高三期末作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高三期末作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三期末作文1
在那些遠離朋友而獨倚花季的日子，我喜歡飲一杯香茗，品味紙頁上的淡淡墨香。在時間靜止中，細嗅隨微風輕揚的秀髮，細數不染纖塵的過往。指尖過處，書香滿懷，餘生如此，盡度歡愉。
人總會有義無反顧的去做某件事的時候，我也不例外。在那段瘋狂的時期，書籍是我最好的伴侶，我如飢似渴的汲取著書中的養料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》，文字化成了一把思想的匕首，質問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》，一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國的名人傳記到網路的小小說，我細嗅墨紙上的淡淡幽香，盡頭，是高昂的激情。
靈魂是大地上的異鄉者，文字是靈魂的田園。開啟書卷，聆聽古典詩詞的靜謐，細嗅近代文學的深邃，愛上文學，靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無論是揚州“過春風十里，盡薺麥青青”的綠水青山，還是漠北黃沙“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄洪壯闊，都能於詩詞深處飛向夢中的城堡；無論是“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發”的悲嘆，還是“任風雨來襲，我自巋然不動”的傲岸，都能從文學深處襲得對夢的執著。其實，無論哪種選擇，都是對異鄉者的救贖。
每個人的心中都有一份執念。我的執念又是什麼呢？大概是對知識的渴求吧，我喜歡那種用文字來沉澱自己的感覺。沉入書海，我便會忘了時間，忘了自己，甚至忘了天地的一切。我想，這就是文學的魅力。
我傾慕於浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬，便可恣意天涯，羈絆便是割捨不下的曾經。
我欽羨於文人的豪情。縱衣袂飄飄，背影瀟瀟，也不悔曾苦情的勸諫。
而這些，在現實中無法體會的，都將在書中與他們相逢。
生活中有太多的苟且，而詩和遠方的田野，都隱逸於書的深海，尋找深海里的珠貝，勇氣才不會被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀，本身就可以將你帶向夢中的世界。
情不知所起，一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚，書香滿懷；我惦念的是餘生歡愉，盡度芬芳。
如是歲月，靜好！
高三期末作文2
蔣勳在書中曾記述了好友贈送的日本頂級的麵條：“裝在漂亮的原木盒子裡，附有面條負責人簽名印章的官方證件，每股面用紅紙束裝，麵條有松樹的香味。”那樣精緻中矜持的氣質撲面而來，匠人之精神揮灑到了極致。可見，唯有專之於精、持守於細，方可優婉不迫，築就精神之底色。
《莊子》中那位解牛的庖丁，初始時面對的是一隻龐大的全牛，而不懈地磨鍊，最後眼前只剩下肯綮了。“以神遇而不以目視，官知止而神欲行”，心中越無旁雜，手下也就越來越精準了。鋒利的刀刃在關節與筋脈間遊走，竟能將血腥的屠宰場面演繹成一場遊刃有餘的藝術。正是由於心有所專，在精細上永不止步的追求，才能使自己從牽絆與束縛中解放出來，在粗率中升格出優雅的氣質。專之於精，成為了對事業的謹敬，責任與自尊並重。對所執之事有精益求精追求的人，永遠都有讓人不容小覷的高貴。
