發現身邊的美作文（精選37篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的發現身邊的美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發現身邊的美作文 篇1
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。
暑假的一天下午，太陽無情地炙烤大地，連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩，因為喉嚨乾渴，所以便去買了支冰棒。這時，有幾位清潔工叔叔也來買冰棒，他們穿著長衣長褲，戴這頂黃色的帽子，全身上下都被汗水浸透了，我感嘆著：“清潔工人們真辛苦啊，頂著烈日在工地幹活，還掙不了幾個錢。”我聽見了賣冰棒的老爺爺對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還大熱天地掃地！”買棒冰的叔叔說：“為人民服務，是我的責任！我不會辛苦的！”說完，他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想：清潔工人們真盡職，如果沒有了他們，我們的國家就會變成“垃圾堆”。謝謝他們對祖國的貢獻！
回到了外公家，我去陽臺欣賞美麗的景色，並津津有味地品嚐著涼爽的冰淇凌。發現剛才幾位清潔工人就在外公家不遠處幹活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊乾巴巴地看著他的孩子一口一口地舔著涼爽的冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容，彷彿那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多麼希望火辣辣的太陽變成涼爽的風，給他們帶來一陣清涼。
此時的我多麼感動啊！小人物的世界裡包含著一個大世界，對家庭的關心、對他人的幫助，在他的心裡，應該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕他如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節，他便成了美的化身。
美，是大雨過後那絢麗的彩虹；美，是花兒，為人們送來陣陣芳香；美，是松樹，默默地為人們奉獻；美，是天空，那潔白無瑕的雲彩……你發現你身邊的美了嗎？
發現身邊的美作文 篇2
酷熱難當泡了一杯清茶正準備慢慢享用時，母親大人佈置了一個任務，要我去舅舅家接弟弟，接到命令便已迅雷不及掩耳之勢，發動電動車前往。剛走一半路，老天爺突然臉色大變，豆大般的雨點鋪天蓋地的砸了下來，不管三七二十一，找個屋簷先躲躲雨。
正無奈時忽然有一個小女孩闖入了我的視線：他躋著拖鞋迎著雨向衝，看情況她應該是從地裡往家跑。可我納了悶了：她怎麼一個人呢？怎麼沒見她父母的人呢？正百思不得其解時又看到這個小女孩風風火火的原路奔回，只不過這次她手上多了兩把傘，但奇怪的是她明明手上拿著傘但卻沒有撐開自己仍淋著雨，這又是為什麼呢？真奇怪！
“媽”隨著女孩的叫聲我看到了一幅絕無僅有的溫馨場面：父親拉著架子車，膝蓋以下的褲子都沾滿了泥漿，母親在後面推著車，跟女兒一樣她也穿著拖鞋，因為腳底滿是泥，腳又滑只好走一走又返回去拾一拾鞋。丈夫見狀便說：“這條路又不難走，不用你幫忙我一個人行，你自己走好小心石子墊腳。”妻子語氣堅定地說：“走好你自己的路不用操心我。”
看到女兒來了，母親又急又氣的說：“誰讓你來的不是跟你說讓你在家等嗎，真不省事！”雖然雨很大但是我還是看到了女孩調皮的笑。
雨仍舊下著，父親有女兒撐傘也不那麼拼命趕路了，竟然悠然自樂的散起步來，母親也沒了剛才那股無耐勁。女兒把傘打過父親的頭頂，自己淋在雨裡也全然不知，母親見狀便悄悄跑上前來把傘撐在了女兒的頭頂，任憑自己的右半身在雨裡淋著。就這樣一家三口在雨里拉者拽著向前走去，此時我的心裡暖暖的，在他們看來這雨並不可怕反而很親切。
這一道亮麗的風景漸行漸遠，一副感人的畫面印在了我的心上。一場雨洗掉了萬物的塵埃，一道車轍創造了世界上最美、最和諧、最幸福的畫面。
美就在身邊，他可以是一道幽美的風景，也可以是一縷淡淡的花香，一抹金黃的夕陽，更可以是風雨中相互撐起的一把雨傘。
發現身邊的美作文 篇3
美有兩種，一種是自然美，一種是人為美。
————題記
美，需要什麼？兩個字“發現”。用眼睛的視覺發現美的畫面，用鼻子的嗅覺發現美的氣息，用耳朵的聽覺發現美的音色，用嘴巴的味覺發現美的味道，用手指的觸覺發現美的姿態，用心靈的感覺發現美的神奇奧秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平時看到的花兒是那麼美麗，因為他們五彩繽紛；草是那麼美，因為他們鮮亮嫩綠；樹是那麼的美，因為他們鬱鬱蔥蔥；水是那麼的美，因為他們是那麼平靜清澈至於你不覺得是因為你沒有發現美，他們健康活力的綠色，他們矯健美麗的身姿，他們不屈不撓的精神，何而不美呢？大自然是那麼的神奇，萬事萬物美不勝數。我們看到了跑得像風一樣的老虎，那是飛速美；看到了獅子那英勇的雄姿，那是強健美；看到了小鹿那溫順的樣子，那是柔性美。大自然裡的動物們無時無刻不體現著獨具一格的美，大自然的美是天賦予的，只要我們勇於發現，你會發覺世界是那麼的美好。
人類社會的美，不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應該是人為美。他們體現在方方面面，如：服飾、儀表、文學、藝術。我曾在一本書上看到過一幅畫，名字叫做《在激流中前進》。畫面上是洶湧的大海，海上有一艘裝滿人的小木船，人們正在努力的控制船，不然他們的生命就會從此離開這個美好的人間，從中可以看出那些人的求生慾望多麼得強烈。還有一本書家喻戶曉，寫得非常美，那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點點的文字，折射出一個有一個的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得乾乾淨淨。可能有些人不以為然，你用心去看了嗎？詩中的東西那麼的清晰，又有幾個人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在書“心中”的，只有心與心的溝通，才會體驗到美的真諦。
就像法國雕塑家羅曼羅蘭所說：“美到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”當你發現了美，它就無處不在了，我們就會感覺，我們的生活是那麼的美好。
發現身邊的美作文 篇4
在鄰居家的牆角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的牆上，日積月累，我們家牆上是一片“生機勃勃”的景象。
一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閒來無事，便仔細觀察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住牆面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進心呀！真是個美麗的植物！
冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的莖。漸漸的，我們都覺得爬山虎一點也不好看，反而很礙眼，於是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。
時間過得真快，夏天又到了，我坐在院子望著空蕩蕩的牆面，想：爬山虎這回一定不會再爬到這邊來了吧？以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現了吧？我不免有些失望，後悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子裡背課文，便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”，似乎在對我說：“看！我厲害吧！”我真是為之一驚，實在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力！仔細觀察，覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬！呵！真是個有上進心的美麗植物啊！
我想：不久，爬山虎定會再次將綠意帶給我們，使人一進門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執著，上進，不斷追求，不放棄，更何況我們人類呢？想想自己，當遇到一點點的小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現在已經很好了，不用再去努力了，一點沒有爬山虎的精神，沒有拼搏進取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進取，執著追求，實現自己的價值。
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”是啊，只要我們用心去發現美，用心去感受美，美，就在身邊！
內蒙古巴彥淖爾杭錦後旗杭錦後旗第五中學初一:黃××
發現身邊的美作文 篇5
世界中處處都會有美，每一天都會有美，只要你用心、細心的去觀察“她”，你會有很大的收穫！
美“她”無處不在，我也經歷過：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會兒，忽然來了一輛電動101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時，我就看見了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的衝上去，她才邁著輕快地腳步走上來。這就是我經歷過的美，“大姐姐我要向你學習！”我在心裡大聲喊道。
等我上公共汽車時，我有經歷了一次美：我上車時車已經開動了，我看到了一個空位，就急急忙忙的跑了過去，屁股一下子坐到了座位上。過了一會兒，車開到了下一站“二區市場”我看見了許多乘客都下去了，可是又來了一大群乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時我看見了一位年邁的老奶奶，牽著她的小孫子上來了。後來有一個比我小一點點的小弟弟，差不多上三年級，長著圓圓的臉，可愛極了！那個小弟弟對那位年邁的老奶奶說：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒事，沒事”老奶奶說。“快坐吧！反正我要下車了！”小弟弟說。“謝謝呀！小朋友！來，快給這個小哥哥說謝謝！”老奶奶說。“謝謝哥哥！”老奶奶的小孫子說。“沒事！不用謝！”小弟弟說。不一會兒車廂內叫著“星沙汽車站到了，請？”這時我才想起我要下車，於是我下車了，下車時我心裡想：“哈哈！我今天學到了一個新知識！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學習，做個尊老愛幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無處不在，世界中處處有美的！
發現身邊的美作文 篇6
在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的醜陋。其實，生活對於我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自於生活當中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關注的。 一天，我下樓玩。由於天氣炎熱，我買了一根冰棒，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著什麼。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現在小區裡的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這裡的水管堵住了，太髒了，
別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，後面連結了一輛大車。叔叔要用
水管吸著髒水和異物，吸到後面的大罐子車裡面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕燻著自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在幹著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是醜陋的，而更應該去學會發現身邊的美，並像這樣的美學習致敬！
發現身邊的美作文 篇7
法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們用善於發現的眼睛，去尋找生活中的美吧!
