精選高三作文彙編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
秋風蕭瑟，一陣陣的秋風吹落了林中的那金黃的銀杏葉。看著那隨風而舞的葉子，心中不禁多了一份悲涼，伸手接住一片落葉，看著那歲月的印記。不禁想起了那些快樂的日子。
那是銀杏正綠的時節。我和飛魚偶讓相遇。微風拂亂了她的青絲，但，這一瞬卻留在了我的心中。曾經受傷的我，以為不會再為人何人而心動。可。就在那一刻，我改變了自己的看法。我知道從那一刻開始，我的生活將為她而改變。
她雖然表現的很堅強，但我知道她的身體一直不是很好。因為夏天多雨。所以我就養成了一個帶與的習慣。不論天晴下雨。總是，在揹包的底步放上一把精緻的雨傘。每當下雨的時候，我總會告訴她。別怕，有我呢。放學的時候，我總會像變魔術似的取出小傘。每每這時，她總會露出驚喜的神情。然後，一起回家。在看見她進家門後，才轉身離去。
真的很高興，能夠為她遮風擋雨，曾經的我還天真的以為這樣的日子會一直下去。可好景不長。忽然有一天，我照例在大柳樹下等她時，卻始終不見她的身影。不知過了多久。我才明白原來她以離開了。我以為她有什麼事臨時離開了吧!但後來事實否定了我的想法：她不再理我。
很長的一段時間裡，我都想問她為什麼。但我一直沒有勇氣問她。而她也沒高訴我為什麼?
從那以後，生活中好象缺少了點什麼。而我也常常莫名其妙的出神。死黨阿民似乎明白了什麼。後來她告訴我：原來她一有喜歡的人了。阿民告訴我有一首歌名叫<有一種愛叫做放手>。。我明白她想勸我想開點，做不成戀人還可以做朋友。
從那以後，我不再持著。我漸漸的學會了把這份感情埋藏在心裡;只是每天隔著一百米的距離陪她會家;只是在想她的時候折一隻千紙鶴;只是每天在遠處注視著她的一舉一動，並將那每一瞬間銘記於心;只是依舊習慣在揹包裡放上那把傘，卻從來不用……
但這一卻又是為了什麼?
高三作文 篇2
人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴的大門，由一個門到達另一個門。有努力、有艱辛、有失落、有痛楚……。
人生就像小姑娘跳方格格一樣，無論願不願意，都必須跨過這一扇又一扇莊嚴的大門。自古以來，不同的人面對自己的人生總有不同的理解，“人生”那麼簡單的一個詞，在我們的手中總顯得那樣的沉重和嚴肅。金錢、地位總在某些人的生命中顯得那樣的重要。我們雖然是凡人，但我們的智商，慾望總在凡人之上，不是嗎？
許多人總悲嘆上天對自己的不公，說上帝沒有賦予自己聰明的頭腦，高尚的地位。其實不然，人生本是一場戲，只是每個人的角色不同，人活在世界上，生命本是上天賦予我們最好的禮物。反而，我們應為我們得到的而喝彩。對於那些褻瀆生命的人，本身就是一種無知的錯誤，怎麼又能渴求生命的精彩呢？
人生亦是一刻舟，唯有堅持才能激起它的前進，堅持下來才是勝利。在人生的道路上，總有或多或少的困難所包圍，在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在堅持一下中。
一個人活在世上，不能總沉睡在虛無縹緲的夢中，只要無愧於心無愧於腳下的這段路，生活同樣會擁抱你。不要過多的要求自己，做一個平凡的人不好嗎？笑對人生，以平淡的人生面對世界，只有在平淡中找到精彩的人，一定是一個幸福的人。
所以，把你們的傷心事統統拋進大海，敞開心扉讓快樂進入，因為我們要笑對人生。
高三作文 篇3