齊白石曾立志，要畫昆蟲一萬種。是否如願，不得而知，但見其筆下之蟲草，無一不栩栩如生。其細膩之處可見於昆蟲的觸鬚、翅羽、鉤刺，有如欣賞一幅工筆小品，讓人感慨下筆之細緻入微。齊白石曾有“畫荷，雨氣從十指出”之言，是為必得經過千萬遍反覆精細的打磨，才可體會到的極致體驗。那世間壯闊之景，大江大河，峻嶺崇山，鴻篇鉅製，富麗堂皇，使人震撼酣暢，但卻總無法體味“壺中可以藏日月，芥子足夠納彌須”的魅力。潑墨山水，是感念不到細膩刻畫之美的。專之於精，筆下亦渾然有天地，在精細的描摹間，表達的是對物象的尊重，人的精神也介此突顯。持守於細，於毫端培養洞悟世間的能力，謹慎地對待萬物，這不僅是從容不迫的要求，更是卓絕氣質的體現。
而專之於精，從精神的核心逐求極致，卻並非易事。清人馬榮祖談到持守於精細，其中的複雜，如同一戰：“狹巷短兵，迴風舞雪。拉朽摧枯，切玉削鐵。視彼龍象，渺如蠓蠛。應手披離，百試不折。”從龍象之龐大到蠓蠛之細小，皆在心神眼界而已。那些粗糙的、冗餘的漸被剔扶出來，心凝形釋，專於一物，手下擁有了純粹的精準。由此看出，專之於物，是一場歷練中的成熟，精神的底色，也唯有在不斷切磨中才能繪就。
專之於精，持守於細，全因細節總會不動聲色地在人們耐心把玩時顯示出巨大的力量，滿足人們探魅的需求。深婉不迫，是一種象徵，更是對專之於精最好的呈現。
專之於精，勿使玉瓚與瓦缶並陳也。
高三期末作文3
那是一個詩意的黃昏，夕光散漫，群鳥緩緩西飛，校門口兩排楊樹的陰翳如墨染。
你就坐在電瓶車上，雙腿撐著地，靜靜地盯著校門口。
剛考完試的我從校門口飛躍而出，在人流如織的等候大軍中掃了一眼，我就發現了你，體形消瘦，頭髮灰白，粗糙的臉被林間灑落的陽光鍍上了古銅。
我叫了一聲爸，並招了招手，於是你終於有了表情，笑著把我的`書包放好回家。
身邊的楊樹筆直地朝著學校奔赴而去，而我們與學校漸行漸遠，我的嘴角蕩起笑意。你好像察覺到了我的興奮，於是開口問道：“回家後有什麼計劃麼？”我一滯，小心翼翼地問道：“是玩的計劃呢還是學習計劃？”你沒說話，目不轉睛地盯著前路看，好像有看不盡的美景。
我知道這是你留給我的思索時間，於是我又把剛才考試中的“攔路虎”們清點了一遍，方才打破長久的沉默，“調整、鞏固、充實、提高”八字方針堅決貫徹實行。你點了點頭。我從反光鏡中看到你的嘴角微微揚起，一路無話。
到了家中，廚房早已菜香四溢，媽媽與奶奶坐在桌前“嚴陣以待”，我知道我與飯菜間又有一場慘烈地廝殺。奶奶慈祥地看著我，自己碗中的飯不動，顫顫巍巍地站起身給我夾菜。你將菜截住，又放回盤中，輕聲道：“孩子不小了，他有自己的選擇。”一股難以言明的難過突然縈繞心頭，所幸，一桌的菜香與溫暖的親情將它輕輕抹去。
在家中，我的心境散漫了許多，飯吃完後說了聲上樓了，便徑直踏上樓梯。找手機看小說，卻發現手機“餓癱了”，於是我將手機充電器與手機連好，插上插頭，用枕頭蓋上，動作一氣呵成。
透過陽臺我看到樓下的你在庭院散步，於是也下樓和你一起。我和你閒聊時事政治，調侃新上任的美國總統，說一段根本不好笑的笑話……不知不覺，夜空綴滿了繁星，小院清涼如水。你笑道：“難得清閒哪？你要記住，以後不管多忙，都要‘偷得浮生半日閒’，細品這小院的安寧。”
說著，你好像想起了什麼，徑直向我的房間走去。我忽然想起手機還在充電，不禁冷汗汩汩，我懷疑今晚將有場暴雨將至，因為你對手機一向是深惡痛絕的。
我在外忐忑地等了許久，最後還是斗膽走入我的房間，我不禁一怔，手機充電器被拔了，插頭上插上了電蚊香。
我感到一陣微風吹過窗臺，很輕很輕，輕得像貓步與風鈴。
我上了床，裹著被子，淚如雨下，我體會到了你的良苦用心。我知道，終究我們會像《目送》中的父子一場在人生之路的轉角分別，而你用無聲而細緻的父愛化為羽翼帶我在青春路上遠行。
高三期末作文4
就在我上“初一”的那一年，那是我正是在家鄉里讀書，可不幸的是：剛開學不久因騎車把腳扭傷了，因此棄學在家裡養病，不久爸爸媽媽在外地知道我的病情，顯得非常著急，說要趕回來看我，但是我再三反對，不想讓爸爸媽媽丟下工作，路程又那麼遙遠，說是家裡有奶奶照顧就好了，最後媽媽終於被我說服了。雖然我嘴上是這麼說的，但是我是多麼渴望一家人能夠聚一聚啊?