在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發出特別的清香，儘自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。
每天早上，第一個趕到教室的同學，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，彷彿什麼東西都沒有似的，地板上乾乾淨淨，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對齊，一眼望去，彷彿是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣。一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的傑作。為我們明天可以在一個更加美好舒適的環境裡學習，他們用將近半個小時的辛勤勞作，創造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這乾淨的教室，頓時充滿了美的存在。
米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農》這首詩，知道我們碗中的大米，是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米，剛入口時是平淡的，仔細咀嚼，我們彷彿感受到了農民伯伯種田時的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應該珍惜身邊的一切，感受他們的美。
其實，生活中事事都蘊藏著美，有的體現在表面，有的體現於心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因為，它們的意義都是為了改善我們的環境，造福於我們的生活。
發現身邊的美作文 篇8
法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確，生活中的美無處不在，只是我們沒有去發現它們罷了。
生活處處存在著美。你看，學校裡的清潔工，每天早早地來打掃衛生，不怕苦，不嫌髒，日復一日地為整個校園增添著光彩。她們一點一點地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個教室一個教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面。她們整天為了我們而辛勤勞動，而有的同學卻嘲笑她們，玷汙她們那神聖的工作，而她們仍舊從後門悄悄地走進教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開教室，禮貌地關上門。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎?
生活處處存在著美。你看，講臺上的教師們，每天都要為我們的學業操勞。早上，他們起得比誰都早;晚上，他們睡得比誰都晚。他們這樣做是為了什麼?為了金錢?為了榮譽?也許是為了自己，但更多的是為了作為學生的我們。有的老師，一身兼多職;有的老師，身上帶有病痛;有的老師，為學生鞠躬盡瘁。而有的學生，卻不理解老師的良苦用心，隨便給老師起不雅的綽號，隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧!換個態度去看待自己的老師吧!也許他們知道你們不喜歡，甚至討厭自己，但他們為了學生的將來，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪!我們身邊的老師，難道不是美的嗎?
生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室裡學習的?還不是父母給予我們生命，撫養我們成長，關心我們學習才使我們有這麼好的環境學習麼?每天回家，父母為我們做好飯菜，輔導我們學習，為我們操心。父母不是我們的衛星，整天圍著我們轉。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧彆扭，這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他們，體諒他們。他們為了我們，頭上生出根根銀絲;為了我們，嘔心瀝血地撫養我們成長;為了我們，省吃儉用。我們身邊的父母親，難道不美嗎?
學會發現吧!學會去發現生活中的美，你會發現，世界是如此美好!
發現身邊的美作文 篇9
美有許多種，形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義，可是，有些美並不純潔，它並不是發自內心的美，而是經過包裝、打扮出來的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實的美。不僅如此，還有更多的美需要我們去探索……
一天，一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中，一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢倒進了紅十字會的捐款箱。這幅圖是多麼令人感動啊！讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下，在寒風凜冽中，他在大街上拘摟著身軀乞討的情景，那些錢畢竟是來之不易的啊！而他卻將對他來說最重要的錢捐給了比他更需要幫助的人。
在現實生活中，有些人撿到了錢都不會還給別人，更何況自己的錢呢？這不得不讓人們去思考什麼叫“美”，美並不只是指一個人長得漂亮，或打扮得漂亮，而是心靈美、行為美。可這種含意只會讓人們唾棄，如今，人們已經分不清美醜了，只有那擁有純潔心靈的人才稱得上真正的美。其實，還有許多人和這位乞丐一樣善良，也許他們做的比這位乞丐還要多，只是他們默默無聞。人們常說：“世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在我們身邊，時時刻刻都需要這種美，這樣才能讓社會更和諧。
美，一個小小的字眼，卻有這麼多的含意。在自己的身邊，就有許多的美還沒有被發現，那就讓我們到自己身邊去發現各式各樣的美吧！它一定會讓你大開眼界的！
美，是那一棵棵大樹，用自己的身軀，保護著人類的家園；美，是那一位位老師，用自己的畢生，澆灌祖國的花朵；美，是一個個士兵，堅守在自己的崗位上，日日夜夜的保家衛國；美，是那一個個清潔工，每當別人國家團聚時，自己還在保持城市的清潔美，無處不在，那讓我們一起去發現自己身邊的美吧！
發現身邊的美作文 篇10
在當代，生活的勞累讓很多人認為美現在已經不是隨處可見的了，其實這種想法是錯誤的。羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發現生活處處在愛的包圍中。
青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那麼的炫麗，街道兩旁的樹木是那麼的高大，湖中的溪水潺潺流動著，魚兒在水中歡快地流動著，那麼富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環境整潔優美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建築工人，讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進垃圾桶裡的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守規則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學回家，是幫老師做一些力所能及的小事;它是見到老師後的，一句問好，是晨讀時傳出的朗朗書聲，是摔倒後一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲;美，是朋友、同學之間的關心、互助，長輩的關愛、幫助;美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水複中的求索，是柳暗花明時的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象徵著高尚;美麗如風，光彩動人，象徵著神聖;美麗如山，高大雄偉，象徵著力量;美麗如水，輕流婉轉，象徵著純潔。繁錦育蓓蕾，百花鬥奇豔，風塵梧桐雨，白雪深數尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發現，美，就在你身邊，永不消散。
發現身邊的美作文 篇11
感人的故事每天都在上演，而這回，他的舉動又一次觸動了萬千朋友柔軟的心底。他是一個乞丐，他的名字叫孫福亮，人們都叫他“零錢哥”，並尊稱其為“青島義丐”。
在青島三年來，他一直熱心慈善，把乞討來的錢捐給需要幫助的人。說話時吐字含混；激動時難以自控的五官扭曲著，甚至可以用猙獰來形容；右臂翻卷著，兩手畸形；走起路來雖還利落，但是兩腳軟軟的。這是我在青島電視臺“生活線上”節目中看到的孫福亮。“生活線上”的記者們描述他的生活：“上午，海泊河早市，晚上，鞍山路夜市，孫福亮揹著牌子和音響，蹣跚地走在車水馬龍的街頭，把尊嚴匍匐在塵土之中。”
