高一憧憬主題學生寫作（通用35篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高一憧憬主題學生寫作，希望能夠幫助到大家。
高一憧憬主題學生寫作 篇1
我住在一個四角的房間中。那裡什麼都沒有，黑到了極點，只剩下我一個人。不透一絲的光，沒有門也有窗，從來好像都只有我一個人。那裡就是我的心，我從來沒有看到過一絲的光，我悄悄的探出了頭，太陽刺過的眼眸，有點刺眼呵，讓我錯以為，我黑黑的四角房間中，也出現了一絲光明……
原來，那真的只是我的錯覺，關上門，我只享受屬於我一個人的黑暗。黑暗太多，就算陽光悄悄的照進來，也吞噬不了這大片的黑暗，我享受黑暗，又渴望著大片的光明。光明總吸引著我一步又一步的向前，悄悄地開啟門，我貪婪的看著這片光明，可又害怕的想要回到自己的黑暗中，享受黑暗是我的代名詞。我孤獨卻又簡單，簡單地享受著屬於自己的那一份孤獨。簡簡單單的一顆心，我不想想那麼多，也不想在意那麼多人的想法。可我還是活得很累，因為，有人的地方就有江湖。我真的，很想離開這片是非最多的江湖，可不行，因為我還要繼續努力，也不得不繼續努力，沒有辦法輕言放棄。可我更想逃離這片江湖，因為我身邊的朋友，這江湖中所謂的朋友，沒幾個真心。自以為掩飾的很好，可我卻總能一眼看穿。我討厭自己敏感的心思，和總是極高的情商，有時候我又不得不慶幸自己這份敏感的心思，如果我再和這樣心思複雜的人在一起交往，甚至要陪著她一起強顏歡笑，不好意思我會奔潰。人生在世，所有人都想求幾個真心的好朋友，那種不用小心翼翼捧著的，都能和你默契一笑的好朋友。
曾經的我幼稚的認為自己有不少的好朋友，可現實的殘忍總讓我不得不看清。當一個個的人離開了我身邊，朝另一個人笑的時候，我懂了。現在的生活和以前的古代有什麼區別呢?不過是差不多的罷了，能同甘卻不能共苦。你倒了的時候，無論是誰都想著要來推你一把，誰都是這樣。別說別人了，有時候我們進入社會，也會被這世俗所染上幾分，難道不是嗎?誰都不是聖人，可如果這一方面你真的做的太過了，那麼最終也不會有什麼善終。
我享受孤獨，卻又渴望黑暗，喜歡不染世俗的純淨，卻又渴望世界上那僅存不多的溫暖。哪怕這機會很渺茫，哪怕這為數不多的幸福離我很遠，可我想，我總要是去爭取一下的……
高一憧憬主題學生寫作 篇2
清點煩惱的行囊，將智慧裝進十五歲的行囊，我們開始了青春的舞步。——題記
十五歲，走向花季的時刻，十五歲，風姿颯爽，鬥志昂揚，十五歲是嚮往的時刻，憧憬的時刻，因為在這花一樣的季節中，我們也要選擇自己的人生，就像花兒要選擇他們的人生是凋謝還是開放，是爭奇鬥豔還是自甘墮落。
十五歲，我憧憬未來。不期盼未來能多麼有名，只需胸中有份忙碌生活中看雲捲雲舒的淡泊，不記得失，只記快樂與否。我希望自己有份滿意的工作，靠自己和父母過著甜蜜的小日子。那樣，我就很滿足了，那是我所追求的。
十五歲，我憧憬流星。流星的生命是短暫的，可它是值得的，因為人們嚮往，因為值得期待，所以，它便成了人們的嚮往。我從沒有見過流星，我把找到它當成我生命的一部分，曾一回回的夢到它在我腦海中的模樣。也許，期待流星是期待心中的一個夢，一個美好而簡單的夢。
十五歲，我憧憬童年。人們都說我們在一年年的走向成熟，可與此同時，我們卻丟失了小時的那份活潑和單純，我憧憬像淚一樣的單純，因為它可以使我們找到我自己，不至於使我們在塵世中頹唐，沒有陽光燦爛卻可出現彩虹，正像泰戈爾所說：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過!”那份寧靜，我覺得只有單純為最好的詮釋，詮釋我們這個花季。
十五歲，我憧憬健康。現在回想起來，彷彿我身體一直都不好，一直到現在我一年當中一半以上的時間是在生病中度過的。我那時那刻才明白：美醜並不重要，惟有健康。它可以抵過人生一切的財富，我的身體彷彿教室上的玻璃，本該一塵不染，但又會時時受傷，一陣惆悵不禁湧上心頭。曾一直吵著鬧著說自己都快胖死了要減肥，生病時想起來，都覺得我自己好幼稚，好天真。“身體是革命的本錢”只有健康，我才能有一個好成績。不要健康的人將一事無成!
十五歲，我憧憬……
夜晚，走在那喧嚷的大街上，看著那璀璨的霓虹燈，我憧憬著未來、流星、童年、健康、責任、感動……充實著我人生的行囊!
憧憬是向日葵那向著太陽的觸鬚，每一份都顫動著生命資訊的傳遞……
高一憧憬主題學生寫作 篇3
明天就是新的一天了。
——題記
每每讀至《飄》的最後一段，我都會因作者的這一句“明天就是新的一天了”而感慨。明天，有著無盡的未知等你探索，明天有無盡的奧秘等你發現，明天永遠神秘而值得期待。我憧憬明天，我快樂。
明天或許一如今天，乃至昨天，依舊是“三點一線”的生活，依舊重複著學習讀書，但平凡的一天也有著生活的美好旋律：也許明天的學習內容更加有趣，也許會認識一個新朋友，也許同學間會碰撞出閃光的思想火花，即便是上學的路上不小心摔了一跤，我也會趕忙爬起來，自我解嘲的笑笑，繼續前行……正如沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的今天與明天，我憧憬著一個不同於今天的明天，我快樂。
明天或許異於今天，乃至昨天，或許是與父母踏青尋春，或許是發燒生病乃至“錯失良機”，或許運氣很好心想事成，明天或許有著大悲大喜，充滿著大起大落，上演著未知的故事。經歷就是一筆財富，它將豐富我的人生。我憧憬著一個不同於今天的明天，我快樂。
我憧憬明天，就如同觀眾等待舞臺上幕布的開啟，那一刻的心情難以言喻，更恰當一點，該是演員期待著未知的劇本，是好?是壞?
在憧憬明天的時候，我體驗緊張，也許是因為今天考試後明天掛起的成績單，也許是因為今天送給媽媽的禮物和明天媽媽開啟禮物時的表情……但無論怎樣，我都不會後悔，因為我沒有虛度時光，我真誠的過每一分鐘。如果明天還不夠理想，我將加倍努力，用我的勤奮和智慧，澆灌出豔麗的花朵。因為有了不懈努力，我憧憬明天，我快樂。
在憧憬明天中，我體驗希望。今天網購的商品到底怎麼樣，爺爺抱來的小花貓到底漂不漂亮，這些明天將會發生的事，都讓我體驗希望。因為有了希望，我憧憬明天，我快樂。
今天撒下的希望的種子，明天可會長出來?今天綻放的美麗的花兒，明天萬萬不要枯黃;今天剛弄髒的悲傷的窗，明天可會被擦亮?今天盛開的笑，明天可不要失掉……明天的故事是什麼?因為無限的可能，我憧憬明天，我快樂。
珍惜今天，憧憬明天，探知未來。“明天又會是新的一天了”。我憧憬明天，我快樂。
高一憧憬主題學生寫作 篇4
白駒過隙的彈指一瞬，我們便由少不更事的懵懂少年走進了花一般的青春年華，我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。在我十五歲時，我多了一份憧憬，是對未來的憧憬。
在未來，我們國家發達了，有許多科技，如穿越火車，萬能揹包等，大廈一幢幢地建起來，人類一天天地富裕起來，那時，全世界都成了科技之國。以下是我所舉例的科技作品：
1、穿越火車，它能穿越到不同的朝代。穿越?怎麼可能!這不是沒有可能，只要你大膽嘗試。穿越火車來回只要幾秒，很方便吧!
2、萬能揹包，現在學生們每天都要背十幾斤的書包上下學，而在未來，就有了一種萬能揹包。這可了不得，包裡能容下幾百本書，幾百本?有的人可能會問那應該很重吧!不，我想說的是無論你放多少本書，萬能揹包都輕如羽毛。這樣，學生們上下學就不用背十幾斤的書包了!