曾經，“高三”對於我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現在別人的文字裡，我總是在看別人的高三、別人的精彩，作文走進高三生活。現在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏雲，還有與我同行的旅伴。
我
人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉彎後走在了“高三”這條註定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。
走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單。現在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋溼的翅膀才有穿過那暴風雨的力量。”
旅伴
走在這條路上的我並不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏雲，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。
我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。
我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，為我撐起一片只屬於我的天空。
我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。
目的地
從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經磨難，但我不會放棄。我會把內心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。
我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。
我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。
高三作文 篇4
人說：最美好的時光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁卷。本該在陽光下肆意縱情的年紀都給了它。但不得不說，我們同樣將如此的時光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。
·青春
每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時光是人一生知識儲養的高峰。高中三年，三年青春，我們所有的努力都為清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀；也許，你曾在三年中為了某個人而怦然心動；也許，你會在三年中找到人生所愛，認清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之於我們的重要意義。等到人生暮年之時，偶然回想，仍會嘴角留笑，回味無窮。三年青春韶華，無怨無悔。
·迷茫
誰的青春不曾迷茫。面對家人，成績，友情所有都會不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對成績的屢屢下滑，哭死而無果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎？難道我真的無力迴天嗎？不！短暫迷茫後是堅定的搖頭。不，你能行！朋友與家人的鼓勵使我堅定了走下去的信心。誰的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。