零錢哥”第一次進入公眾視野，還是在2012年1月，青島一對雙胞胎兄弟患病急需救助，一位身患殘疾的男子趕到醫院，給孩子放下滿滿一袋子錢，便悄悄離開。沒有人知道，他是誰，他叫什麼名字。由於他捐的錢全是1毛、5毛、1元的零錢，人們稱呼他為“零錢哥”面對鏡頭，他斷斷續續擠出幾句話：“我只想做件有意義的事”，“我只想換點尊重，只一點點”。
今天我在糖球會上碰到了他，他周圍已經圍著很多人，有不少市民對亮亮伸出了援手，更有不少熱心的市民看亮亮一直坐在這沒吃沒喝，就趕忙給他買了礦泉水、肉串。也有許多人給亮亮精神上的鼓勵，經過他的時候都會親切的拍拍他，讓他加油。雖然亮亮語言表達和動作都非常吃力，但是隻要有人想給他捐錢，他都會慢慢抬起自己的手去接，好像生拍別人彎腰太辛苦，不管別人捐了多少錢，他都會很認真的說“謝謝”。
雖然“零錢哥”身患殘疾可他善良的內心靈卻是美麗的。我們應該向他學習去幫助哪些有困難的人們，一方有難八方支援是我們的傳統美德，是我炎黃子孫不該忘記的美德。
發現身邊的美作文 篇12
許多年來，我一直尋找著心中的美。當我把眼光投向遠方，迷戀電視畫面中的美時，卻從沒去留心身邊的美。直到今晚，我坐在院子裡的葡萄架下，吃著鮮美的葡萄，才發現，原來美一直在我的身邊，只是我從沒留意過。
院子中的葡萄樹是爺爺幾年種下的，在他的精心護理之下，葡萄樹越長越粗，葡萄藤也越來越長，枝葉越來越多。爺爺就在院子裡架好葡萄架，後來這些葡萄架上滿是葡萄的枝葉。
春天，當春風吹來的時候，葡萄藤開始發芽，一場春雨過後，整個葡萄架上便滿是新芽，點點的綠色，給我們帶來了春的氣息。
當葡萄的新葉長出以後，這裡便成了鳥兒和小孩子們的樂園。小鳥在葡萄架上飛來飛去，不停的歡唱。爺爺說，它們是在捉葡萄樹上的蟲子。小孩子們，則在葡萄架下，做遊戲，嬉笑打鬧，有時候他們也聚在一起，靜靜的仰頭望著架上的葡萄藤，那是他們在“偷窺”鳥兒是怎樣捉到害蟲的。當他們看見一隻鳥兒從空中撲下，伸嘴將小中叼到嘴裡的時候。小孩子們便歡呼起來。鳥兒聽到他們的聲音，拍拍翅膀飛走了。有時候我放學回來，便帶著他們，將葡萄架上的蟲子捉住了，放到一個小碗裡，再將碗放到葡萄架上。我們便靜靜的等在一邊，看著鳥兒們來吃。
夏天，葡萄樹早已經枝葉繁茂。葡萄架下此時便成為了人們納涼的好地方。晚上大人們下班回來，吃過晚飯，就會帶上一個凳子，來到我們家的葡萄架下，大家坐在一起，聊天乘涼。人們的笑聲不時的從葡萄架下傳出來，而爺爺爽朗的笑聲，聽起來格外的清楚。
我做完作業，也會和幾個小夥伴來到葡萄架下。只不過大人們是一邊乘涼一邊聊天，我們卻另是一邊乘涼，一邊數著葡萄藤上到底結有多少串葡萄。爺爺笑呵呵的說：“不用數了，等葡萄成熟了，我請大家來一起吃！”
果然，今天爺爺真的將葡萄摘了下來，請來我們院中的所有人，大家一起吃鮮美的葡萄，說說笑笑的，熱鬧極了。
我在這歡聲笑語中，仰頭看著頭上的葡萄藤。原來美一直在我的身邊。
發現身邊的美作文 篇13
羅丹曾今說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”
在我們身邊有許許多多的美，只是你沒有發現罷了，我看過一個故事，講的就是美。
作者到街上去玩，走著走著。突然，作者看見有一群人圍在一起，不知在幹什麼。出於好奇心，作者走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍裡面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，作者向在場的一位老年人詢問事情的經過。
原來這位老奶奶出來賣蘋果，由於不小心摔了一跤，已經在這裡昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但作者覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鑽出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：“這個人真好，我們也幫著撿吧！”有的說：“真是沒事閒著找事幹，誰有時間管這些閒事”有的說：“看著真是沒事幹，還不如回家看電視，走了吧！”（這些人也太沒有愛心了吧），有的說：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎麼會幫她撿蘋果呢！”這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的叔叔，眼裡漸漸流出了眼淚,隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，作者也加入到了他們的隊伍中。
蘋果終於撿完了，那個帶頭撿蘋果的叔叔從衣服的口袋裡拿出一百元錢，放在老奶奶手裡，說：“像您這種老年人，怎麼可以出來賣蘋果呢！回家吧！注意安全。”說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了，其實這也是美！
如果那個人是你，你會不會也這樣做呢？正如羅丹所說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛；不是缺少美，而是發現美。”只要你擁有了一雙會發現美的眼睛。
發現身邊的美作文 篇14
在這個精彩的世界裡，處處存在著美，有人認為嬌豔的花朵是美的，有人認為早晨的太陽是美的，還有人認為絢麗的風景是美的，而我認為美就在我們生活中的點點滴滴，平凡而真實。
暑假中的一天，我打算去離我家幾站路的同學家玩，平時出門都是和父母一起，偶爾自己出門心裡還有點慌張，去公交站的路上先來到一個沒有紅綠燈的斑馬線上，我站在斑馬線前，看著川流不息的車輛，不知如何才能透過，心想等車少點了再過，等車漸漸的少了還是不敢過，心想等沒車了再過，這時，一輛正在行駛的白色轎車在斑馬線前戛然而止，司機示意我透過，旁邊車道的黑色吉普也停止了前行，我趕緊順利穿過了斑馬線，心裡頓時放鬆了好多，心裡無比感激給我讓行的司機叔叔們。現在，斑馬線前禮讓行人的汽車越來越多了，這種文明的行為已隨處可見了。美，就是過往車輛在斑馬線前的一份禮讓。
再往前走我坐上了公交車，車上人很多，好多人都沒有座，有老人上車的旁邊年輕人會站起來讓座，幾乎每到一站都有人讓座，車廂裡充滿了禮讓和感謝的氛圍。記得幾年前媽媽帶我坐公交的情形，司機師傅總要提醒好幾遍給老弱病殘讓個座，才有人勉強站起來讓座，看來現在人們的素質水平越來越高了。美，就是那站起來讓座的一刻。
下了公交車還要走幾個路口才到同學家，這回我過馬路時一點也沒緊張，因為大街小巷，隨處可見頭戴紅色志願者帽，身穿紅色志願者服的文明勸導員，他們站在不同的路口，工作起來積極主動，不計得失不求報酬，給過往的行人一份安心，為城市的文明貢獻自己的力量。現在有越來越多的人加入到了文明勸導小隊的行列中，成就了城市一道亮麗的風景線。美，就是那活動在城市不同路口的一抹紅色。
晚上我回到家，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。讓我們擦亮雙眼，去發現生活中的美，欣賞生活中的美，珍惜生活中的美！
發現身邊的美作文 篇15
美麗無處不在，它發生在生活的每一個角落中，將它的溫暖傳遞著，只要擁有一雙發現美的眼睛，有著感受美的心靈，就能發現那無處不在的美……
快過年了，人們都忙碌了起來，這天，我和媽媽一同逛街，下著小雪，地上結著薄薄的一層冰，空中的雪花被一陣陣寒風呼嘯著帶走了，冷的'刺骨。不經意間的回頭，讓我望見了那個角落，那裡潮溼、陰暗，仔細一瞧，才發現那兒有一個跪在地上的老婦人，很顯然，她是一個乞丐。她將頭深深地埋在懷裡，蓬亂的頭髮遮住了她的臉，她知道自己是多麼的卑微，不敢發出任何的乞討聲，甚至連稍大一點的動作都沒有，她只能這樣跪著，看著行人腳下的汙泥在她的面前飛濺，甚至濺到她的臉上，她只求有哪個好心人肯幫幫她，這樣她的晚飯興許會有著落。雪還在下，朦朧著，只看得清她疲憊的身軀，在人群中搖晃著……
天更寒了，風更大了，刺得人心疼。
看了好久，她什麼收穫也沒有。終於，我看到從人群中擠出來的一個小女孩，滿頭焦慮，迫不及待的樣子，見到那個乞丐，就如同見到了期待已久的親人一樣，她興奮的跑過去，卻毫不顧忌腳下的汙水濺到衣服上。跑到離乞丐只有一步的距離時，停了下來，她悄悄的蹲下，伸出那稚嫩的手張開五指，在凍得發紅的小手上，有一枚一元硬幣靜靜的躺在她的手心裡，已被她的小手暖熱，她用天真的眼睛望著乞丐，嘴角似乎還掛著一絲微笑，婦女有些不知所措因為她不知道是否應該伸手接過來，也許這是第一個與她面對面並親手施捨給她錢的人吧！婦女頓了頓，她終於鼓起勇氣抬起手臂，輕輕地捏住了那一枚硬幣。在陽光與冰雪的相互映襯下那枚硬幣顯得格外耀眼，如同鑽石一般，我的身上湧動著一股股的暖流，呆望著那美麗小女孩留下的最美的畫面……
天空是湛藍的，你卻發現不到，這說明你缺失了感動的情，花兒是芬芳的，你卻嗅不到，這說明你失去了發現美的心靈……發現美，品味美，感受美，一路與美麗同行。
發現身邊的美作文 篇16
美就像一滴雨，滋潤了乾枯的大地；美就像一幅意境深遠的油畫，讓人流連忘返；美就像一首優美的的夜曲，徹底讓人除去浮躁與狂妄。在生活中，我們欣賞美，追求美，但是你只要細心觀察生活，美就會在你身邊，就像那個送水大叔……
