四年級的讀書筆記範文（精選104篇）
當閱讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的四年級的讀書筆記範文，希望能夠幫助到大家。
四年級的讀書筆記 篇1
讀書是一種愛好，讀書是一種分享，讀書使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個暑假，我讀了許多書，它們各有各的特點，而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。
這本書講述了美國堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險的故事。多羅茜和她的小狗託託被一陣威力無比的龍捲風吹到了一個遙遠而有神奇的國度——奧茲國。為了回到家鄉，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種種驚險，經歷了千辛萬苦。在漫長的旅程中，多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共。克服了種種挑戰與磨難，一起度過了那些不可思議的奇特歲月，最後實現了各自的心願。我最喜歡多蘿茜，因為她既勇敢又聰明，最重要的是她能在困難的時候幫助她的朋友們。
我讀完這本書後，明白了一個道理：當我們遇到困難時，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對，我還知道了團結就是力量，團結可以戰勝一切困難，團結可以戰勝敵人。回想起以前我在學習和生活中遇到過許多困難，有時我會生氣，有時我會哭泣。我要像多蘿茜學習遇到困難要多動腦筋，不要害怕。相信我以後會成為一個勇敢的男子漢。
四年級的讀書筆記 篇2
經過連續幾天的奮戰，今天我終於讀完了義大利著名作家科洛迪寫的《木偶奇遇記》，故事講的是一塊會說話的木頭變成一個孩子的經歷，這一路上，它遇到了許多砍坷，雖然它也出現了一些壞想法，但他依然堅持不懈。經過善良的仙女的教導和去玩具國變成驢子的教訓之後，它慢慢地醒悟了過來，決定再也不做壞孩子了，從次以後，它每天沒天亮就去搖轆給爸爸換牛奶喝，然後編草籃和草筐拿去賣錢，晚上還要讀書寫字。有一天，它醒來之後發現自己已經不是木偶，而是一個真正的孩子了。
在讀完這本書之後，我發玩我和匹諾曹有一些相似之處，以前，我也會撒謊、任性和貪玩，可自從我看了這本書，懂得了這裡面的道理，就再也沒有撒謊和貪玩了，並且我還悟出一個道理：只要肯改，一切都會變的美好的。
四年級的讀書筆記 篇3
前幾天，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，我一口氣就把它讀完了。
讀完這本書，我懂得了做什麼事情都不能撒謊，就算做錯了事，也應該誠實。如果你做錯了事再去撒謊那就是一錯再錯，可如果做錯了事馬上承認錯誤別人還有可能原諒你，所以做什麼事都不能撒謊。
我記得書裡說撒謊後果有兩種，一種是腿變短，另一種就是鼻子變長。這本書裡的主人公皮諾曹就是因為撒謊鼻子變得很長很長，最後長得連門也出不了了。
皮諾曹一看就慌了，後來好心的仙子還是把皮諾曹的鼻子變回了原來的樣子了。
雖然我們現在撒謊鼻子不會變長，但是可能會因為撒謊而大難臨頭。有一句名言警句，叫“失之毫釐，差之千里。”這句話就是說犯了一點點小錯誤，就有可能鑄成大錯。所以不管做了什麼事情，對的也好，錯的也罷，但一定不能說謊。
四年級的讀書筆記 篇4
星期天，爸爸給我抱來了一隻狗仔兒。它墨黑的身體，大大的眼睛，圓圓的鼻子，而且非常小，很可愛。我說：“看，它多可愛呀，走路都像王子一樣。就叫它小王子吧！”以後，它就是我們家小王子。
每天放學，我都會先餵它吃飯，飯菜不好吃，它還不吃呢！有時候，我會讓它表演雜技，它卻趴在那不動，它還挺倔。
它還很調皮，有一次我家的院子裡的花園可遭了殃。小王子一會跟花兒跳舞，弄得花瓣滿地都是；小王子一會又在樹枝上盪鞦韆，它還把樹枝咬下來，纏在身上，它解開了，最後還是我把它身上的樹枝弄下來了。弄得花園好不熱鬧。你看，它是不是很調皮呀。
它不但調皮，還愛出去玩。每當我和爸爸媽媽出門的時候，它總是迅速從我們的腿中跑出去，讓我們不得以才帶它一起出去。
看，這就是我們家的小王子，它可不可愛呀！
四年級的讀書筆記 篇5
暑假裡，我讀了《女生日記》這本書，這是著名兒童文學家楊紅櫻寫的，主角則是冉東陽、沙麗、莫欣兒、吳緬。
冉東陽的同學轉學了，她不知道為什麼平時跟她最要好的朋友要轉學，就跑去她家問為什麼，而他的同學卻說：“我們家沒錢。”。冉東陽說：“哦。”然後就心情低落的回家了。過了一天，冉東陽要買橡皮筋，她拉著他的朋友去一家超市買，他們到賣橡皮筋的地方問：“多少元？”老闆說：“兩塊五。”這時他的朋友說：“太貴了，我們不要在這裡買，跟我去個地方”，他們到啦一條小巷，小巷裡賣什麼的都有，她們來到賣橡皮筋的地方，問老闆多少元，老闆說；“五角。‘’冉東陽掏出錢就要付錢。這時冉東陽說；你媽媽不是沒有工作嗎？不如讓她來賣百貨吧！她們趕緊跑回家告訴她的媽媽，她的媽媽說；做生意要有本錢的，我們沒有啊冉東陽立馬把他的壓歲錢給啦她朋友的媽媽。
難道好朋友有啦困難我們不該幫助嗎？就像冉東陽一樣。
四年級的讀書筆記 篇6
今天，我讀了有馮驥才撰寫的《俗世奇人》之《好嘴楊巴》。讓我明白了：會做得不一定比會說的強，但是做生意的，不僅要有一手好本領，還要有一張能說會道的嘴巴。楊七和楊八就是一個典型的事例。
在清朝末年的天津衛，有兩個兄弟賣茶湯。一個手藝了得，名叫楊七：一個口才了得，名叫楊八。生意非常紅火，像做大買賣的一樣。一次，楊八在給李中堂送茶湯時，李中堂因為不知道茶湯上的是碎芝麻，誤以為是塵土，就摔碗大怒。楊八見此情景，連忙跪下，用委婉的語言告訴了他“小的該死，不知道大人您不吃芝麻！真是該死！”就這樣，中堂大人知道後，沒有怪罪他，還賞賜給了他一百兩銀子。從此，讓“楊家茶湯”這個名字變為了“楊八茶湯”。而楊七呢，漸漸的埋沒，無人知曉。
有一句話說得好“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒絕活的，吃素，發蔫，靠邊待著。”真是這樣，楊八之所以能讓“楊八茶湯”聞名天下，是因為他有一張好嘴。而這，就是他的絕活，一個讓他可以吃葷，亮堂，站在大街中央的絕活。
四年級的讀書筆記 篇7
海的女兒為了小王子，為了自己對他的那份愛，心中懷著巨大的恐懼，穿過令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自己美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認識她，還是不愛她。她也許同樣什麼也得不到，她，不後悔嗎？是的，她也曾猶豫過，她也曾害怕過，但是有一種力量在推動著她！那就是愛！愛能在你最害怕的時候給你最大的動力。即使是失去自己的生命，在愛面前，這將是微不足道的。當你真心愛一個人，你的一切選擇都源於你的愛，因為你愛他，所以你做的選擇也將是為了他，不管是困難還是危險，不管是生命還是靈魂。它會因為你的一顆堅貞溫暖的心而勇往直前。
在生活中又何嘗不是這樣，你的父母為了你所做的一切選擇，一切事情，一切應對過去的困難和艱險不就是因為在背後有一股愛的力量嗎！
愛很平常，是一件最最平常的事情，但愛同時又是無私和奉獻的結果，愛是變化莫測的東西，旁人覺得傻，但自己卻覺得值。可能對方並不能體諒，但為何要讓別人體諒呢？因為你做的每一件旁人認為傻的行為都將成為心底最珍貴的結果和寶藏。
一切選擇其實都是因為愛。
四年級的讀書筆記 篇8
今天，我讀了《安徒生童話》（葉君健譯）中的一篇，《海的女兒》。
《海的女兒》主要講了一個小美人魚，她可以在海底世界度過三百年的歲月，然後化為泡沫，快樂的過完一生。但他沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了進入生命較高階的境界，她用自己美妙的聲音和巫婆做了交易，把自己的魚尾換成人腿，來到陸地。她愛上了她曾救過的王子，希望能和他結婚，就能分得一份靈魂，但王子最後與另一位姑娘結了婚，她就要化成泡沫。但如果刺死王子，讓他的熱血流到小人魚的腿上，他就能回到大海。但他沒有這麼做，最後化成了泡沫。
“海的女兒”小人魚對高階生命的最求，他堅強的毅力和犧牲精神，打動了成千上萬讀者的心。她嚮往人類生活，她把人想得那麼莊嚴，那麼高貴，那麼美麗，小人魚把獲得一個人的靈魂當做她最高的志願和理想。丹麥人為了使她永垂不朽，特地為小人魚在他們首都的入口處立了一座銅像，這也成了丹麥的一個象徵。
安徒生的童話是詩，是不朽的名著。他歌頌人們應該有的品質：勤勞、勇敢、堅強……《海的女兒》中的小人魚就是這方面的典型。同時他對人間的黑暗、不好的現象非常憎恨。他總是毫無保留的予以批評，甚至無情的加以揭露和抨擊。《皇帝的新裝》和《豌豆上的公主》就是這樣的作品。
安徒生每一篇童話都是有教育意義的，不僅是孩子，還有父母。他說過：“我現在愛藝術，是因為藝術負有一個崇高的使命。”寫童話也是藝術，它“負有一個崇高的使命”——那就是教育人民。
四年級的讀書筆記 篇9
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志願兵不幸犧牲後，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業時，安利柯好他的同學們都依依不捨地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神聖字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄託著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界。兒童的所思所感並不同於成年人，本書的情節能夠使人真正地瞭解到孩子們對世界和環境的看法，讓我們透過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們瞭解孩子們的內心世界。
四年級的讀書筆記 篇10
烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅遊。
當我讀到文中的“這次趁暑假遊歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在義大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那麼多地方。我想起了自己，什麼事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強，遇見困難從不會想辦法解決。
我想：中國的孩子現在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會。其實，這些大多因為家長們太溺愛孩子，不知道培養他們的獨立意識，總認為孩子這不行，那不行，不願放手。！
四年級的讀書筆記 篇11
這是一個關於冒險，智慧的故事。英國青年水手魯賓遜，由於所乘的貨船在海上沉沒，魯賓遜孤身一人流落到了一個無人的荒島上，開始了為生存而奮鬥的冒險之旅。在個離文明世界很遠的小島上,魯賓遜自己種糧食，養牲畜，做木船，還救了一個土著人—“星期五”等等，魯賓遜經歷了重重磨難，終於回到了文明世界。讀了這本書，我看出了魯賓遜身上反映了人類樂觀向上，積極進取，百折不回的精神，然而這些可貴的精神和品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣，我要向魯濱遜學習。
四年級的讀書筆記 篇12
目前，這個世界上大約有兩百個國家。
有的國家幅員遼闊，比如說：俄羅斯，加拿大；有的國家領土狹小，比如說：歐洲的一些袖珍國；有的國家地形崎嶇，雪峰挺立；有的國家越野千里，氣候溫和；有的國家經濟繁榮，社會安定；有的國家戰亂頻繁，發展遲緩......
