有趣的“六一”活動作文3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的“六一”活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的“六一”活動作文1
六一兒童節是我們的盛宴。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。
遊園活動的專案有：釣魚、射門、吹蠟燭、猜謎語、夾彈珠、保齡球、彈球、掌上明珠……其中，我覺得最有趣的專案要算吹蠟燭。這個專案的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得2分；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得最高分5分。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望地走出了活動場地。看著他們的表演，我的心裡既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚歎,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。王老師在我遊園卡上寫上大大的5分，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
後來，我還玩了許多專案，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情！
有趣的“六一”活動作文2
為了慶祝六一兒童節，5月30日下午，我們學校進行了六一遊園活動。老師把獎品放在講臺上，整理好道具後，校長髮話了：遊園活動現在開始，祝同學們節日快樂！聽到這裡，大家歡呼起來。
第一項活動是投球遊戲，遊戲規則很簡單，你先從講臺上拿一個小紙球，再把它投進小紙箱裡，投中的話，就可以獲得獎品，投不中的話，就不能得到獎品，這個遊戲很容易，同學們很快就結束了這項遊戲。
第二項活動是盲人擊球，遊戲規則也是很簡單，你先拿著紙棒在原地轉一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機會，前三次她都打不中，睜開眼睛時，看見球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿足的回到自己的座位上，惹得同學們哈哈大笑，最後一次機會，她終於打中了球，從這個遊戲中我體會到盲人的`生活不容易。
第三個遊戲是選用白板上的詞語造句，我們班個各各都聰明，都會選詞造句。也是很快就結束了這個遊戲。
第四個遊戲是唱歌比賽，我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞，如果想不出的話，就回到自己的位置去，什麼也得不到。另外，我們還有三個膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵下，這三個膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。
我們的遊園活動在同學們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動，天天像六一節一樣開心！
有趣的“六一”活動作文3
“六一”兒童節是小朋友們最喜愛的節目，為了“六一”，我還設計了一個有趣的活動——猜歇後語。
星期六晚上，我們全家洗完澡，坐在沙發上看電視。我早就想好了這個“猜歇後語”的主意，便說：“現在無聊，我們來玩猜歇後語吧？“爸、媽先一愣，接著連聲叫好。遊戲開始了，先有聰明絕頂的爸爸出題：“‘和尚的梳子’的後半句是什麼呢？”這可考住了本來就不知幾條歇後語的我。是什麼呢？我東想想，西想想，一會兒抓腦袋，一會兒埋頭苦想。想了許多，我看看媽媽，媽媽緊皺眉頭，似乎也不知道。這時，爸爸已經得意洋洋了。“什麼？”哎，沒辦法，只好認輸。“哈哈，不知道吧！”爸爸幸災樂禍地說：“答案是：‘無用之物’”是啊，和尚沒頭髮，梳子肯定是無物之處，怎麼沒想到呢？
我很不服氣，因此，下一個出場的便是我啦！我說：“曰：和尚的住處，”爸爸沉默了。我得意地笑了。可還沒高興一會兒，爸爸突然拍桌子，“知道了！”我嚇了一大跳，緊張起來。“忘了！”爸爸可真會整人。只見爸爸迅速地拿出一本書，我清楚地看見上面的字：‘歇後語小詞典’。“不許翻書！”“那是什麼？”驕兵必敗，看你剛才還得意，現在換我啦，哈哈。我答道：“妙”爸爸狂笑。“妙、妙、妙！”。
緊跟著，一聲不吭的媽媽“出場”。“‘啞吃黃連’？”“有苦說不出。”這簡單！媽媽，你可得學記點歇後語呀！
最後，我們一直玩到九點鐘才結束！
“猜歇後語”既豐富了我的課餘時間，又增長了我的知識，這可真是一個有趣的“六一”活動呀！