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學習的煩惱作文

【精選】學習的煩惱作文6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的學習的煩惱作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

學習的煩惱作文 篇1

  快要考試了,只要一回家,就能聽見媽媽的嘮叨聲,一會說:“把學校作業寫完,再把我給你的作業寫了。”等我寫完,媽媽又說:“把要背的課文背一遍。”我心裡想媽媽你讓我做那麼多作業,等會你改的不累呀?你不累我都累死了。“不但是這樣,睡覺時也要背,早晨起來還是要背……

  到了期末考試的那一天,上午語文老師讓我們把第一至最後一課的生字詞全部都抄一遍還有要背的課文,考試前媽媽還千叮嚀萬囑咐的讓我考好,讓我仔細檢查,一定要好好考,可是我萬一考不好怎麼辦?一到考試我就特別緊張,還一直記著媽媽的那句話,懷著一顆忐忑的心終於考完了,終於放下了緊張,開開心心的回家了,回家後媽媽問我試卷難不難,我說不難。

  過了好幾天老師要發試卷了,我真不知道自己考得到底怎麼樣,生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發到我的了,我的心裡好害怕,老師說任國蕊九十六時,我一顆懸著的心終於放下來了,看看試卷上錯的題目都是會做的,回家又要捱罵嘍,果然回家媽媽又收拾我一頓,這就是我的煩惱。我啥時候才能改掉粗心的毛病呀……

  陽光總在風雨後,雖然成長中有許多的煩惱,但是得到了很多的快樂!

學習的煩惱作文 篇2

  煩惱,是學習壓力的結晶,是家長嘮叨的成果,也從我們的年齡中體現出來。

  面對小學六年級,馬上要畢業的壓力,真的壓的我喘不過氣來。學習的負擔越來越重了,我渴望雙休日,然而還有補習班在束縛著我。

  真的,很渴望無憂無慮的自由。有時候感覺翅膀硬了,想飛了,但我真的有那個能力嗎?想總歸想,在學習和叛逆之間,我只能選擇學習。但是學習,在我眼裡,真的厭倦了,每天重複一樣的事情,上學,吃飯,睡覺,討厭透了,

  十四歲的.我,就像是一條魚,每天遊移在家和學校之間。做著父母的好兒子,老師的好學生,我壓抑,壓抑得太久了。也許,只有純淨的天空,才可以讓我忘記那種孤獨的煩惱。常常一個人仰望天空發呆,那種沒有學習壓力,沒有煩惱的時候,浪漫得像童話故事一樣的美好。

  是啊,我也知道學習的重要性。

  媽媽說:“學好點,長大不愁沒有好工作。”

  奶奶說:“努力學習,以後光宗耀祖。”

  老師說:“現在苦點,長大以後就會甜點。”

  我也知道大家對我的厚望,也知道這些最基本的道理。可是,可是為什麼不能輕輕鬆鬆的學習,為什麼不可以給我們一個自由的空間呢?天天埋在書裡的我,只可以從書中尋找樂趣。嗨,在堅持不久就要結束了我的小學生活,希望在這個校園裡,可以不留遺憾地離開。

  九月的今天,我們將坐在中學的的課堂裡,那時好的中學與不好的中學,只在此時的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中,要學會面對,而不是選擇逃避。

學習的煩惱作文 篇3

  快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美,有草沒花顯不出草的綠。學習亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多麼的單調無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多麼的淒涼可悲。

  想我,每日忙忙碌碌的學習學習......真不知什麼時候是個頭,總是默默的苦想,有一天可以痛快的玩一場,自知天不遂人願。但我仍堅持自由的一天。唉!作業像泰山壓頂一般,讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣,但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風,把我童年的夢吹散了;遠了。

  一切痛苦隨風去,苦盡甘來便是甜。我總是對自己說:"學習會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。

  "滿目山河空念遠,不如憐取眼前人。"說的是啊!不如憐取"眼前人"我們正值花季少年,是我們學習的最佳好時期。"少壯不努力,老大徒傷悲"

  但學習須與快樂結合"有了快樂學習不再緊張;有了快樂學習不再單調無味;有了快樂學習......。抱著快樂的學習態度學習,一定會事半功倍。

  學習苦與樂相隨,人生才更充實有意義。

  作文五:學習中的快樂與煩惱

  人生中一定會有快樂和痛苦,正是快樂和痛苦相交成了一個人的生活。我成長中也有快樂和痛苦,快樂使我高興,痛苦使我難受。

  快樂的事回味的感覺也是無窮無盡的,我記憶最深的是第一次參加運動會,這是四年級開運動會的時候,陽光明媚,我們學校要在寧波工程學院的大型運動場舉行校運會,這一次我也參加了,我們班的運動員都在做準備活動,老將楊默也在做原地跑,那速度快得驚人,好像沒有人是他的對手似的。先是400米比賽,槍聲一響我就像一匹小馬一樣衝了出去,我一開始奮力地跑,很快追上了前面的人,在轉彎的時候得到了第一的寶座,可是好景不長,又被別人追上了,但是我不灰心,奮力直追,最後以第二名的成績進入了決賽。在休息過程中60米比賽又有聲有色地進行了,因我經過了400米的比賽,體力消耗很大,還沒有完全恢復,所以得了一個第三名。400米的決賽終於開始了,我好像是離了弦的剪,雖然前面經過了400米?60米的比賽,但是經過我的奮力拼搏,還是得到了一個第四名。這次運動會我為我們班獲得百化獎做出了貢獻,能夠為集體爭得榮譽我感到很快樂。