要熟悉“地球村”裡的左鄰右舍，我們必須距離它們更近一些。走進他們，走進國家，就更走進世界。讓世界變成一個村落—“地球村”。
四年級的讀書筆記 篇13
寒假期間，我按照老師佈置的任務看了3本書，一本是《神秘洞穴大冒險》，一本是《小故事大智慧》，還有一本是《火苗旅行記》。其中我覺得教育意義最深的是《小故事大智慧》。在這本書裡講了很多故事。
比如《巧取瓶中的醋》裡面說：喬喬是森林的大名廚，一天老虎大王生日，喬喬不停的忙著，一個小廚師不小心把醋和油放在一個瓶子裡。這時喬喬開動腦筋，把瓶子塞住倒過來，醋在下面，油在上面，然後把醋倒進碗裡，就分開了。
在《聰明的阿凡提》裡講了聰明的阿凡提利用巴依老爺的貪財心理，狠狠地捉弄了他，巧妙地給小孩要回毛驢，使我們學到了助人為樂的精神。
在《慧童捉老虎》告訴了我們：財主貪財，想敲詐善良父子，聰明的小孩透過仔細觀察，抓住了財主的破綻，是他的壞主意泡湯了。
還有《塞翁失馬》講從前有個老人住在邊塞，人們叫他賽翁。有一次他丟了一匹馬，鄰居都來幫他找，但他說：“可能是件好事。”過了幾天，那匹馬回來了，還帶了一匹馬回來，他說：“白白得一匹馬，說不定是件壞事。”塞翁兒子很喜歡這匹馬，他騎著馬向草原奔去，不小心從馬上摔斷了腿。賽翁卻說：“說不定是件好事。”後來發生了戰爭，兒子殘疾留了下來。他們倆過了平靜的生活。看來好事和壞事沒有絕對的界限，壞事可能會變成好事，好事可能會變成壞事。
多看書有好處，可以學到很多的文化知識，還可以學到我們做人的本領，特別是使我們學到遇到困難時善於動腦筋怎樣克服困難，勇敢前進的道理。
四年級的讀書筆記 篇14
《神秘島》是凡爾納寫的科幻小說，三部經典之一，大家看到神秘島這本書名會感到有一些疑問，當然，我也有，我想：這個島為什麼神秘呢？
原來神秘島這本書敘述了美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來，把這個島建造成了一個繁華富饒的樂園。
讀過了這本書，我覺得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們去學習。雖然他們到了一個荒無人煙的小島，但是他們有生存下來的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下來。我懂得了不管遇到多大的困難，只要努力就一定會克服！
四年級的讀書筆記 篇15
大家一定看過《西遊記》吧，裡面的孫悟空神勇無敵。可是，孫悟空有時竟然對妖精“手下留情”，平時痛恨妖精的孫悟空竟然“心軟”啦？大家一定百思不得其解。經過我多年調查，終於悟出了其中的秘密。今天，我就為大家揭露歷史的真相。
其實，妖精之所以“膽大包天”，是因為妖精都有“後臺”，他們的“後臺”當然就是佛祖啦，因為他們都是親戚，當然是“該出手時就出手”啦。親戚有很多種啦，像什麼叔父啦、表哥啦、大舅啦……有的還是寵物。
至於怎樣幫他們攬下罪行，就是幫他們“說好話”，比如什麼：“阿彌陀佛，悟空，他（她）是我的×××，就暫且饒他一命吧。”等等。很多妖精都因此逃過一劫。很多佛祖都先“假模假樣兒”的“逮捕”妖精，然後再假惺惺地說點兒好話，所以悟空也得給點兒面子，最後等悟空飛遠了再把妖精放出來，有的佛祖竟厚著臉皮子作案几十莊。當然，妖怪也要配合佛祖，現個形，說點求饒的話就ok了。就這樣，他們合夥“騙”過了孫悟空。我真想對孫悟空說：“孫大哥呀，您的“火眼金睛”瞎了嗎，難道看不出他們是在騙你嗎？”
“可恨”的佛祖啊，求你們不要再做妖精的“後臺”了，這樣只會招來更多的冷眼，願你們早日改過自新、重新做佛！
四年級的讀書筆記 篇16
這是一個與阿爾卑斯山同樣美麗的故事。一個自幼失去父母的小女孩海蒂被姨媽送到位於阿爾卑斯山上的爺爺家。她的純真、善良柔化了爺爺孤僻冷漠的心;她的熱情開朗溫暖了貝塔家破舊寒冷的小屋。而當這時，姨媽卻自作主張帶走了她，讓她去陪一個殘疾小女孩——克拉拉。雖然那裡有錦衣玉食，但他總是想起阿爾卑斯山上的新鮮空氣，燦爛的陽光，高樅的大樹……
她日思夜想，甚至有的時候連飯都不吃，只想回到家鄉。最後，她又能夠在綠色的牧場上歡跳，喝爺爺擠的羊奶。然而，讓她最高興的是克拉拉也要來那裡作客了，小海蒂好高興，晚上都沒有睡好覺。你們覺得她可不可愛呢
讓我來告訴你們吧，這本書的名字叫《小天使海蒂》，它是由瑞士作家——約翰.娜什比麗寫的一本著名的小說。書中主要描述了海蒂樂於助人和善良的心。我覺得，我要好好向她學習，我更期望有海蒂這樣的精神，如果能傳揚到全世界，那世界上就沒有小偷，沒有邪-惡了，只有善良和樂於助人。那樣的話，這個世界就太完美了。這本書中還有一個值得我學習的人，那就是身體有點殘疾的克拉拉，她在小海蒂的幫忙下，靠著堅強的毅力和不怕痛苦的精神，最後戰勝了病魔，重新站了起來。這讓我想起了我們國家的張海迪、桑蘭姐姐……都是像克拉拉一樣。她們全都有一樣的精神，那就是遇到困難都忍著疼痛繼續做治療，所以我要向她們學習，在學習和生活中不管遇到什麼困難都不能放下拼搏的精神。
四年級的讀書筆記 篇17
書，就像是知識的海洋，讓我們明白了學習與生活的真諦。
寒假已過半，我一共讀了兩本書，一本是《海蒂》，另一本是《安妮》。讀過《海蒂》後，我深受啟發。
主人公海蒂是一個天真、善良、活潑、樂觀的小女孩。故事是這樣的：海蒂的父母雙亡，只有五歲的她被送去性格古怪的祖父家。在那裡，她給雙目失明的奶奶帶去了歡樂，給脾氣古怪的祖父帶去了樂趣，給整日憂愁的彼得帶去了友誼，感動著身邊的每一個人。後來，海蒂被她的姨媽送去城裡一戶衣食無憂的人家裡陪伴帶有疾病的小姐姐。因為天真和淳樸而鬧出了不少的笑話。雖然過著衣食無憂的大戶人家的生活，但海底卻始終也感受不到城裡的自由與美好。海蒂和小姐姐交上了深厚的友誼，卻得了相思病。思念家鄉的情緒一天比一天強烈，終於有一天，海蒂終於坐在了回在家鄉的途中，回到了思念已久的阿爾卑斯山，回到了日夜思念的祖父身邊，回到了整日憧憬的大草原的懷抱裡。伴隨著朝霞與夕陽，海蒂在一天天長大，伴隨她的還有草原上的一草一木，一山一石，給了我無限的遐想……讀了這本書，留給我的不僅僅是阿爾卑斯山上展翅的雄鷹，綻放的花朵，更是那無可取代的友誼!
讀完後，我深受啟發。學會了善待生靈，樂觀面對生活，將心比心，就會懂得許多，同時我們相信——奇蹟是存在的。更有海蒂那種堅韌不拔、熱愛生活的美好品質，像鐵塊一樣烙印在了我的心裡。
四年級的讀書筆記 篇18
《海蒂》是一部世界著名的兒童小說。作者是瑞士女作家約翰娜。斯佩麗。
書中生動地塑造了海蒂這個天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛生活、熱愛大自然，又喜歡幫助他人。書中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺的幫助下又重新感受到了溫暖，身患殘疾的克拉拉也是受到了海蒂和她爺爺的幫助才又鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心而最終站立了起來。
在這本書中，身患殘疾的克拉拉之所以能站起來，正是因為他心中始終渴望去山上看那美麗的風景，從而促使更加堅定了戰勝疾病的信念。所以說有些疾病並不是生理上的問題，而是心理上的恐懼造成的。因此，我們以後對所做的任何事情都要充滿信心。因為“世上無難事，只怕有心人。”
我還深深地感到：我們在生活中的不良習慣是可以改變的，我們在學習上的興趣是可以逐漸培養的!
一本好書會給人很多啟發，讀一本好書就如同和一個高尚的人在談話，這部小說給我的感想遠不止這些。同學們，讓我們都來讀讀這本書吧!
