精選二年級放學作文四篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級放學作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級放學作文 篇1
放學了，我連忙揹著書包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情。回到家裡，我先開始做作業，沒過半個小時，老媽回來了。
老媽說：“今天功課做完了嗎？中飯吃得好嗎？”我說：“你放心吧！我功課做好的，飯也吃得好。”說完，繼續做作業。
不一會兒，老媽的飯燒好了，叫我去吃飯。吃飯的時候，老爸也回來了，他問：“今天你被老師表揚過了嗎？”“表揚過了，還得到了五角星。”爸爸高興極了，說：“你真是個好孩子呀！”媽媽也高興極了。
二年級放學作文 篇2
放學了！校門口好熱鬧啊！
先是一、二年級的小朋友們歡快地排著隊、讀著課文走出來，然後經過了安全小推車排成的過道後便撲向了他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過去就笑嘻嘻的撒著嬌，問父親、母親要吃的，如果沒帶或者還給買，他們就會撅起小嘴不高興地說：“為什麼嘛，我餓的不行了……”。然後就是較高的學生了，只見老師在隊伍左前方走著，同學們沒有一個敢在隊伍裡搗亂，一個個都乖乖地排在隊伍裡高聲背課文，不敢有一絲的怠慢，旁邊有幾個同學低垂著頭站在哪裡，看樣子是被罰了，很失落的嘆著氣。
接下來，就是六年級的學生們放學了，他們都微微地垂著頭，低低地、整齊地揹著古詩，讓人覺地很沒意思，一點也不像低年級同學一樣讀的那麼有力。
最後，出來的`是被留下的學生，校門外家長早以等不急了，都想走進去看看自己的孩子在幹什麼？可是為了安全，保安不讓進，就只好在外乾等，直到他們出來，才埋怨幾句，氣哼哼的拉著孩子走了。
校門口真是又安靜、又吵鬧啊！
二年級放學作文 篇3
丁零零，放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。許多家長擠在學校門口，因為這些家長把馬路堵住了，司機不停地按喇叭，破壞了寧靜的校園。馬路上有來來往往的汽車，川流不息的人群。突然，我看見一位老爺爺過馬路，不僅不走斑馬線，而且還翻越欄杆。這不僅不文明，而且很危險。一些頭戴小黃帽的小學生在過馬路時還差幾秒鐘就是綠燈了，可是他們沒等綠燈亮就急衝衝過馬路。還有一位老爺爺走累了，坐在湖邊的鐵鏈上休息，我走過去告訴老爺爺坐在這裡不文明，下面有椅子，可以一邊休息，一邊看湖景。
今天，放學路路上，我看到這麼多的不文明行為，我希望人人都遵守交通規則，告別不文明的行為。
二年級放學作文 篇4
一天中午，天氣特別炎熱，大概有30多度，接近了我們人體的體溫，感覺非常不舒服。放學的時候，同學們一個個曬得小臉紅撲撲的，班長一說解散，許多同學立馬把附近賣冷飲的小店圍了起來，爭先恐後的買冰糕、冷飲，然後迫不及待的含進了嘴裡。這時，我看見一個男生拿著剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶，邊跑邊高興地說：“奶奶，這麼大的一個火炬冰糕才要一元錢！”顯然他覺得很划算。
走在路上，我很納悶，為什麼同樣的火炬冰糕在我們小區超市買需要三元錢，而這裡只需要一元錢？問媽媽，媽媽說：“買東西要看質量，不能光比價錢，特別是吃的東西，更是要注重食品安全。”接著媽媽又說：“其實，夏天最好的冷飲是涼白開，又解渴，又省錢。”聽了媽媽的話，我想起以前的一個新聞報道，說一個冰糕製作時加入的新增劑最多達到16種，最少的也有2、3種，而新增劑對我們身體是有害的。可見，冰糕還是不能多吃。可是，看見別人吃，我就忍不住想吃。看見我不開心的樣子，媽媽給我提建議：“要不我們自己在家做冰糕怎麼樣？”我立刻開心的說：“太好了！”
不知不覺，我和媽媽已經到家了。接下來，我們要進行我們的做冰糕計劃，好期待喲！