我發現了美的作文（精選21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我發現了美的作文，希望能夠幫助到大家。
我發現了美的作文 篇1
很多人認為美就是一種時尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指;還有人認為美則是一種長相的美，只要披頭長髮，眼睫毛垂的很長。而我卻認為，美不是時髦也不能看長相，心靈美才是最重要的。
我帶著在羊山新區圖書館借閱的書，準備去那裡將書歸還，我帶著一絲喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由於車上都沒有空座位，所以老奶奶只好站著。突然，一個女孩費力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手攙著雙柺，她站起來時將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發現她是個殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦。”“沒事的，老奶奶，您就坐在這裡吧!放心吧，我的腿不成問題。”老奶奶感激的坐在座位上，我想老奶奶這會兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時的搖晃，好像隨時都會摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患殘疾，卻能給老奶奶讓座位，一種多麼需要發揚光大的尊老愛幼的精神值得我學習。我卻坐在座位上,現在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應該感謝她，因為是她才使我懂得了要有愛心，要熱情的面對生活，我將傳遞這種美……
世上並不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好!
我發現了美的作文 篇2
我發現了美法國雕塑家羅丹曾經說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”在沈家門這個海島城市裡，有無數的美，如：外表美，心靈美，自然美……在我小小的心靈中，有一種美存在我的心裡，那就是——心靈美。
就拿這次四川汶川的5.12大地震來說，我認為，那些戰士和護士就是世上最美麗的人。他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰士不顧在家待產，甚至即將生產的妻子，毅然決然的來到了四川，來到了“戰鬥”的第一線;有的護士不顧獨自在家，無人照顧的孩子，堅持奔向前線……他們只是用最美麗的心靈詮釋著人性的美好，用無私的奉獻精神感染著我們……
2007感動中國人物錢學森,他是從美國留學回來的,他放棄了美國為他提供的一切優厚條件,不顧重重阻礙回到了自己的祖國,為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎,當錢老已90多歲的高齡了,卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最後的一點力量,幾十多年了過去了,人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
美，其實很簡單…… 美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲;美更是朋友、同學之間的關心、互助;長輩的關愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊。
我發現了美的作文 篇3
五年前，汶川8級地震，震到了多少房屋，多少生命!但四面八方的人們又用愛心將這些房屋重新建立起來。
今天，同樣是四川這片土地，雅安地震了，震級達到7.8級，主震過後餘震連連，又葬送了無數人的幸福!
天災害人，人間有愛，不管是汶川，甘肅，雅安，還是我的中華民族歷來的敵人--日本，我們都有奉獻自己的愛心，伸出自己的援助之手。
雅安，一個美麗而又充滿活力的地方，今天卻陷入了地震的噩夢!目前死傷已達上千人。從網路影片中看到了這樣一些場景：雅安蘆山縣一中學宿舍，一個17歲的男生救了整個宿舍的財產，還有一隻在地震中“安然自若”的烏龜。
在搶險途中，一些災區周邊的人，在馬路邊擺起了“愛心大棚”，棚裡有各樣的食物，有“愛心粥”，“愛心水”。一些學校在校園中組織了募捐活動，各年級的同學們都踴躍參與募捐活動，慷慨解囊，都將自己的愛心捐獻出來。這些就是人性的美。
美無非就是內在美和外表美。
美，其實不需要驚天動地的大舉動，有時只需舉手之勞，一些小小的舉動也能讓人體會到“美”。
在廣東出現的“美麗人物”也不盡其數，這些美麗人物的外表也許並不像它們的名字那樣美，但他們都具有一顆裝滿“愛”的心，就像“託舉哥”“計程車哥”他們都很平常，也很美
人之所以稱之為“高等動物”是因為人類具有“人性美”。
我發現了美的作文 篇4
著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。”於是，我去尋找生活中的美。
我發現我的媽媽，好美!
早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上小心點，上課認真聽講，多喝水，在小飯桌按時睡午覺……回家後，也常常是“未見其人先聞其聲”：今天在學校冷不冷，今天過得快樂嗎，今天的作業多不多……儘管有時候我覺得媽媽有點囉嗦，但是一想到媽媽對我的關心，看到媽媽微笑的臉，我覺得我的媽媽好美!