四年級的讀書筆記 篇19
讀了《小海蒂》這本書，我被她的善良可愛感動了。
開始小海蒂被姨媽帶到了阿爾卑斯山上，從此，她要和可怕的爺爺一齊生活，但是天真無邪的小海蒂第一次見到草原……覺得很新鮮。之後姨媽又回來了，從爺爺手裡把海蒂搶了回來，帶到了法蘭克福。在法蘭克福，海蒂認識了好朋友克拉拉，克拉拉只能坐在輪椅上。但是小海蒂夜夜流淚，四年阿爾卑斯，最後得了夢遊症，病倒了。海蒂回到了阿爾卑斯，不久之後，克拉拉到阿爾卑斯山來找海蒂，她也是生平第一次見到如此遼闊的草原和可愛的山羊，在海蒂和爺爺的幫忙下，克拉拉恢復了健康。小海蒂的爺爺的脾氣是出了名的頑固與倔強，但是自從小海蒂來了之後笑容再次出此刻爺爺的臉上。我覺得小海蒂多麼的純真可愛。當讀到海蒂明白放羊的彼得的奶奶什麼也看不見，就每一天去彼得家陪奶奶說話，給奶奶講故事，奶奶也十分喜歡海蒂，還有海蒂明白奶奶不喜歡吃硬麵包，但是阿爾卑斯山只有硬麵包，於是在法蘭克福的時候每一天都攢一個香香軟軟的麵包，就是為了帶回阿爾卑斯山給奶奶吃。我徹徹底底的被小海蒂的善良感動了。
無論是小海蒂，爺爺，彼得還是克拉拉，他們都深深熱愛著大自然的一草一木，也是大自然給予克拉拉力量使她恢復健康，只要我們珍惜大自然，大自然會給我們很多禮物的。
四年級的讀書筆記 篇20
《青銅葵花》這本書令我十分感動。這本書向我們述說的是一個在城女孩的葵花和一個鄉村男孩的故事。
葵花和她的爸爸來到了大麥地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄養在青銅家裡。青銅一家人都很善良對葵花很好，青銅更是十分愛護她。為了能讓葵花上學青銅放棄了讓自己上學的機會，為了能讓葵花照相青銅茂冒著大雪去賣路花鞋，為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……葵花12歲那年命運又將她招回城裡。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭。
看完這本書我想我們的生活是多麼的美好啊!我們夏天有空調冬天有暖氣，夏天吃冰激凌冬天吃著火鍋。父母還從來就捨不得讓我們做點家務，我們的生活是多麼的幸福啊!可是我們還感到不滿足常常因為一些小事就發脾氣，我們比不上青銅和葵花。
四年級的讀書筆記 篇21
今天我讀了一個童話故事叫小馬過河，大家一定很熟悉，下面我就來說說吧。
故事講的是：從前，有一個馬家庭，它們非常快樂的生活，一天媽媽要小馬去把麥子運到河對岸，河很寬，小馬便向河馬問：河馬爺爺，這水深嗎?河水很淺才到我腳底，河馬爺爺說。小馬半信半疑，這時，螞蟻妹妹說了：河水很深，前幾天把我好多弟兄都淹死了。小馬不知該聽誰的，便決定自己走一走，結果，河水真的很淺。我們不要只聽別人說的話，他們的話不一定都對，只有我們自己做一做看一看才知道答案!
四年級的讀書筆記 篇22
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，感受到了一個做人的道理。
《小馬過河》這篇文章主要講了一隻小馬要過河，可是不知道河水的深淺，他問牛，牛說不深，可是 羊卻說水深，松鼠媽媽告訴他要自己試試，小馬一 過水不深也不淺，剛好過了小馬的脊背，剛好到他的脖子那。
是啊，每個人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成牆邊草了，所有的事每個人做起來都不一樣，假如搬一樣東西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當然就不相同了，所以什麼事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。
我們以後做事都要自己試一試，不能當牆邊草。
四年級的讀書筆記 篇23
馬媽媽認為小馬已經是個大孩子，應該幫媽媽做點事，就叫他去送糧食。小馬送糧食要過一條小河，小馬不知道河水的深淺，就問在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點都不深”。小馬正準備過河，樹上的小松鼠大聲喊：“小馬，千萬別過河，河水可深了!”小馬一聽沒了主意，只好回家找媽媽，媽媽語重心長地對小馬說：“那你自己有沒有試過呢?別人的經驗不一定就適合你呀!”小馬聽了媽媽的話，他又來到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步……原來河水才到小馬的膝蓋呀!小馬順利地過了河。
看完這個故事，我覺得馬媽媽說的很有道理，我們做事的時候要學會獨立思考，不能光聽別人的，因為別人的經驗和意見不一定適用與你，只有你親自嘗試了才會知道其中的道理。
四年級的讀書筆記 篇24
今天，我和寶寶讀了《小馬過河》小故事，剛開始，她一直是似懂非懂的問這問那，如小馬為什麼要過河啊、它怎麼不敢過啊、等等……最後，我說：“你要先認真的聽完，然後我再給你解釋，好嗎!”……於是小馬輕輕鬆鬆的趟過了小河。
這篇《小馬過河》呢，它就是告訴我們平時遇到什麼事都不要畏首畏尾，怕這怕那，首先要認真的觀察、思考，然後大膽的去親自嘗試，否則呢，什麼事也做不!像小河表面看上去以為很深，不下去趟一趟，怎麼能知道它的深淺，也就到不了你的小河對岸的目的地!
所以呢，不管遇到什麼事，都讓我們去勇敢的、大膽的去嘗試一下吧!
四年級的讀書筆記 篇25
今天，我讀了《小馬過河》。小馬揹著糧食要送到河對岸。小松鼠說：“河水可深了。”於是小馬害怕了，老黃牛又說：“河水可淺了。”小馬想應該聽誰的呢?小馬不知道該怎麼辦了，於是揹著糧食跑回家裡找媽媽。
小馬把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說：“你應該自己去試試呀。”小馬又跑回河邊，踏進河水裡，發現河水即不像小松鼠說的那麼深，也不像老黃牛說的那麼淺，小馬高興地過了河。讀過這篇課文，我知道了遇到事情不要光聽別人說，要自己動腦筋想一想，然後親自去嘗試一下，才知道結果。
四年級的讀書筆記 篇26
《閃閃的紅星》是紅色大作家——李心田爺爺的作品之一，是有名的紅色經典少年文學作品。近期我懷著激動地心情讀了這本紅色經典作品。
這本書講述了潘冬子從一個七歲的孩子，成長為一個優秀的解放軍的故事。
潘冬子是一個天真活潑的孩子，生長在一個普通的農民家裡。那時的地主經常搶走窮人們的糧食，讓他們餓肚子，壓迫他們。潘冬子的爸爸參加了赤衛對，把大壞蛋胡漢三抓獲了，但是不慎又讓他逃走了。潘冬子的爸爸跟隨紅軍長征去了，胡漢三又開始了對窮人燒、殺、搶、掠的生活，還把潘冬子的媽媽迫害死了。潘冬子被送到了宋大爹家，胡漢三投靠了兒，就更加地殘害窮人了，他的手上沾滿了農民的鮮血和紅軍的鮮血。宋大爹被捕，“革命的苗子”潘冬子被轉移到了一家米店。那米店的老闆特別的，不但往米里摻沙子，還提高米價，不讓窮人買米。米店老闆和胡漢三成了一夥兒，潘冬子不但應付了胡漢三，還放了一把火燒了米店，卻沒燒死大壞蛋胡漢三。潘冬子後來又被姚公公收留，這時內戰爆發，姚公公幫助潘冬子避開了皇軍抓丁。
潘冬子長大了，成為了一名解放軍。他回到家時，正好趕上抓漢奸胡漢三的時候，潘冬子衝到最前沿，勇敢地捉住了胡漢三。善有善報，惡有惡報，白狗子胡漢三最終死在了正義的槍下。
讀完此書，我的心情久久不能平靜。潘冬子是個多麼勇敢，多麼聰明的孩子。他面對壞人是那麼的鎮定自若，我打心眼裡佩服他。想想自己：衣來伸手、飯來張口，像個“小公主”。生病了，連打針都不敢。看看我們今天幸福美好的生活，都源於革命先烈血與戰的奉獻。我們生活在和平年代，沒有了以前的提心吊膽、戰火紛飛，但是我們不能忘記革命先烈的功勞！我們在以後的成長路上肯定會遇見困難和挫折。當我遇見困難時，我會想起書中的一句話：如果你怕困難，困難就不怕你；如果你不怕困難，困難就怕你。當我遇見挫折時，我就會想起潘冬子那百折不撓的精神。
我要向潘冬子學習，做一個有勇有謀、鎮定自若、智勇雙全的人。我還要嚴格要求我自己，好好學習，長大為祖國多做事情，不辜負革命先烈和大家的希望！
四年級的讀書筆記 篇27
暑假裡，我讀了《狼來了》。這個故事講的是：一個小牧童每天都在山上放羊，因為無聊，就編出了“狼來了”的謊話，騙了很多人，第一次有人信了，第二次也有人信了，到了第三次，男孩兒真的遇見了狼，小牧童再次說：“狼來了，狼真的來了!”山下的人卻都以為小牧童又在騙人，就誰都沒有管他。
這個故事告訴我們，不要欺騙別人善良，一兩次可以成功，如果你一而在，在而三地這麼做的話，等你真正需要幫助的時候，你再怎麼喊，別人也不會再相信你了。因為大家都不信任你了，誰都不會來幫你。所以我們要做誠實的人，做一個讓別人信任的人。
四年級的讀書筆記 篇28
我知道了小孩子不應該騙人，那個小男孩連續騙了叔叔阿姨兩次，這樣是不對的。
第三次小孩又說狼來了，狼來了，大夥沒一個人去，一個叔叔說那個小孩連續騙了我們兩次，這一次肯定又是騙我們呢，男孩一邊喊一邊跑，就當狼快咬住了小孩的肉，幸虧那個男孩從山坡上滾下來，但是他養的羊全被狼給吃了，從此以後男孩再也不說謊了。
四年級的讀書筆記 篇29
小時候，經常聽媽媽講《狼來了》的故事。它講述著一個亙古不變的道理，就是做人要誠信。然後，那個孩子就帶上了“壞孩子”的帽子。就是這樣，聽故事的孩子越來越多，而那個故事裡的孩子也變得“越來越壞了”。
今天，無意翻出一本故事書。第一篇便是《狼來了》。我仔細地將它再讀一遍，突然感覺，那個故事裡的孩子並沒有錯。他，其實很可憐。
他，只是一個放羊的孩子。大人們都忙著幹活，從來沒有人會陪著他。每天，他都要上山放羊，陪伴他的，只有那群不懂寂寞的羊以及自己孤獨的影子。孩子的年齡正值童真，可他卻要默默忍受著寂寞的苦楚，他渴望被注意，渴望被關心，渴望極了。當這種渴望快要爆發時，孩子喊了：“狼來了!狼來了!”人們都上來了，被關心的滋味真好。從此，孩子便學會了騙人。
也許，大人們多關心一下那個孩子，就不會釀成如此的悲劇了。孩子需要的，只是多一點的關心。然而這一點，很多大人都沒有想過。他們拼命去教導自己的孩子，卻從來沒想過自己該做些什麼。
世界上沒有愛改變不了的事，沒有情打動不了的人。只要心中有愛。謊言是可以化解的。狼來了，狼來了——
孩子別怕，來的是愛!
