感恩我們要行動話題作文
篇一：感恩，我們要行動
前段時間，我們學校請來了田軍老師為我們一次“感恩”演講。田老師的演講把我們都帶入了自己最脆弱的地方——內心。感恩是發自內心的，它並不會強求你怎樣去做。因此，我們就更要應該學會感恩，我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩大自然……
在田老師讓我們和家長互動的那短短的時間，田老師更是心潮澎湃，他說“看看你們的家長，他們的頭髮已經不是烏黑髮亮的頭髮了，他們的臉上多了一絲皺紋，早已不再是他們年輕時俊俏的容貌了。”是啊！
這十幾年來家長為了我們的學習，為了我們長大後能夠成才，付出了太多太多。但有些同學甚至還認為家長這麼做是理所當然的。就在田老師讓我們用自己細膩的雙手來捧起家長那粗糙的雙手時，有些同學卻遲疑了，猶豫了幾秒鐘，就連我也不例外。我覺的自己太沒良心了，父母辛辛苦苦養育我們十幾年，到了頭來卻換來的是孩子的猶豫，這樣會讓家長多傷心啊？
在田老師把班主任請到主席臺前的時候，他帶領著我們一起喊“老師，我愛您！
老師，您辛苦了。老師，我愛您，您辛苦了！
”這對老師來說是多麼大的感動啊！
老師情不自禁地流下眼淚。我們擁入老師的懷抱，老師的懷抱是那麼溫暖。我們哭著喊著，老師幫我擦了一下眼淚，把我抱□的懷抱，這個動作多麼像媽媽愛撫兒女的樣子呀！
老師是辛苦的，每天在課堂上要給我們講課，課下還要批改作業。老師是辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長。我們是祖國的未來，所以我們今天坐在明亮的教室裡就要為了祖國的未來而讀書，為了祖國的強大而讀書。
田老師之所以會創辦這個活動，是因為當今社會的人缺乏一種使命感，一種責任感，他用感恩走遍了大江南北，讓一個人一個人懂得了感恩。“滴水之恩，當湧泉相報”這也是田老師在報告會上說過的一句話，感恩不圖回報，哪怕是一點小小的幫助，也將終身難忘。
愛祖國，首先要懂得愛父母。因此，我們要懂得感恩，讓我們的祖國變的更加美好。要學會感恩，感恩是世界上賦予任何一切的東西，用自己的雙手和行動讓感恩永駐人間！
篇二：感恩我們要行動
孝，教你為人；孝，教你處事。
愛伴我們成長，感恩讓我們思考。老師每個月都會把10%的工資寄給爸爸媽媽，現場，老師說如果願意就把手舉起來。頓時，一雙稚嫩的小手不約而同的舉了起來。你知道嗎？一個人最大的幸福就是在他六十歲的時候，還能叫一聲爸爸媽媽。而這樣的家庭，在如今的社會是多麼另人羨慕。不是一個人只有學習好就能立足於社會，只有學會感恩，讓自己心中有愛，才是不被社會排擠的關鍵。在每一次自己面對一個巨大的生日蛋糕，點著蠟燭時，我們大概都不曾想起過今天竟然也同樣是媽媽的受難日。
是誰，當你在學校不好好聽講時，為你操碎了心？是誰，在你放學後擺好飯菜，等你回家吃飯？是誰，在快過年時，為你準備好了新衣服？是誰，在你考砸了，給予你關心？又是夜班，在你上學分班時，幾乎跑斷了腿？這不是別人，正是你的父母。
現在，以前那個曾以將你高高舉過頭頂的父親，現在歲月似乎在父親的額頭上刻下了深深淺淺的幾道皺紋。當我們和爸爸媽媽吵架了，便破門而出。高興了，便和他們歡歌笑語；不高興了，便一天愁眉苦臉的看著他們。哪知那躲在牆角里傷心的正是我們的爸爸媽媽啊。
當有一天我們回到家，卻發現爸爸媽媽不見了，才大聲喊出：爸爸、媽媽我愛你們！這還不是為時以晚。
以前，媽媽給我做任何事我都無動於衷，認為這是理所應當的。現在，我才知道我錯了。原來父母的愛是偉大的、無私的！他們不需要多大的回報！
愛，打溼了我的本子。我哭了，很多同學都哭了。這是愛的淚水，是感恩的淚水！老師在與我們互動中，有一項是大聲喊出：爸爸媽媽，我愛你們。我大聲的喊了出來，不在害怕，不在要面子。喊出這句話，堆在我心中那沉重的愛被表達了出來！