我發現我的老師們，好美!
我們的老師都很嚴厲，作業稍微寫錯一點點，就要求我們重寫。但是上課時，老師耐心地教我們，有什麼問題可以隨時來問。學校這座百花園裡辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了他們的青發;批註欄裡，一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴厲，有的和藹;有的幽默，有的嚴肅;有的活躍，有的多才多藝……各型各色的老師，都是那麼美麗!
我發現我的同學，好美!
我和這些性格各異的同學，即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室裡，有我們琅琅的書聲;花壇旁，有我們歡快的談話;實驗室裡，有我們對大自然奧秘的嚮往;考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學們，各有各的美!
我發現我們的校園，好美!
我們的操場中心是塑膠的，還有一圈碧綠的草坪，踩上去真軟和。這裡時常會有同學們跑步、打籃球等運動的身影。在操場邊上，在風吹樹葉的沙沙聲中，同學們在花壇邊的長椅上或者談天，或者看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學樓，閃閃發亮的鐵門……校園的美景，真是說也說不完。
只要你留心，美便無處不在。發現生活中的美，生命將多一份色彩!
我發現了美的作文 篇5
生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。只有用心去捕捉、去發現，才能感受到美。
春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香。走進鄉村，漫山遍野的油菜花鮮豔奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野裡盪漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發現了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發現了美的作文 篇6
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這裡，老師的美非常特別。
早上，當我們早早的到教室時，老師已經坐在教室裡，等我們來到教室，傾聽我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補課。
老師儘管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認真的批改我們的作業，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅持，還要準備第二天要教的課文，日復一日，年復一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯就是扣二分三分，在我們沒有辦法理解的時候，我們就皺著眉頭，您卻有一個最好的辦法，那就是追問，一點一點地問自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個難題，那就是縮句，我們有的縮句時，把句子的意思變了，有時就是沒有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績。您會用一些格言來說服我們，比如：當我們不看書時，老師會說“書籍是人類進步的階梯”。當我們考試考好時，老師會說“驕兵必敗”。
世界上，有很多種美，有：人美、環境美。這個人很美，生活環境也很好。但沒有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎麼多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
我發現了美的作文 篇7
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善於發現。在我的心裡，最美的東西莫過於我的學校。簡簡單單的幾棟樓，幾棵樹，可我卻在這簡單的風景裡發現了美，一種獨特的美。同學們在排隊的時候，是多麼的統一整齊，一個接著一個，猶如軍人般，嚴肅，認真。
上課時，他們的讀書聲又是多麼的洪亮，站在教室內都震耳欲聾。聽著同學們的讀書聲，是一件多麼讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決於教師，同學這麼認真，可見教師教的多好，為了同學們，教師、學校又付出了多少努力，為同學們製造了一個如此安靜舒適的學習環境，難道這不是一種美嗎？為了同學們的身體可以強壯，學校規制了軍訓。在籃球場上，看著男同學們一個個英姿颯爽的身影，彷彿看到了一個個籃球運動員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓的同學又是多麼認真，不禁讓人聯想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現在的和平，為什麼我們不能好好珍惜呢？同學們整齊的口號聲，整齊的動作，統一的腳步，還有學校的一草一木，一花一樹，藍天白雲，微風輕拂，這又形成了一道多麼美麗的風景線。
身處校園內，仔細發現，用心感受，你會發現許多未被發現的美。同學們，為了我們的未來，為了祖國的未來，為了世界的未來，讓我們共同學習，努力奮鬥吧！
我發現了美的作文 篇8