四年級的讀書筆記 篇30
今天，我讀了《狼來了》這篇文章，印象很深刻。這篇文章講的是一個小孩子每天都趕著一群羊去山上吃草。他覺得無聊，就一而再再而三地欺騙農夫們說大灰狼來了。農夫們批評了他，可他就是不聽。直到有一天，狼真的來了。那個小孩子拼命地喊：“狼來了!狼來了啊!”農夫們以為他在說謊，沒有一個人來幫他。結果小孩子的羊全被狼咬死了，還好他從山坡上滾下來，沒讓狼咬著。從此，他再也不敢說謊了。
這篇文章告訴我們：小孩子不能撒謊，要講“誠信”。如果一個人有“誠信”，那麼他會得到老師、同學、朋友的信賴;如果失去了“誠信”，他會失去一切，沒有同學、朋友。所以做人要有“誠信”，樹立“誠信”觀念要從小做起，從我做起。
四年級的讀書筆記 篇31
我小時候，媽媽給我講《狼來了》的故事，我想大家一定也聽過吧!那麼我們一起聊一聊，說一說《狼來了》的故事吧!
從前，有一位牧童，他每天都趕著羊群到山上放羊，到了太陽落山的時候，牧童又揮著長鞭，趕著羊群回家。一天，兩天，一年，兩年……牧童總是重複著同樣的事情，慢慢地他開始厭倦了。有一天，牧童想出了一個餿主意。”狼來了!狼來了!大家快來呀!“正在田裡幹活的人們拿起鋤頭來到山上，牧童看見大夥都來了說：”哈哈!你們上當了，我說著玩那。“第二天，牧童和前天一樣，又衝山下喊：”狼來了!狼來了!“當大家都來到山上，牧童又說：”哈哈!大傻瓜，你們又上當了。“又過了好幾天，大灰狼果然來了，牧童趕忙衝山下喊：”狼來了!狼來了!這回狼真的來了!“這次大夥都不去了，狼把牧童的羊都吃掉了，牧童後悔得號啕大哭。
我的感想是：這個牧童不夠誠實，喜歡撒謊騙人，我們一定不要學牧童，一定要實話實說，以誠待人。
四年級的讀書筆記 篇32
今天媽媽讓我看了一個故事，故事的題目叫《狼來了》。故事講的是有個小孩在山上放羊，閒得無聊，就大喊：”狼來了——，狼來了——。“在山下幹農活的人們，聽到喊聲，趕緊停下手中的活，急急忙忙跑到山上幫助放羊的孩子打狼，而放羊的孩子看到滿頭大汗的人們卻笑嘻嘻地說：”我是鬧著玩的!“
人們上了兩次當以後，都知道他是個愛騙人的孩子，後來有一天，他在山上放羊的時候，狼真的來了，他急得高喊：”狼來了——，狼來了——。“聽到他的喊聲，也沒有人來了，因為人們都不相信他的話了，結果，他的羊被狼吃掉了。
這個故事告訴我們小朋友平時不要說謊話，要做個誠實的孩子。如果經常說謊就是說實話人們也不相信了，所以我們要誠實，不撒謊。這樣如果我們遇到困難需要別人幫助我們時，別人才會幫助我們。
四年級的讀書筆記 篇33
今天，我讀了狼來了這個故事。故事講得是一個牧羊人，他閒的無聊就想找樂子。便大喊狼來了。附近的農民聽見後就飛快的跑過來。牧人就說;狼已經跑了。
有一天狼真來了，也沒有人來救他。這個故事告訴我們;不能說謊騙人，說謊騙人到最後害的還是自己 。
四年級的讀書筆記 篇34
我在假期讀的一本書，是《駱駝王子》。這本書的作者是沈石溪，他是動物學家和作家，這本書是他作品中精選的一本。
這本書的主人公是一匹野駱駝，它是名副其實的王子，父母百般溺愛，家族小心呵護;它不需吃苦，只管享受，不需動腦。只管服從。因此當家族遭遇強敵時，因為它自己的懦弱，選擇了逃跑，當弱者需要它的保護時，它表現出冷漠和拒絕。正因為它想享受舒適的生活，所以放棄了寶貴的自由。
我對這本書的感受是：駱駝王子是駱群中最強壯的駱駝，由於它從小被嬌慣，不曾吃苦。當駝群遇到困難需要它挺身而出時，它選擇了依靠父母。當只有一隻狼進攻時，它也不敢迎戰，而是逃掉了，它在情緒低落時，看到家養駱駝有人餵養，十分羨慕，完全忘掉自己高貴的野駱駝血統。寧願被人類豢養，被人類控制，僅僅是為了能換來一口吃的。它不在乎自由帶來的快樂和幸福，而且最重要的放下了對整個駝群的責任，辜負了大家的期望。
這本書告訴我們不要太溺愛孩子，要讓孩子獨立、勇敢。
四年級的讀書筆記 篇35
這本書講述了一隻叫“王子”的野生駱駝。駱駝王子在這個小群體裡，駱駝王子受著老一輩的呵護，成了他們的中心：它不需動腦，只管享受;不需努力，只管服從;不思進取，得過且過。當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑，最後成為了人們的家禽。
真可憐、可嘆、可悲· · · · · ·
看完這本書，我覺得這本書中的駱駝王子在親人和家族的溺愛下成了一個懦夫。
這本書中的駱駝王子反映了現在家裡，受著父母的溺愛的孩子，不能太嬌慣了，父母不能太慣著孩子了。看了這本書我明白了動物也是有感情的，在生活中也會有艱辛和拼搏，也有快樂、幸福· ·
四年級的讀書筆記 篇36
今天，我在家讀了沈石溪寫的《駱駝王子》這本書。這個故事讓我深受感動。
這本書寫的是有一群野駱駝，野駱駝裡面有一個深受寵愛的駱駝王子，它的媽媽特別寵愛它，它要什麼就給它什麼，慢慢地小駱駝王子長大了，它不聽媽媽的話，離開群體，自己生活。第一天，就吃錯了食物，造成了食物中毒。幸好駱駝群發現的早，救了小駱駝。突然有一天，雪豹來襲擊駱駝群。駱駝首領不幸遇難，它的家族正要四分五裂，就在這緊要關頭，小駱駝挺身而出，去對付那兩隻雪豹，經過一番搏鬥， 小駱駝打敗了雪豹，雪豹逃跑了，小駱駝當上了駱駝的首領。
這個故事告訴我們，愛孩子不能太過溺愛，要讓孩子自己出去鍛鍊，讓孩子既懂得母親的愛，又必須磨練自己，讓自己變強大，能夠擔負重擔。
四年級的讀書筆記 篇37
這幾天我不僅讀了《白象家族》我還讀了沈石溪的另一本中篇小說《駱駝王子》，這本書充分描繪了一匹幼年野駱駝變為一匹能在市場上隨意買賣的家駱駝的過程。
你們會問為什麼野駱駝會變成家駱駝呢?這與文章主題相同那就是體現動物有時必須經過青春期的叛逆，這樣才會長大，否則心靈就永遠也長不大。
大致內容是這樣的：書中描繪的是一隻叫駱駝王子的小駱駝，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年駱駝的溺愛中。使它錯過啦“第二次斷奶”，長大後變成了一個發育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那麼大的膽量的駱駝，變成了一匹能在市場上隨意買賣的家駱駝。
這個悲慘的結局告訴我們了：一定不能衣來伸手，飯來張口，要培養自理能力以後才能成才，不能一直生長在父母的翅膀下。不然會變成膽小，懦弱，自私的人。
四年級的讀書筆記 篇38
讀過這本書後，放下書，書中的故事情節一次次在我的腦海裡回放，讓我心靈受到震撼。 書中講 述 了一位名叫“王子”的小野生駱駝，在長輩們的細心呵護、溺愛下變得自私、自利駱駝王子每天的生活就像在蜜罐子裡，衣來伸手飯來張口。從未體驗過靠自己的辛勤勞動博取成功。 當他表面上看起來是一匹高大的成年駱駝是，其實內心還是一批小駱駝。
當他受到傷害時，自己的四個長輩圍著他急得團團轉，而當自己的族群受到傷害時，他卻臨陣脫逃，不顧他人的安危。當他遇到母駱駝“小美人”時，表現出了懦弱與冷漠，甚至表現出了不理睬的態度。最後為了使自己能過著舒適、安逸的生活，竟然投奔了人類。 當王子 有青春期叛逆性格 時，它的長輩並沒有採取聽之任之順其自然的態度，恰恰相反，一連許多日子，它們都顯得憂心忡忡， 全力以赴地對王子進行愛的感化，就像現在的許多家長一樣，自己的孩子就是小皇帝小公主，捏在手裡怕碎了含在嘴裡怕化了 。 力所能及地為他們做好每一件事。
孩子就像是一張白紙，父母的過分溺愛毀在紙上留下抹不去的陰影我們不要做第二個駱駝王子 。
四年級的讀書筆記 篇39
一刻王子的雕塑矗立在廣場中央。王子雕塑一雙眼球是用藍寶石做的，王子手中拿著一個寶劍，寶劍上的劍柄上鑲著紅寶石。
冬天快要來臨時，一群燕子正在飛向南方。一隻燕子看見了王子的雕塑，燕子飛到了它的身旁說：“我要陪在你的身旁。”王子說：“不行，你這樣會凍死的。”燕子堅決不走，王子只好拿它沒辦法。
有一天，燕子躺在王子的腳邊死去了，王子很傷心。在燕子陪伴王子的這段時間，他們幫助了很多有困難的人們。王子把他的兩顆藍寶石，和一顆紅寶石都給了有困難的人。就這樣他們一無所有了!
讀了這個故事，我深受啟發。王子有著一顆愛幫助別人的心，可以看出王子很善良。快樂王子可以帶給別人快樂，自己也會很快樂、很開心。在我們的生活中，有許多像王子這樣的人，熱愛幫助他人，快樂自己。但也有一些會把金錢比生命看的還要重的人，這樣的人很自私。說到這裡，我想到了我們課本上的一句話：自私自利終將自食孤獨鬱悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己也悅人悅己!