我們的學校裡來了一個大叔，他是專門為我們送水的。他總是穿著黑白條紋上衣、黑色褲子，頭髮梳得十分整齊，額頭上幾條深深的皺紋在笑起來的時候就顯得更加深刻了，他應該有五十幾歲了吧。
這位大叔每隔三、四天就會給我們送礦泉水。可有一次，我卻看到十分心疼的一幕。中午，同學們都在安靜看書，“嗒嗒嗒”！只聽一陣腳步聲急匆匆向我們班級靠近，“哦！送水大叔來了。”見他兩手拎著礦泉水，腳步沉重地走了進來，臉上成串成串的汗珠，有幾滴汗珠滴到了眼睛裡。我本以為他會找我們要紙巾擦，誰知，他只是把簡單地用粗糙的手抹了一下臉，又不聲不響地走了。這讓我很是驚訝，平時我自己眼睛被水滴到都會澀得哇哇叫，並用手去使勁揉眼睛，可他卻只是靜悄悄走掉了。老師在門外跟他打了聲招呼，原來他還要趕著去其它學校送水呢……我的心裡五味雜陳。
還有一次，作為勸導員，我剛巡完一年級的午休，正要回自個兒班級的路上，又一次撞見那位大叔。他將幾桶礦泉水放在樓梯一旁，擔心同學們會不小心撞到，就在一旁單手撐著牆守著，也算是他的短暫休息。一會兒，他又開始提水上樓了。我看著他一步一個臺階，看著他熟練而吃力的動作，我的嗓子眼兒裡好像被石頭堵住了。跟在他的後面，我發現他的脖子後面貼了幾塊止痛貼，手腕上的肌肉繃得緊緊的，兩條看似空蕩蕩的褲管……
看著他上樓、下樓的背影，我不禁為他默默送水，兢兢業業的精神點贊！他雖平凡，平凡得讓人很難去注意他，但我們卻不得不說他為生活努力的樣子真美！
發現身邊的美作文 篇17
今天早上，老師帶來了一個藍色的盒子，滿臉笑意，不緊不慢地說：“今天在上課之前，我們先來玩個猜東西的遊戲，請大家來猜一猜裡面裝了什麼。”說完老師還晃動了幾下手中的盒子。
頓時同學們七嘴八舌、滔滔不絕地在小聲議論著，有的人說是水杯，有的人說是酒，有的人說是好吃的，還有的……可老師都搖著頭，神神秘秘地說道：“都不是，但可以讓幾個同學上臺把它丟在地上聽聲音來猜一猜。”可同學們都試了又試，它的聲音既不像小鳥聲音那麼優美，也不像音樂那麼動聽，我們就只聽到“咚”的一聲，同學們都猜不出裡面到底裝了什麼。
這時，老師終於把盒子打開了，可裡面卻裝了一塊“破木頭”，同學們都搖著頭為這個結果感到不可思議。見狀老師握緊拳頭，提高音量地說：“請同學們好好地觀察這塊木頭。”“它是一塊方方正正的木頭，皮有些粗糙，除了這兩個特點就沒了。”小明不緊不慢地說。
“不！”老師鏗鏘有力道。接著，老師語重心長不緊不慢地說：“同學們，它不僅僅是一塊破木頭，你們想一想你們用的紙和書是不是用這塊破木頭所造的？你們家裡的傢俱是不是用這塊破木頭所造的？你們平時見到的木房子、木輪船、木地板等是不是用這塊破木頭所造的……”老師一口氣列舉了不少例子，停頓了一會兒又說：“我們不要只看它的外表醜陋而去討厭、去忽視它，這樣會讓你失去更多。”
聽完老師的話，同學們都若有所思地點著頭，目光堅定地說：“對，不能只看它的外表而討厭和忽視它。”老師聽完後，也會心地笑了。我也沉思了一會，心想：是啊，生活中像破木頭一樣外表醜陋卻有實際用處的物品多之又多，只是我們沒有去在意它們的美。物品尚能如此，人也不例外，要多去了解他們，而不是帶有色眼鏡去看待他們，要多去發現他們的美。
發現身邊的美作文 篇18
你形容我是這個世界上無與倫比的美麗，我知道你才是這世界
無與倫比的美麗。身邊的美，無處不在。
——題記
美的存在，不光侷限於花草樹木，還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無處不在，只需有一雙發現美的慧眼。那串鑰匙，令我至今難以忘懷，那來自心靈的美，讓我對世界充滿希望。
那個天氣晴朗的早晨，我發現了世界的心的美麗。早晨起床，我懶懶散散的從床上爬起來，一不小心瞥向鬧鐘，竟然已經7點了。嘴裡邊埋怨鬧鐘為什麼不“叫醒”我，一邊還在心裡擔心會不會趕不上校車，手裡還忙活著洗洗漱漱。我蹬上鞋子，破門而出，快到小區大門時，背後傳來一聲沙啞的喊叫聲“喂！”在這寒冷的冬天，誰還會有閒情逸致管別人的事呢。我匆匆地戴上帽子，像個小蝦米似的，彎著腰，在寒風中小跑了起來。總算是沒白費辛苦之力，終於趕上了校車。
第二天，我吸取了教訓，起得稍微比往常早一些。我覺得早去校車點還要等，不如干脆慢慢地往校車點溜達過去唄。“喂！”那聲聲嘶力竭的喊聲又迴盪在我的耳邊，這人是要幹什麼，天天站在這喊，好奇心牽引著我回過了頭。那個老人向我招了招手，我心裡不禁有一絲抱歉漫延開來，原來這幾天他是在叫我呢。“小姑娘，你天天跑這麼急幹什麼，我叫你你也沒聽見，我這有小區後門的鑰匙，你先拿著，從後門走能近些，走，我帶你過去。”這幾句話，讓我刻骨銘心。我滿臉愧疚地走在那個老人身後，那襤褸的衣衫下，那顆火熱的心，阻擋不住心靈的美麗，散發出來，讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖，直逼心房，我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。
心靈的美，無法複製，唯有感染我們的靈魂，才能散發出經久留香的溫暖，美，就在身邊，用心靈感受心的美，讓心貼心，變得更加絢麗多姿。
發現身邊的美作文 篇19
生活就像白開水，普通得不能在普通了。可是，在普通的生活中也有許多美的事物，只是我們沒有發現罷了。
藝術家羅丹曾說過：“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那麼美到底在哪裡呢？其實美就是在我們身邊。
有一天，天上下著鵝毛大雪，我們在阿姨家的公交車上，一位白髮蒼蒼的老人上來了，正好站在一位年輕叔叔的旁邊，可是這位叔叔卻沒有把自己的座位讓給老人。我心想：“這位叔叔真沒素質。”所以我連忙把座位讓給了老人。下車以後，我才知道，原來那位叔叔並不是不想把座位讓給老人，而是因為叔叔位置的窗戶破了，叔叔為了不讓大家受涼，所以自己擋在那裡，儘量讓別人溫暖一點。我向叔叔豎起了大拇指。叔叔，你是好樣的，你是我們身邊最美的人之一。
車站旁邊，有一個頂著大雪賣蔬菜的老爺爺，正在搓手取暖，他自言自語道：“就剩這點菜了，賣完就能回家了。”剛好這句話被媽媽聽到了，便對我說："萱萱，你看那個老爺爺，咱們過去幫幫他吧！”說著便走過去，“大爺，還有菜嗎？”“只剩下這些菜了。”菜的質量有點不太好，但媽媽還是把所有的菜都買了。老爺爺開心地笑了，因為他可以回家了。
我的媽媽有一顆美的心靈，她是我學習的榜樣。
還有一次一位老奶奶挎著一籃水果和蔬菜在路上走著，不小心絆倒了，水果蔬菜撒了一地。這時，一位漂亮的女孩跑過去，連忙把老奶奶扶起來，坐到旁邊的長椅上。我們被女孩的精神感動著，走過去和女孩一起，把所有的水果蔬菜重新裝回籃子裡。女孩關切地問道：“奶奶，您沒事吧？有沒有摔到哪裡？”老奶奶回答說：“我沒事兒，孩子，謝謝，你真是個善良的孩子。”“不用謝，奶奶，這都是我應該做的！”
這些，不都是身邊的美嗎？事情雖然小，微不足道，但從每一件小事中，我們看到人性的光芒。
讓我們一起用美的眼睛，美的心靈，美的行動，去發現身邊的美，去創造生活中的大美！
發現身邊的美作文 篇20
身邊的美無處不在，著名雕刻大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”……
春天，萬物復甦。堅韌不拔的小草頂著尖尖的腦袋鑽出了厚厚的泥土，一抹清新的綠色為這新春增添了不少生氣。嬌美的花兒競相綻放，好一派奼紫嫣紅的景象!百花爭奇鬥豔實為春天的一大美景!欣賞著這美麗的花兒，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園幽靜處，令人心曠神怡。在春天，我發現了希望之美。
夏天，雖酷暑難當，但在這炎熱的夏天，美麗的景色也不少呢!墨綠的華蓋籠罩在棕色的樹枝上，為人們撐開一片陰涼。樹上的知了彷彿也嫌這盛夏太熱，不停地叫著“知了，知了”，都不會令人厭煩。在夏天，泛小舟於湖面之上，微風拂過，柳絮輕搖，垂於湖面，暈開一圈圈漣漪，不遠處，幾隻粉嫩的荷花立於一片荷葉間，這樣的景色也別有一番風情。在夏天，我發現了悠閒之美。
秋天，一個金黃色的季節，這個時候正是收穫一年辛勞成果的時候。這時的美不僅是風景的美，更是碩果累累的美。辛勞了一年，等待了一年，看著它們從一粒小種子，慢慢發芽，漸漸長大，直到開了花，結了果。在這時，走進這一片滿載辛苦汗水的土地，抬起手，輕輕摘下一個果實，頓時覺得芳香四溢，輕咬一口，那滋味就彷彿是甜到心裡一般。在秋天，我又發現了收獲之美。
冬天，一個令人只想到白色的季節。在這個季節，沒有春天的嬌豔，夏天的活力，秋天的淡雅，只有一片純潔的白色。這一片白色卻不會令人覺得單調，它將世界的一切掩蓋，還原出最原始的色彩，它似乎帶有淨化人心的力量，使人們在看到這片白雪時，不由得忘記了煩惱。在這時，走入雪地，與小夥伴們在這片白色盡情地玩耍……我終於發現了冬天具有純淨之美。
身邊的美還有許多，正等著我們一一地將它們發現……
發現身邊的美作文 篇21
法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”我們身邊有許許多多的美，有外在美、也有內在美;有物質美、也有心靈美。總之，美是無處不在，又潤物細無聲的一種存在。就看你有沒有發現美的眼睛。
我總是試圖發現身邊的美。先哲莊子曾說“天地有大美而不言”，儒家宗師孔子也說，“天何言哉?四時行焉，百物生焉，天何言哉?”