·理想
氤氳江南，溫婉水鄉，我的理想在金陵。初中的時候就曾度過苑子文、苑子豪的書《你是我生命中的二分之一》，那時，讀不懂兩個男孩子為了進入燕園而將自己逼到絕路的勇氣。現在我懂了，人生至少要有那麼一次為了理想與信仰而拼搏。J。K。羅琳名作《哈利·波特》中，波特為了理想與信仰一次又一次執起魔杖擋在強大的伏地魔面前，不曾後退。於我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無執念，青春何以青春。縱然溯洄從之，道阻且長，仍要堅定不移，用三年拼搏，赴一場金陵之約。
泰戈爾在《生如夏花》中寫到；“請看我一路走來，一路盛開。”高中三年，我們一路走來，定能照亮夜空，點燃明燈。青春歲荒唐，唯願不相負！
高三作文 篇5
你是一個為自由而活著的人，無論是在群山萬壑的荊門，還是在高深莫測的皇宮，你都有理想、有追求，為了追尋屬於你自己的那片天空，你不停地努力著。
你，有著傾國的美好容顏，可是卻未曾見過皇帝的身影。是因為畫師的詭詐貪婪，還是因為你的正直不屈？
你見識了宮中的爾虞我詐和勾心鬥角，可是你追求的夢想卻在這裡被支離，你開始厭惡這裡，你想到要離開卻不知該怎樣去做，於是你迷茫了。
匈奴的呼韓邪單于來了，提出了和親的請求，可是卻沒有人想遠赴荒漠的塞北。
這對你來說，無疑是一個千載難逢的機會。可是這其中卻存在太多的冒險成分，很有可能遠嫁了，就再也不會回來。
你想起如同囚籠的皇宮，也想起蠻荒的塞外；你想起了錦衣玉食的皇宮，也想起了自由的塞外；你想起了虛偽的皇宮，也想起了……
於是，你陷入了思想的泥淖之中而難以自拔，你的心靈彷彿被狂風迷失。你抱住了頭，甚至揪起了自己如雲的秀髮。
你睜開眼、鬆開手、淨面、洗髮、梳頭，恢復了傾國的容顏，而你呆過的地方，空留幾縷黑色髮絲，成為了你走過這裡的痕跡。
在尷尬的皇宮中，你站了出來，說你要和親。素裝淡抹的你驚豔了皇宮中的所有人，你的臉上寫滿的不是抱怨與憂慮，而是為了國家長治久安的堅毅與勇敢。
然而最吃驚的人是皇帝，皇宮中有如此佳人，他竟然不知道。當他知道這一切都因為當年的畫師後，憤怒與懲罰成為了他發洩的手段，可是此時此刻，這些對你又有何意義呢？
他不能不把你嫁出去，好不容易有人說去和親，難道他敢反悔嗎？如果那樣，等待他的是刀光劍影的殺戮。
皇宮中，不曾見你失落的表情，而是你靜若止水的面容，一切都那麼自然，不含一絲做作，一絲矯揉。
呼韓邪單于樂了，所有的大臣樂了，皇帝也在遺憾中樂了。
當和親的隊伍要離開京城時，所有人都去送你，送你這遠赴塞外的美豔“使者”，甚至連飛雁都為你墜下天空。
昭君出塞，豔落飛雁！
當你面對滿目的蕭索，當你面對遍佈的荒涼，當你面對大漠的風沙時，你不曾後悔，因為你離開了皇宮，離開了那個傷心地，你的心中寫滿了和平的音符。
當你看見蔚藍的天空，潔白的雲彩，青青的草原時，你笑了，笑得那麼純潔，那麼美麗。
你追尋到了屬於你自己的夢，追尋到了屬於你自己的自由，追尋到了屬於你自己的那片天空，更為重要的是你為民族的安寧做了一件大事。
微風習習，掠過你的身旁，也輕輕拂動你的衣襟秀髮，襯著如雪一般的肌膚，夕陽中的你正如仙子一般。
那一個瞬間，彷彿就是永遠。
此時，似乎是你自出生最美的時刻，因為你現在可以毫無顧忌地綻放所有的美麗！
為了幸福，為了自由，也為了理想，你不斷追尋……
教師評點：
