實用的感謝作文600字七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的感謝作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
感謝作文600字 篇1
人生的路很長，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時的我們如同在土壤下的小草，是光明喚醒了我們，以至於我們憑堅韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們，而更要感謝那個提燈的人，是他為我們撥開了雲霧!
在人生的旅程中，學習佔據了我們大部分的時間，但在那段時光中並不是一帆風順，所以我要感謝那個為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個十分堅強的人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認識了他。從此他為我撥開了一層又一層雲霧。
記得在剛步入小學時，我還什麼都不懂，甚至連寫字都不會，整天還只是像在幼兒園的時候整天想玩，遭到了老師和家長的斥責。這時候媽媽給我講了一個人物——保爾·柯察金，我意識到他被命運所捉弄但仍努力學習。而我這樣一個健康無恙的人，又為何不多花些時間在學習上?我幡然覺悟，之後把心思都放在了學習上。
有好幾次在考場上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅信只要有堅強的毅力，就一定能夠解決的。
之後的學習中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅強的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個為我提燈的人!
而現在我步入了初中，我開始了不一樣的學習。而保爾·柯察金也沒少為我撥開雲霧。對這比小學整整多了一倍的學習量，我看看這題頭髮麻，看看那題又不想做，最後啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒有頭緒，寫兩個字就停停頓頓的，這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄，各種病痛於一身，但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如，於是我重新回到題海中，認真思考。保爾·柯察金就是那個為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學時，他讓我跨過了重重障礙，，相信在今後的日子，他仍會為我撥開雲霧，使我重見光明!感謝那個為我提燈的人!
感謝作文600字 篇2
我是一隻蛙，困在一個小小的井內。我抬頭仰望，唉，天也不過只有我的井口那麼大而已——可這又有什麼關係，反正在這裡吃得飽、睡得香，我為什麼要奢望看到外面的世界呢？有這些，足矣。
一天，來了暴風雨。源源不斷的水流逐漸灌滿了我的井——我的幸福生活結束了。正當我茫然不知所措，為失去家園而痛哭流涕時，我看到了蔚藍的天空。
呵！原來天空是如此的廣闊和美麗，就好似一塊空透明亮的藍寶石。
正當我驚異於井外世界的廣闊秀美時，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我轉過頭去，看到了一棟巨大的房子。這棟大房子很熱情地邀請我加入“百度，空間”的大家族。我感動無比，於是，我很光榮地成為了這個大家族的一員。
提筆，精神愈發得清爽。落筆，即成千言。我是一個普通的農夫，用我的這支筆，耕耘著屬於我的這一片小天地。我用筆，在土地上播撒文學的種子，親眼看著它們生根發芽、開花結果——已做出一些成績了，可我又時常會感到孤寂，這又是怎麼一回事呢？
哦，我需要朋友啊！
於是，我結識了黃金qiang杆、腦濁孤獨大師。透過他們，我又認識了一大批有識之士。逐漸的，我學會了用我們勞動的工具——手中的筆，像魯迅先生一樣，把筆鋒一轉，與全世界做鬥爭。不久，“《吶喊》”便誕生了！隨後，又相繼發表了一系列文章，也深得同志們的賞識——在這一次又一次的鬥爭中，我的靈魂收到聖火的洗禮。在永恆不朽的光輝照耀下，它高尚起來，卓越起來，擺脫甚至超越了黑暗的罪惡。
我。不再孤獨！
感謝作文600字 篇3
六年的小學時光就要結束了，我認識許許多多的老師，可讓我最謝的就是現在六年級的班主任。