生活中處處都是“美”。羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
以前我的老家有一個女孩兒，長得十分美麗動人，走在大街上人人都誇他，於是她就很自信地出去想闖出一番天地。可沒多久她又回來了，在外面什麼依靠都沒有，根本沒辦法自力更生。她本想靠自己的美貌，找一個有錢的好老公，結果還是因為自己當時沒有好好讀書，才導致現在這樣的結果。“書到用時方恨少，事非經過不知難。”這句名言就是專門來形容她的吧！從她回來的那一刻起，人們都不再誇她，反而在背後嘲諷她是個“花瓶”。其實我根本沒有認為她很美，外表就是一副皮囊。只要心靈美才是真正的美。
在我的老家，也有一位小姑娘，雖然長得不好看，但是人家從我面前走過時，我總能感覺到她身上有種氣質讓人覺得她與眾不同。
有一次，我發現有一大群人吵吵嚷嚷。我走近一看才知道是一位小朋友掉到廁所裡去了，那些大人口口聲聲喊著：“救小孩兒啦！救小孩兒啦！小孩兒掉進廁所裡去啦！”可是他們光喊，到底也沒有一個人去救。就在這時，那位小姑娘路過這兒，發現了小孩兒的事兒，立刻跑過去救他，沒有一個多餘的動作。雖然她身上很髒很臭，但她奮不顧身地去救這位小孩兒的精神值得我們去學習。從此以後，更多人都誇讚她。
我發現一個人的美並不是體現在外表，而是一個人的心。只要這個人內心美，她就是真正的美。
我發現了美的作文 篇9
終於，還是發現了你的美，如夏花般絢爛。——題記
又一年花開花落，春秋的更替帶走滿地的落葉跟火紅的落花。
落一地的鮮紅，悽美如一曲離歌。花瓣落在冰冷的地面，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分溫暖。車，飛馳而過，碾過花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進入柏油路面中，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅。憂傷，開了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過是短暫的。曇花一現的美，開過後便無人問津。這一地的鮮紅曾有多少人暗歎，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，瀰漫在空氣裡，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無人回眸望。落了，敗了，有誰會回首？又沒人戀上這一地的鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無奈，也只能認清現實。現實只不過是花落人散去，獨留那暗香，環繞在我身旁，永遠在飄蕩，飄向遠方。
終於還是發現了你的美，那脫俗的美，那不真實的美。好一地的鮮紅！默默獨守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會釋放那醉人的芳香，永遠在飄蕩，飄向遠方。
發現你的美，悽美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你，火熱如一曲戀歌。
我發現了美的作文 篇10
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
週末，我跟兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個鞦韆架。
開始，我們爭著盪鞦韆，爭執不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最後。”於是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一隻大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩隻小螞蟻，那兩隻小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。後來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“屍檢”，並看看有沒有藥物。然後兩隻小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我盪鞦韆了，可奇蹟便把我拉回來了。一看那兩隻小螞蟻又來了，而且後面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少隻也沒用的。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是痴心妄想啊！
可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家後可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？啊！多麼感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”
這就是我的發現。
我發現了美的作文 篇11
我以前從來都沒有仔細地去觀察過池塘，所以我決定週六的早上去觀察一下池塘。
週六一大早，我就迫不及待地來到了小區旁邊的公園裡。走到池塘邊,我一下就被池塘的美景吸引住了。池塘裡的水清澈見底，水裡有幾條小魚兒正快樂地游來游去，像是在玩捉迷藏。我還看見荷葉上有一隻青蛙在呱呱地叫著，彷彿在唱著動聽的歌謠。最後，我的目光停留在了一朵大大的荷花上，那荷花顏色粉粉的，漂亮極了，聞起來還有淡淡的清香，十分誘人。
我沿著池塘邊徘徊了幾圈，久久不願離去，直到中午我才依依不捨地離開了公園。