當然，未來不止這麼一點兒，到那時，說不定人類還能在其它星球生活呢!在未來，不要以為這件事不能實現，只要你肯嘗試，就沒有什麼不可能的，只要有做，哪怕失敗了，也不會丟人，關鍵是你要有那種勇氣。
不過，在未來中，我不希望科技進步了，但自然卻不復存在了，據我所知，在冰川地帶，每天都會有大量冰雪融化，氣候逐漸升高。而我們最需要的水呢?也在不停被汙染，人們為了自己的利益，而將垃圾、汙水排放在了河裡、湖裡，害水下生物每天都在減少。森林，可以說是最美的地方吧!因為裡面有生機勃勃，有鳥兒歡快地歌唱，有小動物在玩耍，然而，人類卻為了建房子，而將大樹們一一砍倒，害那些動物無家可歸，最後走向死亡。
我希望在未來，不僅科技進步了。自然萬物也要有，因為沒有自然，哪有我們人類?沒有自然，人類將走向滅亡!所以，我希望在未來，不僅有大廈，還要有森林、湖水和冰川，鳥兒在樹上歡樂的歌唱，湖水如同鏡子一樣，清澈見底，冰川不再減少，這就是我對未來的憧憬。
人類啊!為了我們自己，愛護環境吧!不要再排放汙水和廢氣了。讓我們行動起來，為美好的明天付出不懈的努力吧!讓我們在一個蔚藍的天空下，快樂成長吧!
高一憧憬主題學生寫作 篇5
城市裡，隨處可見匆忙的人們，他們或許低著頭看著手機，或者一臉焦慮地想著些煩心事。這就是社會，這就是現實。沒有太多的夢幻，只有真真實實在眼前的匆忙與簡單。
什麼是童話，他們說，童話就是幻想，它只存在於虛構的世界;他們說，長大了就不該有童話，要知道現實是殘酷的，是無法滿足童話的美好的。如果你還天真地0幻想著童話有一天會成真，那你將永遠止步社會。然而，這樣現實的思想，是何時開始蔓延在人們的腦海中的?如今，又有多少人還在相信童話?
記得當時很流行這樣一句話：理想很豐滿，現實很骨感。不得不說，這句話很實在，但也的的確確使得不少原本對未來充滿希望的人開始審視自己。相信每一個人都與我一樣，第一次被問起理想時，總是心情激動，回答的總是些略顯遙遠的答案，但是隨著時間的遷移，又有多少人堅守了一開始的理想。或許你會說，他們對理想不夠堅定。但，現實給不了你那麼多信念，給你信念的從來只有你自己。誰不想做偉大的科學家，受人敬仰;誰不想腰纏萬貫，衣食無憂。但是，人力有限，我們能做的，便是在成長中一點一點看清自己的能力，最後定下一個最符合自身的理想。這樣說來，倒是給人一種理想為我而生的錯覺，但是事實卻恰恰相反。
這樣的現實，很殘酷。但是，如果是童話呢?人不該活的太明白的，因為越是明白這個世界，所得的恐懼和煩惱也就越多。憧憬童話，就好像是給了自己一個在不夠明白中生存的藉口。但這或許並不是個太壞的決定。我也在憧憬著，嚮往著一個我所願望的世界，這是我的童話。
但現實中，這樣願意天真地去生活的人又有多少?被現實傷害過的人，還有誰會去堅守心裡那一寸天真?我曾被兄長取笑太過天真，然我只是一笑而過，天真並不是貶義詞啊!難道不是嗎?我只是，相信美好會多於殘酷罷了。
這個社會，不該只有利益，不該只有冷漠。他還需要一點童話，一點天真。相信童話，相信未來，這樣的人我相信還有許多，我同他們一樣，憧憬那天真的童話，這也是這個殘酷的社會中，我的信仰。
高一憧憬主題學生寫作 篇6
綺夢已逝卷天簾，罕思非續斷海角，幽雪紛飛寂無聲，故願未忘餘仍憶。
——題記
對我孩提時代影響最大的人便是祖母了，一手好看的宋體字落在紙上，令我久久難以忘懷。
“一筆，一紙，一世界。”
祖母總是這樣說著，但在印象中，她的筆從未停下過；紙上的字，拼湊成一個個簡短的故事，有的是我熟悉的日常，有的是祖母曾經的年少時光，有的是臆想出來或振奮人心或低沉哀怨的情節。
那時的我，總是在暗暗憧憬著，將來一定會像祖母一樣，用筆創造世界。
隨著時光的流逝，我的想法更加浪漫了，一個接一個的念頭在腦海中湧現，或許這就是靈感吧，但是，祖母將一盆冷水潑在了我的頭上，她說，我的作品華而不實，沒有思想，更沒有靈魂。
為此，我沉思了許久。
或許，因為我的知識和見識都只侷限於一個點上。於是，在我的請求之下，父母帶我去領略祖國大江南北的風光。
杭州西湖的雨中曳荷，桂林陽朔的嫋波竹筏，黃山蓮花峰之峻峭，古鎮麗江的小橋流水，香格里拉藏族人民的熱情好客，西安華清池羞花的悽美故事……這一切的一切仍歷歷在目，彷彿只是昨天發生的。
在旅途中的我暗暗憧憬著，憧憬著把一切的見聞都毫無保留的寫在紙上，憧憬著那個被我創造出的世界。
從那之後，我眼中總是飽含著淚水……
因為，我發現，地球不僅廣袤、孕育著生命，她還孕育著善感的心靈。
我可以讚美野草的堅強、風的飄逸、雲的淡泊、天的寬闊還有人性的美麗。
雖然，我的詞藻仍是十分稚嫩，只能從一個未經世事的少女的角度去陳述，但是，我相信這樣可以陳我所想、述我所思，與其他人分享我內心的世界，實現我暗暗憧憬的夢！
浩淼垠垠，冷冷悽悽，願竹挺冬後，餘夢隨之，傲立於世，未曾改之，亦未忘之。——後記
高一憧憬主題學生寫作 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”轉眼之間2013年就要過去了。我們即將迎來生龍活虎的一年——2014年，馬年。在新年來臨之際，我有很多很多的心願。首先我祝全國各地的大人以及小朋友們天天都生氣勃勃。我還希望我親愛的爸爸媽媽身體健康，工作順利，開開心心，每天都能抽出時間陪我學習，陪我；同時我也希望傳授我們知識，教我們做人的老師們工作順利，家庭幸福，最好能買更多的獎品獎勵我們。希望我的同學學習進步，健康成長，成為一個對社會有用的人。
最後，我希望在我的努力下，期末考試考一百分。我還希望在過年時有多紅包，給自己多買些課外書。希望在新的一年裡，我所有美好的心願都能實現。時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2013年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2014年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我 躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。 過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。
上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裡靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛 此刻，窗外又響起了噼裡啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬！
高一憧憬主題學生寫作 篇8
在生活中，下雨天的動作，不過撐傘，走進一場雨裡。人生也是這樣一場雨，雨中的前行，卻少不了我們對遠處事物的美好想象，這種想象叫做憧憬，因為雨絲，我們的前方看不清。
有這樣一位女孩，她小時候未意識到學習的重要性，小學一直到高中的十二年她都荒廢了，考大學那年她只考上了大專，破舊的校舍毀了她對大學一切的美好憧憬，沒有優異的環境、沒有完善的設施……直到那時，她才完全地醒悟過來。她以優異的成績畢業了。在一家小企業，她工作了兩年。然而為了她的憧憬，她下定決心複習考研!半年的時間裡，她把學習當做最重要的事來做，放棄了一切休息時間，她要把一切彌補回來!令家人難以置信的是，她以優異的成績在比別人多考兩門的情況下考上了。她突破了人生的不可能，尋到了自己嚮往的大學生活，只因為她對大學美好生活的憧憬。
我在得知了她的故事之後，也聆聽了她的感受：“嘗試去做一些你很想做卻沒有成功的事情吧，終有一天你會成功的。”我明白了憧憬的力量。我的憧憬是發表這塊土地的探尋。那天編輯打來電話，彙報了一個好訊息：我的文章快要發表了。意料之外的驚喜。那時我已等候了一年。我打電話向老師尋求幫助，回想、修改、刪減，忙碌了幾個晚上。採納了老師對我的意見，也加入自己的想象。後來，終於成功了，並拿到了樣書。我的夢想，在憧憬中開始成長。
媽媽當年在學習條件不好的情況下考上大學，也是因為她的憧憬吧。當年，考上大學的機率很小，考不上就要在農村種地。媽媽對學習知識與書本有著由衷的喜愛，她不願放棄，她知道大學有許多書可以讀，能夠獲得更多的知識，由於對知識的憧憬，下鄉幾年，她沒有停止複習，她自學了許多。媽媽後來考上了大學，而且分數非常高，是因為她對知識的憧憬。
我們擁有許多憧憬，多美好的生活，對夢想，對知識，憧憬是一種美好而又幸福的情感，它給予我們動力和探索的激情。
陶淵明因“桃花源”的憧憬歸隱田園，探索“帶月荷鋤歸”的真我，我們也應該確定自己的憧憬，因為有了憧憬就有了方向!