是啊，天空高遠，大地遼闊，但沉默的四季卻以生動的景緻，反抗沉默，突圍自我。你看，春天百花開放，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪紛飛，試問大自然的哪一種姿態不值得我們細細玩味，慢慢品讀?
春天來臨，春姑娘披著綠色的新裝，喚醒了大地，萬物復甦。小草綠油油的，像是被塗上了一層層顏料。它們“睡”醒了，在春風的撫摸下做起早操。各色各樣的花兒們百花爭豔，正在比美呢!看，一朵朵白雲向我們微笑，向我們點頭，好像正迎接著春天的到來。
夏天到了，夏哥哥拿著夏之匙開啟夏季之門，使夏天來臨。太陽公公就像一個大大的火球，在夏天裡，大自然盡情的把熱量灑到大地上。它又把溫暖的陽光當作禮物送給我們，讓我們健康成長。平時兇猛的小狗頓時筋疲力盡，懶洋洋地趴在地上，真是憨厚極了。
秋天如約而至，秋媽媽帶著累累果實，饋贈辛勤的人們。樹上的葉子像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛旋，有些葉子就像一個個小音樂家似的，“嘩嘩”地唱著動人的樂曲，令人陶醉!
冬天不期而遇，冬爺爺裝點著長天大地白茫茫一片，好像整個世界銀裝素裹，雪花紛飛，漂亮極了!喜歡熱鬧的人們，還可以堆可愛的雪人，打雪仗，扔雪球，當真生趣盎然!
四季的景色真美呀，我們身邊最美的景象，就這樣不經意地滲透在生活之中。
我熱愛四季，更熱愛這陶冶性情的大自然清歡!
發現身邊的美作文 篇22
下晚自習的鈴聲響起後，教室裡喧譁起來，頓時有了生機。
我站在課桌旁，無意間筆掉了我蹲下身子，一個其妙的世界展現在我眼前：地面上，一雙雙獨具魅力的腳充滿了朝氣。瞧，這邊，一雙小巧的穿著紅涼鞋的雪白的粉嫩的腳正有規律的抖動著；那邊，一雙巨大的穿著皮鞋的像柱子似的腳巋然不動。咦，那是誰的腳，那麼不老實，老是踢前面的凳子；恩，這裡還有一雙穿著灰色布鞋的腳，正頂著纖細的腳尖不停的轉著，原來正在跳芭蕾舞呀！那裡還有一雙穿著烏黑色布鞋的方方正正的腳，似乎在欣賞著音樂，腳尖笨拙的踢著前座那根橫杆呢；哦，不遠處還有一雙頂著尖卻沒有轉動的腳，好像吃了定心丸，就這樣紋絲不動的立著，看得出，主人正在做作業。嘿，那邊還有一雙把左腳搭在右腳上面的腳，還得意地搖晃著，那樣子悠閒得很。咦，這兩隻腳隨意交叉在一起，腳丫不停地抖幾下向你致意，哦，是在想問題吧……
待我再撿起筆欣賞時，又是一番別緻的景色。
原來像柱子一樣直立不動的腳，一轉眼卻踢來踢去，將無頭蒼蠅一樣到處亂轉，好像在跳踢踏舞；原本是頂著足尖旋轉著跳芭蕾舞的腳，一眨眼就跳來跳去，成了迪斯科；開始時野蠻地搭在椅子上的腳，現在卻淑女的平放在地板上了；原來隨意晃動的腳現在卻更加放肆了，大膽地蹺起了二郎腿，晃晃悠悠地隨意擺著，展示著他的放蕩不羈；原來一動不動的腳似乎聽起了音樂，跟著旋律有節奏的點地，發出“嗒嗒”的聲音更像是一首樂章……整個地面更像是一個大舞臺，這些腳之精靈就在上面動情的表演著，多麼美好的畫面！
腳竟能演繹出如此獨特，美妙的世界，我第一次看到，實在令人詫異，令人著迷，令人驚歎不止。
其實，世界上的每一處景物都是美妙的，獨一無二的，只要有一顆善於發現的眼睛和一顆熱愛生活的心。
發現身邊的美作文 篇23
美是什麼，怎麼解釋呢？
許多的同學認為，打扮得漂亮靚麗就是美;女生長得漂亮就是美。哦，不！同學們，你們錯了！
美，生活中有許多的美。正如《開學第一課》中所說，生活中有自然美、創造美、傳遞美和和諧美。
自然美——在無邊無際的非洲大草原裡，生存著各種各樣的動物：機靈的金絲猴、溫順的斑馬、美麗的丹頂鶴……那裡的動物無憂無慮，不怕被獵人追殺，也不怕喝到有受過汙染的水……可是我們的家園呢？
創造美——我們的世界是美麗的，但還需要人們去創造美。其實我們每一個人追求的目標都是對美的嚮往。對美的嚮往我們不斷的前進前進在前進。我們永不放棄，繼續努力，一定會創造出我們嚮往的“美”！
傳遞美——著名的于丹老師跟我們舉了一個例子——煮雞蛋，用胡蘿蔔或茶葉。毫不猶豫，大家會選擇茶葉。既然我們探索出了美，有創造了美，那麼我們也應該傳遞美。我舉個例子，假如世界上只有一個人懂得品德，那麼，他把這種品德一個傳個你，一個傳給我。一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……最後，全世界都有了這種品德！就是因為傳遞了這種美德，所以世界上又有了“傳遞美”。
和諧美——和諧美，顧名思義，就是就是相互尊重、包容和默契。如果奧運會何姿和吳敏霞沒有相互尊重、配合，跳水的動作會這麼優美嗎？如果我們國家和別的國家沒有彼此尊重、互相包容，哪裡有現在的和平，只有侵略和戰爭;如果社會上的人們沒有尊重，哪裡有我們今天幸福快樂的生活呢？我覺得，這種和諧、團結、默契、尊重和包容，難道不是世界上最美的“東西”嗎？
我要自信！相信並發現自己的優點！
我要感恩！珍惜老師和同學，把友誼看在第一位！
我要寬容！擁有廣闊的胸懷！
其實美就在我們身邊，形形色色都有它的美，就讓我們拿起放大鏡去發現美吧！
發現身邊的美作文 篇24
美，無處不在。每個人都擁有自己最美麗的一面，也許是外在美，也許是內在美，也就是心靈美。兩種雖然都是美，可是沒有什麼能比心靈美，更加美的東西了。其實，我們周圍有許多人，都擁有一顆美好的心靈，猶如一朵朵盛開的鮮花……
有一天，爸爸媽媽都出差去了，只剩下我和奶奶，可是奶奶突然發高燒了，我趕忙去藥店給她買藥。過馬路的時候，一輛腳踏車突然徑直向我駛來，我嚇得不知所措，一不留神踩到了一粒石子，“撲”的一下倒在地上，幸好那輛腳踏車及時從我身邊繞了過去，不然的話，我準會被壓傷。這時，一位大學生姐姐從腳踏車上下來，跑到我身邊，關切地問：
“對不起，小妹妹，我的剎車壞了，你沒摔疼吧？”
“有點疼。”
“你要去哪兒，我送你去。”
“不用了……”
“就作為給你的賠償吧”
“好吧，帶我去藥店。”
到了藥店，我突然驚叫起來：“哎呀！！我的錢不見了！”
“咦？小妹妹，你怎麼了？”
“我買藥用的錢找不到了！！”
“那一定是摔跤的時候掉了，我這兒好像有點錢……”
那個大姐姐在她的小錢包裡翻了翻，最後拿出了一張100元的鈔票，笑眯眯說：
“這點錢送給你。”
“100元？？送給我？？非常感謝你，大姐姐，不過我不能收。”
“作為另一份賠償吧。”她不管三七二十一，把鈔票往我手裡一塞，就跨上了腳踏車。
“可是……”
“再見。”
頓時，一股暖流湧進了我的心田，熱淚在眼眶裡打轉，我望著她遠去的身影，直到她漸漸消失在遠方……
街頭的菊花盛開了，在陽光的映照下，它是多麼的迷人啊！
美，無處不在。它就像一朵朵美麗的花兒，只要你用心去栽培，它就會開放的更加茂盛。只要你用心去感悟，就會發現身邊的美。
發現身邊的美作文 篇25
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不就就是沒有美，而就就是缺少發現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關係的妹妹上大學，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動中國人物之一。但恐怕會有更多的人在罵他，罵他多管閒事，人的天性本都就就是善良的，但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了雙眼，從而不能發現身邊的美。
我們身邊並不缺少美。像2007感動中國人物錢學森，他就就是從美國留學回來的，他放下了美國為他帶給的一切優厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎，如今錢老已90多歲的高齡了，卻還一向為祖國的科技建設獻出自己最後的一點力量，幾十多年了過去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止就就是用眼睛看的，還需用心去體會。我們要在心上睜開一雙眼睛，去發現去尋找身邊的美。
長的漂亮就必須代表內心善良嗎？小夥子長的帥的不也有混當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他就就是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志趣就就是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而後已”的為政風範就就是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛國精神就就是美。