四年級的讀書筆記 篇40
這個假期，我讀了《王爾德童話》中的《快樂王子》。《快樂王子》講述的是快樂王子和小燕子為幫助窮人而犧牲自己的故事。快樂王子活著的時候，在王宮裡每天都過得非常開心，從不知道憂愁和貧窮是什麼。他死後被變成雕像站在城市的上空，卻看到了城市中一切醜惡與苦難。於是，他拜託小燕子把自己身上所有值錢的東西全送給了窮人。後來，小燕子被凍死了，快樂王子也因心碎而死去，但他們永遠生活在天堂中了。
快樂王子在生前並不懂感情，他不知道眼淚是什麼，他到死都是快樂的——如果歡愉就是快樂的話。
快樂王子在死後，他的臣僕們吧他高高地立在城中，使他能看見自己城市中所有的醜惡和貧苦。儘管他的心現在是鉛做的，可他還是想哭。
他就這樣認識了小燕子，讓小燕子當他的信使，把他身上的所有寶石，金片都送給了窮人們，快樂王子變得暗淡無光。不久，小燕子死去了，快樂王子的鉛心也裂成了兩半。他被推倒了，他的心與小鳥的屍體被上帝作為最珍貴的兩件東西帶回了天堂。
快樂王子是善良與美的化身，他的真誠、無私讓我感動，他的悲慘結局更讓我震撼!他是為了別人的幸福而死去的。這樣的精神是多麼崇高
他終於懂了真正的快樂，他有了一顆心，一顆懂了情感的心。
其中，最讓我感動的是快樂王子把身上所有值錢的東西都請小燕子幫忙，送給了窮人，讓別人得到了快樂，自己和小燕子卻犧牲了。這雖然是一個童話故事，卻告訴了我們一個簡單的道理：要做一個樂於助人、善良、心靈美的人，我今後一定努力學習，熱愛集體，關心他人，將來成為一個有用的人。
讀完了這個故事，感動在我心中一點一點地蔓延了開去，真是無私的王子啊。他並沒有死，他在天堂的城堡中，盡情地歡笑。
四年級的讀書筆記 篇41
今天我讀了《快樂王子》這本書。這本書第一章的大概內容是這樣的在一座城市的市中心矗立著一座漂亮的雕像那就是“快樂王子”的雕像。有一天一隻燕子飛到了雕像下，“快樂王子”先後請求燕子把他身上的寶石。金片取下來，送給需要幫助的人們，最後臣民們都過上了幸福的生活但燕子卻凍死了，快樂王子的雕像也被燒了只有他用鉛做的心還沒有被燒。
讀了這篇文章我知道了：只要付出就會有回報，儘管自己會有損傷，但是你卻是快樂的;幫助別人不僅別人得到了想要的東西，你自己也會很快樂;給別人的不是自己不需要的，而是別人需要的，這樣你送給別人的才對別人有用，如果送給別人的別人不需要的話那會讓別人認為自己是不想要的才送給他，那時候就不好辦了。
大家一起來幫助別人，那樣不僅別人會得到需要的，而且你自己也會很快樂!
四年級的讀書筆記 篇42
今天，我認真地讀完了世界著名童話作家王爾德所寫的《王爾德童話》。書中的一則故事《快樂王子》，深深地打動了我的心絃。
快樂王子是一座美麗的塑像，高高地聳立在市中心。他的身上佈滿了純金箔片，眼睛是兩顆明亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石鑲在他的劍柄上熠熠發光。為了幫助窮苦的百姓們，他在一隻善良的小燕子幫助下，把身上所有的寶石和金片葉子送到了窮苦百姓們的手中，給大家帶來了快樂和溫暖。最後，快樂王子的塑像因為不再漂亮，也就不再有用了，所以被人們推倒了，小燕子也被凍死了。而仁慈的上帝讓善良的快樂王子和小燕子在伊甸園裡永遠快樂地生活著。
在這個動人的故事裡，快樂王子犧牲自己來幫助別人，我非常佩服他們。雖然快樂王子的塑像最後破碎了，小燕子也凍死了，但他們為了別人的幸福而奉獻自己的一切，這種高尚的品德是美麗的。我喜歡快樂王子，也喜歡小燕子。我要永遠記住高爾基爺爺的話：”給，永遠比拿愉快。為了美好的明天，讓我們都來奉獻出自己的光和熱吧“
四年級的讀書筆記 篇43
假期裡，我讀了一本好書，名叫《快樂王子》。
《快樂王子》是王爾德的一部童話集(內容包括《快樂王子》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《夜鶯與薔薇》等)。王爾德寫的童話露出了一些傷感或幽默的情感，使讀者們好像能融化在故事裡似的。比如《夜鶯與薔薇》，一個窮學生想跟他的老師的女兒跳舞，可老師的女兒要求說要送一枝鮮紅色的薔薇花才能跟送花人跳舞。窮學生買不起花，只好跑到閣樓上摘一棵老薔薇樹上的花，可惜沒有。一隻夜鶯聽說了，就給予幫助，自己卻死去了。第二天窮學生看見那隻夜鶯創造的那朵鮮紅的薔薇，就送給老師的女兒，可始終沒能讓她滿意。於是，窮學生把那朵花撕成了碎片。可他哪裡知道，這朵花是那隻夜鶯的生命。
這個很悲觀的故事讓人們感動得熱淚盈眶，讓我們刻骨銘心地記住這個故事吧!
還有《快樂王子》，為什麼快樂?因為王子幫助了許多窮人，使他們得到了安慰和快樂，同樣自己也得到了快樂。
另外，《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《漁夫和人魚》，還有《星星的孩子》都表達了一些很深層的道理，也很感人。
這本書能讓我們明白許多道理，希望大家讀一讀。
四年級的讀書筆記 篇44
學習了《快樂王子》一課後，老師和同學們，無不讚美快樂王子的捨己為人精神，然而，我覺得，在歌頌快樂王子的時候，也別忘了把讚歌唱給那隻默默無聞的小燕子。
快樂王子，是把幫助別人獲得快樂，當作自己的快樂;而小燕子，是把幫助快樂王子實現心願，當作了自己的快樂。小燕子雖然只是一個容易被人忽略的“配角”，但是，它的品質卻和快樂王子的品質一樣偉大。
快樂王子變成雕像後，有三個願望需要實現。是樸實的小燕子，責無旁貸地承擔起了幫助快樂王子的義務。小燕子啄下快樂王子劍柄上的紅寶石，送給了女裁縫，幫她救治重病的孩子;小燕子輕輕地啄下快樂王子的兩個眼睛，分別送給要飯的人和賣火柴的小女孩，讓他們不再挨餓受凍。如果沒有小燕子，快樂王子的願望是難以實現的。
冬天來了，小燕子準備回南方去，但是，它的精力已經消耗完了。在它生命的最後一刻，小燕子並沒有悲傷，它平靜地對快樂王子說：等下年春天，還會有很多小燕子來陪伴你的。小燕子把希望留給了快樂王子，而讓自己的生命之花，默默地開放在快樂王子雕像的基座上。
小燕子的一生雖然很平凡，但也是快樂的。從它幫助快樂王子實現願望的行動中，從它樂觀的“遺言”裡，我深深地感受到了小燕子的樂觀精神。
從這個意義上說，小燕子也是——快樂王子!
四年級的讀書筆記 篇45
在這個暑假我讀了很多的書，讓我感受很深，有一篇讓我感受最深。
這個文章主要講了，快樂王子的雕像在城市中央的一根柱子上面，他滿身都是金葉子，鑽石等一些寶貴的東西，有一天夜裡，有一隻燕子從城市的上空飛過，它累了就在王子兩腳之間停下來，準備休息一會，這時，一顆水珠落在了它的身上，它抬頭看見快樂王子雙眼充滿淚水，淚珠正順著他的黃色臉頰往下淌。快樂王子說“燕子，我看見遠處的一條小街上，有個窮苦的女裁縫，她正在跟別人的緞子衣服上繡西潘蓮花，在房子的角落還躺著她生病的孩子。請你把我寶劍上的紅寶石取下來給他”。燕子答應了，第二天，王子又說：“燕子，你能再陪我過一夜嗎?我看到了一個年輕人，坐在一個堆滿的稿紙的桌子旁努力寫東西。請你把我的眼睛給他”。燕子答應了，後來燕子一直幫王子，天越來越冷，小燕子被凍死了，王子也失去了光澤。
雖然這是一個故事，但是他們這種同情弱者、樂於助人、甘願犧牲自己的精神是值得我們學習的，在我們的身邊也有很多這樣感人事蹟，比如汶川大地震，全國及世界人民都伸出友誼之手，捐錢捐物，這充分表現出了中國人民的團結友愛的美德。連我們的小朋友也都伸出援助之手，這的確很感人，還有我們的老師，每天上課教我們知識，晚上、中午他們犧牲休息時間備課改作業，所以我們也應該多樂於助人。
四年級的讀書筆記 篇46
他是王子，身上絢爛奪目，眼睛像清水河畔的紫羅蘭，嘴唇像紅色花瓣。
在以前映入眼簾的是快樂，是笑與甜，後來，他看的越來越遠，越來越悲傷，他看到了為生活而擔憂的窮人，為住處而煩惱的流浪漢……他為了救濟窮人，把金葉子做的外衣，寶劍上的紅寶石，甚至是藍寶石眼睛，他都毫無保留的送給了窮人，但最後他那醜陋的外表讓人們厭惡，被丟進熔爐。
他，就是快樂王子!
快樂就是開心嗎?是幸福嗎?不，快樂王子的快樂更在於是奉獻!
他本是一個華麗的.王子，但一個個痛苦不堪的窮人映入他的眼簾時，他是怎麼做的?奉獻!他不在乎自己的榮華富貴，將身上的一切，都奉獻給那些需要幫助的人。
這是一種美麗的精神。
在汶川大地震時，那些勇敢的志願者便是如此。他們在炎日的照射下，搬開一道道鋼筋，翻開無數片石板，拯救了無數條生命。
他們是好樣的，為了那些生命，身上卻覆蓋著聖潔的白花。不管是憂傷，還是美麗，那就是生活……
四年級的讀書筆記 篇47
快樂王子為什麼不快樂?因為在他快樂的圍牆內，卻看不到圍牆外的不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他才看見曾自以為快樂的國家是這麼貧窮和困苦，就連用鉛鑄成的心都感受到了深切的悲傷。快樂王子想幫助那個生病的小男孩，可惜自己是個靜止的雕像，於是請小燕子幫忙。
小燕子為了幫助快樂王子而答應留下來做快樂王子的信使，不惜推遲與小夥伴們匯合的時間，而寒冷的冬天就要來臨……它的善良與快樂王子是多麼相似啊!
一個人要怎樣才能得到真正的快樂呢?是隻顧自己不顧別人嗎?看了《快樂王子》後我想我有了答案：善良的人都希望別人和自己一樣幸福和快樂，所以他們會不遺餘力地去幫助那些需要幫助的人。
這篇童話表達了快樂王子真誠地歌頌了直麵人生舍已為人的讚美。也表達了對下層人民的同情，因而具有鮮明的積極現實主義。全文雖然現出悲涼的基調，但也譏刺時弊，調侃陋俗之處，並富有幽默感。
四年級的讀書筆記 篇48
“與人玫瑰，手留餘香。”這句話你聽說過嗎?這句話來自於什麼故事?對呀，就是我今天要講的《快樂王子》呀!
《快樂王子》是一個多麼“幸福”的王子呀!也許，他並不是一位真正的王子，但他可以在那冰冷的冬天獻身給窮人，那些富人會嗎?連一件新毛衣也不會，能跟快樂王子比嗎?所以，快樂王子就算丟掉了生命，他也永遠是快樂而又幸福的人，這樣的人不值得大家尊敬嗎?老百姓就會把他當做王子，做他們的榜樣，受到大家的尊敬，這難道不對嗎?