過了幾天，我又來到了那個池塘邊，想再看看那朵美麗的荷花。呀，我驚奇地發現那朵荷花的花瓣已經不見了，而是長出了一個大大的蓮蓬，蓮蓬上還有一個個的小洞洞。我伸出我的小手，輕輕地摘下了那個蓮蓬，然後再把它掰開。咦，原來蓮蓬裡面是一顆顆小籽兒。我取出一顆，放到嘴裡，小心地咬了下去，嘴裡頓時感到又香又甜。最後，我把這個又香又甜的蓮蓬帶回了家，我要和爸爸媽媽一起分享這份美味。
回到家，我的心裡產生了疑惑：“這美麗的荷花是怎麼變成了好吃的蓮蓬的呢？”於是，我想弄個究竟，我開始上網查詢資料，經過查詢，我才知道原來荷花的生長過程要經過萌芽﹑抽鞭﹑展葉﹑開花﹑結果，最後才變成了又香又甜的大蓮蓬。
這真是一個有趣的發現呀，我下次一定要多多觀察，發現生活中更多的美。
我發現了美的作文 篇12
在生活中處處都有美，對於我們而言，不是缺少美，而是發現美。那天，我發現了美。
這天，又是一個枯燥的週末，我如往常一樣到廣場散散步。廣場上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場周圍被一輛輛汽車包圍。我走到一張長凳前坐下，看著人群，有一種說不出來的感覺。
忽然，在不遠處迎面走來一對老夫婦，他們手牽著手，緩緩地走過來。等他們走近些，我看見兩位老人的臉上都爬滿了皺紋，頭上佈滿了銀絲，甚至走起路來都感覺很吃力。但不難看出，他們真的很相愛，都到了人老珠黃的年齡了還這麼深愛著對方。
老婆婆好像對老公公說了什麼，然後就一起做到我對面的長椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見狀，然後哼起一首曲調輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進入了夢鄉，她臉上洋溢著我從未見過的幸福，似乎在做很香甜的夢。
老公公待老婆婆睡熟後輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來，溫柔地把老婆婆額頭上的散發撩到一旁，然後抱著老婆婆互相依偎著進入了夢鄉。這時，一束燦爛的'陽光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著幸福、甜蜜和無窮的光輝。
這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰又能說這不是美麗的一幕呢？
我發現了美的作文 篇13
羅丹說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現。 ”天空很美，因為有繁星明月的陪伴；山谷很美，因為有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因為有無邊無際的青草·……
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿著薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘裡綠葉紅花，有時躲在屋簷下欣賞暴風驟雨的衝蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結合，向秋風習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著窗戶，看雪花飛舞；有時衝出屋去，不怕嚴寒，左手捂著耳朵，右手把紅蘿蔔插在雪人的臉上，這時感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷裡的寶寶是那麼的天真無邪，上學路上的孩子們一路歡聲笑語，寒窗苦讀的學子們奮力攀登著，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶著的老人歡聲笑語——這些都選自於我們人生的各個經歷，這一個個感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷髮現的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發現是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發現了美的作文 篇14
美無時無刻都在我們的身邊，著名的雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。”那麼，你發現生活中的美了嗎？
我發現了美，美在公園裡。公園裡一位位清潔工，他們不怕冷，一大清早，就來到公園裡清掃落葉。瞧！他們幹得多帶勁呀！
我發現了美，美在校園裡。美，是見到老師後的一個隊禮，是一句問好；美，是彎腰撿起一片片廢紙；美，是和同學們一起探討難題，一起克服難題；美，是攙扶一下摔倒的同學；美，是幫請病假的同學補幾次課……
我發現了美，美在公交車上。清晨，我坐公交車去上學，看見一位青年在為一位老奶奶讓座。看！那老奶奶滿臉笑容，連聲道謝。
我發現了美，美在大劇院廣場裡。夜晚，我徒步在大劇院廣場散步，地上星光璀璨。車水馬龍，人山人海。有的踢毽子，有的玩遊樂設施，還有的……流光溢彩的草坪燈、地燈、各種遊樂設施的燈，把廣場裝點成了一個夢幻世界。
我發現了美，美在清晨的公路上。瞧！警察叔叔那利落的手勢是多麼的酷呀！看！那唱著歡快的歌的灑水車又開始了它新一天的工作。人行道上幾位小朋友揹著沉重的書包，拉著小手，有說有笑地去上學。
美，有許多。只要你有一個善與發現的眼睛，你就能發現生活中的美！
我發現了美的作文 篇15
四季之美，如詩如畫，它們各具風韻。