生活中不就就是缺少美，而就就是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也瞭解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美。
發現身邊的美作文 篇26
藝術家羅丹說過：“生活中並不缺少美，缺少的就就是發現美的眼睛。”那麼美到底在哪裡呢？
每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就就就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就就就是為了維護城市的乾淨，讓我們能夠生活在一個沒有汙染的城市裡面。這就就是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，但就就是搶的但就就是昨日的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這就就是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處就就是狹窄並坑坑窪窪的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。
每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那裡買書的人很多，看書的人也很多，但就就是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那麼大的書城從負一層到三層近千人，就就是那麼的和諧。我發現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不就就是一副美麗風景嗎？當夏天順著陽光游到了那裡，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就就就是大自然的美？當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也就就是美。當冬天在積雪上留下串腳印，把世界淨化成潔白的冰天雪地，這還就就是自然傑作之美。當雨點和滾滾烏雲一齊來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，就就是多麼的美？
當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，就就是多麼的美？
世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都就就是美。同時，我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
發現身邊的美作文 篇27
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園裡，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡。那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向視窗那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
發現身邊的美作文 篇28
身邊的美好往往是最多的，只是看我們是否有一雙發現美的眼睛。
我走在路上，思考著課堂上老師留下來的題目，開始了自己對身邊美的發現。儘管這段路程並不是太遠，但是我想我可以有所收穫。我知道我身邊時刻都充滿著正能量，我也相信和期待著這段路程能給我帶來一段收穫來印證自己的美好幻想。
從學校回家的路途中，先要度過紅綠燈的路口。我發現沒有人會闖紅燈，即使是在沒有車的情況下也沒有人會在紅燈的時候度過馬路。不過倒是有一個小哥提前了一秒，大概是因為騎車子有什麼事情太心急了，可是那一兩秒鐘是壓著燈的閃爍時間還有身邊沒有車的情況的，倒是也算及格。偶爾有意無意會發現大車的速度變得緩慢。大概就是為了學生著想，知道這條路是緊挨著學校的。
上了公交車，人流量還是十分的大的。不過老年人都是有座位的，不少孩童還有一些叔叔阿姨對於老年的體貼都能夠看出來。大家都洋溢著笑容，即使是站著，倒是也別有一番風味。和諧的社會和風氣都需要從這些小事兒，從發揚我們中華人們傳統美德開始逐步建立。
由於家裡的位置有些偏僻，下了車我還需要走路一段時間。但是突然有一輛摩托車停了下來，是一位我不認識的大叔，他很熱情的說可以捎帶我一段路。我好奇原因，那大叔只是說看我走的挺慢，可能路還長，能夠帶我一點是一點兒。我很高興，也沒有拒絕大叔的邀請。最後也確實少走了一段路。經過這種親身體會的，被他人所幫助的感覺，我開始明白被幫助者的樂趣，同時看到了大叔臨走前的笑容，我也明白幫助別人是可以給自己帶來快樂的。
身邊美，身邊事兒，都是值得我們去用心觀察和發現的。也許有些時候你會因為保護自己而拒絕了別人的好意，因為猜忌別人而放棄了幫助一個人，就像曾經一段時間是否扶老人過馬路、是否扶倒在地上的老人這樣子的問題一樣。不過，我想，社會風氣終究是由我們自己去創造的。如果一些人真的去鑽了道德的空子，那麼不管是街上的人民群眾也好，又或者是我們中國的法律也好，還有街道上的那些監控系統，都是可以為我們主持正義的！
發現身邊美，你也能變得更美，融入到美好當中。願你也可以把自己身邊的美好帶給更多的人。
發現身邊的美作文 篇29
喜歡在下雨的日子，撐著一把小傘，踩著地上的小水窪，涼涼的感覺透過腳底透進心裡，感覺特別愜意。不為別的，只為轉換一下心境。
也時常在有雨的日子，聽著雨打玻璃的聲音，那滴答滴答的雨聲敲擊著心田，那思緒透過雨霧飄遠……任沉睡的記憶在心底氾濫。每一個成長的歷程，都可以說像是一首詩，一首歌，裡面透著酸甜，也有苦和鹹。正因為如此，我們更應該好好地珍惜擁有的一切，好好地享受生活。
也有時在有雨的日子，放下手頭的工作，躺在床上美美地睡一覺，讓疲勞的心享受片刻的清閒，夢中的笑容也分外燦爛。我們有的時候就應該讓心靈小息，停下匆匆的腳步，清理一下心靈的沉痾。生命本來就不應該揹負沉重的行囊，因而我們應該及時把心靈中無用的垃圾扔掉，及時給心減負，留下該留的，給心室騰出空間，讓自己活得輕鬆點，快樂點，這才是最重要的。
《可蘭經驗》裡說得好：“如果你叫山走過來，山不走過來，你就走過去。“我們都應該有走過去的思想，適當轉換一下自己的情緒，給生活中注入一點新鮮的血液，讓麻木的神經得到放鬆。在清閒的時刻，我們可以關注一下路邊正在吐綠的垂柳，窗臺上正在吐蕊的花朵，山雨欲來的潮溼空氣。草葉上的露珠，淡淡的薄霧。還可以在靜謐的夜空下，悠閒地靠在臨窗的床頭……如果我們懂得去發現，去欣賞，所有的這些都會給你美的享受，你的人生也定將色彩紛呈。
其實生活中的點點滴滴都是一道美麗的風景。
曾經看到過這樣一則故事：一對夫妻非常恩愛，後來丈夫突然遇車禍，妻子便賣了家裡所有的財產，出院後，丈夫卻是終身殘障。巨大的打擊讓丈夫心灰意冷，只求速死，但是旗子妻子總會在床頭給丈夫講窗外的景色。日復一日，丈夫在妻子無微不至的照料下終於奇蹟般地康復了，當他終於可以站起來在窗前時，愕然發現窗外是一片叢生的雜草，那又怎麼樣呢，他已經站起來了。
生活是多姿多彩的，我們一定要記得時常停下我們匆匆的腳步，改變心境，善於發現身邊的美，才能讓我們享受到生活中的美。
發現身邊的美作文 篇30
愛——遍佈天下，世界無處不在的就是愛。同學；你發現愛了麼？你感受到愛了麼？如果你回答有，那你就是幸福的，因為你可以體會愛的關懷，享受到愛的溫暖，領會到愛的真諦。如果你回答的是沒有，那我斷定你的人生是沒有色彩的，是枯燥無味的，是如同嚼蠟的。因為你遠離了愛。
在學校，同學之間就有愛。當我考試失利時，我的好朋友就來安慰我，叫我不要停留在這次的考試中，應該重整旗鼓，為了下一次考好而努力。此外，當我有題目不會做時，向他們請教，他們都耐心的幫我解釋。困難的面前，朋友的一聲聲鼓勵、安慰，朋友的一句句加油讓我有了“撥開雲霧見青天”的醒悟，讓我有了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的信念。讓我更加堅強面對一切挫折。所以我發現了朋友的鼓勵之愛。
