下雨，我從來不曠課，不遲到。經過長時間的用心練習，似乎也開發了書法方面的潛力。
如果把潛力比作果實，興趣就是種子，勤奮就是肥沃的土地，愛思考就是溫暖的陽光。潛力人人都有，就看你是否自信，是否願意開發。
潛力的高中作文2
堅信自己有潛能，志存高遠；挖掘自己的潛能，翱翔藍天。
科學研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的資訊都裝進去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心繫藍天，才有可能登臨人生的頂峰。
林清玄說，他小時候立志要當一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那隻雞窩中的鷹，然而他並沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅信自己有能力成為一位作家。於是，我們知道了林清玄，一位在文學的天空下自由飛翔的雄鷹。
雞窩中的鷹，如果它沒有因為一次偶然的自殺未遂而發現自己擁有鷹的潛能，那它要麼悲慘地在嘲笑聲中死去，要麼漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時而迷茫地仰望那些在藍天飛翔的同類。這，只是因為不堅信自己有潛能。
西蜀後主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對於自己一位兒子背城一戰的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認為自己沒有能力抵抗魏軍。最後只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰、打敗敵軍的潛力，那麼結果也未可知。因為軟弱，因為現實與想象中的差距過大，輕易地放棄了機會，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠喪失了重振蜀國的機會。
相信自己的潛能，當你真的想要做成一件事時，你會覺得老天都在幫你，那其實只是你已經無形中激發了你的潛能。尤其在當今世界，當你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運氣時，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍天的鷹，都取決於你自己。
“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發現只有那些堅信自己有潛能，併為了目標而挖掘自己，不斷奮鬥的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》。
堅信著，這只是一個開始，但一直堅信自己的潛能，你會笑到最後。
潛力的高中作文3
曾看過一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開心。上帝決定將人的這種能力藏起來。有的說要藏進山峰，有的說要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內心，而那種神一般的能力，就叫做潛力。
看了文章，我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛力，卻恰恰忘了自己。自己是一座永遠也開採不完的金礦，能從金礦中開採真金的，自然是聰明人。那些成功人士，不正是那些“聰明人”嗎？
我們豔羨於成功人士卓越的成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，自己人生的路是自己走的，屬於自己的路也只有一條。成功並不容易，潛力也並不好尋到，一切自然只看自己的努力了。
還記得那個被老師認為資質平平、不是學習的料的男孩子，他長大後的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發明大王——愛迪生。
還記得那個小時候被稱為“痴呆”的小男孩，僅是因為一個指南針就從此開發出自身的潛力，長大後不斷研究科學，提出了“相對論”的學說。他，就是人們耳熟能詳的大科學家愛因斯坦。
還記得那個嘴裡含著一隻昆蟲，手中還捏著兩隻昆蟲，皺著眉頭向家裡跑的孩子嗎？他成人之後潛心研究動物的由來，終於寫出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學達爾文……
這麼多偉大的科學家，他們小的時候並不被看好，可長大之後卻在各個領域有所成就，他們是不是開發出了自己的潛力呢？
只要相信自己的潛力，是不是就又離成功近了一步呢？
看來現在，我也要停下筆，好好思考一下自己的潛力是什麼了。
潛力的高中作文4
“可是，老師，我”老師那慈愛的目光，讓我把跑到嘴邊的話又咽了下來。“記住，你一定要參加這次徵文比賽！”老師的話是那麼堅定，像是沒有我就會失敗一樣。
參加徵文比賽，幾乎是全班的願望。要從那麼多作文中選出一篇，是很難的。況且參加比賽是要高標準的，而我呢，作文裡的每一個字好像都是從腦袋裡硬生生擠出來的一樣，再說了，別人都說我寫得文章乾巴巴，就像沒加水的餅乾一樣，我真的行嗎？我有這個潛力嗎？
回到家裡，我的心像小鹿亂撞，老師為什麼要將希望轉向我？明明有那麼多高手，為什麼要把目光投向在角落中的我呢？
我找到幾張稿紙，想練一下自己的“筆風”可過了半天，我才擠出幾個字，寫出來的文字就像糊了的米一樣，一點兒也不生動。
快放棄吧，我怎麼可能寫出跟“四大天才”一樣的好文章呢？我的文章怎麼能寫好呢？
放棄吧，反正你沒潛力！一個聲音沉重而低沉，一直在我耳邊迴盪著。
一個聲音突然堅定地響起：不，不能放棄，老師這麼看重你，你怎麼能讓她失望呢，你還是有潛力的啊！
對，沒錯，我不能放棄，誰說我不能寫出好文章，我還是有潛力的，還有一個月才比賽，我還有時間練習的，我說不定還能獲得一個好成績呢！記住，我是有潛力的！
接下來的每一天，我幾乎都是在書中度過的，每一本書上幾乎都有我的筆記，好詞好句們都悄悄地潛入我的`腦袋，小練筆我也寫了不少。一天一天過去了，我就像變了一個人似的。
比賽那天，我好像不怎麼緊張。我發現自己下筆不再那麼艱難了，字詞好像也是從我腦袋中蹦出來的，筆從紙上劃過，讓我十分幸福。
過了一段時間，我的文章就被印在了書上，得了獎。同學們都為我歡呼。這時候，我才真正明白：我還是有潛力的！
潛力的高中作文5
夢想是要有的，萬一哪天真的實現了呢？想要有所成就是要不斷努力的，只有努力，人生才不會有遺憾。
魚兒為了目標逆流而上；蜜蜂為了咪表每天勤勞；鳥兒為了目標歡快的吟唱。難道你願止步不前，一聲平凡麼？不要總是告訴自己做不到，，用心去想一想，你真的努力了麼，真的用盡全力了麼？
初一上學期，我的全校排名一致徘徊在26至30名之間。說實話，小科從來就沒有認真背過，成天吊兒郎當，把自己當成一個“尖子生”看待。當時真的沒有意識到學習的重要，導致於期末考試一下子考了第33名。那次返校回家後，突然放聲的哭了。父母沒有譴責我你也沒有來安慰我，只是心平氣和的對我說：姑娘，你好好想一下，為什麼會這樣，你，真的努力了麼！說完後便轉身離開了。頓時，我感覺空間空蕩蕩的，周圍似乎全暗了下來。是啊！想要有好成績不全得靠努力麼，之前不會做的題剛脆直接扔了，沒仔細看就告訴自己不會，幹什麼事都不成樣子，這些不都是成績不好的根本原因麼！沒有個良好的心態怎麼能行呢！我彷彿進到了自己的內心世界，對自己說。
我終於想明白了，抹掉眼淚改掉過去的放縱，從下學期開始，努力！我先給自己定了個近期的目標：學年前20名。我的付出終於有了回報第一次月考考了第20名。雖然是剛好達到了目標，但是我做到了，改掉了從前的不良習慣，功夫不負有心人啊！
多問問自己，真的努力了麼，真的盡全力了麼！每個人都有潛力的要看你自己要如何對待了就像達芬奇所說的：勤奮一日，得一夜安眠。勤奮一聲，可得幸福長眠。我還是有潛力的，要相信自己。