春天到了，春姑娘也光臨大地，用她那溫暖的手撫摸著大地，萬物復甦，一派生機勃勃。我們脫下了笨重的棉衣，換上了輕盈的春裝，孩子們高興地叫著、跑著。小路邊野花遍地，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星。路上走過的人們，每個人都要說上一句：“真美啊！”的確，春天真的非常美！
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。他的脾氣可不一般，不是日曬蟲虰，就是大雨傾盆，狂風恕吼，真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖凶神惡煞，但也有他獨特的美：孩子們可以開展各種遊戲比賽，如游泳、跳水、捉魚等，這就是夏的一種美，它令人們將煩惱、傷心全都過濾掉，只剩下快樂。夏夜裡，孩子們吸著新鮮的空氣，吹著涼爽的風，觀看著美麗的夜景。忽然出現點點綠光在空中飛舞，小孩子還以為是幽靈呢，這些螢火蟲將黑夜照明，就像一幅夏夜圖，讓人沉醉其中。
秋弟弟來了，他是最頑皮的一個。瞧，這會兒又把夏哥哥氣走了。秋風將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個豐收的季節，農民們在田間忙著收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發自內心的美。
北風凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我讚美你，歌頌你。
我發現了美的作文 篇16
語文，有它的語言美、表現美；物理，有它的簡約美、對稱美；英語，有它的發音美、句式美······各個學科都有其不同的美，而我終於發現了數學的美。
第一美·構圖美
數學當中的旋轉、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣，一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓，它的構造是利用了軸對稱的數學知識；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀，可又有誰想到它也是利用了軸對稱構造而成的呢？
第二美·邏輯美
數學中的幾何證明題，雖然在生活中沒有廣泛的使用，但當你解出一道道證明題時，當你看著你寫的一長串證明過程時，你內心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡便，有的較複雜。在證一道證明題時，也有多種切入點——從第一個條件開始，從問題來反推，從······
第三美·計算美
數學在開始無非就是一個學計算而又多樣性的學科。它的計算由簡單到複雜，再到後來引進的各種簡便計算，平時要寫好幾步又易錯的題目，在利用交換律、結合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法後，使計算效率高而準，還節省了不少學習時間分配到其他學科上。
每個學科都有各自的特點，各自的美。它們的美無處不在，或許在生活中，或許在學習上。但無論它們的美在哪，都可以確定一點——它們影響著你的一生。
我發現了美的作文 篇17
她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開學時，我被調到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態度發生了改變開學的第一天下午，班裡亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說她是第一年教這裡，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀律；我心想，這剛開學，誰能管得住自己啊。晚上放學後，我在學校裡學習到6點半才回家，正準備收拾書包回家時，發現辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關燈了，我悄悄開啟門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關上，腦海裡想放電影似的回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解，我記得，老師曾經對我們說過，她11點多都沒有睡，在為我們做課件。我當時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內湧出，如斷絃的珍珠滾落下來，此後，我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了，作業認真完成了。老師可能發現了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線之隔，但內在美才是最美的，才是最真實的。
我發現了美的作文 篇18