文章能夠從王昭君的境遇和心理展開描寫，以此來分析其出塞背後更深的文化內涵。使用第二人稱“你”的手法，似乎與王昭君在進行面對面的交流，感情真摯，耐人尋味。生動而富有表現力的語言是本文的另一個特色，運用了排比和比喻等修辭，增加了生動性。抒情和議論性的語言較多，起到了很好的作用。
高三作文 篇6
我認識她——天的女兒。
她是安靜的。她總是一個人坐在座位上，或者倚在欄杆上。她的話不多，也討厭話多的人。她喜歡西藏，因為那裡自然寧靜；她討厭繁華的都市，彷彿是螞蟻群居在那裡，輕浮，連空氣都是躁動的。她欣賞陶淵明的文字，字裡行間充斥著返璞歸真的清新，她厭惡張揚的文字，醜陋而霸道，猶如蜘蛛一樣令人反感。
她是孤單的。天空是她的最愛，無論身在哪裡，心永遠嚮往著天空――那面美麗而寧靜的明鏡。天空也喜歡她，賦予她不一樣的氣質和魅力。天空的本意是好的，它希望她可以成為耀眼的明星，但事與願違，在汙濁的凡世，她被認為是高傲的，高傲的人鋒芒畢露，不受人歡迎。她沒有朋友，有的只是一個人的精彩。閒暇時她會看著天空，內心不住的質問：“天空，你到底給了我什麼？”
她是善良的。她的不同被大家認為是另類，無論在哪兒，總是受人擠兌，因此她深知傷害是怎樣一種刻骨銘心的痛，所以她不願意去傷害別人。如果有人對她好，她會接納而不會拒絕；如果有人需要她，她會付出而不吝嗇，她有著天一樣寬闊的心，在心中珍藏著對她好的人，包容著帶給她不快的`人，卻惟獨容納不下她幫助過的人。她總是記得天空對她說過的一句話：“銘記幫助你的人，她值得你感激；淡忘你幫助的人，不要想他索取什麼；包容傷害你的人，他一定也有苦衷。”帶著這句話，她徜徉在自己的人生旅途中，做著不受大家歡迎的天使。
她是天的女兒。她的心像天一樣寬廣，她的心中有一片美麗的天，天上有一朵朵彩色的雲，每朵雲上刻著一個名字，這是她生活的全部。偶爾也會有飛鳥停留在空中，終又離去，僅留下美麗的弧線證明她們的存在，但她卻因此快樂好久。她像天一樣寧靜，一樣善良，一樣單純，一樣高傲，她是天空最愛的女兒，卻是令世人不屑的孤獨的舞者。儘管如此，心中的天空總是一輪陽光，把心照得溫暖，那就是愛。
如果你看到一個迷戀天空的女孩，那就是她――天的女兒！
高三作文 篇7
人人都可以成為讀書之人，但要得讀書之樂趣，卻又不得不加許多外在的條件。“囊螢讀書”、“牛角掛書”這些流傳了幾千年的文人佳話，美則美矣，未必得讀書之妙趣。試想，有那閒功夫捉得螢火蟲兒來，還不如多讀幾頁書，省得到了晚上眼前螢光閃閃，不知車胤老先生是真要讀書，還是逗樂;那李密想來也奇，騎在牛背上居然也能靜下心來，不知是真讀書入迷了呢，還是隻作廣告宣傳。這些都需要極大耐力及定力方可為之，非常人所能做到。 要得讀書之雅趣，須有讀書之心境，這是萬不可少的。如果存功名之心，那書也難讀出趣味來。心裡想著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那讀書之心思自然也就放在“屋”和“玉”上，哪裡還有讀書的心情?如果說略微還能找到一點，也只能是屋或玉的附屬品，算不得真正的樂趣了。要說真能讀出味道來，那得像孔夫子聞韶樂一樣，得佳章絕句，“三月不知肉味”，那才是真境界。