確實，有些富貴人覺得他們有什麼了不起的，但他們知道要幫助窮人嗎?他們貪圖富貴，只知道吃喝玩樂，打罵奴才，嘲笑農民，真是白痴，可恥!還不如老百姓，老百姓也知道感恩那些幫助過他們的人，而你們呢?有眼無珠，有眼不識泰山，井底之蛙!連感恩也不會，你們還會幹什麼?心裡只知道錢!錢!錢!
要想快樂和幸福，別忘了多多付出啊!
四年級的讀書筆記 篇49
讀完狼王夢我的腦海之中浮出了許許多多的想法。
我很同情故事中的一紫崗，它的丈夫——黑桑在一個叫鬼谷的山窪窪被一隻野豬那巨大的獠牙剌穿了頭顱。可憐的黑桑，一代狼傑死於非命。紫崗因為有傷在身又失去了伴侶，只好去獵的養鹿場偷，雖然成功偷到了幼鹿，但一場雨和一隻狗讓它失去了一頭小狼。它的大兒子藍魂兒一隻敢咬狗熊的“中”狼可因獵人的半隻山羊死於非命。三兒子因為它的大兒子黑仔和二兒子藍魂兒的打壓和食物的不平很弱，但因它的野心而死。紫崗最後和它殺子之仇的金雕同 歸於 盡。 可憐的紫崗早年喪丈夫之後連四子，它的一生這是一個慘字了的。
四年級的讀書筆記 篇50
在上四年級時，我就讀完了《狼王夢》這本書，這是著名作家沈石溪寫的一本著作，直到現在，我翻開這本書，還深有感觸。
這本書主要寫的是母狼紫鳳生了五隻狼崽，而其中的一隻狼崽卻被洞外的寒冷掠奪走了生命，紫鳳一隻有個夢想，想把自己的兒女培養成狼王，可面對殘酷的現實，它一次又一次的失敗，四隻小公狼也相繼死去紫鳳只好把希望寄託在自己的狼孫身上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸於盡。
其中最讓我感動的是母狼紫鳳，我被它的母愛給打動了，同時為了實現它的願望而努力拼搏，不屈不撓的精神讓我感動，甚至不惜犧牲自己的生命。
最重要的不是結果，而是過程。生活中也是這樣，如果你在過程中已經盡了自己的全力，不管結果怎樣，你都成功了，因為你已經戰勝了你自己!
四年級的讀書筆記 篇51
狼王夢是一本關於狼， 關於母愛，關於夢想的書。
而狼王夢的作者是中國著名動物小說大王沈石溪。狼在人們心中是殘忍邪惡的代名詞。可是，看了狼王夢之後我對狼又有了新的看法和觀點了。母狼紫蘭有一個夢想，他希望把自己的後代培育成狼王。
可是在殘酷的現實面前她的夢想一次次破滅四隻小公狼也相繼死去。最後，他只能把希望寄託在狼孫身上，為了狼損的安全他和金雕同歸於盡了。看完這本書之後，我的心靈震撼了。一隻狼竟然擁有如此濃厚的母愛，竟然擁有為了實現夢想而不斷努力的力量。讓我們一起手捧狼王夢，一起去獲得追求夢想的力量吧。
四年級的讀書筆記 篇52
我讀過動物小說大王沈石溪所寫的《狼王夢》，我有了許多感受。
狼王夢講述的是一隻名叫紫嵐的母狼為了讓自己的孩子當上狼王，在分娩的過程中為了保護幼崽被大白狗咬傷了，後來紫嵐的孩子並沒有當上狼王，而且還死了4只，紫嵐傷心欲絕，也衰老了許多。最後，為了保護狼孫，紫嵐與金雕同歸於盡的故事。
我讀過後被紫嵐偉大的母愛深深的感動，而且它的機智勇敢讓我折服。我們要學習它在惡劣的環境下鬥智鬥勇的精神。雖然紫嵐的孩子媚媚把它趕出了家門，而她卻為了狼孫的安全永不放棄，不屈不撓的精神令我佩服，也值得我們學習。
我讀過《狼王夢》後，非常的敬佩主人公紫嵐。這是一本好書，值得我們大家學習。
四年級的讀書筆記 篇53
這個暑假我看了一本(狼王夢)，書中母親紫嵐是一匹體態輕盈，毛色黑的發紫，漂亮的母狼。在與大白狗爭奪食物時困難的生下了五隻狼崽。紫嵐母親為了心裡的狼王夢，她不惜一切代價，打罵，爭吵訓練她的孩子們成為下一代狼王，可惜天不遂人願，一個個兒子在她面前死了。最後她只能無望的把狼王夢這個希望寄託在後代身上而悲哀的死去。這個故事讓我深受感動，母狼為了自己的夢想是那樣的拼搏，那樣的堅持不懈，那樣的勇往直前，那樣的奮不顧身。雖然她失敗了，但她的精神值得我們學習，她的這份母愛值得我們尊敬。
在生活中，我的父母寄託了我很大的希望。希望我在學習上成才，希望我在生活中成為強者。他們給我洗衣做飯，風雨無阻送我上各種 對我有用的補習班，他們自己省吃儉用卻在我身上舍得花各種費用，而我卻不聽教導，頑皮，衝撞，讓他們擔心，難過。今後，我要好好學習，好好聽話做一個讓他們驕傲的兒子。
四年級的讀書筆記 篇54
讀了《昆蟲記》這本書，使我對它愛不釋手，時不時地就拿出來看一遍。這本書向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的情況，法布林寫了昆蟲們生育.勞動.狩獵與死亡的科普故事。
《昆蟲記》是法布林懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十餘年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實.細微.詳實地記錄了昆蟲的本能特徵《昆蟲記》這本昆蟲學鉅著，是全世界人民的無價之寶。法布林刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
法布林取得這麼大的成就，很不容易，他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。雖然有很多的困難，但法布林沒有想困難屈服，他見堅持不懈地研究昆蟲，不斷地獲得好的成果，發現自然界蘊涵著科學真理，他正因為熱愛真理，所以才撰寫《昆蟲記》。
四年級的讀書筆記 篇55
小鹿斑在媽媽的呵護下，小鹿斑比一天天的成長起來。在成長的過程中，它看透了森林裡的四季變化，經歷了和母親的生死離別，明白了友情和親情。再與老鹿王的多次交流中，它變的越來越成熟了。
《小鹿斑比》是一部充滿愛的書，讀後讓我們更加愛護動物，保護大自然。
希望跟多人看小鹿斑比，不要再玩弄動物了，他們也是有生命的。
四年級的讀書筆記 篇56
《小鹿斑比》主要寫了一隻鹿的成長故事。文章以斑比剛出生不久一直到成年為線索寫的。
斑比是一隻聰明，可愛，活潑的小鹿。斑比從踉蹌學步開始，就和可愛的兔子，機靈的小松鼠……森林中的夥伴們一起經受自然界的嚴寒與炎熱，以及生命中的快樂與傷心。在神奇而又風險重重的大自然，他學習，生活，成長，斑比慢慢的學會了堅強，當有人類殺害斑比的家人或者傷害自己的朋友時候，斑比總是挺身而出，帶領著大家逃離人類的傷害，保護了自己的同伴。最後，他成了真正的森林王子。
斑比的媽媽是一位和藹可親的母親，她教育斑比怎樣逃離人類的傷害……而這樣的好母親，卻在一次人類的捕獵中被殘忍的殺害了。
我們長大了總是要離開爸爸媽媽的，所以我們要學習斑比，做一個勇敢的|，堅強的人。
四年級的讀書筆記 篇57
今天，我在媽媽的幫助下讀了一本故事書，叫做《小鹿斑比》，這本書是爸爸很早給我買的，但是以前我認字不多，沒辦法自己看，現在我認字多了，在媽媽的幫助下，可以順暢的看完這本書。書中講的是小鹿斑比從出生到變成大家尊敬的鹿王的故事，在斑比的成長過程中，他既遇到很多困難，也認識了很多好朋友，同時學會了很多本領，並且在朋友們的幫助下，自己的努力下最終成為一隻受大家尊敬的鹿王。
故事告訴我，不管遇到什麼樣的困難，都不能畏難，不管失敗幾次都不能灰心，一定要努力，堅持心中的信念就會成功。
四年級的讀書筆記 篇58
這個暑假我收穫了一本書，名叫《小鹿斑比》，它帶給我不一樣的體會。
讀完這本書，我學到了好多東西，比如我們要學會珍惜生命，如果我們不去傷害動物，同樣動物也會和我們做朋友的。所以我希望大家能去讀這本書，這本書的內容真的非常的精彩有趣。
四年級的讀書筆記 篇59
前段時間，我在燈光下一口氣看完了《小鹿班比》，為什麼是一口氣呢?因為它太好看了。
《小鹿斑比》的作者是義大利作家費利克斯?薩爾登。《小鹿斑比》是說一頭叫斑比的小鹿成長的故事，從出生到成年的故事。斑
比活潑可愛，彬彬有禮。它熱愛自由，但人類的出現使它失去了許多親朋好友。在老鹿王的教育下成了老鹿王的繼承人。斑比和烏塔一
樣，獨自生活、學習和成長。如果我們都是小鹿，我敢肯定沒有誰會比它勇敢、快活。斑比喜愛與動物們交往。什麼野兔啦，蝴蝶啦，松鼠啦，都是它的朋友。也許現在沒有多少人像斑比一樣有這麼多朋友啦，因為人與人之間越來越多是不信任。
這本書不但說了小鹿斑比擁有的美好品質，還寫了人類對動物無情的殘害和對樹木無止境的砍伐。雖然這些事暫時好像對人類沒什麼影響，但是在不久的將來，人類會感受到大自然對我們做出懲罰。到時候就只能用一個詞來形容，就是“自作自受”。
有句古話說得好，書中自有“黃金屋”。所以我們要多讀書，讀好書，才能得到更多的知識。
四年級的讀書筆記 篇60
我讀過很多很多課外書，如：《小王子》、《湯姆。索亞歷險記》、《海底兩萬裡》、《小鹿斑比》和《綠山牆的安妮》······ 其中，我最喜歡的就是《 小鹿斑比》了。
這本書的主人公是斑比，主要講述了發生在森林裡的故事。斑比媽媽生了一隻小鹿，還給他去了一個好聽的名字叫：斑比!時間可過的真快啊!轉眼間，嬌嫩可愛的小鹿斑比變成了強健有力的大鹿。媽媽想讓他獨立，便躲起來，戈博、法麗娜也長大了，媽媽也多起來了。從此他們三個就在一起生活。戈博漸漸離開他們倆。後來，戈博回來了，講著他經歷的故事。當人類帶著槍、刀闖入森林時，小動物們都嚇壞了，有的逝是有的生病，只有斑比和鹿王生存了下，鹿王和兒子從沒相認，但他威嚴而細緻的父愛卻一直伴隨著斑比。
讀了斑比的故事，讓我想起了自己在學騎腳踏車時的情景，雖然一次次摔倒，但我仍堅持下來，繼續練習，最終學會了。
小鹿斑比讓我明白了只有堅強獨立，才會有幸福美滿的生活。
四年級的讀書筆記 篇61
《小鹿斑比》，奧地利作家費利克斯·薩爾登寫的這本短篇小說，深受孩子們的喜愛，當然，我也不例外。這本書，我讀完了便對無情的獵人充滿了憤怒，對那些被獵人所殘殺的動物感到悲傷。
這本書的內容很簡單，主要講了一頭名叫“斑比”的聰明、善良、活潑、彬彬有禮的小公鹿的成長來描述世界。小班比非常熱愛大自然，時時刻刻嚮往著草原自由自在、無憂無慮的生活。然而，偷獵者的出現使整個森林中危機四伏人類對動物的狩獵興趣使斑比一直陷於恐懼之中，讓他失去了許多親朋好友。後來在老鹿王的引導下離開了同伴，離開了他曾經熟悉而又熱愛的生活環境，在森林深處過起了孤獨的寂寞的生活。
作者深深領悟到自然的本質，他喜愛動物，熱愛大自然。小說抒發了他對一切弱小無助的動物同情和憐憫，同時憤怒的指責和鞭笞人類對於動物的無情的殘殺。作者在此後還有發表許多關於動物的童話，反應的不錯，他的所有關於動物的童話，無疑是想告訴大眾一點：“只有將動物擬人化，才能避免人的動物化”。同時我們也能得到這樣的啟發：人與動物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。
是啊，人與自然就是離不開的，只有真誠對待動物的人，才能被動物喜歡，才能被自然喜歡。
作為新世紀的主人，我們更應該保護自然。親愛的同學們、朋友們，保護自然從我們這代做起吧!
