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分別的作文

精選分別的作文集錦9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的分別的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

分別的作文 篇1

  今天,爸爸就要出差了,我們在一起的日子也要結束了。爸爸今天早上九點多就要乘坐漯河——長治這輛寬闊的大巴車,還要去車站買票。

  今天早上,麻雀嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在演奏一首既美妙而又悲傷的樂曲。早上,全家人都默默無語,我和媽媽都知道:爸爸要出差了。

  送爸爸到車站後,我和爸爸、媽媽坐在椅子上,等侯買車票,買到了車票,大巴車也緩緩開來,您提著行李坐上了車,我真是不知是該哭還是該笑。

  “爸爸!”我那雙無力的小手垂下了,車開走了,您走出了我的視線,走出了自己美好的家園。

  二月二日,它將成為我最難忘的日子。

分別的作文 篇2

  那天我帶著沉重的心情來到學校,臉上沒有一點笑容,眼裡什麼東西也容不下。而當時的天氣也叫人煩躁,所以,大家的臉上都沒有笑容。

  老師,走進了班級裡,鞠了個躬,說了幾句話,然後,轉身離開,在她關門的一瞬間,我感覺到老師在抹淚,同學們也依依不捨的離開。同學們,請珍惜上學的這段時光,以後,就會成為你回憶的天堂。

  一想馬上就要和朝夕相處的老師們分別,和天天黏在一起的同學分別,和這個學校分別心裡說不出的酸楚,平常,和老師同學們在一起的時光沒想到有這麼短,直到這一天,我才發現,我們在一起的時光竟然這麼短。平時,對同學們關心不夠心裡不禁羞愧起來,回想當時不認真學習,上課做小動作,作業不認真完成……這才知道自己的不足。

分別的作文 篇3

  白雲依舊飄逸,太陽依舊明媚,一切都很正常。這種陽光燦爛的日子似乎不太合適分別。可走在馬路上的我知道,將會面臨什麼,看到什麼。

  我渾渾噩噩地走進醫院,刺鼻的消毒水味塞滿鼻子,空氣中透出一抹死寂,沉重的氣氛壓得人喘不過氣兒來。醫療裝置發出嘀嘀的響聲,空無一人的走廊給人心裡增添了一絲慌亂。走到病房門口,我吐出一口濁氣,推開門,進去。

  病床邊聚集著家裡所有的女性。病床上躺著我的奶奶,原本高挑單薄的她,被病痛折磨得瘦骨嶙峋,更顯得弱不禁風。因為化療,她的頭髮已經掉光了,戴了一頂白色的帽子。她那消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋。她時而昏迷,時而睜開渾濁的眼睛看著我們。

  “給你奶奶擦擦臉吧,或許你以後再也見不到她了。”媽媽疲憊而又傷感地說道。

  我拿起毛巾,輕輕地擦拭著奶奶的臉,用指尖感受她臉的輪廓,想把這個場景刻在心裡。我靜靜地為奶奶擦著臉,默不作聲。

  回到家,我盯著自己的指尖,好像是在看著奶奶的臉。

  晚上,奶奶走了,永遠地離開了我們。我在屋子裡默默地坐著,聽到外面呼天搶地的哭喊聲。我默默地對著指尖說了聲“永別了”。眼淚不知怎麼就跑出來了,順著嘴角流進嘴裡,是鹹的,是苦的,讓我想號啕大哭。

  奶奶,永別了。

  奶奶的葬禮上,整個世界都是白色的。我想起了奶奶白色的帽子、消瘦的臉,眼淚又流出來了,我搖搖頭,對著奶奶的靈柩說:“奶奶,永別了。”

  天下沒有不散的筵席,分別是人一生中必須經歷的事情。所以,當我們擁有彼此的時候,應該懂得珍惜。

分別的作文 篇4

  離別與相聚,到底相隔多麼遙遠?花開了,總會凋謝;潮來了,總會落下;有白天,就會有黑夜……

  天天相伴,說說笑笑。誰也不想離別那美麗的時光,我的朋友、老師,那深邃的雙眸裡到底有什麼猜不透的感受?當我看到,老師那哭紅的雙眼、同學們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默,我不願意加入這場離別,但願時間在這一刻停止!

  一個人,漫步在操場,踢著小石子,撫摸著以前玩耍過的用具,重複走著以前的路。眼前景象模糊了,那是我們嗎?一年級那幫剛入隊的小孩子,用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風飄揚的紅領巾;三年級第一次當監督崗,洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學樓,裡面還是書聲琅琅嗎?那歡鬧的校園裡,還有我們玩耍的身影嗎?路兩旁,值周的少年還是我們彼此的朋友嗎?

  走著走著,最後一次,我來到老師辦公室,一一向老師道謝、道別,在辦公室我笑了,我衝所有的.老師笑了,其實,我心中是多麼捨不得啊!