高一憧憬主題學生寫作 篇9
多了份憧憬，就多了份向前的動力。大海之所以廣闊，是因為它凝聚了千萬滴細水；大山之所以豪邁，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為它凝聚了千萬顆細沙。多了一份憧憬，你會像他們那樣邁向成功。
滄海煙雲，映空如鏡，橫亙眼前，湖水如畫，用手一摸也有莫名的潮意。憧憬的壯闊寫上了李白的名篇佳句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的慷慨激昂。十六歲，多了一份美好的明天，為之奮鬥，細細品味，酸甜苦辣，筆觸一揮，千古奇文。
十六歲的我憧憬白居易的“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的美，婉約綺麗，富有靈氣。紅了櫻桃，綠了芭蕉的時光慨嘆，兩處閒然造就了新一代的理想。
十六歲，我憧憬你，向你發出不必要的宣戰。風乾了年少的輕狂，步入了茉莉花的故鄉，花朵在枝頭綻放，難道花兒也想拾起這侷促的回憶，嘴角不小心綻放茉莉花開的一角，令人心馳神往，如痴如醉。
憧憬，好一個雋永的比喻。
十六歲的我也憧憬江南的溫柔，身居在江南，過著桃花源一樣的生活，如痴如醉。每當秋末，朔方得豔陽高照，江南卻是一層水煙的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風吹日曬，弄粗了臉。獨自坐在亭臺樓閣下，細細品味，江南的夜空多了一份超出平常的神奇，流星劃過猶如絲線，映在水中，如一幅富有動態的畫卷。捧一杯香茗與詩人飲酒作樂，突如身臨其境之感，細品香茗，留在唇齒之間，令人迷醉。
十六歲的許多憧憬，就像一本本文字斑駁的書疊放。憧憬王羲之的書法，憧憬魯迅的雜文，憧憬李白杜甫的慷慨陳詞――――――
十六歲，定會讓你找到前進的動力，會給你添上精彩的一筆，會讓你回眸一笑。還是那句話，滄海煙雲映空如鏡，橫亙眼前。十六歲多了一份憧憬，就多了一份美好的藍天，在蔚藍的藍天上畫出美麗的藍圖。
十六歲，人生憧憬的路口，用手一摸也有莫名的潮意。
高一憧憬主題學生寫作 篇10
生命的光陰，我無法度量，或是下一分鐘生命便陰差陽錯地隨風而去，突如其來得令人居安思危；又或是生命始終都風華正茂地迎風瀟灑，安逸平淡得令人坐以待斃。
生命。是平淡無奇亦或是多姿多彩，我不敢妄下定義，生命是在你掌握之中，你就是方向盤，導引你的生命駛向快樂區域或是悲傷區域。聽天由命的生命是一種悲哀。
有人對待生命，草草了事，盲無目的地虛度光陰，稽廢時月，荒度生命，總是在想著怎樣才能打發明天。生命有多少個明天？對一些身患絕症的人來說，只是屈指可數，然而對一些毫無疾病纏繞的人來說，只是比那些身患絕症的人多一點而已。那麼他們為什麼會隨心所欲地打發每一個明天呢？對生命多一份憧憬，拋開往日的玩世不恭，不再昏昏沉沉地虛度生命，或許你會真實地感受到生命的可愛，生命的價值。
對生命多一份憧憬，拋開往日的聽天由命，或許你會驚喜地發現到原來你的生命在你的掌握之中，會如此多姿多彩。
生命固然有黯然失色和多姿多彩，那就在於你是怎樣對待生命。生命是很危險的，也不知道哪一天回悄然而逝，多一份生命的憧憬吧，你才能刻骨銘心地體會到生命的真諦，即使在生命離去的那一天，你也不會帶著遺憾而去。
高一憧憬主題學生寫作 篇11
當我寫這篇文章的時候，竟然不知道自己心裡是怎麼想的，難過也好，歡喜也罷，不過是一時的代名詞而已。人，畢竟得真實地過一輩子，而生命中的煙花，再絢爛也不過一瞬間，然天空中的星星，卻總在那個時候出現。我不知道，你是繁星中的一顆嗎？為什麼總在固定的時刻出現？而距離，卻比我與星星的距離還要遙遠。
窗外是黃葉飄落的季節，而心情，也終如那飄落的黃葉，起伏不定。只是手託著兩腮向外望時，不知道這樣的心情什麼時候才能像葉子一樣落地呢？其實心裡明白，如果結果不好，落地還不如隨風飄著的好，因為這樣，至少還有希望。
少不更事的心像窗外的風一樣躁動著，頭頂的白雲掠過時，腦海裡卻掠過那白色的背影，即使時背影，也有一種說不出來的氣質，和這個季節的天空一樣無法觸及。風吹過窗臺時，撩起那心中的些許神秘。這個年紀，本來就藏不住太多的東西。
每一次在樓下過往的人群中尋找那個背影，都是一次愉快和興奮的經歷，找到時的激動和找不到時的失落都那麼清晰地刻畫在臉上，興奮時像小孩，失落時如霜打的花兒，或許就是因為這份不成熟，所以才更顯得激動和憧憬吧？
平靜的日子像大雁飛過的天空一樣了無痕跡，而不平靜的心卻像時海面上的波濤，一浪接一浪，洶湧澎湃。
同學的話不小心就讓平靜的日子變得不平靜起來。
說者無意，聽者有心，那幾個字讓本不平靜的心裡如燒開的水，不停地翻滾，好難過又好無奈；那幾個字讓本不平靜的心像無根的浮萍，一下子佔滿了所有的空間。年少的心事就這樣，就這樣……
盛開？凋落？
這本是一個萬物凋零的季節！
當風又捲起了落葉，卻不知心時飄著的還是已經悄然匝地？遠方的天空變成了雲一樣的白色，和背影的顏色那麼那麼像。然而，心中只能是如找到背影時的興奮嗎？年少的心本就盛不住心事，年少的心本就變化無常，可是，年少的心也本就經不起傷害。但是，或許，年少的心本就必須承受憧憬帶來的難過。
這是結果嗎？這還有希望嗎？
悄悄地，收拾了心中的難過，換起笑臉，在視窗中重新尋找，尋找過往人群中期盼的背影。風吹起，心如葉，在飄。
年少的心期望在這個凋零的季節讓憧憬盛開嗎？
我想是的！
高一憧憬主題學生寫作 篇12
即將到來的端午節，是令人們喜愛的。賽龍舟、包粽子……這都是大家的樂趣所在。但在這樂趣的背後，卻是一段楚國人悲傷的歷史。他雖出生貴族，才華橫溢，年僅二十三，便成為了一位重臣，輔佐楚王。無奈楚王聽信讒言，而自己也被流放。原本以為自己看淡浮沉，但當楚國滅亡的噩耗傳來時，他還是絕望了。抱石沉江的那刻，註定《楚辭》成為絕唱——他就是屈原。
為了緬懷這偉大的愛國詩人，臨近端午節，我們開展了一次包粽子活動。一見到粽葉，我既是驚訝又是疑問。懷疑是自己的眼睛欺騙了大腦：最大的粽葉竟然才有兩個指頭大，更別提小的了。本身粽子就不好包，又加上條件有限。使我的心裡越發覺得難，滿腔憧憬也隨風消逝了。
“再難也要上，何必在這猶豫浪費時間呢？”我自說自話地給自己加油打氣。
我拿起了一片看似較大的粽葉，學著老師的樣子去做。一瞬間，周圍的世界似乎停止“運動”，只剩下我在絞盡腦汁。“砰！”地球在一眨眼間，恢復了“運動”。我伸著頭四處檢視：是誰把粽子摔在了地上？牆角邊一個同學手裡捏著根白線，呆呆地望著灑落一地的糯米，還沒回過神來呢。我正想笑，卻不料手一放鬆，白嫩嫩的大米“流”了出來，倒成了笑人笑己了。
時間就這樣過去了十分鐘。我對粽子的憧憬越來越少，只見五花八門的粽子一個個被繩子吊著，而我包成功的卻極少。在我想放棄的時間，我又想起了屈原，他被國家流放了，都還一心為國，將想法用文字的方式呈現予世人。而自己遇到一次小小的失敗怎麼能放棄呢？我憧憬著粽子的香氣，趕忙動起了包粽子的手，正因為有大家的不懈努力，我們有幸能嚐到靠自己勞動換來的粽子。特別香！
高一憧憬主題學生寫作 篇13
在狗年的鐘聲敲響之際，我們迎來了新的一年。在新的一年裡，我準備“可口可樂---要爽由自己”，“李寧運動鞋---我走我的路。”
今年可是我的本命年，要知道“本命年裡有金磚，交運更在本命年”。我對新年的第一個願望是“去‘屑’升級，無‘懈’可擊”，要讓我的一切小的壞習慣就像頭屑一樣都去無蹤，面對困難時做到堅強勇敢，上學期體育得D的我，能在跑步時有“‘踏步’，飛一般的感覺”。
我的第二個願望是“我的地盤我做主”，房間的佈局我自己做主，別讓媽媽干擾。至於第三個願望嘛，就是希望大家在今年三百六十五天裡“百事可樂”，八千七百六十個小時每個小時“娃哈哈”五十二萬五千六百分裡每分鐘都“芬達”（紛紛達成自己的願望），每門考試都“e百分”。
高一憧憬主題學生寫作 篇14
那是一堂英語課吧，時間應該是臨小學畢業前。一件搞笑到離譜的事件就曾在那裡發生。