她有著一頭黑色的頭髮，戴著一副眼鏡，她雖然不在希臘出生也不是希臘人，卻有著和希臘人差不多的鼻子。
四年級我剛轉到黃陂街小學讀書時，就是現在六年級的班主任接手。那時我的成績非常差，雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師佈置的作業，結果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著，邊走邊想：我有什麼沒做老師讓我去呢？我到了辦公室，發現老師桌上放著我的本子，我翻開本子看，昨天寫的作業被撕了。丁老師說：“你昨天寫的是什麼作業，字寫得那麼爛，去到外面重寫。”我拿著本子，邊看邊走到了外面。結果下午拿到本子上面還打著一個大大的乙。
第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開我的本子，指著我的字說：“你的筆畫都連在一起了，你一筆一畫慢慢來你看這字像跟誰在比賽一樣。去，外面重寫，不要急，慢慢來！老師相信你一定可以寫好的。”老師說完就把本子遞給了我。
第四天中午，我又榮幸的被丁老師請到辦公室，這一次可不是簡的重寫，老師是給我指導怎樣把字寫好，以後幾天老師幾乎都用她的休息時間給我指導字。
不管是作業多時還是作業少時，我都擠出時間練字帖。當我表弟在玩電腦時，我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的念頭，繼續練字了。經過每天的練和老師的不斷指導，我的字終於有了好轉，字慢慢變好了，老師不再撕我的作業。四年級我參加字比賽破天荒的得了三等獎，當我把這個喜訊告訴家人時，他們說都是我辛苦努力得來的結果。我卻說：“這裡面的好多功勞都是屬於老師的呀！”
如果問我想把世界上最好聽的歌送給誰，我會選擇送給現在六年級的班主任。
感謝作文600字 篇4
風低低沉沉，雲輕輕淡淡，手中的紙隨著風浮浮沉沉，一如您那動聽的音樂，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時……
“你幹什麼呀？這麼吵，還讓不讓人睡覺了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學什麼音樂，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語言，她是——我的母親。我不懂為什麼母親琴聲是那麼的動耳，那些人卻說不行；不明白母親是那麼謙和，那樣的無私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……
窗外不知何時，已陰雨連綿，一點又一點，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒有人回答，只有雨水單調的一個又一個音節……
我去詢問母親，母親沉寂不語，平靜的臉色讓我什麼也看不出來，她只是輕輕的摸著我的頭，一會兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說：“我給你彈一曲吧！”我點頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動著……
那一戶又來了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯的話語……
我忽然發現一個抽屜開啟著，只是半掩，我好奇的走過去，想要探尋一下，出乎意料，裡面是一個病歷袋，一個厚厚但沒有塵土的病歷袋，我好奇的開啟，裡面是一張病歷，還有幾份報告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂，頃刻間，我明白了一切，為什麼母親不管鄰居怎樣都要堅持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽見母親在叫我，她又要為我演奏，我走進屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語……
感謝您的音樂，感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚，感謝您！
感謝作文600字 篇5
給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
是您給了我寶貴的生命，我幼小的身軀裡流淌著媽媽的血液，也融入了您無私而偉大的愛。