  手捧畢業照,那六十張笑臉是那麼熟悉,又那麼陌生,晶瑩的淚水滴在了畢業照上。

  下課了,畢業了,最後一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包,擦乾臉上的淚水,和我最好的朋友手拉手,說說笑笑,走出校門。她們沒有哭,而是高高興興的在我身邊蹦跳,我又沉默了,為什麼,我不像她們那麼樂觀?我不想離開母校,與她們告別,我看看她們,那兩張笑臉,不知何時會再見面呢!

  一切告別快一個月了,我考取了重點中學。每當我路過母校門口時,總是久久沒有離開。我看見了一群小孩子被家長領著,哦,是一年級報名的新生呢!突然,一個身影進入我的眼簾——老師!我的腳步挪動了,淚水順著我的臉頰流了下來!我呆住了,遠遠的注視著這眼前的情景,沒有太多的感受,只是任淚水下流……

  時間彷彿靜止了,那一刻讓眼淚化成了一首畢業的離別曲……

分別的作文 篇5

  秋天是個傷感的季節,每逢秋天我就會望著窗外發呆,就會想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天,我們曾在日湖划船,曾光著腳丫在林間穿梭;我們曾在日湖採集樹葉,曾坐在草坪上暢談。秋天,勾起了我心中一切美好的回憶。

  又是一年的秋天,臨分別的情景還歷歷在目:天空下起了濛濛細雨,雨雖然不大,但下得很密,足以讓人瑟瑟發抖。在那天,我似乎覺得世界上就剩下了我們倆,她對我來說十分重要。

  我十分難過,一整天,我的臉上沒有露過一絲笑容。她用關切的目光注視著我。當時只有兩年級的我,並不理解分別的真正含義。我只知道:分開了就再也見不著了,就再也不能在同一間教室裡上課,就不能一起回家了。她抱著我,用哽咽的語氣安慰我說:“不要哭,我會來看你的”。她將手中的楓葉遞給我,“送給你”。我沉默了,並沒有說什麼,只是將楓葉放進了筆袋中。

  她離開的那天,下著小雨,我把雨傘遞給她,用手拽著她的衣角,口中一直重複著一句話:“不要走,惠凡,不要……”。她用哭紅的雙眼注視著我:“我們還會見的”。我和它撐著一把傘將它送上車,默默地目送她遠去。我無聲地流著眼淚,和老師、同學們回到了教師。

  我將筆袋開啟,拿出那片楓葉,它勾起了我和惠凡的美好回憶:我們合買一根糖葫蘆,一人吃一顆;一起討論數學題;幫她收拾音樂教室;她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現在我的腦海。

  翻到楓葉的背面,她稚嫩的筆跡有出現在我的面前,她用東倒西歪的拼音寫著:我不會忘記你。看到這裡我的眼淚在不經意間又滑落了。她是我的好朋友,一生的好朋友。

  如今,四年過去了,那片楓葉已經枯萎了,但我仍然完好的儲存著它,珍藏著這份珍貴的友誼。那片楓葉已經在我的心中成長了四年,長成了一顆楓樹,在這顆友誼樹上,寫滿了我和她之間相互的思念和愛。

分別的作文 篇6

  又到七月分別時,暗黑的天空,含淚的星正注視著我遠去的背影。“明天的我還是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎?”我的心被即將分別的念頭所佔據,對離開六年同窗後的未來充滿了迷惑。

  日曆翻過,註定著分別的倒計時,看到自己親密的同學,心如刀絞;聽到他們幸福的笑聲,覺得很孤單。也許有一年,我會望著他那似曾相識的臉,自然而然留下眼淚,沒有過多的言語,捧著一顆分別的心罷了。

  告別會很快就結束了,如一顆流星忽然劃過,轉瞬即逝,一霎時的唯美過後,便又是無頭的寂寞。唉!人為什麼要有七情六慾呢?為什麼要只留戀回不來的昨天呢?過多的為什麼在我腦海中迴旋,帶來的只是不絕如縷的掛念。

  也許分別是為了更好的相聚,可我為什麼這麼傷心?是誰,是誰把我的寂寞之門開啟?是他?是她?哦,是他,就是他,是她勾起我那惆悵的回憶,是她喚回我內心的惋惜:

  六年級前,我是班裡的害群之馬。上六年級後,我依舊我行我素。可但當我面對她後,心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮鬥,一切源於那件事——有一次上討論課,題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學們的滔滔不絕結束後,“心術不正”的我滿信心的說;“我覺得那個偷盜者太笨了,如果用剪刀剪斷束鈴繩,那不就得了嗎?再不成可以放火,讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎?”果然,後面傳來一片噓聲。“這也太卑鄙了吧?”“你以後一定是個小偷”……面對著同學的人生攻擊,我不屑一顧,反正我習慣了——從一年紀到現在,我一直被同學鄙視,無所謂了。這時,她說了一句將貫穿我一生的話:這位同學能夠多方面思考問題的能力值得我們學習,他以後一定不是個小偷,而將可能成為新一代的“福爾摩斯。”臺下掌聲一片,而我的眼裡早已噙滿了淚水。

  半年的滄海桑田,踩過的路,有我的足跡,深深的,沒有塵埃的覆蓋,唯有你的吶喊。

  記憶的水珠欲散開,可我對七月還是敬而遠之,因為分別有我,還有她!