要得此心境，一需有錢：衣食無憂，方可購置心儀的圖書，若寅年都吃上卯年糧的，哪有心情坐得下來?二需有閒：高朋滿座，海侃神聊，有閒錢，心也不得清靜，坐都坐不穩，又何能品書中之味?自然也難達出神入化的境界。 讀書的環境也不可小覷，看似身外之事，卻關乎身內之雅緻。少時讀宋濂《送東洋馬生序》，深為其至誠所打動，然“足膚皸裂而不知”，騙一下小孩子尚可，若真信他，那可真成*帽一個。那種環境，能帶給他動力的，除了功名利祿，別無其它。若說樂趣，那是提也不敢提的事。 我這裡說的環境，也並非一定要雕樑畫棟，至少得一幽靜處所，“耳不聞絲竹之聲”，心無旁騖，心思全在眼前書上，那才叫入得佳境。在這樣的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全憑自己的雅趣，只要放鬆身心，什麼姿勢並不在意。即使睡前醒後，一書在手，漸成習慣，非書不能入睡，又非書不能清醒。新的一天由書相伴而始，又以書相伴而終。此種境界，看似簡單，卻絕非一日之功。
讀書還須進入書的意境，彷彿書中之景就在心中，而心中之景自然融入書中，分不出是書中寫我還是我在書中。看似迷失了自我，卻是真正進入到忘我的境地。 這種進入並非刻意為之，而是自然中生成。如若刻意追求，便會索然寡味，這大概類似王國維品詞的第三種境界，須得積久成習，嗜書成癮才可達到。要達到真正的樂趣，非得進入此種境界品味不出。 然而，讀書之人千萬不可為追求某種境界方可讀書，這樣就與追求功名利祿無異，自然也就無趣味可言了。要想真正體會到讀書的樂趣，非得將讀書與其它利益相關的東西分開不可。
就像吃饕餮大餐，並非求飽，只為口福。 其實，對常人而言，不必孜孜以求，犯不著為某種境界而讀書，而是當讀的過程中自然進入到某種境界。只要適合自己，不在乎方式，不計較結果，順其自然，開心就好，箇中滋味，苦樂自知。不用交流，無須經驗，拿常說的那句話來講，適合自己就是最好的。 讀書的方式因人而異，並無絕對統一的標準，且隨季節變化而表現各異。春則留戀花草叢中，一邊吟誦，一邊欣賞周圍的無邊風月;夏則在空調微風的吹拂下，翹著二郎腿，嗑著瓜子，優哉遊哉，隨興而至;秋則掇一小凳，端坐陽臺，手不釋卷，斜陽灑在身上，好不愜意;冬則蝸居陋室，暈黃的燈光下如參禪一般，虔誠地進入到真我的境界。
說穿了，要想得到讀書的樂趣，心中想的只是讀書一途，那興趣只在讀書本身，我在書在，像陪侍，不離不棄。如一日無書，則興味索然;二日無書，則失魂落魄;三五日無書，人人都可以成為讀書之人，但要得讀書之樂趣，卻又不得不加許多外在的條件。“囊螢讀書”、“牛角掛書”這些流傳了幾千年的文人佳話，美則美矣，未必得讀書之妙趣。試想，有那閒功夫捉得螢火蟲兒來，還不如多讀幾頁書，省得到了晚上眼前螢光閃閃，不知車胤老先生是真要讀書，還是逗樂;那李密想來也奇，騎在牛背上居然也能靜下心來，不知是真讀書入迷了呢，還是隻作廣告宣傳。這些都需要極大耐力及定力方可為之，非常人所能做到。 要得讀書之雅趣，須有讀書之心境，這是萬不可少的。如果存功名之心，那書也難讀出趣味來。心裡想著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那讀書之心思自然也就放在“屋”和“玉”上，哪裡還有讀書的心情?如果說略微還能找到一點，也只能是屋或玉的附屬品，算不得真正的樂趣了。要說真能讀出味道來，那得像孔夫子聞韶樂一樣，得佳章絕句，“三月不知肉味”，那才是真境界。 要得此心境，一需有錢：衣食無憂，方可購置心儀的圖書，若寅年都吃上卯年糧的，哪有心情坐得下來?二需有閒：高朋滿座，海侃神聊，有閒錢，心也不得清靜，坐都坐不穩，又何能品書中之味?自然也難達出神入化的境界。 讀書的環境也不可小覷，看似身外之事，卻關乎身內之雅緻。