向來嚴肅的朱老師突然停止了課程，饒有興致地看向講臺下某一處。我們原本一邊看著課本，一邊聽老師講解，這突然沒了聲音，不免有些疑惑，一抬頭就看到了這一幕。然後所有人都潛意識地順著老師的目光所移動自己的目光。映入眼簾的這一幕真是想讓人給全程拍下：“猴子”鄧道璐閉著雙目，兩隻手放到抽屜裡動來動去，也不知在忙些什麼，過了一會，手又拿了上來，摸摸這個，碰碰那個……還真是挺像猴子呢！名副其實！
哎呀呀，不能再講了，我都笑成啥樣了？不光是我，全班同學都在笑。看看有些調皮的男生，有的瘋子似的笑完了後在椅子上喘著粗氣，不時又笑了兩聲。有的伸長脖子，緊緊盯著他看，似乎要找出些破綻，好揭發他在演戲，偵探一般。更有人對著前後左右的人“噓噓”個不停。再看看我們矜持的女生，有的捂著嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用課本掩嘴“咯咯”笑個不停。老師呢，就算再嚴肅，再怎樣，也免不了一笑。也不知怎麼搞的，他突然睜開眼睛，看到的是這一個個同學還有老師的笑臉，不禁露出迷茫之色。可後果，你們可想而知……某人可憐兮兮地被老師叫去問話了。
還有一個個有趣故事，似彩虹一般美麗，印在我心底。但想到馬上就要升去初中，便升起濃濃不捨之情。畢竟是六年中形影不離的夥伴呀！不過即使這樣，依舊阻止不了我對初中學校的憧憬。
我想象中的初中學校應該是這樣的：在校園裡，有花有草，有一個十分良好的環境好讓學生們安心靜心地努力學習。然後，在校園裡有先進的設施，裝置，在圖書館裡有各種類別圖書。老師們也盡心盡力地工作，循循善誘，孜孜不倦地教導學生能在這樣一個美好而溫馨的校園裡讀書，唸書，我就能心滿意足了！
高一憧憬主題學生寫作 篇15
不知不覺中，時間已經牽著我的手走過了14個年頭，於是，我從一個原本羞澀的小丫頭，變成了一個活潑的女生。14年，讓我多了幾分成熟，多了幾分叛逆，也多了幾分對人生的思考。
小時候，我是個標準的“好孩子”，事事都順著父母和老師的意思，基本上沒有自己的想法，即使有，也沒有勇氣去說出來。後來，我讀了許多書，漸漸的有了自己的想法，有了自己的觀念。隨著時間的流逝，我發現我在蛻變，在成長。而且透過不斷的嘗試和挑戰新鮮事物，我對自己也越來越有信心。於是，有些事情我不會再去一味的忍讓，我會大膽的說出我的感受，學會拒絕，學會說“不”。
隨著我漸漸長大，我發現父母說的話並不一定全是對的，所以我不會對他們的每一個命令都去執行，甚至有時還會因此而發生激烈的爭執，但是，在他們沒有完全駁倒我的觀點時，我仍會堅持自己的想法。
小時候成長這個詞讓我覺得新鮮和好奇，所以總是對未來充滿嚮往。可是清晰的現實，將天真的心，擊得粉碎，一片一片，再也拼不回……眼淚告訴我，不是脆弱，而是無力承擔。不過有個小作家說過：“沒有人可以拒絕長大，所以我不拒絕。”是啊，我無力拒絕，所以我必須面對。
於是在這個人生中這如畫，如詩的季節裡，我抱著對美好人生的憧憬，昂首向前。我將認真地走好每一步，慢慢的走，但絕不會停下來。
高一憧憬主題學生寫作 篇16
看著弟弟迫不及待地遞過來的錄取通知書，我笑了，“他終於成功了！”
腦海又出現了他那張稚嫩的小臉，“姐姐，姐姐，初中我要上南外！一定要上！”那時的他大約是四年級，大概是聽多了家長對南外的讚美，而他也把那裡當做了一方寶地，我看著他懵懂的卻異常堅定的眼睛，有些驚訝，這就是那個貪玩的表弟嗎？“那你準備怎麼辦呢？就你的成績可不行呦！”我有些開玩笑地說。“哼，姐，你小看我，那不是我沒好好學嗎？下面我一定會好好學，考上南外的！”他偏過頭，一字一頓地說道，似乎真是那麼回事。“好好好，你考上南外，我請你吃大餐。”這事我以為就告一段落，直到有一天，媽媽叫我把我備考南外的資料找出來。
我從書櫃最底層找出一打書和講義，懷舊性地翻了翻，那書竟有一般都是空著的，我這才發現我做的題竟是這樣的少，怪不得南外與我無緣。我將書全部送給了表弟，也僅以為他不過是心血來潮罷了，可沒想到，再次見到他時，他卻對我說：“姐，書我做了一大半了，你們家還有沒有了？再幫我找找，好姐姐。”我愣住了，短短半年多的時間，卻比我做的兩年多的還要多的題，我不得不對他刮目相看。
“姐，你怎麼愣住了？看見我進南外，怎麼也不給點表示？我的大餐呢？”表弟依舊活潑地在我眼前晃著。我回過神來，“當然要慶祝慶祝，走，我們去吃大餐，不過呢，先問你個問題。原來你那麼貪玩，又是怎麼會這麼地努力呢？”
“其實，我大概是太想上南外了吧！總是覺得只要努力付出，考上南外，什麼都值啊！這大概是憧憬的力量吧！”他笑了笑。我有些懂了，也明白了，一直以來，雖然努力，卻一直不能成功的原因。或許我正是缺少了這種憧憬的力量。
高一憧憬主題學生寫作 篇17
面對未來，那是無邊的錦繡前程——陽光、空氣、雨露、花草樹林……回首往事，艱難坎坷織成的又無邊的網是如此的可怕——狂風暴雨、電閃雷鳴，無不讓人膽戰心驚。
我們抬起頭，憧憬著美好的將來，千萬只白鶴湧於空中，翱翔在雲端。初陽的溫和，白雲的輕柔，花草的渲染……我們低下頭，回憶著過去的悲哀、痛楚，波濤洶湧的大海遠處，那充滿恐懼的深淵裡，風雨交加的夜晚，痛苦嚎叫之中，一個個生命倒下……
今天，我們憧憬著明天，明天的中國騰飛，屹立在世界的東方。但是，我們回憶起那血淚斑斑的歷史，在多少哭聲中，在多少血與淚中得到的教訓，為我們鋪開開始的道路。是的，我們憧憬的是蔚藍的天空，是深藍的大海，是擁有無限風光的險峰！而我們回憶的是過去血淚交加的記憶，那從歷史到今天的黑暗！
儘管如此，我們依然昂首憧憬，低頭回憶。那是因為：我們一直相信著明天，輝煌的明天，不管這個明天的存在與否。
高一憧憬主題學生寫作 篇18
拿到《我的憧憬》這個作文題目的時候，我笑了。從小到大，類似這樣的作文我寫了多少？我自己其實也已經算不清了。但是“憧憬”這樣美好的詞語卻著實用得不多。
我不止一次地在夢中見到過未來的畫面，總是很極端，或偉大得無法相信，或渺小得不願提起，但無論哪一種，都與我現實中的夢離得太遠。我的憧憬，是我寫意的人生。
我的憧憬，平凡而樸實。我希望每天都是新起點。沉浸在過去，那麼，接下來的日子會很難熬，我不希望自己的一天是艱辛的，是酸澀的。我喜歡早晨推開窗，呼吸新一天的空氣，帶著清晨露珠的味道的風，越過窗，撲向我的臉龐，那樣的感覺，是新一天美好開始的象徵。新的一天，就是新的起點，是一幅展開的畫卷，等待著我的創作。每天都是新起點，換句話講，就是今日事，今日畢。如果把昨天的事推到今天，那就意味著要繼續昨日的長跑，即使明白人生就是一個跑道，而我不能停下，也會希望要站在起點出發，而不是繼續昨日的奔跑。我要我的人生，每天新一點，永不拖拉！
我的憧憬，美麗而真實。我希望能在有限的日子中創造出無限的可能。一味的倒計時，有時候的確能起到不小的作用，但更多時候，是會令人厭倦的吧。還有將近三百個日子，我就會迎來人生中至關重要的一天，我深知這意味著什麼。它意味著我要奮鬥三百天，堅持三百天，拼搏三百天。早在六月份，就有許多人在我耳邊告訴我，還有三百天就是我高考的日子了，聽到現在，說實話，我有點厭倦了。我知道我該如何運用好這三百天，所以大可不必一天天重複這五六個字，只需在關鍵時刻提醒一下，效果定然好得多。我想著，這些日子裡，我能做的還有那麼多，我的空間足夠大，磁碟還沒滿，贊還未點夠，一切都還是未知數。我堅信，我能在這些日子中創造無限可能。我要我的人生，永遠都是一個無法求解的方程式，有無限的可能！
我的憧憬，精彩而動人。我希望我的未來是條荊棘小路，而不是康莊大道。也許康莊大道是人人都期待的吧，它平坦、筆直、光明，無需擔憂在這條路上跌倒，因為跌倒的可能性很小。我期待的荊棘小路，也許泥濘不堪，也許曲折蜿蜒，但我有鐵一般的信念、火一般的壯志！我做不到大步跨進荊棘小路，所以我選擇小步前行，沿途也許還有充滿朝氣的牽牛花，也許還有堅強的野百合，也許還有豔麗的杜鵑花……等我步過這條路，我的人生一定是精彩無比，精美絕倫的。
我的憧憬，承載我的動力，裝載我的努力，記錄我的希望，燒錄我的夢想。我的憧憬，它絕對不會只是一個憧憬而已！
高一憧憬主題學生寫作 篇19