之後，媽媽就寄了一些錢給我療病。我此時還只能躺在床上，就這樣日子一天一天“離”我而去，我感到此刻的我似乎只有軀體沒有靈魂了，我感到寂寞，多麼渴望和同學們一起坐在教室學習呀!我也堅信會有那一天的!
奶奶見我很沉默，於是給我講故事，一聽到講故事，我就興奮起來，從小我最喜歡聽奶奶講故事了，奶奶一邊著，一邊做著手式?看著慈祥的臉龐上爬滿了皺紋，心想：將來我一定會讓奶奶過上更好的日子?每天都是這樣過著，爸爸每天都從百忙之中抽出時間打電話回家，之所以在家裡奶奶給我講故事是我唯一感到欣慰的?
正是因為奶奶在一個月的細心照顧，我的病狀終於恢復了。回到學校第一眼看見同學似乎感到有點陌生，現在上課的時候就是一副無精打采的樣子，成績也大不如以前了，甚至似乎有種不想學的念頭，就在我孤獨與絕望之際，是強烈的愛讓我有了新生。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“不要輕言放棄。否則對不起自己”聽了老師的一番話使我豁然開朗。老師和同學為了讓我重新站起來：同學們幫助我把以前的筆記重新的整理了一遍，下課的時候，老師親自輔導我學習，在這其間老師和同學給了我無私的關愛?
正是因為如此熾熱的關愛，我的成績直往上升，只在兩個星期裡，我的成績甚至比起以前更好了，我完全恢復了信心，心想著：能夠和同學們一起學習是多麼榮幸的一件事啊!從這一刻起，我在生活和學習中更加努力，因為我必須用實際行動去回報大家對我的愛。
也正是從那一刻開始，我學會享受愛與奉獻愛。我深深愛著我的父母，因為我的生命不僅是他們所賜予的，更是他們愛心的延續?
生活是美好的，因為我的生活充滿了愛!
高三期末作文5
五月的月河鎮已進入暖春，依舊是白牆青瓦老房子在晨光中透露著歲月抹不去的韻味，石板橋下的小河向東流去，像一條絲帶環繞著月河鎮。
市集上傳來的叫賣聲，聲聲入耳，各類早餐的香味牽動著早起趕集者那疲憊的胃。“滋滋”，食物在油鍋裡翻身，發出陣陣聲響，那是雜菜香煎包，早餐的必備。“咕嚕咕嚕”，文火上的瓷煲裡是滾著新鮮魚片的白粥。加入幾撮薑絲，灑上幾粒細鹽，入口滿滿是魚香味。
鎮上的人誰都認識誰，生得俊秀的小孩兒總被相識的阿姨們塞給各類早餐，“拿著吧，小心別餓著。”這是月河鎮日常的交流，人情在早上的晨光中盡情地表現出和諧友愛。
中午，太陽漸漸高升。每家每戶的廚房都準備了各式各樣的食材，自家後院種的各種蔬菜都會在這裡變樣。切片，切絲，醃製，下鍋，翻炒，調味，收汁，上盤。
每到這時候，香氣又再一次散滿整個小鎮。門前的大黃狗都張開了口，饞得深深吸一口。嗯，有宮保雞丁，清蒸鱸魚，魚香茄子，啊，還有那甜酸豬蹄。
家裡的小孩這時都會幫忙擺碗筷，等著菜餚上桌，迫不及待地對家裡的長輩說一句“起筷吧”，便狼吞虎嚥地吃了起來。吃著碗裡的還望者鍋裡的，滿腦子都在想怎樣吃得最多吃的。
下午，烈日當空。鎮裡的人們躲在家裡涼快。有些老人坐在樹下的藤椅上，聽著那收音機裡咿呀咿呀的京劇，不成調地跟著哼唱，不時點點頭，揮揮手，想象自己便是那劇中的人物，收復江山，氣若江河。小孫子尚不懂事，搖著老人的手臂問道：“姥爺，這是什麼調子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑頭，這是京劇，咱們國家的國粹。”小孫子又問：“什麼是國粹，可以吃嗎？”天真爛漫的樣子引得老人大笑，“國粹是國家的寶貝，不能吃。”“但能聽對不對？那我以後去學，學了唱給姥爺聽好不好？”小孫子的一番話讓老人十分暖心，抱在懷裡連聲稱好。