  快樂中也有痛苦和煩惱,就來說說學習吧!學習是很艱苦的,但是學習的背後有著無窮無盡的甜,我們要先苦後甜。這學期期中考試前的幾天,我把作文進行了很好的複習,而別的東西拖在了腦後。考試時,前面的基礎題失分很多,中間的閱讀題也是因為沒有很好的複習,失去了11分,只有作文好一點,才減去3分,總分是75分。如果作文不好好複習,那成績不是要6字開頭了嗎?這次考試的成績不好,使我很難過,但是透過這次考試也使我深深地認識到一分辛苦一分成績的道理,沒有平時的苦哪裡來最後的甜啊!在今後的學習中我一定要認真,要在平時不怕辛苦,決心在我的本命年裡考上一個好中學,透過平時的辛苦來得到最後的甜蜜。

  人生中有喜有憂,有樂有苦,有笑有淚,既快樂又痛苦,這就是人生!

學習的煩惱作文 篇4

  在我的學習過程中,有許許多多的煩惱,老師嚴厲、作業多、老師亂借我們的技能課還不還……

  老師嚴厲

  要說嚴厲,那當然是我們的語文老師。語文老師要求我們的作業要方方正正,這還不算什麼,最重要的是寫錯了不能用修正帶、膠帶等,又要求全對,可是,誰不會偶爾寫錯別字呢?即使是老師也不可能不會寫錯。寫得不好、不正確、有塗改都要把它抄寫10遍,如果還是寫不好就要留堂。

  作業多

  作業最多的莫過於我們的英語老師了。她經常讓我們寫短語、單詞、課文……可能有人會說不多,當你可知,我們一個單元有50個以上的短語,再加上其他的作業,這真是讓我們苦不堪言啊!有的時候,我們讓老師少佈置一些作業,她只會冷冷地說一句:“我覺得不多呀!”偶爾也會減少5-20個,可還是很多啊!

  佔用我們的技能課不還

  如果問我哪位老師佔用我們的技能課最多,那必是數學老師。我們一到技能課,心裡就會擔心,擔心數學老師,甚至有的人會拿起筆:“老天保佑啊,這節課一定不要被數學老師借走。”結果,最後,意料之中,數學老師來了。頓時,班上就會發出“哎”的聲音。數學老師常常會以“今天引學單錯得一塌糊塗”之類為理由,而且從來不提還課,真是討厭。

  老師,您能不能不要這樣對我們?這就是我學習上的煩惱。

學習的煩惱作文 篇5

  爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的,什麼也不用擔心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力。可是,他們哪裡知道小孩子也是有煩惱的,讓我來說說學習的煩惱吧。

  “我給你買的課外練習呢?做完沒?考試得多少分呢?……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習捲紙了。其實,捲紙說難不難,說簡單也不簡單。總之,有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。

  “唉,又要做題了。”頓時,屋裡響起了我苦惱的埋怨聲。

  “先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣,再那樣的。最後,最後……”捲紙的第一題就讓我掉進了苦海,怎麼也想不出“最後”了。看看前面的例題吧,“沒,沒有例題!”我很無奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無濟於事。

  過了十分鐘,我還在瞪著那道數學題發呆。“唉,真是沒辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書—驗算。結果出來了!“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。

  “啊,好煩吶!”我對著題大喊。

  “怎麼了?”媽媽聽見後問我。

  “想不出這道題。”我說。

  “慢慢想,總會想到的。”媽媽對我說。

  這就是我學習的煩惱,使人百思不得其解的數學題,到底怎麼辦?誰能告訴我?

學習的煩惱作文 篇6

  每一個人都有自己的煩惱,我的煩惱跟很多人的一樣,都是學習上的煩惱。

  小學時,我學習成績比較優秀,可不知道為什麼,一升到初中,我學習成績就落下了一大截,摔了個大跟頭。我平時上課都認真的聽講,課後也認真的完成作業,可不知道為什麼,學習成績總是上不去,苦惱啊!

  面對自己這樣的成績,我心裡真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學習方法,可最後都沒什麼效果。有一天,我聽了爸爸說的一番話,讓我對學習有了另外一種看法。爸爸說,他小時候學習成績是全班前三名的,可後來讀的年級高了,膽子也大了,就整天去闖禍,學習成績就一步步的滑下來。所以現在一事無成的。他說,你是不是也是心散了,所以學習學不好啊?我想了想,好象是這麼一回事,我現在老想著快點做好作業,好去玩。那麼做作業的時候就沒有真正的用心。只是為了完成作業而做作業。找到了問題的癥結,我就可以對症下藥了,我對學習又充滿了信心。

  解決了學習上的煩惱就是解決了我最大的煩惱,接下去我要好好靜下心來學習,不能三心二意的,一定要把成績給趕上去。

  所以有了煩惱一點也不可怕,就看你怎麼對待它了,正確的對待它,煩惱反而會變成你前進的動力。朋友,你有學習上的煩惱嗎,有的話,就讓我們一起來解決,讓每一個煩惱都變成我們前進的動力吧!