不知道你是否感受過：許多事情總是來匆匆，當懂得珍惜它的時候，卻已杳無蹤影。留下的只是對自己的遺憾，而有開始探覓著什麼……
——題記
歲月如“白駒之過隙，如是而矣”。當殘冬僅剩下最終那一絲蒼涼的時候，上帝毅然收回了對我的恩賜'。無論我拋卻多少酸淚，苦苦的哀求，都無濟於事，難道只是上蒼對我的考驗嗎？
愁緒“剪不斷，理還亂”。父親的辭別，給予我的是沉重的打擊和對生活的彷徨，像一個孤獨的靈魂飄飄蕩蕩，失去了支柱，也忘卻了自我，一切總是那麼迷茫，偌大的世界裡，剎那間變得如此的窄小，連放置希望的空間都沒有了。
事後，每當夜深人靜，萬籟無聲時，我獨望明月，把對父親的思念銘記心間，也遙寄明月。有多少溫馨往事託付星星數點，又有多少的音容笑貌無時無刻不在我腦海裡迴旋呢？
在你少有的言談中，我學會了你遇事時的冷靜，爭吵中變的沉默，挫折中的不屈不撓，還有那從哪裡跌倒就從哪裡站起來的個性。你從不約束於我，總是給我自由發展的空間，讓我懷著美好的心情看待人生和社會，絕望中總感覺到希望在召喚。有你這樣的父親，我何求呢？對你，我總是充滿感激和愛戴！
愛，是一個永恆不變的主題，而父愛更令我一生緬懷，刻骨銘心。我多麼渴望用我的拙筆把父愛的全部美和高大淋漓盡致地表達出來。我不會用華麗而扣人心扉的詞藻來讚美你，但我可以用我的真情來懷念你。因為太陽，使得自然美的讓人可憐；因為太陽讓四季留在人們的記憶裡，而你是我心中永不滅的太陽，三百六十五個日出，三百六十五個主題，每一次都令我感動！
生活讓我頓悟了人生：一個人想要生存發展，就不該因為另一個人的變化而改變自己，就算烏雲遮蔽了蒼穹的光亮，也該相信雲開霧散後的光明。父親的離棄令我深深的哀痛，但我相信淚後的人生，更有追求和發展的勇氣和信念，我要走出心中的昏暗，向著前方的光明前進！
人生只有經歷了無數的挫折和苦難，才會變得更加堅強，一次次的考驗其實都是促你奮發向上的動力，風雨兼程，荊棘截途，使人更懂得珍惜生命及所擁有的點點滴滴。不是嗎？
在這個新的季節裡，我要將過去所有的不幸與磨難都拋到九宵雲外去，重賦予自己一個新的希望和夢理，併為之不斷奮鬥。因為我有一個美好的憧憬，對未來和事業人生的憧憬！我始終堅信，無論遭受到何等殘酷的厄運，厄運總會過去的，不是嗎？
高一憧憬主題學生寫作 篇20
以前的時候，我總是覺得，在這個世界上思考問題，還有解決痛苦，都有不易的解決方式。
我們在面對別人的猜忌時，都不知道自己到底該怎樣，才能夠讓自己去做到讓她們滿意。可是，這個世界上，又怎麼會做起來那麼簡單。就好像大家都在說的那樣，你又不是人民幣，為什麼會人人都喜歡你？
也許，有的時候，你可能鑽進了某個牛角尖出不來，但是突然聽到別人這樣一句安慰，也能突然想的通，你已經習慣了自力更生，如果有一天，再去依靠他人，就會覺得彆扭無比。
所以，我能夠理解這個時候的你。
我在和他們聊天的時候，也總是覺得很多地方有歧義，可是溝通又不一定能夠全部解決問題。只是我們幾個人，在圖書館的學術研究中心，霸佔了一整個研討間的時候，我們一宿舍的都喜歡上了學習。
我知道，那麼長的時間，是可以改變一個人的習慣的。
我知道，我們一直都在嘗試改變，一直都在準備往好的方向發展。
我們只是還在想象，可是卻還是要付出實際的。
明天迎新，學生會的宿舍同學都需要去迎新2018級的小萌新們，那些小弟弟小妹妹，似乎都滿懷希望來到這裡，可是卻有很多真相，使他們不知道的。
就像曾經作為萌新的我們，一模一樣。
歷史其實在重演。
高一憧憬主題學生寫作 篇21
我家門前的那條小河，臭、髒，許多人的厭惡已讓它孤獨不已，它想流淚，想哭泣，可它只能默默地流淌。
以前的小河可不是這樣。“叮咚，叮咚”，歡快地流淌，“嘩啦，嘩啦”，天真地歌唱。孩子們在它的懷抱裡游泳，船兒們在它脊背上鳴航，小魚、小蝦歡快的遊著，白雲阿姨看著它，笑了；藍天伯伯摟著它，笑了；花草樹木依著它，笑了，大家其樂融融。
快樂是生命中最美的音符。小河回憶起當年的美好時光，不由得嘆了口氣，是呀！現在自己身子裡全是垃圾、廢水、死魚、蚊子，身上還經常漂著一層厚厚的油，蒼蠅盯得自己都快要崩潰了，還一個勁地唱：“小蒼蠅嗡嗡叫，惹人喜愛惹人笑”。由於人類的私心，樹木也被摧殘了，藍天變黑了，白雲變黑了，小草踏平了。
小河多麼想恢復到以前的美麗，正當小河一籌莫展的時候，風爺爺帶給它一個好訊息：“小河，快展開你的眉頭吧！人類已經知道自己錯啦，正努力悔改呢！”小河眨巴著眼睛，疑惑地看著風爺爺。
夜已經很深了，小河仰著頭，望著天上的月亮姐姐，月光正輕輕地撫著它，小河盼望著，憧憬著，慢慢地閉上了眼睛，睡著了。它做了一個甜甜的夢：一群少先隊員正扛著一捆捆小樹苗來到自己面前，他們唱著、笑著，還在自己的身邊立了一個大大的牌子：保護環境，人人有責……
小河夢到這裡，安靜地笑了。
高一憧憬主題學生寫作 篇22
我們經過六年的小學生活終於來到了理想的中學學習。我們又一個人生旅途又開始了。
一走進校門的第一天，就意味著這裡就是我的新起點，新環境。在這裡的生活漫長而又快樂的三年初中生活。人生是一個最漫長的時間。一個人的人生觀念要從小樹立起來。如果一個人沒有理想，沒有目標，能他人生也為此困難重重。沒有目標的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會在找工作的途中因為沒有目標，就不能找到最好的工作，讓自己的一生毀在這上面。
我們在學習的途中。不要因為這一點兒困難，就不去管它，放棄它。這樣是很不好的。在學習上遇到困難，一定要細心的去解決它。因為沒有什麼困難是我們解決不了的。經過努力，這個困難一定會在你面前倒下，獲得成功。學習是要合理的。不要沒有一點計劃就在那裡學習，終於學習的效果是很不好的。我們一定要有計劃的學習，要做出計劃表，每天按照上面的計劃來學習，學習的效果就會好起來。學習一定要有計劃，才能成功。
在生活的道路上，會遇到許許多多的困難。這些會讓我們失去也會讓我們獲得。一個小小的困難，我們解決了，就會在從中獲得哲理。
只要我們有目標，向著目標去奮鬥，就會實現目標，獲得最終的成功。
高一憧憬主題學生寫作 篇23
我看到暑假期間，那麼多人前仆後繼地去旅遊。
他們感受的生活，本身就與我們有著本質的不同。這是生活條件決定的，也是每一種不同人生的分岔口。
可是對於未來，我們卻並沒有理由去放棄。即便是我們現在一無所有。可是華晨宇的歌曲卻告訴我們，原來一無所有就叫做齊天大聖。
所以我們要想得開。
華晨宇的演唱會，想去看的人太多，搶票都搶不到。終於決定再次加場，可是沒有辦法，學生黨週一要上課，而且深圳還那麼遠，根本無法去看。
所以希望都留在了未來。
將來有一天，我一定要去看他的演唱會的。
這是希望，也是動力。
我記得前天晚上，我還夢到華晨宇來著，他畫著很濃的妝，很多人都認不出他到底是誰。有點邪魅的笑容，也有別人看不出的孩子氣。
可是不管怎樣，我都很喜歡。
來日方長，我很喜歡這個成語，因為它意味著未來的無限生機，它意味著很多的可能性和挑戰性，從前的時候，我們根本就不懂，可是未來，我們就要學著如何去懂。
高一憧憬主題學生寫作 篇24
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”
我身邊只有怪異的風，凌晨便無法貪睡，我身邊有許多驚恐，徹夜難以入睡。
我無法平靜，因為我只不過僥倖存在；我無法平靜，因為我是那麼需要同情；我無法平靜，因為我遲早會成為人類腳下肅穆的靈魂，該用什麼樣的心情面對？
難道只是一點點痛的感覺加上一點留戀？
我沒有人類埋葬靈魂時的種種浮誇，也不至於會倒在血泊中最後俯瞰藍天，日夜憂嘆，日夜期盼為的只是讓人類高抬貴腳。然而我想的終究沒有實現，然而我是幸運的，我只不過是暫時的截肢亦或是梳理髮髻。過些時日，我依舊會恢復往常風姿，我是這樣想的。
然而我不敢說下一次，我依舊僥倖的脫離死神。不相信人類會憐惜我，畢竟我在平凡不過了。
我只想做一株地地道道的草兒，做這世上閱歷最深的草兒，跨春，度夏……哪怕無名。畢竟我不求聞名只求“生存”我知道死神不會為我壓抑感情，亦知道崎嶇的山路不會為我多添精彩。然後，我期待，期待行走在肥沃的土壤間，期待在人生最後一刻擁有生命最美麗的選擇，然而我不敢說來生，我只求今生擁有殷切希望。