四年級的讀書筆記 篇62
最近，我看了一本書，書名是 ——《小鹿斑比》，故事從小鹿斑比出生和成長為鹿王的故事，讀完後我有很多感想。
小鹿斑比出生在很遠很遠的大森林裡，出生時就是一隻漂亮的小雄鹿，在媽媽的呵護和指導下，在大森林裡一天天健康的成長，在森林裡到處都有它的好朋友，野兔、松鼠、貓頭鷹，還有艾娜姨媽、表哥、表妹，它們一起快樂、自由的生活著。在成長的歲月中，斑比也不斷地受到洗禮和衝擊，在媽媽有意的培養和教導下，斑比學會了各種生存技能，學會了保護自己和弱小的動物。知道怎樣逃離危險，怎樣識別敵人。目睹了森林裡的四季變換，也經歷了與母親的生死離別，它已漸漸成長為一隻聰明、勇敢、善良、成熟的雄鹿了。
同時它 的經歷給我很大啟發：我覺得我要向斑比學習，勇敢地面對生活上和學習上的困難，學會堅強、獨立，自己的事情自己做，不依賴爸爸、媽媽，努力學習本領，做一個對社會有用的人。
四年級的讀書筆記 篇63
最近我們讀了一本不錯的書名叫《小鹿斑比》。
這本書講的是小鹿斑比在叢林裡生長，結交了好多小夥伴。時間一點點過去班比也一天天長大了，他可以分辨出許許多多的聲音來了。他經常一個人待著，遇到事情也不像以前那樣驚慌失措了。有一天，他和媽媽在叢林裡走丟了，在他呼喚媽媽的時候老鹿王出現了，鹿王問道：“你為什麼叫喊?”斑比被這種專橫的語氣鎮住了，他什麼也沒說乖乖的聽著，覺得非常的羞愧。他媽媽回來後，斑比對自己遇到的事情隻字未提。從此，媽媽不見的時候，他不再叫喚。
斑比發現世界改變了，一直以來，他們的生活豐衣足食，如今卻陷入了貧困之中。可是斑比只知道富裕，他理所當然的認為周圍處處都是豐盛的食物，舒適的環境，無需為吃飯操心。現在一切都在不知不覺中發生了變化，斑比意識到艱難的苦日子來了。斑比也開始幫忙尋找食物。
動物之間爭鬥不斷彼此，傷害人類也使它的許多的親朋好友喪生。在生活的折磨下最終帶領小夥伴渡過難關成為新一代的的鹿王。
動物是我們人類的好朋友，我們要保護好它們。
四年級的讀書筆記 篇64
今天，我為大家推薦這本《西遊記》，它是一部神話小說。出自吳承恩之手。
《西遊記》中的孫悟空敢作敢當、敢愛敢恨;八戒能吃能唱;沙僧忠厚老實;唐僧非常友善。其中《三打白骨精》最好看，白骨精三次改變樣子變成一家三口，可次次被孫悟空識破，唐僧還怪罪於他，差點又怕妖精們吃掉。
主要內容是：唐僧被觀音菩薩奉命去西天取經，唐僧在五指山上救出了孫悟空，把他命為了大師兄，在高老村和流沙河中分別收取了八戒和沙僧。在一路艱程中，唐僧次次他的“善”所害，例如，被紅孩兒給騙，偏偏讓八戒把他放下來。憑著孫悟空聰明伶俐又靈活斬妖除魔，最終，唐僧四人，經過千山萬水，九九八十一難，到達了西天，取得了西經，並把他們稱為真正的佛。
從這本書中，我懂得了做事不能半途而廢孫悟空他們連九九八十一難都過了，那我就更不能害怕，那些小小的挫折。從哪裡跌倒我就要從哪裡爬起來。
四年級的讀書筆記 篇65
《西遊記》原來對於我來說就只是孫悟空在當中為了救唐僧而跟群魔作鬥爭的事，可現在我看了《西遊記》原著之後，對《西遊記》有了不同的認識。
《西遊記》原著首先講的是自盤古開天地以來，地上的一塊仙石孕育出了孫悟空。孫悟空一誕生，變顯露出不同凡俗的靈性和戰鬥精神。後來又講了孫悟空拜菩提祖師為師，學的了長生不老術和“筋斗雲”、七十二變。之後說的是我就不說了，因為這誰都知道。
我要講我記憶猶新的一句話那就是：他就顧不得沙僧，一溜往那荊棘葛藤裡，不分好歹，一頓鑽進，那管劃破頭皮，撇傷嘴臉，一下睡到，再也不敢出來，但留半邊耳朵，聽著梆聲。這句話充分體現了豬八戒的懶和蠢。
讀完之後，我覺得人要做一個像孫悟空那樣機靈的人，不能做一個像豬八戒那樣的人。
四年級的讀書筆記 篇66
我讀過一本書，叫《西遊記》，《西遊記》是四大名著之一，很好看。
讀完了這本書，我最喜歡孫悟空，因為他的行為讓我知道了很多道理，比如，使我知道陌生人不能相信，在沒認清是好人是壞人的時候，不能亂動手，如果是好人你就不能傷害他，如果是壞人，就要為民除害。 孫悟空他行俠仗義，武功高強本領也很高，他會七十二變、翻筋斗雲等很多本領。當然孫悟空有優點也有缺點，孫悟空最大的缺點是，太魯莽了，幹什麼事情都太操之過急了，這點很不好。
哇!《西遊記》不愧是四大名著之一呀!
四年級的讀書筆記 篇67
《西遊記》主要寫了孫悟空、豬八戒和沙悟淨護送唐僧去西天取經的故事，路上經歷了千難萬險，終於取回了真經。其中寫了三打白骨精、大戰蜘蛛精、三借芭蕉扇等驚險離奇的故事。
其中我最喜歡的故事是三打白骨精，白骨精為了吃唐僧肉，分別變幻成村姑和老夫婦，三次全被孫悟空識破，唐僧卻不辨人妖，誤會孫悟空，將孫悟空趕回花果山。最後孫悟空還是回來救了唐僧。
我喜歡孫悟空的機智勇敢、隨機應變、本領高強、堅持正義。他對待妖怪橫眉冷對，對待師傅和師弟們情深意重，有困難都衝在最前面。
在生活和學習中，我也要學習孫悟空的勇敢堅強、堅持正義。
四年級的讀書筆記 篇68
說道《西遊記》這本書，相信大家都很熟的吧!雖然看了一遍，但還是想再看了一遍。今天，我就讀了這本“讀也讀不膩的書”——《西遊記》。
這本書裡最令我佩服的是“齊天大聖”孫悟空啦!因為他不僅神通廣大，並且為民造福、斬妖除魔。雖然師傅——唐僧不僅有一次要將他趕回家鄉，不僅有一次冤枉他亂殺“老百姓”，但悟空從來就沒用過抱怨，堅持守護唐僧。他的這一點精神，很令我感動，很令我佩服。另外，我再給你講一講其他的人物吧!
唐僧——“師徒三兄弟”的師傅，是他們的中心。不過，傳說，唐僧的肉吃了，能長生不老。所以，那些妖怪就化成人類來騙他 ，而唐僧容易被妖怪所騙，幸虧他每次都能被孫悟空所救，才能保住性命。
沙僧——一個擁有正義感，不怕屈服的“人”。——“師徒三兄弟”的老三，而他在每一次“妖魔大戰”中，都會派上很大的用場。
最後一個：豬八戒——“師徒三兄弟”的老二，好吃“勤快”，又憨厚可愛，和唐僧一樣糊里糊塗的。不會分辨是非，但是，有了他，故事有時才更精彩。
他們開展了一系類的“妖魔大戰”活動，像：無底洞、蜘蛛精……讓我們過足了打鬥的興奮，又讓我們增長了許許多多的知識，是一本難得的好書，讓我們一起來看這本“百看不厭”的——《西遊記》吧!