老師的嚴厲是愛。所謂嚴師出高徒，老師之所以嚴厲，是為了讓我們青出於藍而勝於藍。有時候是有點覺得老師那麼兇，背地裡很不爽。但想到是自己有錯在先，老師才那樣，想想是不應該。在受到老師批評後，應該暗地下決心，爭取下次不再犯錯，這樣做好的解決辦法吧。老師的嚴厲是無形的愛，這個愛讓我們更加懂得如何為人處事，所以我們要用心去體會老師的嚴厲之愛。
家，應該是愛最濃的地方。考試失利時，回家面對的是父親的嚴肅：“這次的失利，自己認真去反省，哪裡不足的要去加緊補回，下次爭取考好”。而面對的是母親和藹的鼓勵：“孩子，這次的失利不要緊，下次努力點，媽媽相信你可以的哦”。一邊是嚴厲，一邊是慈愛。嚴厲有慈愛的平衡，讓我體會到父母無限的愛意。父親的嚴厲是望子成龍，母親的慈愛是盼女成鳳。——這就是愛。
除此之外，世界上有太多太多的愛。這些只是熟人之間，還有陌生人之間。比如發生了嚴重自然災害，很快，四面八方的人們就立刻獻出自己的愛心。有的愛甚至超出了國界。
所以，整個世界才美好。
世界有多廣，愛就有多廣。親愛的朋友們相信吧！愛就在身邊，只要你用心去發現，你會體會到愛的真諦！讓我們攜手去聆聽愛的禱告吧！
發現身邊的美作文 篇31
我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯著電視螢幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現的美，正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的衝動。
當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美;當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美;當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最後一分鐘的堅持是一種美;在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬於球場上的我們。
我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放鬆。而這時，由籃球帶來的另一種意義的美，又會悄悄來到我身邊。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵著我，讓我不要氣餒，要堅持到最後。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來了這麼多的美，要知道，這麼多美在身邊環繞，我的生活該是多麼的豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在：我感謝美，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。
這是一篇很美的文章。從頭至尾不離“美”，字字句句緊扣“美”。由發現籃球運動的表現美，到參與籃球運動的種種美的體驗和感受，最後上升到這種運動給我學習、思想、生活帶來的激勵和思考。白描的勾勒手法，大量的排比句式，靈活的語言運用，抒情議論的恰當結合，讀起來像一首散文詩，使讀者不由得要和作者產生美的共鳴。作者能夠把題目理解得那樣透徹，寫作又是那樣靈活自如，可見作者不僅有很好的駕馭語言的能力，更有很好的寫作功底，而這些與平時善於積累、嚴格訓練是分不開的。
發現身邊的美作文 篇32
每次，我都是興高采烈地開啟電視機，調到新聞頻道，看完新聞總是心情沉重地關上電視。因為，每次新聞上都報道最美的人：有為了救落水孩子而獻身的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨；有長年累月幫扶貧困兒童的殘疾叔叔；有節衣縮食而建希望學校的爺爺、叔叔、阿姨……
而給我印象最深的是5月8日晚發生在黑龍江省佳木斯市一件感人的事，該市第十九中學女教師張麗莉在失控的汽車衝向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今尚未脫離生命危險。張麗莉老師因此被網友們稱為“最美女教師”。
營救別人的人是偉大的，我們為他們而感到光榮和自豪。然而我們感慨的同時卻又讓我們反省“如果每個人都自重，都愛護自己的生命，就沒有這麼多的犧牲，哪怕不要這些光榮稱號。”
記得一次，我和朋友們去放風箏，那天風很大，我們一群孩子玩得很歡，我爺爺很會做風箏，我拿著爺爺做的風箏追我們的“大部隊”。爺爺做的風箏又大又輕，我學著爺爺放風箏的樣子，輕而易舉地將風箏放飛到空中。
風箏越飛越高，我牽著繩子繞著廣場跑，大概跑累了，我學著爺爺將繩子系在樹枝最矮最粗的地方。
小朋友都跑過來向我借風箏，用我的繩子，因為爺爺告訴我這個繩子不是最好的，收放過度會斷，於是我沒有把風箏借給他們。
因為不借，他們都說我小氣，我一急，拎著風箏去池塘邊了。不知怎麼的，風箏掉到池塘中的大石頭上，我就踩著小石頭去撿，拿到了風箏，我才知道自己的處境有多麼危險。我一直叫，一直哭，可是沒有一個人來，我看著周圍的水，越來越著急。終於一位撿破爛的大叔過來了，我趕忙向他求救，他看了看我，用重重的河南口音說：“小，你怎麼了，怎麼下去了！”我頓時傻了，情緒不穩定的我又失聲大哭起來。
他縱身一跳來到我身邊，抱著我一個大步跨到岸上，他身上的油味太濃了，我都要吐了，他把我放下，我頭也不回地往家跑，連一句感謝的話都沒有說，誰知，他在我身後又大聲地喊了一句：“小，下次別下去了，太危險。”
原來身上有油味、汗味很濃的人，心靈卻是如此地美好。
那一次的經歷，我歷歷在目。最美的人，也是最平凡的人，他們就在我的身邊。我慶幸，我的身邊有天使。
發現身邊的美作文 篇33
美的象徵不必須僅僅就就是外表好看，美要透過靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你能夠從外表來喜愛她，讚美她，但你不能這樣而厭惡，不理一個相貌極醜陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會給他打擊，還會在他的心靈劃上一個刀痕。
晚飯後，跟同學在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學生正在指指點點的說一個人，很明顯，那個人就就是他們的同班同學，他很醜，很孤單地走在一旁。但對於同學和他之間的友誼，反而就就是不理不睬。就這樣，從那天起，我便注意了這個問題——在我們的身邊，什麼人，什麼東西，就就是美的？還就就是值得美的呢？
四川地震啦！期望！期望的星苗哪怕只有一點兒也就就是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個已經渾身就就是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的悲哀，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一向找一隻找。每次消防員到她的身邊，關心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恆心。我明白，這就就是她毅力的美！
德國的哲學家康德說過：“美，就就是道德上的善的象徵！”
吃飯間，有的同學想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學有了，那位同學又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心裡還就就是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數的米粒還沒有終結。呆呆的愣了一下，之後，就埋頭吃了起來。當同學受傷的時候……我明白，這就就是她心靈的美！
當我發現了美，明白了：美，來自於你一顆堅定的心！美，來自於你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，就就是在於你有沒有從心靈的深處發現，崛起它！
你說，身邊的美在哪裡呢？那美就就是一縷燦爛的陽光嗎？那美就就是一場滋潤心田的雨嗎？就就是呀，美麗的心靈與醜陋的外表只就就是一指之差，關鍵的就就是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發！
發現身邊的美作文 篇34