我生命的河床雖微不足道，但任何劇烈有力的撼動都會粉碎我，任何深切的關懷都會成就我。然而這一切都需要人類的經營，畢竟世界之大，人生之現實，畢竟我真的太微意了。
我的憧憬不在於我，而在於人類……就讓這現實的河床上的小小夢想綻放小小的花蕊，我確定，不會費你太多力氣，好麼？人類。
畢竟，我喜歡活著。我期待活著。我遙想……
“河流山川哺育……大地母親把我緊緊擁抱。”
高一憧憬主題學生寫作 篇25
在我心中，如果沒有書，就像鳥兒沒了翅膀，無法遨遊藍天，從而停滯不前，也如船隻沒有帆，不能駛向彼岸，從而隨波逐流。
因為有書，我才有了撲朔迷離的夢。
小時候，讀《唐老鴨》，深為裡面搞笑的情節面是捧腹大笑，甚至晚上因迷戀裡面滑稽的故事，從而夢見自己變成一隻小鴨子，和其他鴨子一起去快樂的遊玩……朋友家的童話，更是讓我看得樂不思蜀，有時總會想像自己是一位美若天仙的公主，吃著山珍海味，住在富麗堂煌的宮殿，穿著絢麗多彩的服飾，每天像一隻無憂無慮的小鳥，飛來飛去。
稍微大一點，對童話的渴慕與日俱增。《格林童話》、《安徒生童話》更是如獲至寶，為看完一本童話而興奮不已，有時心血來潮，自己去改寫童話中悲慘的結局，我想象漂亮、善良的公主，應該和英俊、真正的王子生活在一起的。《海的女兒》中，我希望看到在小公主，在變成泡沫上升的時候，王子知道了事情的一切真相，去追尋公主，發現公主即將灰飛煙滅時，失聲痛哭，真情淚珠，化成美麗的彩虹，在淚水的蒸氣中，王子擁有力量踏上彩虹，和公主一起進入天堂，成為天使，快樂的生活。童話故事精彩浪漫是它的思想，快樂幸福才是它的主題，因為我知道，書是可以讓人快樂的。
隨著年齡的增長，我不再過多追求童話中娓娓動聽的故事，而是取其精華，讓這份閱讀興趣之火，燃燒出另一片天空，我開始嘗試著看作文書，在欣賞別人的作文時，我深為別人的才華橫溢而飲佩不已，希望自己作文時也能就地取材，經過深思熟慮，成為膾炙人口的名篇。作文書，讓我憧憬我的作家夢。
現在，我閱讀的是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等一系列名著，雖然有點囫圇吞棗的感覺，但還是深為裡面的情節所感動，主人公是怎樣的堅強不屈，毅志堅定，讓內心為之震撼，從而意氣風發，開始學著怎樣正確地面對生活，勇敢地承受困境。書讓我憧憬我的未來是怎樣美好精彩。
書，給了我力量，給了我美好的嚮往，我是船，書是帆，它將帶我駛向憧憬的未來。
高一憧憬主題學生寫作 篇26
今日落筆，已是在充滿乳香的房間裡，我的兒子飽餐一頓後，安靜地睡著了，那種照看新生兒的奇妙感受充滿我心。我知道，在我們彼此的生命歷程中將相互溫暖與扶持。
做了父親，我不該兩手空空迎接他的到來，但孩子那稚嫩的小手還舉不起任何可稱為禮物的東西，那就讓我將祝願當成禮物，投入生命的信箱，來一個慢件郵遞。當他長大的時候，再好奇地拆封吧。
學會寬容
如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。
也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能鬆弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至於失眠，再大的不快，再激烈的衝突，都不會在寬容的心靈裡過夜。於是，每個清晨，你都會在希望中醒來。
一旦你擁有寬容的美德，你將一生收穫笑容。
不爭第一
人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。
當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嚐盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼，於是，就將永遠向前。可在生命的每個階段，第一的誘惑總在眼前，於是生命會變成勞役。
站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時的風光，卻賭不來一世的順暢。時代的風向總在轉變，那些被吹走的名字，總是站在佇列的前面。爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會派上用場。也許，每一個戰役，你都贏了，但夜深人靜，一個又一個傷口，會讓自己觸目驚心。何必把爭來的第一當成生命的獎盃！我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那條長長的人生路上，追求更好強過追求最好。
愛上音樂
在我們的身邊，什麼都會背叛，可音樂不會。哪怕全世界所有的人都背過身去，音樂依然會和我竊竊私語。我曾問過一個哲人，為什麼今天的人們還是需要一兩百年前的音樂撫慰？哲人答，人性進化得很慢很慢。
於是我知道，無論你向前走多遠，那些久遠的音符還是會和你的心靈很近。生命之路並不順暢，坎坷和不快都會出現在你的眼前，但愛上音樂，我便放心，因為一兩百年前，那些獨對心靈的音樂編織者，早已為你譜下安慰的樂章。
在你成長的時代，資訊的高速發展將使人們的頭腦中獨自冥想的空間越來越小。然而，走進音樂的世界裡，你會在和音樂的對話中，學會獨立，學會用自己的感受去啟用生命。
每當想到，今日在我腦海裡迴旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力。
還有……
其實還有，比如說，來點幽默、健康、有很多真正的朋友……但我想，生命之路自己走過，再多的祝願都是耳後的叮嚀，該有的終將會有，該失去的也終會失去。然而孩子，在父母的目光裡，你的每一步都將是我們生命裡最好的回憶。
很久很久以後，也許你會為你未來的孩子寫下祝願的話語，只是不知，是否和我今日寫下的相似？
生命中，最重要的是心靈路程，所以它和朝代的更迭無關。孩子，當將來你拆開這封今日寄出的郵件時，我還是希望，你能喜悅並接受。
高一憧憬主題學生寫作 篇27
三年前，在流動的人群裡有個小小的身影，她滿懷憧憬地走進你的懷抱，不知道你是否注意到她？
是的，她是我。
我只是你千萬朵桃李中不起眼的一朵小花，你亦不曾察覺我的變化，但我依舊努力綻放自己，默默注視著你一點一滴的改變。
很高興看到一座座大樓的建起，一顆顆綠樹的種下，和那棵春天開滿藍色小花、夏天結滿紅色果實的樹——儘管我不知道它的名字——呵呵，你越來越漂亮了呢！
我激動地在你不變的關懷中，播種下了夢想。我憧憬著改變過去，希望能夠學有所成。
已經到了收穫的季節了，我不知道自己是不是迎來了豐收年，一切都將在那至關重要的中考中得到答案。但，考試外的東西我也瞭解了許多。我深深的愛上了神奇的自然，奇妙的生活奧秘，還有迷人的人類歷史，而繼續的學習必須離開你了——現在亦是離別的時候。
那一段段真誠的友誼不知是否還可以得以延續，包括與你三年共處的深情。你不必憂傷，我會來看你的——畢竟這裡記錄了我三年的蛻變。
我希望時間可以慢點流逝。將珍貴的懷錶放在最貼近心臟的地方，感受著指標的跳動。而當我看它時，它依舊毫不留情地重複相同的軌跡。
真的是離別越近，越是珍惜。我努力從心中空出一塊地方，留住清晨第一縷灑在你臉龐的陽光，收集朋友們陽光的微笑，銘記老師們深切的教導，還有那棵叫不出名字的美麗的樹。
再見。
我要走了。有些蠢蠢欲動，些許戀戀不捨。
高一憧憬主題學生寫作 篇28
時光流逝，又是一年，四季變更。完美的一年，卻有著兩個不一樣的我。
——題記
在第一個學期裡，除了保住了自我的新成績，一切就都平淡如水，並沒有發生什麼使我記憶深刻。然而在慢的節奏中，時間又是那麼的快。可是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開了我。