分別的作文 篇7

  春意融融的四月,我們卻迎來了與“圖書角”的分別!今天,我們告別了親愛的圖書角,也意味著告別了那一份在圖書裡探險,與主人公在童話王國一起漫遊的樂趣,也告別了許多書朋友們。

  我愛讀書,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中,我愛讀書,不亞於繪畫和小提琴,甚至遠遠超過。雙語節的比賽,有60%是靠讀書來考得高分。所以,圖書角的分別,既讓我傷心悲痛,還有可能拉低我的成績。

  那到底是什麼讓圖書角消失,一去不復返?是愛好,是習慣。今天,有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現過。大章老師很生氣,召集中隊委員開了一個會,最後的結果是:圖書角不建了!中午,同學們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候,表面沒哭,心已經碎了一地。我也不怪那個拿了書的人,他只是喜歡罷了,也不是故意的。但他為什麼不說一聲呢?我百思不得其解。

  建圖書角的時候,目的除了讓同學愛上圖書以外。二是想培養習慣,建立友誼。當同學把書放上圖書角時,就是要把它獻給同學們。而同學把書借下來時,就是要接受這份好意。

  圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學們,在心底一定埋著一顆友誼之種,它有一天必定會開出美麗的,還帶著陣陣芳香的友誼之花。

  我們班每個同學都有對圖書的愛好,或多或少。但習慣,包括我在內,是沒幾個人在意的。有哪幾個同學會將書好好放在書架上,不亂放?有哪幾個同學會為書精心包上書皮,不讓它受到破壞?所以,我們不應該怪大章老師,她這麼做,也一定有她的原因。如果,我們能做好對圖書的保護,能做好對友誼的尊重。那麼我們一定能建出一個圖書奇多,散發著友誼之花芳香的圖書角!

分別的作文 篇8

  轉校了,要分別了。

  爸爸在外工作,我也要到爸爸那裡去,一個遙遠的地方!

  與同學們告別,真的好痛好痛

  五年半年沒哭過。可是那天晚上,哭了。五年半的感情不是用太多語言能說出什麼的,大家抱在一起,不用太多的話語,留下的都是叫做眼淚的東西。其實開始沒有想到會哭。

  去的時候徐…。她沒說去會哭。我看到她爬在桌子上,以為她睡了,過去叫起來他,他的眼淚嘩嘩的就往下流。我說不出什麼話了,抱著他,哭。後來董…。。過來,勸了我們兩句,結果話還沒說完,他也哭了起來,我們抱在一起不知道說些什麼,只是哭。看著那邊劉……抱著滿…。。在那哭,此時全部在場的人都在哭。說實話,哭的舒服。

  強忍下,結果葛……。來了,到我面前一句話沒說完就開始哭上了,哪裡還忍的住,抱著他,使勁的哭。當時我的想法就是他(她)們不應該來,我只記得我當時見到他們誰就過去抱著哭,五年半了,五年半的我們不僅是同學,更是朋友,是親人。回來時和青…哭了一路,她對我說,你要時常的回來看看,我們都會想念你的,你在哪裡不要想太多,好好生活,我們會想你的,我點著頭,失聲痛哭起來。那天,我能記起的就這麼多,我想我也會永遠記著此時此刻。感謝所有的同學,感謝所有一起哭過傷心過的兄弟姐妹們,祝你們天天開心、我愛你們!

分別的作文 篇9

  我獨自坐在臺階上,拿著一支折斷了的筆,和一張殘破不整的相片在發呆,眼淚卻忍不住的落下,那張相片依舊多彩,那支筆是她送給我的唯一一件東西,現在被我折斷了,我們的友情,也就從此到了盡頭……如果當初的我沒有那麼倔強,沒有那麼疏離她,她會不會還和以前一樣陪著我最在臺階上,聽我談心事,陪我漫步在草叢之間……

  今天是她離開我的第二十五天,當我回想起她提著行李,緩緩走上了列車,心就忍不住顫抖,那天的她,異常漂亮,她來到我家,對我說‘不管我們之前發生過什麼,我們依舊是好朋友,好閨蜜,如今,我要走了,你就……不想對我說些什麼嗎……’

  ‘別自作多情了,誰是你朋友,誰是你閨蜜,要走就趕緊走,別礙了我的眼……’說著說著,我的眼睛模糊了……

  ‘那……你保重,我……走了’她走了,我面上強裝的冷靜,甚至不在乎,現在卻脫下了偽裝,我絕望的的哭了,那是我第一次見她穿著藍色牛仔,打扮的那麼漂亮,以後,卻見不著了,我的心裡空落落的,幾天都茶飯不思,腦海裡只剩下她走前對我說的最後一句話……

  她突然搬家,雖然她不說理由,但我知道,她是因為我和她吵架最後導致絕交才搬家,如果當初的我多一點寬容,多一點善良,她會不會還在我身邊,像大姐姐一樣照顧著我……

  我已經不敢祈求她在我身邊,只想讓她好好的,無論何時何地,我永遠想著她……

  送別