同在藍天下高三作文
大家都體驗聾啞人嗎？可能很少有人會有這樣的經歷吧，可我們班的老師前幾天偏偏就佈置了這一項特殊的作業，目的是讓我們更加深入地到殘疾人的難處，懂得尊重他們。
走出學校的大門，我們便成了“聾啞人”，沒想到聾啞人這麼痛苦呀！走在路上，同學們本該盡情地聊天，而如今只能用手勢來表達自己想說的話，可大家並沒有學過啞語，因此總是猜不出彼此要表達的意思，一句話要費好大的勁才能明白它的真正含義。原來聾啞人溝通也這麼麻煩呀！
終於到家了，往常一進家門，我就要親熱地媽媽長，媽媽短，小嘴說個不停，可今天我只能一聲不吭。媽媽一下子緊張起來：“怎麼啦？不舒服嗎？生病啦？還是挨老師批評啦？”哎呦，真受不了媽媽的亂猜，我飛快的寫了“老師讓我們體驗聾啞人生活”這句話，媽媽看了笑起來：“原來你今天是個聾啞人呀，那就不再打擾你了！”說完便去做晚飯了。可她好像記性很差，一會兒問我在校情況，一會兒又讓我拿這拿那的，我只好堅持做“啞人”，“聾人”是做不成了。吃完晚飯，我拿出英語考卷讓媽媽簽名，媽媽一看就火冒三丈：“怎麼越考越不像話了？連92.5分都考出來了！叫你每天讀每天背……”天哪，真是冤枉啊，這次很難，我考92.5分都是前幾名了，我氣得話都衝到嘴邊了，真想解釋幾句啊！可我捂住了嘴巴，又硬生生地把話嚥了回去。我不能半途而廢。媽媽一邊嘮嘮叨叨，一邊簽了名，我急得淚水在眼眶裡打轉，可能媽媽又記起我今天是“聾啞人”這回事，才停止了嘮叨，放了我一馬。唉，我只不過當了半天的“聾啞人”就覺得受了一肚子委屈，真正的聾啞人交流不方便，該是多麼痛苦啊！
切身體驗了聾啞人的痛苦後，我更渴望有機會為他們做些什麼，哪怕能給他們增添一絲快樂和安慰也好呀！終於機會來了，老師組織我們參加了志願者活動，去江陰市特殊技術學校和聾啞學生開展聯誼會，教室裡一下子沸騰起來，同學們都爭相報名，透過激烈競爭我終於爭取到了一個名額。我非常珍惜這個來之不易的機會，認真地準備賀卡，排練節目。終於在一個美好的夜晚，我們走進了江陰市特殊技術學校美麗的校園，迎接我們的是一張張明媚燦爛的笑臉，卻沒有歡快的笑聲。我們先送出賀卡，送上了祝福，然後用紙筆和他們交流，他們毫不忌諱“聾啞”“聽不見”等詞，有問必答，那種熱情和坦率深深地感動著我們。當我看到有一個聾啞學生寫下了“我真的很想講話”時，熱淚一下子湧上了眼眶，原來能講話是一種幸福，能聽見也是一種幸福，能看見也是一種幸福……和殘疾人相比，我們幸運的擁有著這麼多的幸福，我們怎能不好好珍惜呢？
在接下來的表演環節中，我們老老少少的志願者都抖擻精神，格外用心，格外賣力，一個個拿出了看家本領，最好水平，節目精彩紛呈，我們班的節目排在第一個，我們跟著音樂節奏，跳著歡樂的兔子舞，來到他們中間，邀請他們一起跳了起來，現場氣氛熱烈，大家都非常興奮。接下來大志願者們表演了團體健身操和街舞等精彩節目，一位老爺爺表演了抖空竹的拿手絕活，他什麼都能拿來當空竹，就連蓋在茶杯上的杯蓋子都能抖起來呢！觀眾看得眉開眼笑。最後，當《感恩的'心》的音樂響起時，打動了在場的所有人，人們紛紛走上臺和我們一起跳起了《感恩的心》的手語版舞蹈，結束了這個和殘疾同學一起度過的快樂夜晚！
透過這些活動，我瞭解了身體有殘疾是一種多麼痛苦的缺憾，但那些殘障同學樂觀向上的精神也深深地感染了我，教會我珍惜生活，他們並不需要廉價的同情，他們需要真誠的尊重和幫助！在同一片藍天下，讓我們互敬互助，一起幸福地生活。