少時讀宋濂《送東洋馬生序》，深為其至誠所打動，然“足膚皸裂而不知”，騙一下小孩子尚可，若真信他，那可真成*帽一個。那種環境，能帶給他動力的，除了功名利祿，別無其它。若說樂趣，那是提也不敢提的事。 我這裡說的環境，也並非一定要雕樑畫棟，至少得一幽靜處所，“耳不聞絲竹之聲”，心無旁騖，心思全在眼前書上，那才叫入得佳境。在這樣的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全憑自己的雅趣，只要放鬆身心，什麼姿勢並不在意。即使睡前醒後，一書在手，漸成習慣，非書不能入睡，又非書不能清醒。新的一天由書相伴而始，又以書相伴而終。此種境界，看似簡單，卻絕非一日之功。 讀書還須進入書的意境，彷彿書中之景就在心中，而心中之景自然融入書中，分不出是書中寫我還是我在書中。看似迷失了自我，卻是真正進入到忘我的境地。這種進入並非刻意為之，而是自然中生成。如若刻意追求，便會索然寡味，這大概類似王國維品詞的第三種境界，須得積久成習，嗜書成癮才可達到。 要達到真正的樂趣，非得進入此種境界品味不出。
然而，讀書之人千萬不可為追求某種境界方可讀書，這樣就與追求功名利祿無異，自然也就無趣味可言了。要想真正體會到讀書的樂趣，非得將讀書與其它利益相關的東西分開不可。就像吃饕餮大餐，並非求飽，只為口福。 其實，對常人而言，不必孜孜以求，犯不著為某種境界而讀書，而是當讀的過程中自然進入到某種境界。只要適合自己，不在乎方式，不計較結果，順其自然，開心就好，箇中滋味，苦樂自知。不用交流，無須經驗，拿常說的那句話來講，適合自己就是最好的。
讀書的方式因人而異，並無絕對統一的標準，且隨季節變化而表現各異。春則留戀花草叢中，一邊吟誦，一邊欣賞周圍的無邊風月;夏則在空調微風的吹拂下，翹著二郎腿，嗑著瓜子，優哉遊哉，隨興而至;秋則掇一小凳，端坐陽臺，手不釋卷，斜陽灑在身上，好不愜意;冬則蝸居陋室，暈黃的燈光下如參禪一般，虔誠地進入到真我的境界。 說穿了，要想得到讀書的樂趣，心中想的只是讀書一途，那興趣只在讀書本身，我在書在，像陪侍，不離不棄。如一日無書，則興味索然;二日無書，則失魂落魄;三五日無書，則命懸一線矣! 這就是我的讀書故事，你也很期待吧?現在就拿起書讀吧。
高三作文 篇8
今年8月，帶著歷史的慫恿我第一次遠赴古都西安，拜訪了在地圖上反覆測量了咫尺的比例尺西安。多少次夢迴大唐，盛唐的花絮飄飄灑灑拉在了我的心裡，而希望總是與失望結伴而行，盛唐，一個多麼花團錦簇的時代，眼前不協調的現代鋼筋已經深深扎進了盛唐的血管裡，留下一聲聲低沉的呻吟。我只得退回玄武門的中軸線上，抬頭仰望風霜侵蝕千年的城牆，儘管透漏出少許後人修葺，但這是我唯一能感受到《霓裳羽衣》曲吹到心坎的地方……
少許的夏風不能解除我的暑意，坐了三十個小時的火車，停停吐吐，顯得與出發時的喜悅成反比，加之看景的失望，全身集體器官不協調工作，翻山倒海，只得與導遊協商不住賓館，把我安排在農家小院中……
導遊是個二十三四大學畢業的女生，休閒的打扮，一個小紅帽合適的壓住了筆直的劉海，一束又黑又亮的馬尾辮從帽後愉快的奔出來長相清秀陽光，微笑間兩個淺淺的酒窩，把我的倦意一帶而過，但是絲毫沒有減輕我的暑意，拿著導遊旗，下挎包，隨著馬尾辮的左右搖擺來到了一處院洛，這是一個典型的北京式四合院，院裡的一顆梧桐樹向外伸出了雙手，千百隻大葉講小院護嚴。推開微聲吱吱啦啦聲音的們，導遊姑娘故意敲敲門，露出一排整齊的小白牙微笑對著一個大約五十多歲帶著矩形大框老花鏡的男人說：“老邢，幫幫忙，照顧幾天這個我的遊客，他可能中暑了，就這樣”。也沒有聽到老男人的回覆，導遊姑娘又微笑著輕鬆拉好門走開了，我把行李放好。雙手不自然的搓著，不知道該做什麼，但是老男人先說話：“，坐吧小夥不用拘束，到這兒就是到家了，等有心情了再去轉轉”，濃重的陝西話，我不自然的微微一笑做答覆。