在一生的過成中，不可缺少的還是我的老師，老師也給了我們無限的愛，有多少老師為了給學生上課而將自己的子女鎖在家裡。看，在燈下最晚進入夢鄉的人是誰？——這就是老師。這是我們的老師在批改著全班同學的作業呀。老師為什麼可以丟下子女來到學校站上三尺講臺，那是因為老師也是我們的父母呀！我們應該真誠地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了。老師，我們愛你！”
老師、父母，您們對我們有多好，我們自己心裡都親楚，我們有時調皮，惹您們生氣了，請您們原諒我們。因為我們愛您們，這是永遠無法改變的事實。雖然我們有些同學並沒有流淚，但我相信我們每個同學心中都已落下了眼淚！
演講結束了，短短一個多小時的演講給了我長長的思索——感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們——
篇三：感恩我們要行動
“讀萬卷書，行萬里路”讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫，我讀《感恩，我們要行動》則給了我心靈深深的觸動。它是我最喜愛的一本書。
這本書是由李俊山編著，由北京婦女兒童出版社出版的，包括認識感恩、學會感恩、感恩生命、感恩父母、感恩身邊的人等12個章節。它具有鮮明的獨到之處：一是邏輯結構非常清晰。在編排的結構上，從感恩父母依次延伸到感恩老師、朋友、社會、大自然和國家。二是思想的引領性更為廣闊。每個章節的前面有引言，每個感人的故事前後還有引導性的闡釋和點評，幫助讀者從更廣的視角、更高的立意去領會感悟感恩。認識感恩、學會感恩、……
整本書講述了一個又一個讓我潸然淚下的真實故事，《母親的遺言》：四川汶川大地震時，她用自己的身體拯救自己的孩子，在手機上留下：親愛的寶貝如果你能活著，一定要記住我愛你；《天亮了》：在生死的瞬間，父母想到的不是自己的安危，而是用他們的雙手把生的希望留給了當時只有兩歲半的潘子灝，歌手韓紅領養了這個大難不死的孩子，並創作了《天亮了》這首歌，打動了億萬觀眾。《老師的眼淚》：一位高中的.老師，為了讓自己的學生努力學習。樹立學習的信心，在一次考試後，給班裡的每位學生的分數都多加了20分，在講原因的時候，老師眼睛裡充滿了淚水，並且給學生們深深地鞠了一躬並且說了一句：“同學們，拜託了”，令我讀懂了每日為我們操勞的老師；《朋友》的故事教會了我如何對待身邊的朋友。《英雄鄧世昌》讓我明白了祖國是母親，要為了母親不惜犧牲自己的一切……所有的一切都是那麼令人感動。哪一個都是感恩的典範，深深地震撼著我！
感恩等於孝+德+法，孝就是孝敬，孝敬長輩；德就是品德；法就是道理。三種加起來就是感恩。
感恩是發自內心的，是要行動起來的，。“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是學生對老師的感恩。“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友，老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累後遞上一杯暖茶，在老師節日時遞上一張卡片，在朋友失落時奉上一番問候與安慰？這都是感恩。他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，他們的勞累？又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要你用心去體會，去報答。
《感恩，我們要行動》就像一泉甘甜而清澈的溪水，滋潤了我乾涸的心靈，打開了關閉已久的感恩之門，賜予了我一顆感恩的心，令我對周邊的人充滿感激。《感恩，我們要行動》是我成長路上的指明燈，照亮了我前行的路！無論走到哪裡，都要心存感恩！