晚飯後，作為娛樂活動的廣場舞在小鎮的中心廣場開展了起來。相識的人們聚成一片跟著節拍舞動了起來。無論男女老少，都在展示著自己的舞姿，引得他人喝彩。
剛好是十五，天空中掛著一輪滿月，有人家在院子裡擺上一張桌子，拿出自家釀的米酒，扇著蒲扇，賞著月色。有文化的人脫口而出一句詩，十分應景。
夜色漸深，小鎮又將恢復寧靜，月河鎮的人們在睡夢中等待著新的一天。
親愛的外國朋友，你願意來月河鎮一遊嗎？它，一定會給你帶來不一樣的感受。
高三期末作文6
幼時，夢是故鄉庭院裡繁茂桑樹上的累累桑葚，在流連忘返的季節裡給兒時的我美妙的期許，渴望手捧一大把夢幻的紫去填補饞涎已久的胃。
少年時，進入校園，接觸到一本本精彩紛呈的書籍，那些靈魂的養料促使我瞭解新的世界，夢慢慢的改變了，我願以書為伴，用文字抒寫人生，期許用文字填補擱置已久的心靈，那時，我才懂，比美食更重要的夢是書籍幫我重塑的文學世界。
每一次與書的相逢，都燦若煙火。“書猶藥也，善讀可以醫愚”。體味他人的辛酸苦楚，抑或是喜悅歡欣。我希冀在他人的故事裡，流著屬於自己的眼淚。那些質樸純真，又或者瑰麗華美的文字，在我的心中深深紮根，開出妍麗的花兒，托起了我的文學夢。
在“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”裡讀蘇軾，其豁達坦然令我欽慕；在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”裡讀太白，其豪邁壯闊令我神往。我讀張愛玲“紅玫瑰與白玫瑰”的抉擇和深意；我讀錢鍾書“圍城”裡方鴻漸的懦弱與正直。“世與我而相違，不若暢飲焉求？”在項脊軒門口仰望枇杷樹的思念，在淒冷蒼涼的北海尋覓牧羊老者的身影，這些書籍給我的視角令我流連忘返，沉醉其中。
文學開啟我追尋先賢，尋求智慧的大門，讓我有了為之奮鬥的理想。是的，在文學的世界裡做個甘之如飴的流浪歌者，且吟且行，豈不快哉？
我也曾渺小如一粒塵埃，卻渴望追逐遙遠而華麗的夢想；我也曾孤獨如一葉扁舟，在茫茫大海中尋不到方向，是書引領我走向靈魂的去處，在文學世界中找到屬於自己的風帆。在每一個與青春起舞的日子，我都願徜徉在以書為伴的時光，貪婪的吮吸書籍裡的知識，去尋求璀璨奪目的下一站，人生征途。
文學是生命的滋養。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。我們看過的書，終將成為我們的骨血和自身的氣質。讀書，使我沒有富裕的生活，卻有富裕的生命；沒有不凡的人生，卻又不凡的內心；沒有崇高的地位，卻又崇高的信仰。讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今。因而，我渴望成為一個用文字訴說生命的人，抒發自己的內心世界，帶給他人以慰藉和感動。用文字撐起未來，用文字成就夢想，在書的世界裡尋求屬於自己的一隅淨土。
星辰太耀眼，我願只取一顆；書海太遼闊，我願只取一本。以書為伴，以夢為涯，寧負穹海，不負韶華。我只願面朝書海，春暖花開。