這時候我慢慢抬起頭仔細觀察這個老男人，三七分知識分子固有頭型，腦門微亮，稀疏的頭髮間夾雜些白髮，想必早已謝頂了一副大框眼鏡架在高高的鼻樑上。眼神深邃悠遠，微黃髮白的臉被刀均勻削去了兩下，老男人起身倒下兩杯涼茶，一杯轉身遞給我，我小心接下，男人問我的學業家庭，我一一作答。當老男人扶扶眼鏡問我父母會不會經常吵架，我低頭畫圈隨口一句，也許他們是沒有愛的。老男人愣住了，迅速的回到西廂房拿出一支菸，在梧桐樹下來回踱了幾十秒，然後一支菸俞發洪亮後，被狠狠踩在了腳下，我抬起頭來心裡更加不解。遠處的熱浪在大樹頭上糾纏你幾圈淌下一陣清涼，老男人又重新坐在搖椅上，微微一笑：“有一種愛是錯愛”。
放下手中不快，聽他說，他是一名民辦教師，他是當年的北京知青下放西安農村，一對山雀也停在了屋簷下電線上，安靜的整理羽毛，這個時刻很靜謐。原來，當年他是個文藝青年，父親也是讀書人，正是因為十年浩災，沒有特殊照顧反而流落他鄉，幸運的是兩個女孩願意一起陪她上路，尚感安慰，一個是愛他的姓王的女孩，出出為他著想，放下離北京特近的工作，甘願陪他照顧他，當然他當時不知道，另外一個姓蘇的女孩跟他同樣的不幸同因下放，這個女孩他愛，女孩也鍾情於他。其中道理，他們都懵懂，不知所錯。等到臨時通知發車的前一天晚上，姓王的女孩，只通知了他，而往後推遲了一天告訴另一個女孩。等到發車那天，他等了一個又一個十分鐘，不見蘇女孩來，他失望了，她不來了，也許她有更好的生活，他帶著失望走了，他還不知道……
他來到西安農村便相思成病了，是姓王女孩一次次夜裡不睡看著他，熬藥，送藥，溫暖了他的心，他們牽手，走在一起。這一別便是三十年，這三十年，他想不通時只得抽菸問答，勞疾成病，於是削瘦，不肯入院，前幾個月經多方打聽知>
高三作文 篇9
“如今正值春耕農種時期，但西南季風遲遲未至，我國西南部地區，雲南、廣西部分地區正面臨嚴重旱災，人們無水種地，甚至連生活用水都成了的大問題。近幾年，我國西南地區大量種植桉樹，對當地生態造成極大破壞，這次西南大旱的主謀便是這看似環保的桉樹······”《焦點訪談》的主持人還在嚴肅分析這次西南大旱的原因，此時班裡的同學議論紛紛，前後左右四下交流著。“沒想到呀，這小小桉樹竟然造成這麼嚴重的後果。”小魯轉回頭對阿生說著，阿生愣了一下，突然意識到有人在跟他講話，忙答道“是呀，是呀。”小魯見阿生開著小差就沒再搭理他，轉回去繼續和其他同學討論著這件事。
好不容易捱到放學，阿生獨自一人走在回家的路上，他低著頭，一路走一路踢著路上的石子，他的眼神暗暗的，嘴唇不自覺地輕咬著，手掌微微緊握著。摩托車“轟轟”的發動聲讓沉思著的阿生抬起頭，此時張嬸抱著兩個大水罐，車尾還用粗繩綁了三個空水罐，張叔使勁地踩著油門，看這方向好像要到村口去。“這不是阿生嗎，放學了呀！”張嬸問著直愣愣看著自己水罐的阿生。“嗯，剛放學，張叔張嬸，你們這是要去哪呀？”阿生不解的問。“哦，我和你張叔到鎮上去領些水。”阿生這才想起今年入春以來就很少下雨，村裡那片池塘早見底了，莊稼種不成了，就連那井水也打不上來，很多村民都去鎮上領水。張嬸邊說邊抱緊了懷裡的兩大水罐。見丈夫車要開了就又補了一句“那我們先走了。”“嗯。”阿生答道。
