2016年關於寒假作業的感想作文
【例文一】
漫長的學期結束，就會迎來每個學生都盼望已久的寒假，不長不短的寒假生活，總會讓我們收穫什麼，感受什麼，當然，伴隨著寒假而來的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業。
說到寒假作業，他可算是我們親密的朋友了，從一年級開始，每個寒假，他都陪伴在我身邊。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以，在寒假裡，我們仍要認真學習，增長知識，寒假作業是對這個學期中所學東西進行的複習和鞏固，是對知識的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負擔草草了事，應該以正確的態度去對待他，這樣，才能掌握更多的知識，在新的學期中更上一層樓。
雖說寒假作業對我們有極大的幫助，但是，現在的寒假作業每年都千篇一律，數量是不多，年年都是一本寒假作業本和幾篇文章，內容不豐富，沒有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當成作業去完成它，感受不到什麼樂趣，我想，如果有寒假作業既能掌握知識，又可以讓我們樂在其中，那該有多好啊!
我心中的寒假，應該是一段快樂的時光，豐富多彩的寒假，再加上輕鬆快樂的作業，這樣，我們才會感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業，可以是自己動手實踐的作業，語文課本中提到的有的內容，能自身去體驗一下，去感受作者當時的心情;也可以是同學們一起合作完成的作業，做些室外觀察的記錄，觀察動物們的生活習性等，讓我們在貼近大自然的同時，收穫大自然帶給我們的豐厚禮物;還可以是大家一起調查的作業，比如調查小區的衛生情況，在自己的努力下，讓家園變得更加整潔、美麗!自己體驗過，經歷過的事情，才會更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業既讓我們增長了知識，又讓我們樂在其中，一定會受到大家的喜歡吧。
想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時的寒假作業是怎樣的'，以前，經常聽到爸爸媽媽說起小時候的趣事，掏鳥蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹……我便想，既然有那麼多的時間玩耍，那作業一定不多。可是一問，原來作業也並不少：、摘錄詞語、抄詞語、作業本……本以為爸爸媽媽作業很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無減，看來，這還是一貫來的“傳統”呢!
這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時就已圍繞在學生的身邊，也將陪伴著我度過學生時代。雖然，這位朋友一年只見一次，但是，每次的到來都會帶給我們不一樣的知識，期待他帶給我們更多的驚喜和樂趣，也期待他以嶄新的面貌展現在我們的面前……
【例文二】
寒假——大概沒有一個同學不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的節日。寒假是一個放鬆的假期。在寒假裡同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發洩出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裡同學們可不能只顧著玩，只顧著發洩!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裡只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才學的更紮實，玩得更開心!
寒假裡的我，在漫長的寒假裡，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?收穫了什麼?在這漫長假期的最後幾站裡，我應該想想我在寒假裡所做的一切了!
由於上個學期的期末不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假裡我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好?還是自己笨?
都不是!只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬別粗心，學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等於你一點也不懂，一定也不會做!
但為什麼這個毛病這麼難改呢?在假期裡，我不斷的尋找著方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我色一生都會糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什麼事情讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂，快樂的像一隻小鳥，能在藍天上自由的飛翔!讓我們都快樂起來吧，快樂我能有助於身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假裡做一直快樂的小鳥!有付出就必有收穫!不錯的!寒假裡我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……
透過寒假，我複習了上學期的功課，子曰：學而時習之，不亦說乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤的看法，我喜歡複習了，複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收穫，複習只是就是我的收穫!我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一去學習祥和不也是快樂嗎?
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假裡我總的說就是一個快樂的我!