記得前年冬天，我因為不聽話亂吃東西，導致連續幾天胃痛，媽媽是您每天都冒著嚴寒，頂著狂風騎電動車載著我，到離家不太遠的小診所去陪我輸液。兩瓶液輸完得兩個小時，您怕我寂寞無聊還陪我說話，一會問我冷不冷，一會給我掖掖被角，一會看看輸液瓶的流量進度，不時給我暖暖手，我是看在眼裡，記在心頭。幾天後我的病情好轉，媽媽您才展露笑容。
診所的大夫跟您說我這病很不好治，要到醫療條件更好的大醫院才行，一下子媽媽您的心又揪起來了。晚上我翻身醒了，隱隱約約聽見媽媽爸爸的對話，媽媽說：“姑娘這病很不好治，這要是落下病根可怎麼辦呢”爸爸低聲安慰著，我聽不太清楚。“不管花多少錢，一定要把我女兒的病治徹底，明天早起就把那兩頭豬賣掉，少賣就少賣點吧。嗯，賣完咱就治病去。我再給孩子準備幾件衣服，你先睡吧。”媽媽說完傳來窸窸窣窣的聲音……
功夫不負有心人，在大夫全面的治療和媽媽精心的照顧下，我的病竟然奇蹟般的痊癒了。出院那天，媽媽您卻消瘦
了不少，兩腮深陷，兩眼通紅，臉上卻掛著難得的笑容，一路上問我想吃點啥，恨不得把世上最好的東西送給我。
媽媽，我永遠感謝您，是您給予了我生命，是您哺育我成長；是您每天接送我上學，是您每日照顧我起居；是您伴我在病床前，是您鼓勵我前行。媽媽，我的好媽媽，我永遠感謝您。
您的女兒：郭東豔
20xx年4月17日
感謝作文600字 篇6
敬愛的'黃爺爺：
您好！
我是綿陽警鐘街·中新友誼小學四年級一班的學生，今天我滿懷感激之情給您寫信，感謝您為我們學校捐資裝配了功能齊全的多媒體教室。
以前我們的多媒體教室，也是老師們的會議室，狹窄的教室裡堆放著一些桌椅，講臺前面擺放著一面普普通通的黑板，天花板上懸掛著一臺陳舊的投影儀，每當我們在這裡聽課時，投影儀好像蝸牛一樣，總是慢吞吞的，浪費了我們許多寶貴的時間，那佈滿灰塵的熒幕顯現出來的影象也是模模糊糊的。教室裡還有兩臺音響效果極差的音響裝置，它們早就到了退休的年齡啦。
現在可好了，您給我們捐款修建了這個多媒體教室後，我們就愛上了這裡。您看，在這寬敞明亮的多媒體教室裡，有四套全新的音響，效果可好啦，毫不遜色於高檔KTV的音響。教室的前面有一塊觸屏，還有兩個可以收縮的電子白板。螢幕的上方還有一個LED顯示屏。老師的手指一觸，白板上便顯示出很多資訊。甚至還可以拖動，實在太方便。而且，無論需要什麼資訊，老師的手指一觸，都可以顯現出來，太神奇了。
天花板上有一臺可以旋轉的高畫質晰投影儀，投影儀的右下角是一個大大的操作檯。在這裡聽課或者舉辦文藝活動，真是一種享受！教室的兩旁掛著幾幅象徵中國悠久歷史的國畫，教室後面“讓愛川流不息”幾個大字格外引人注目。最吸引人的要數那扇紫木門了，紫木門上方的牌子上，寫著“綿陽市警鐘街中新友誼學校多媒體教室”。我們在這環境優美，裝置先進的教室裡安心的學習，努力地追逐自己的夢想，長大後要向黃爺爺您一樣，扶危濟困，讓愛川流不息！
祝您健康，幸福！
綿陽市警鐘街·中新友誼小學
楊雅蘭
20xx年6月
感謝作文600字 篇7
感謝有你提到感恩，我們總會先想到父母與老師。因為他們的無私與關愛，使我們心懷真摯的感恩之情。卻少有人會抱有一顆感恩之心，去感謝曾經與自己有過你追我趕的競爭的對手。我的對手，是一位學習成績優秀的同學。平時的考試，都是一次次無聲地與我競爭。我總是想盡辦法、下足了苦功夫，以取得好成績。哪怕只是小勝對方，也會有小小的成就感。更激烈的是，當對方取得滿分時，就會拿來對方的試卷。仔細地檢視一番，巴不得能挑出一道錯題。這樣的競爭固然激烈，但卻是一股使我奮發向前的動力。在一次難得的機會中，我和他一起參加了一屆英語口語大賽。由於我缺乏參加此類大賽的經驗，使得在準備階段，他就勝我一籌。因為，在初賽時，選手們要準備一篇自我介紹並進行演講。對我而言，準備自我介紹是很容易的。
但是，這次是一篇由英語構成的自我介紹，必然要用英語去寫。這使我犯難了。要是先用中文寫一篇語句優美、內容豐富的自我介紹後再翻譯，難度顯然太大；如果只按自己的水平去寫，肯定拿不了好成績。於是，我決定先寫中文，在翻譯時請教老師。之後的背誦，透過刻苦的練習，也完成了。比賽時，他以良好的素質及標準的語音得到了評委們的一致好評。輪到我時，他並未出考場，而是在臺下注視著我的表現。我也能流利而無誤地進行演講，唯一不足的是有一小處停頓。比賽結束後，我看見他的臉上掛著微笑。顯然，他對自己的這次表現很是滿意。看來，我在英語口語這方面還需再下功夫。
過了一段時間後，我又一次和他參加了一屆這樣的比賽。這次，我已做足了準備。以優秀的表現，得到了評委們的贊同。也使他對我刮目相看。我懷著感恩之心，想對他說：“感謝你與我一路的競爭，是你給予了我堅強、鬥志與成功！”