車開遠了，尾隨著車而走的視線轉到了路邊的莊稼地，往年這個時候，黑肥的菜地應該長出綠芽了，可如今呢，土地龜裂得像裂了口子的嘴唇，就連那黑亮的土壤也變成暗淡的幹黃色。可是，在不遠的山坡上，綠綠的一片桉樹正隨風悠閒地搖擺著，這樣的反差成了極大的諷刺。那兩坡桉樹正是阿生父親種的，他們家與桉樹的情節源於四年前，當年阿生才念初中，聽說父親不種地了要種樹，“好呀！後山那兩坡地光禿禿的怪難看，種了樹還能為國家增加綠地呢。”小阿生歡快的和父親商量，從此他們家就種了桉樹。桉樹長得好，兩年就成才了，父親把它們賣給木材廠，邊賣邊種賺了不少錢，土坯房變成了三層的紅磚樓房，就連阿生上大學的錢也不用愁了。這麼說來，還是桉樹讓阿生家走上小康之路的。正是因為桉樹和阿生家結緣不淺，今天看了新聞分析的阿生才如此焦慮不安。桉樹又叫速生桉或畜牲桉，它就像抽水機，拼命地吸收地下的水分，它還瘋狂汲取養分，讓周圍植物沒有養分破壞了生態平衡。自從父親種了桉樹，很多農民見到收入可觀都紛紛棄地種樹，這桉樹的確讓村子富了起來，以前的土坯房都換成了紅磚樓房，土石路也變成了水泥路，可是莊稼一年比一年少，小溪、河流、井水幾盡枯竭，村裡的松樹和榕樹不是被砍了就是枯了。芒果和荔枝產得越來越少，果子也沒以前甜了。以前經常去河邊摸魚上山打鳥，現在魚和鳥已不見蹤影，孩子們少了很多樂趣。這一切阿生都看在眼裡痛在心裡，養育他的家鄉變成了這個樣子，全是因為桉樹。阿生想到這些，他決定和父親商量一下桉樹的事情。
不知不覺，阿生已經回到了家門口，父親蹲坐在門口，不緊不慢地吸著筒煙。阿生憋不住了，他現在就要說。“爸，後山的桉樹咱砍了吧，以後不種了。”“怎麼了？好好的樹，還沒到時候呢，而且種的挺好的，怎麼就不種了呢？”父親滿臉疑惑地望著兒子，眼睛瞪得好大，直直地望著阿生，看得阿生有點心虛。阿生愣了一下，雙唇不自覺地顫抖著，突然握緊雙拳咬了一下牙決定說出來。“爸，現在西南大旱，你知道嗎？畜牲桉就是主謀，咱們村種的桉樹越來越多。我想你也看到了，咱們村裡的的環境是一年不如一年，水少了，鳥沒了，土也不肥了，咱們村種的糧是越來越少。爸，咱就······”“阿生，爸雖然沒讀什麼書，這些道理還是明白的，可是現在生活處處都需要錢，下學期你就要上大學了，你奶奶也上了年紀，底下你的兩個妹妹上學也要錢呀，咱不種樹哪來的錢呀？”阿生緊閉著雙唇，他不知道該怎麼回答，他覺得自己很懦弱，他想念書，他沒有放棄學業打工賺錢的勇氣。他默默的走回了房間。
父親還蹲坐在門口，夕陽的餘光照得他的銀髮閃著黃亮，臉上的皺紋被照得清清楚楚，髒粗的大手扶正著自制的塑膠煙筒，裡邊的煙水沸騰著翻滾著，就像他此刻的心情一樣。
過了一天，阿生並沒能好好地聽課，他滿腦子想著怎樣說服父親不種桉樹，可是直到放學，他還是沒有想出好的勸說方法。他再次一個人走在回家的路上，今天的路上比昨天更為喧鬧。人們紛紛往村尾跑，阿生疑惑不解，難道村尾出事了？阿生也隨著人們趕到村尾。他擠進圍觀的人群，眼前的場景讓他震驚，這幾戶紅磚瓦房整個地塌陷下去，已經陷沒到了窗戶的一半，地上鬆鬆垮垮，好像再也承受不了任何重量，幸好這件事沒有人員傷亡，可住房的毀壞，值得引人深思。“你說這好好的怎麼會塌陷呢？”周圍有人問著“地下水都被抽完了吧，你看這地幹成這樣……”隨著討論聲阿生回過頭，正好看到父親也在人群中，父親一臉凝重，目光注視著那一撥撥的桉樹。好像在深深地思考著什麼。
第二天，天才矇矇亮，阿生就在被樓下“呯呯嗙嗙”的鐵器聲吵醒，走下樓看到父親拿著鋤頭、鏟子。“爸，你這是要幹嘛？下地嗎？”“對呀，咱家的那幾畝地好幾年沒種了，去翻一下吧，以後咱家可都是要靠它吃飯的呀。”說完父親憨憨地笑了一下。“爸，你是說，你想通了？！”“對呀，阿生，咱祖祖輩輩都生活在這裡，這兒養育了我們，我們不該為了錢去破壞自己的家鄉。”“爸，我也想通了，我貸款上大學，減輕家裡負擔。”阿生的雙眼已經溼潤了。“哦，爸，等我一下，我去幫你。”
朝陽的光輝照在兩父子的身上，此時他們的臉上都帶著微笑。
高三:萬寶瑩