相處了兩年的好友，在分別的時候卻沒有說出一句話!我對我自我感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上彷彿失去了什麼，望著他的家，又低頭默默地走向遠方……剩下的只是孤獨和後悔。
開學了，初三也來了。心中不免有些激動，但終究還是有一條孤獨的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點亮了那一把明亮的火。
那條大河枯了，只剩下我一人向前流動。我遲到了!我向學校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個聲音叫住了我。快上車，我送你去上學!，她邊說邊把車頭調轉了過來。在猶豫之後，我選擇了上車。開始我一向堅持警惕。可是我錯了，她是一個善良的人。她甚至細心地還告訴了我開校門和上課的時間並讓我下次早點出發……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂於助人。
初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每一天的課間總會被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭於班級與辦公室之間;放學的時候，又奔跑在操場之上練習跑步。
第一次月考我堅持著原有的成績，但期中考卻讓我跌了個跤。在充分的複習之後，我走進了考場。語文順利的經過，但等接下來卻不好過了——數學物理連著兩科沒寫完。那一天的狀態十分不好，一個簡簡單單的數我算了半天也算不對，以至於我沒有多少的時間了。我奮筆疾書兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會只退步了一百多名。
我的退步引起了教師的關注。在那一週的時間十分的難過，連著找了好幾次家長。經歷了艱苦奮戰，我成功進入了前200，但這離目標是甚遠的。回想起那段經歷，我感到悲痛又感激，畢竟那都是教師對我的殷切期望。
教師的各種活動豐富了著我們的學校生活，我也漸漸參與了進來，漸漸告別了作為旁觀者。因為我要鍛鍊自我，善於發言，更因為那句沒說出口的分別的話!
我變了，成績逐步增加;我變了，開始熱愛運動;我變了，開始進取背誦;我變了，變得樂於助人;我變了，加入了共青團;我變了，開始擁有勇氣;我變了，開始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所提高!
2021年，我會更好，繼續努力前行，為考入夢想的學校而奮鬥!不苦不累初三無味，不拼不搏初三白活!
高一憧憬主題學生寫作 篇29
回望過去，我思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;這一年走過來，感覺真的複雜，感慨良多啊。
昨日，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神;昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;昨日，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。昨日，我問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥著我的心靈，儘管太多的無奈寫在我的臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
回望過去，我心懷坦蕩，回望過去，我沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我沒有駐足在昨日構建的'美麗夢想中;回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中;回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經歷風雨，怎樣見彩虹。幸運自我認識了另外一個世界。
今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個起點，又一輪朝陽，開啟我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今日!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
高一憧憬主題學生寫作 篇30
總喜歡把思想帶入過去，因為過去好像很有吸引力，有著完美的回憶也有著對未來無限的展望。於是我們在網上看到了這樣的一句話：總喜歡緬懷過去的人，大抵是因為他沒有提高。很真實，也很貼切。真的挺慶幸自我發現了這句話，因為自我恰恰就是這麼一個人。
對於我而言，昨日總是完美的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學是那麼的完美無缺，可如今放眼自我的身邊，總覺得和以前相比，少了些什麼啊。看到網上的話，的確發現自我是一個沒有提高的人，但也很慶幸，我發現了自我是一個沒有提高的人。
於是，我開始反思生活。人生的價值是什麼?生活。生活的價值又是什麼?身而為人，生活在於我們能夠自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什麼我會緬懷於過去的生活，因為我讓自我走出了當初的舒適，於是經歷過磨礪的我開始懷念過去的完美，但我也為了未來的生活。
於是，我又開始發現，緬懷於過去的完美，那些完美已經開始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經無法用過去的完美來填滿。於是乎，我開始放下了過去，沉溺於過去的完美啊，總是會錯過此刻的一些什麼，珍惜當下好像更重要一些。
緬懷過去好像只會讓自我的此刻變得更加難堪，開始了展望未來，因為未來時刻還握在自我手裡。
高一憧憬主題學生寫作 篇31
八月，這個屬於我們自己的季節。它是那麼的美麗而又神秘，仿若是銀色絲帶縈繞身邊，丟擲彩虹般的夢幻；又似蔚藍天空中的朵朵白雲，可望無及，引來無限遐思。
八月，是迷惘後的醒悟。我是一隻迷途的羔羊，在尋找青草的路上迷失了方向。我慌忙大聲呼喊，卻沒有人回應。我惶惶地徘徊在這迷失了的岔路口，幻想會得到路標的指引。可是，我到處都找不到。終於有一天，我試著踏進了叉路，驚喜的發現了歸家的通途——其實，它就在不遠處。於是，我頓悟：噢！原來我可以無需路標來掙脫迷途——只要我邁出第一步。
八月，是陰雨後的晴空。一株小樹站在風雨中，豆大的雨滴徑直擊向它尚還嫩綠的新葉；狂虐的風肆無忌憚地搖晃著它單薄的身體。小樹默默地忍受著雨打風吹，任憑風雨肆虐。它倔強的站著，儘管它全身搖曳著。風雨事暴虐的，但風雨後的清新事無語言表的。小樹重新抖擻精神，在帶著泥土清香的大地上歡暢地“呼吸”著。它滋發出更多的新葉迎接暴雨；吸取更多的營養，抵抗狂風。雨後的天空格外空明。小樹的臉龐更加透亮，生髮出無限希望。因為，它戰勝了狂暴風雨，堅持到了最後勝利。
八月，是冬雪過後迎來春風和絢，是春風吹拂後的無限生機。這是“冰融雪消”的時候，第一縷春風拂過，載出萬千細葉，漫散點點青綠；草兒衝破泥土，盡享溫暖陽光；花兒挺直腰桿，含苞欲放；蜂蝶成群，嬉戲飛舞。一切一切都靈動起來，一切都欲放蒼穹，大展宏圖。
八月是美麗的，八月是神秘的。它是絲帶縈繞，是白雲飄飛。
八月是屬於你的；八月是屬於我的。八月的你我，都已漸漸走向成熟，如同那勁冬中素白的寒梅，經得徹骨嚴寒，方得撲鼻清幽。
高一憧憬主題學生寫作 篇32