有一群星星孩子，他們天真可愛，卻封閉在的自己世界裡，有一種孤獨的美麗。2012年暑假，有一群孩子，來到市康復中心，幫助那些星星的孩子—自閉症兒童，而我就是其中的一員。
那天早晨9點，我們五名同學來到了康復中心，看到了這群孩子，我驚訝於他們數量之多。老師給我們講了一天的任務安排，我們每人帶一位6-7歲的兒童，跟著幫助他們。我分到的是小宇。他的眼睛很大，睫毛長長的，很活潑的樣子。
接下來我們進行了許多課程，老師根據不同的孩子來進行一些幫助他們康復的課程。第一節課是個訓，上課時他由於見到了新人，有些拘束，我問他問題他也不回答，只有在老師提醒的時候，才會吃力的說出一兩句話。上第五節課時，老師讓用套杯完成一些指定動作：把套杯擺好，蓋高樓，打亂順序，再按1-10擺好等。小宇可能心情不好，總是不聽老師的命令，我就一點一點的引導、幫助他，他跟我熟悉了，也就會聽話一些。
第六節課，感覺他改變了從前的拘束，比前面更大膽了，會偶爾跟我鬧一下。最後一節課是筷子夾小方塊，練習他們的動手能力。在夾的過程中，小宇一直不停地對我說話，雖然他說的有些我不明白，但想到他從一開始的拘束，到後來主動跟我說話，也算是對我工作的認可吧。
下午4點半放學，當我聽到小宇那明亮的說謝謝的聲音時，心裡暖融融的。以後我每個周都去一天，堅持了三個星期，參加這個活動用一句話來總結：累並快樂著。
我為接觸到了這些星星的孩子，並和他們成為了朋友而快樂，他們需要關愛和幫助。我希望長期做下去，繼續幫助他們。後來聽康復中心的老師們說，我們幫助的孩子都順利的升入了小學，而且還表現不錯呢，我感覺非常欣慰。
這少不了康復中心老師們的細心呵護和耐心指導，他們無微不至的關懷著星星的孩子們，孩子們的康復就是老師最大的心願，這難道不值得我們敬佩嗎？
暑假的這段經歷，使我看到了美麗的星星的孩子，看到了美麗的康復中心的老師們，看到了美麗的小志願者們，感恩這個美麗的假期！
發現身邊的美作文 篇35
從我們呱呱墜地到不斷長大，幸福時刻伴隨著我們，給我們溫暖，給我們力量。窗外的一彎明月是我們的幸福，它能夠賜予我們寧靜平和，使我們心靈得到陶冶；朋友的一聲問候是我們的幸福，它能夠賦予我們力量，使我們在征程中不斷加速；家人的平安健康是我們幸福，它是我們前進的基礎，動力的源泉……發現身邊的幸福，讓幸福賜予我們前進的力量。
發現身邊的幸福——寧靜的環境。生活在這個以噪音為主旋律的時代，寧靜是多麼難得！噪音擾亂我們的思維，影響我們的身心，使我們內心焦躁不安，降低我們辦事的效率。而在子夜時分，頭頂的白熾燈都已熄滅，只有那皎潔的月光為我們照明，微微的蟋蟀鳴叫聲為我們伴奏，躺在床榻之上，聆聽地球的心曲，一切都是那麼美妙，這是何等愜意！徜徉在寧靜的冥想之中，遠離繁雜的喧囂，得到的是心靈的陶冶，性格的培養。陶淵明退居山林，以大自然為伴，才有了“採菊東籬下，悠然見南山”的自在；邵雍謝絕俸祿，一生布衣，遠離官場的喧鬧，享受大自然的寧靜，才有了“心安身自安”的境界。發現身邊的幸福，讓我們的心靈得到陶冶，讓我們的心態得以平靜。
發現身邊的幸福——他人的關心與問候。每個人都不能孤立地存在於世界上，在我們身邊，響起的是他人的問候；在我們背後，迴盪著的是他人的關愛之語。他人的關懷讓我們在失敗中重新揚起前進的風帆；他人的關懷讓我們在挫折後重新張開騰飛的翅膀；他人的關懷讓我們在困難面前昂起高傲的頭顱。他人的關懷讓我們充滿動力，充滿對未來生活的渴望。發現身邊的幸福，讓我們在他人的關懷之中充滿動力，在人生旅途中穩步前行。
發現身邊的幸福——平安健康。生活於大千世界之中，最幸福的事情莫過於平安健康地度過一生。家人的平安健康是我們專注於學習的基礎；個人的平安健康是專注於學習的前提。平安健康才是一切事情的根本，不要去爭求功名利祿，不要去巧取豪奪，也不要去明爭暗鬥，罪有應得它們總是與危險相伴而生，與失敗相依相從。發現身邊的幸福，讓平安健康伴我們前行。
發現身邊的幸福吧，讓我們處於寧靜的環境中，伴著他人的關懷與問候，平安健康地度過一生……
發現身邊的美作文 篇36
“美”這個詞在我們的日常生活中很常見，但，你要有一雙會發現的眼睛，及時地去發現身邊的美，這樣你才能夠深切地感悟到：美無處不在。
其實，珍惜也是一種美。春去還會來，花謝了還會再開。然而，擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去後悔、哀嘆、惋惜，畢竟已太遲了。當生活的源泉再也流淌不出充滿活氣的思緒後，一顆受傷的心才會遺憾地回到營造已久的古的小屋，像一隻孤獨的、已受傷的山羊，在羊群的一旁孤白舔著流血的傷口。人們不也如此？珍惜，怎能不是一種美？
其實，音樂也是一種美。我特別喜愛音樂，深感音樂的美。且不說那構造複雜的西洋樂器，一截短竹，一根細弦，甚至於一片樹葉也能演繹出低沉於洪亮，憂愁與悲傷。難怪有人說：“人的嗓子就是最好的樂器。”我喜歡這句話。其實不然，那些歌唱家彷彿是從雲端間傳來，留在你的耳際揮之不去。音樂，怎能不是一種美？
其實，感恩也是一種美。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報。”當一個人在你最困難的時候給予幫助，你是否會感恩？有人說，現在是商品社會，人人為自己。可若人人都做到“人人為我，我為人人”這種美好境界，我堅信，再也不會出現“商品社會”了。但是要想達到“人人為我”，必先“我為人人”，說白了，就是要學會感恩。感恩，怎能不是一種美？
其實，缺憾也是一種美，譬如維納斯。遠遠望去，令所有崇尚美的人傾倒。她的美在於凜然，在於孤寂，更在於它的缺憾——斷臂。許多完美主義者試圖修補出一尊十全十美的維納斯神像，然而，他們不得不放棄。正是維納斯的斷臂，使他們徹悟：美因有了缺憾，才有了欲言又止的含蓄，才有了千變萬化的自由，才有了包羅永珍的內涵。人生也如此。許多實現了和無法實現的夢想，刻畫出人生路上的山川海洋。熱愛生命，包括熱愛你的缺憾。誰能說，缺憾不是一種美？
美能夠拯救世界。的確，美對世人的教化很多，譬如俄國人對白樺和黑土地的讚美，印度人對星空和飛鳥的驚歎，日本人對櫻花和遠山的敬意，中國人對大自然的深度感悟。我也不例外，常常用心感悟著，去發現身邊的美，一點一滴……
發現身邊的美作文 篇37
美，無處不有。對於我們的眼睛而言，不是看不到美、缺少美，而是缺少仔細觀察和認真發現。
今天，我在閒暇之餘，獨自一人來到了公園。剛一走進公園大門，映入眼簾的便是一片花的海洋，五顏六色、芳香撲鼻，一陣微風吹過，花兒們整齊的扭動著自己那柔軟的身子，顯得格外嬌豔、美麗，就在我正陶醉其中時，有一個花匠走近了花海。只見他一手拿袋，一手提桶，我心想：他要幹什麼呀?在好奇心的驅使下，我也走近了。花匠開始忙碌了：他先把手中的東西放到地上，然後挺直了腰桿，注視著這些鮮花，同時他嘴角上揚，臉上露出了欣慰而又滿意的笑容。接下來，他就把地上那個袋子開啟，原來袋子裡裝的是花兒的專用“養料”，他用手捏了適量的“養料”撒在每一朵鮮花的根部。我看了大約有10分鐘，這位花匠就一直是彎著腰，手一刻也沒停過。就這樣重複著這一個動作，該有多累呀!又過了幾分鐘，終於結束了。可是，他還是沒有停下來，直接提著身邊的水桶走向了公園的一角。不一會兒，他回來了，提著滿滿一桶水，小心翼翼地走到花兒面前，給需要水分的花澆水。看!花兒們在他的精心呵護下變得更有精神了!此時此刻，我感受到了這位花匠叔叔的辛勞及他崇高的敬業精神，同時，我也深切的感受到了他的心靈之美。
從公園出來坐公交車時，等車的人真多!我費了很大力氣才上去，幸好那邊還有最後一個座位，我急忙跑過去，一屁股坐在座位上。但
過了一會兒，我才發現後邊有位老人，看上去已經有五六十歲了，他還在那站著。這時候，我猶豫了一下，剛想讓座，旁邊的叔叔站起來說：“大叔，您坐這兒吧!”此刻，我感到非常慚愧：我怎麼沒先讓座呢?於是我便低下了頭。過了一會兒，車子開到了我家門口，我下車了。
回到家裡，我將今天的所見所聞一五一十地告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“好孩子，真的長大了!會用自己的眼光去欣賞‘美’了，這樣做才是正確的。世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，但光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也瞭解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美吧!”說完，我們互相注視著對方，過了片刻，都笑了。