她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神。她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開學時，我被調到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態度發生了改變開學的第一天下午，班裡亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說她是第一年教這裡，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀律。我心想，這剛開學，誰能管得住自己啊。晚上放學後，我在學校裡學習到6點半才回家，正準備收拾書包回家時，發現辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關燈了，我悄悄開啟門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關上，腦海裡想放電影似的回憶起老師對我種種的好，和我對老師的誤解，我記得，老師曾經對我們說過，她11點多都沒有睡，在為我們做課件。我當時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內湧出，如斷絃的珍珠滾落下來，此後，我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了，作業認真完成了。老師可能發現了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線之隔，但內在美才是最美的，才是最真實的。
我發現了美的作文 篇19
在人們的眼裡，美是多種多樣的：有人認為外表美麗是一種美，有人認為樂於助人是一種美，有人認為無私奉獻是一種美……每個人的答案都會不一樣。
而在我們所生活的環境中，有一種美是淳樸的，寧靜的，這便是我所發現的美--大自然的美。
一場細密的春雨過後，大自然把它獨有的魅力展示給人們。清晨，當你走到外面的那一刻，深吸一口氣，彷彿所有的煩惱都拋到腦後，整個人都變得輕鬆、快樂。漫步林間仔細體會它，你會發現，鳥兒似乎在和你打招呼，小草在向你問好，，一片綠油油而富有生機的景象。每一點綠都是大自然在沉睡甦醒之後換上的新衣，這是任何人為的高樓大廈都代替不了的。大自然的美是獨特的，它不是屬於任何人，也不是任何物的，無拘無束的展示它的美麗。
看！那一群小孩子正在玩捉迷藏，在他們奔跑的過程當中，不知哪個踩到了路邊一朵白色的小花，那花兒的腰彎了，我真想向前扶它一把。但是，我並沒有，因為我知道，過不了幾天，它就會頑強地重新站起來。大自然的美是堅強的。儘管會受到風吹日曬，但它從不低頭，昂首抬頭展示它的美麗。
但是，再美麗的事物也需大家的共同努力才能保持下去，所以我們應該保護大自然，使它更美麗！
大自然是我感受到美，發現到了美，也懂得怎麼去保護它的美。所以，我也發現了美。
我發現了美的作文 篇20
只要我們一提到“美”這個字時，相信所有人都會把他和美的外表聯絡起來。這些美可以是秀麗神奇的美景，也可以是長相美麗的人，這些都是大家可以透過眼睛得出表面的美。其實我覺得美並不只能用表面去衡量，我們不僅要觀察，更要進行思考。這種內外兼備才是讓大家身心愉悅的美。
記得去年五一假期，我們全家去西湖遊玩，西湖三面環山，一面臨城，不僅是我國的旅遊景點，還被列入世界文化遺產名錄。那天早上我們剛下車，就被西湖迷人的景色吸引，遠遠望去湖面就像一個白玉盤。湖面上的一座小島就像一顆顆綠色的寶石，鑲嵌在玉盤上，湖邊的柳樹也紛紛搖動著自己綠色的長辮子，好像在給我們打招呼似的。我們沿著乾淨整潔的小路，不斷的欣賞路邊的美景，見到迷人的景物時還會拍照。這時，一陣清香從我面前飄過，我回頭一看，一個女遊客長得十分美麗，我以為她是大明星，正當我羨慕這位美麗的姐姐時，讓我驚訝的一幕出現了，只見那位女遊客竟然將喝過的飲料瓶，隨手扔在了草地上，我感覺這個飲料瓶和周圍的美景是那麼格格不入，更讓人失望的是，那位女遊客感覺無所謂似的走開了。突然，一個小小的身影一晃而過，我一看是個小朋友跑向草地，撿起地上的塑膠瓶，丟到旁邊的垃圾桶裡，我真不知道要說什麼，但我內心卻告訴我，這個小孩是最“美”的。
透過這次旅遊，我對自己審美的觀點有了重新的定位，有些外表的美麗，並不是真正的美麗。只有那些內在的美才是真正讓我們欣賞的美。
我發現了美的作文 篇21
美是無處不在的，美好的事會讓人感到溫暖，在我的生活中，就發生過這樣一件事，至今令我難忘。
記得三年級時，我矯正牙齒的牙套丟了，心裡非常著急，急忙起床想去找找。
這時睡在下鋪的陳璐問我：“大家都睡覺了，你去幹嘛？”我帶著哭腔說：“我的牙套不見了，不知丟在哪裡了？”聽到這裡，陳璐立刻坐起來，迅速穿上衣服，親切地對我說：“你彆著急，樓道里這麼黑，我陪你去找吧！”聽到她的話，我的心裡湧起了一股暖流，這麼晚了，我一個人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來到了教室，她幫我一個角落一個角落的尋找，可始終沒有找到。“這可怎麼辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說。陳璐安慰我說：“你彆著急，好好想想你還去過哪裡，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時已經晚上十點多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對璐璐說：“這麼晚了，你還得陪著我，也不能睡覺，真是謝謝你！”璐璐笑著說：“這有什麼的，誰讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當然要幫助你了！”聽了她的話我非常感動，終於在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
透過這件事，我發現：每個人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學習，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。