中國——“東方巨龍”，多麼美妙的稱呼啊！20年後的今天，將是我們華夏兒女自豪的日子。“為什麼呢？”也許你會這樣問。就讓我來告訴你吧！因為在我們身邊發生了非同一般的變化。?未來的家鄉，談起這個話題，你一定迫不及待了吧！那麼就讓我們走進這個“家鄉”瞧一瞧，看一看吧！未來的家鄉——白旗都市。首先，映入眼簾的是寬闊的馬路上，一輛輛新型汽車在我們眼前一掠而過，速度之快簡直可以和飛機媲美。這種新型汽車不是用輪子開動的，而是氣熱式的，這樣既不汙染空氣，又能使車速加快，真是兩全齊美。其次，看到的是在鐵路上飛跑的火車。這種新型火車不會噴放濃濃黑氣和毒氣。所有車輛都是電動的。電力。則來自核電站或是太陽能電站。讓人更驚奇的是整個城市的交通並不是由人指揮的，沒一個十字路口都是有機器人警察在執勤。這些機器人具有敏銳的電子眼，任何一個違章小動作，都逃不出它嚴厲的懲處。所以人們都稱機器人警察是違章駕駛員的剋星，是交通安全的保護神。交通令人驚奇，馬路兩旁形之色的新式建築更是讓人目瞪口呆。房子的造型色彩繽紛，形狀各異，有的呈圓柱體，又高又大，有的呈圓錐體，彷彿一座金字塔；有的呈扇形，氣勢非凡，造房子的材料都用一種新型塑膠板，牆壁是半透明的，晚上一開燈，九好像走進了哈爾濱的冰城，美麗而又壯觀。居民住宅也有一番特色。住宅是新穎的花園式，共有二十層，全部是用非常厚的透明玻璃製成。這種玻璃能從裡面看清外面的所有景色，但從外面向裡面看，卻什麼也看不見，而且屋裡一年四季都充滿了光明與溫暖。住宅還有精心設計的休息場所——休閒廳。
那裡是一個美妙的境地，不僅有花有草，而且清澈的水中還有各種顏色的金魚。人們在工作之餘，可以到這裡坐坐，欣賞美麗的奇景，心情格外舒暢。未來的家鄉，住宅算是一般，“農廠”才是妙的出奇。農廠裡可是一個大型的植物世界！一朵朵葵花猶如遮陽的打傘，一粒粒葵花籽竟有母子大小，吃起來又香又脆，美味無窮。農廠裡的西瓜更大，兩個人也抱不過來，拿斧子用力砍去一角，用大勺子一挖，啊，真好吃！水分極多，瓜特甜。農廠裡還有青菜、蘿蔔、橘子、蘋果等等，都是大的出奇。這是農廠工人用最新的植物生長劑才使植物長的這麼大，這麼好。不禁讓人慨嘆:“真是農場”變農廠了。未來的家鄉太壯觀了，太繁榮了，我沉浸於美景之中！?未來的生活用具——鞋。未來的鞋非常奇妙給人們帶來了很多方便。演員們穿上了音樂鞋，只要她們一踩，鞋就發出美妙的樂曲。你看她們在舞臺上唱啊、跳啊，歌聲是那麼悅耳，舞姿是那麼優美。臺下的觀眾為她們喝彩，喝彩之餘又疑惑了，咦，音樂伴奏是從哪裡來的？沒看見樂隊，沒放卡拉OK,啊，原來是演員們的音樂鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅遊的人們穿上變速鞋。這種鞋上有個小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這裡盡情遊覽：若按一下快速鍵，一眨眼的功夫，就到另一個景點。穿上它旅遊觀光，既方便又快捷，真是開心無比。在漆黑的夜裡，出現了一些亮光，這些亮光有的去了醫院，有的去了工廠。這是值夜班的叔叔阿姨們穿了一、夜光鞋。這種鞋的鞋尖有個小燈泡，只要開啟，燈泡就會發出光亮，夜裡就不會深一腳、淺一腳地走路，真是方便極了。人們如果穿上了調溫鞋，就會感到冬暖夏涼、春秋適當，真是舒服極了。?未來的書籍，說到這，對於知識分子是最大的吸引力了。很多人都整天樂此不疲地在書的海洋裡遨遊。但傳統書籍總有一些缺陷，有一些乏味，但現在你不必擔憂了，因為未來的書籍沒有這些缺陷。這種書的外表並不吸引人，跟傳統的書沒有什麼兩樣。不過，你可別小看它，它裡面儲存的內容可是包羅永珍，上至天文，下至地理，古今中外無所不有。首先，開啟書的第一頁，上面陳列著這本書的各種程式。用手點選一下幫助了，書就發出一陣清脆悅耳的聲音，歡迎來到知識世界，你想了解哪方面的內容，請選擇。接著，頁面上便列出知識影象，上面有中國歷史，世界各地風俗，成語故事、智力大全、唐詩宋詞、童話故事等。“內容真豐富呀！”你會不由得感嘆。然後，按照程式操作，你會看到你想要了解的內容，不僅有講讀、解說，還有活靈活現的動畫人物相照應。這樣的書，怎，能不讓人痴迷呢？我愛未來的書籍。?我們身邊巨大的變化也代表了祖國的變化，那麼，就讓我們為祖國美好的未來盡一份力量吧！
高一憧憬主題學生寫作 篇33
新的學期，新的未來，新的憧憬!在新的學校裡，強有力的競爭是無法避免的，所以，我要“規劃”一下我的“新學校發展路線”!
首先，我要脫離小學老師手執手的教導，接軌中學老師快節奏的教學，很多東西要自己獨立完成，還要拓展課外內容，而不是像小學那樣一味的依賴書本知識。其次要多讀課外的書籍，小學裡，只要讀懂課本知識就行，但到了中學隨著世界越來越的擴大，教學內容越來越深入，課本已經無法適應我們日益膨脹的需求。透過課外書籍的充電，就變得非常重要，而且不但主課要充電，其他方面的內容都要補充，已達到互通互助的交流。
新的學期，我們將開始一種全新的生活，除了個人要經歷一些變化外，我們還要慢慢地離開少先隊，而步入更高的青年團。我們會結識更多的朋友，視野的不斷擴大，會使得我們的人生觀，價值觀，產生很大的變化。在這朦朧和現實轉換的關鍵時期，我要努力的把握自己，樹立正確的世界觀，人生觀，不盲目跟從別人，讓自己的青少年時期如同少年時期那樣多彩，絢爛。
再過沒多久，我就要步入中學開始新的生活。我的中學——上海滬東外國語學校，一個有著十幾年優質教學的學校，為我們鋪設了良好的平臺，全力輔助我們譜寫更輝煌的篇章，我憧憬著自己就像中國隊在奧運會上那樣一次次地重新整理記錄，一次次地創造新的佳績，一次次地超越自我。
我滿懷信心和希望憧憬著明天……
高一憧憬主題學生寫作 篇34
在老師和同學的眼裡，我是一個普通得不能在普通的學生了。但在我自己的眼裡，我並不認為我那麼平凡。其實，我是一個很有理想很有抱負的人。
隨著時間的推移，你的模樣也許會在我的腦海中抹去，可你曾經的青春和奉獻是永不消逝的。你給予了我在新的環境中重新審視自己，給予我前行的動力，讓我學會了慢慢融合到這個更大的家庭中，感受更多的溫暖，這是我人生中學會堅強的一個轉折點。
時間有他殘酷的一面，那就是他永遠不會因為你的遺憾和過失而逆轉；時間亦有他寬容的一面，那就是他會帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續走你該走的路，去迎接新的朝陽。這未嘗不是一件好事吧！
生命的天空不會總是充滿陽光，折翅的天使逆著風也要飛翔，雖然也會有失望，雖然也會受傷，跌跌撞撞失去方向，但是青春只要勇敢闖一闖，就會有希望。
心依然想著遠方漂泊著，希望有條船隻來載量。回首過去的艱辛，珍惜現在的付出，眺望未來的神奇。在校園生活中，同學是你最好的朋友。可也有悲涼的場景，他們居然在這樣美麗的家園中闖下了不可彌補的大禍，他們把青春這樣揮霍，還幻想著秋天來臨之際的收穫。希望時光的流逝可以消磨完他們在你心中的汙穢。
轉眼下一個十字路口就要降臨了，不知前方會陽光普照還是漆黑一片。無論怎樣，都該好好把握。
校園就像一個開滿鮮花的花園，永遠都是那麼芬芳迷人，雖然會經冬凋謝，可來年的春天依然會景色怡人……
高一憧憬主題學生寫作 篇35
我非常喜歡養小動物，它們都給我留下了很深刻的印象。
印象最深的是一隻叫“小黑”的黑貓，它通體黑色，幽綠的眼睛，聳立的耳朵，兩對毛茸茸的小爪子。它很瘦，眼神也總是冷冰冰的，也有一種野性十足的獨特風格，它戰鬥力很強，我常常看到它把狗的鼻子抓的血淋淋的。
我喜歡貓，不喜歡狗，更何況小黑是隻孟買貓，是罕見的品種，而且它桀驁不馴的性格讓我十分欣賞，小黑它很孤立，也很願意任我擺佈，它還覺得好玩呢。它每天都在小區車底下等我，一聽到我呼喚它的名字，就立著尾巴，輕輕地向我走來，還更著我走，拽我的褲腳，不想我回家，每當看到這情景，我就在憧憬：要是我奶奶允許的話，我早就帶你回家了。
後來我每天都在憧憬著，直到有一天，我把它放進了樓梯的樓道里，它呼嚕嚕的哼哼了兩聲，開始在樓道里踱步，以後我每天都給它帶火腿腸，它也高興的蹭我的腿，然後把火腿腸帶到其它樓去吃了。
有一天它不見了，我想它一定又去了別的樓層，於是我便在那黑漆漆的樓道里尋找它的蹤影，找到二樓的時候，有一股刺鼻的氣味，我急忙跑過去一看：只見小黑躺在血泊中，幽綠的眼睛瞪的老大，旁邊立著一個斷成兩半的掃帚。
我輕輕撫摸著小黑，看著它那奇特的眼神，在這個殘忍的世界，它又在憧憬著什麼？