四年級的讀書筆記 篇69
最近我閱讀了四大名著之一的《西遊記》。
這本書裡主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人去西天取經，路上克服了種種困難，制服了眾多妖魔鬼怪，並且成功地通過了81次劫難，拿到了佛經的故事。
在《西遊記》這本書裡我覺得白骨精三騙唐僧這個故事比較有趣。書上說有一次，唐僧他們一行人來到一座山上休息，孫悟空要到其他地方給唐僧找東西吃，可又不放心唐僧，就在地上畫了個圈讓唐僧走進去，然後就飛走啦。白骨精一看，第一次變成了一個小姑娘，提著個籃子，想騙唐僧，可孫悟空及時趕到，白骨精沒成功。第二次白骨精變成了一個老太太，可又被識破。第三次白骨精變成了一個老爺爺，還是被孫悟空認了出來，匆忙想逃，可沒來得及反應過來就被孫悟空一棒打死了。
這本書裡不但有許多精彩的故事，而且有很多好詞好句，看了這本書後，我又認識了好多新字和新詞，而且知識也比以前豐富了許多。
《西遊記》不愧是四大名著之一，不但內容精彩，而且看了之後知識也豐富了。
四年級的讀書筆記 篇70
我讀了《一千零一夜》這本書，覺得非常有趣。宰相的女兒為了拯救無辜的女子，自願嫁給了國王。她每天講一個故事，一直講了一千零一個晚上，終於感化了國王。
她的故事裡面的人物很多，有聰明的阿里巴巴、機智的馬爾基娜、善良的狗、言而有信的青年 …… 他們都有許多特點。每個故事都有一定的道理，讓我懂得了很多知識。比如說：要善於觀察、先苦後甜、言而有信、節約 ……
我最喜歡的人物是馬爾基娜，因為她聰明、機智，還勇敢地幫助阿里巴巴戰勝了大盜。
書裡面有許多值得我們積累的知識，你看了也一定會喜歡的。
四年級的讀書筆記 篇71
這學期，我讀了由243個故事組成的《一千零一夜》，他在中國則被譯為《天方夜譚》。是文學史上的第一奇蹟。我最喜歡讀的還是《善有善報，惡有惡報》
有一位老人，他很想借宿，就去了富人家借宿，沒想到那家的主人說了他一頓，而且他也沒有成功借宿，所以他就去了其他地方，他到了窮婦人家，成功地借了宿。又感謝了那位夫人，就給了她一個善報，她家的布越來越多了。後來那富人家的女人知道了，就大魚大肉的招待他，又讓他住好房間，沒想到，她卻得到了惡報，從早到晚一直打噴嚏。
我一定要學習裡面的窮夫人，因為她雖然窮，但是她還是很熱情招待老人。我也不要學習那個富人家的女人，因為她兇狠，不像窮夫人一樣善良，不但說別人一頓，還要威脅那個老人，並且非常貪婪，想要更多的東西而變的熱情好客。我還要學習那個老人，因為他把自己剩餘的乾糧全都給了那個夫人，而且讓她家的布越來越多。 這一個小故事，使我明白了“善有善報，惡有惡報”是什麼意思了。“善有善報，惡有惡報”的意思是：只要你心地善良的話，總有一天會得到好的回報的。但是你兇狠的話，總有一天，你會得到壞的回報的。
這就是我的讀書筆記。
四年級的讀書筆記 篇72
一千零一夜給我映像最深的是冬爺爺。
他講了，老太婆讓老頭把女兒扔到樹林裡，老太婆的女兒在家裡。老頭兒的女兒在冬天裡送到了樹林裡，有一位冬爺爺一直問女孩冷不冷，他一直說不冷，冬爺爺拿著襖給他穿上了，拿著戒指和禮物給他戴上了，老頭兒去看自己的女兒，看到她非常美麗，非常開心，就把他接回了家，老太婆讓老頭兒把女兒也送到樹林裡，冬爺爺也問他冷不冷，他一直說冷，還說不喜歡冬天，喜歡春天，最後冬爺爺把老太婆的女兒凍僵了，老頭兒老太婆的女兒拉了回來，老太婆見女兒變成這樣了，哭了起來。這是故事內容，他給我的感受是，老太婆的女兒明明是令人討厭的，老太婆卻對老頭兒說自己的女兒最聰明，這說明老太婆，光愛自己的女兒，不關心其他的孩子。老頭的女兒是善良的，是會幹活的，老頭也挺關心老太婆的女兒的，老太婆的女兒是懶惰的，也是心黑的，老太婆也不關心老頭的女兒，還想讓老太婆的女兒死，這說明老太婆心也是黑的，最後來太婆的到了報應，她的女兒也遭到了報應，這說明老太婆太愛自己的女兒了，應該，像老頭兒的女兒一樣，讓她幹活，做壞事，會遭到報應的。
這篇文章是讓我們做好事的，我們要做好事，做好事會遭到好的報應，所以我們才要做好事。
四年級的讀書筆記 篇73
這本書裡面有16個故事，我最喜歡《喬德稱》這個故事。這個故事講的是有一個人叫喬德爾，他用爸爸的遺產開了一家小店，生意很好。一天早上，喬德爾去湖邊屈指可數魚，有一個摩洛哥人對喬德爾說：“你把我扔到河裡，我的手在水面上，就把我撈上來;我的腳在上面，就說明我死了。”喬德爾按要求做了，結果，那個人手朝上，喬德爾把他撈了上來。這個人叫薩姆迪，在喬德爾的幫助下，薩姆迪抓住了神王的兒子，還得到了天圈戒指、眼藥水和寶劍。薩姆迪為了感謝喬德爾，給他了一千金幣，喬德爾把一千金幣給了他的母親，兩個哥哥把一千金幣搶了過去，還把他賣了。
喬德爾在遠方遇到了薩姆迪，他給喬德爾一個戒指，只要一擦戒指，就會出來一個天神，你想幹什麼他就會幫你幹什麼。天神給喬德爾蓋了一座宮殿，把王宮裡的金銀財富搬到自己家裡，還跟國王成了朋友，最後成了國王。
我覺得喬德爾是個善良、勇敢、聰明、勤勞的人，他從一個窮人變成一個國王，這個故事告訴我們一個道理：做好事的人說法得到好報，做壞事的人就會遇到不幸。
四年級的讀書筆記 篇74
《一千零一夜》這本書我很喜歡，幾乎是一口氣讀完的。書中優美的圖畫，神秘的故事，通俗的語言……深深地吸引著我。書中的故事豐富多彩，有趣多樣：有《小偷和商人》，有《懶漢克遼尼》，還有《死神和國王》……其中，《智者盲老人的故事》讓我感動，受益無窮。
盲老人用滿腔的智慧看待世界，幫助商人解決了一次又一次的難題。第一次，面對“騙買檀香的人”，老人說：“我要一升跳蚤，半升公的，半升母的，你答應嗎?”騙買檀香的人無言以對。第二次，面對“獨眼人”，老人說：“各挖一隻眼，稱一稱，如果重量相等，我就賠你。”獨眼人無話可說。第三次，面對“賭徒”，老人說：“我選擇喝海水，但請你必須捏著海嘴，你能捏住嗎?”賭徒承認失敗。
盲老人真是一位智者，他的智慧讓人敬佩!生活中，面對那些刁鑽、奸詐、無理的人時，我們要向盲老人學習：勤於動腦，善於思考，運用自己的智慧迎難而上。
怎樣才能充滿智慧呢?同學們，讓我們從現在開始，珍惜時間，好好學習，掌握知識，增長本領，爭做國家的棟樑!
四年級的讀書筆記 篇75
《一千零一夜》是一部世界著名的阿拉伯民間文學故事，被稱為《天方夜譚》。
這部書中共有一百三十四個大故事，大故事中共套有二百六十四個小故事。本書內容豐富，被譽為世界民間文學創作中“最壯麗的一座紀念碑。”
《一千零一夜》精選的《漁翁的故事》描繪了一個為人善良，又守本分的漁翁。他有一個老婆和三個女兒，勤勤懇懇地靠打漁為生，困苦的生活負擔壓得他喘不過氣來，打漁的時候卻又碰上了兇惡的魔鬼，使漁翁的生命危在旦夕……漁翁應用計謀，終於降服了魔鬼，使自己獲得了一生的財富;
《阿里巴巴和四十大盜》描繪了年輕的女僕“馬爾基娜”的機智勇敢。當她的主人阿里巴巴遭到四十大盜瘋狂報復的時候，她挺身而出，巧施計謀，與兇惡的強盜進行了一系列的鬥智鬥勇，終於取的了勝利。
……
透過這些故事，主要表現了壓迫者的善良、機敏，以及他們對真善美的追求和讚頌，同時也說明了正義終究要戰勝邪惡。
《一千零一夜》真是我們學生必讀的一部好書。
四年級的讀書筆記 篇76
光陰似箭，日月如梭，一晃，一個月的寒假生活過去了。在這一個中，我讀了《一千零一夜》，這本書教會了我許多做人的道理，其中，映象最深的是《水鳥和烏龜的故事》講述了一隻水鳥的家庭受到了破壞，水鳥一氣之下，背井離鄉，後來和一隻烏龜交了朋友，水鳥把它的故事告訴了烏龜，烏龜說：“離愁雖苦，但也有可取的一面，可以鍛鍊意志、增強思考力，還能帶來豐富的經驗。聽了這話，悲觀的心情終於有所好轉。
烏龜在水鳥有煩惱時，不厭其煩地鼓勵、安慰它，終於為水鳥消除了煩惱，也為自己找到了快樂。看了《水鳥和烏龜的故事》，我明白了一個道理：不管是生活中還是學習上，我們都要有一顆愛心，互幫互助才能使友情長久。正如水鳥和烏龜，要互相幫助，才創建出美好的生活。
我自己還讀了一個故事，是《一千零一夜》中的《著魔王子的故事》。這個故事大概講的是：從前有一個王子，他娶了一個美麗的妻子。但是這個妻子是個會魔法的女人，王子有一次發現了妻子原來是黑奴的努力，並且對王子心生惡念，王子衝進去一刀砍傷了黑奴。妻子趁亂逃跑，後來王子無意中說出了是自己砍傷的黑奴，於是妻子就把王子和他的王國施了可怕魔法。後來，在鄰國的國王幫助之下，王子最終背解救出來，同時這個好心的國王還殺死了這個邪惡的妻子。
王子為了感謝鄰國國王的救命之恩，就當了這個國王的兒子，並且一起快快樂樂的生活。
四年級的讀書筆記 篇77
這個故事是阿里巴巴和盜賊匪首的最後結局。
這一天，阿里巴巴的侄子把匪首蓋哈瓦吉領到叔父家裡吃飯，阿里巴巴盛情款待，但家裡的馬爾基娜識破了這個賊頭目的陰謀 。吃完飯時，馬爾基娜端上水果，斟上酒;之後便退下去。這時，匪首也在找殺死仇人阿里巴巴的機會，馬爾基娜沉住氣，暗中監視匪首的一舉一動，她想：我不僅要挫敗他的陰謀詭計，還要找機會結果他的性命。
馬爾基娜換上一身舞衣，臉上照一面紗，腰上掛著匕首。打扮完後，他吩咐隨從阿卜杜拉帶上手鼓為客人表演。她們倆興致勃勃的表演，正當他們看得入神的時候，馬爾基娜抽出匕首，對準匪首蓋哈瓦吉猛刺過去，結束了他的性命。
阿里巴巴大吃一驚，問這是幹什麼，馬爾基娜解開他的外衣，對阿里巴巴說：“你看，他就是以前的強盜頭子，腰上還藏著一把匕首!”阿里巴巴非常感謝馬爾基娜，並把她許配給自己的侄子。
匪首終於死了，真是讓人高興。這個故事說明了世界上的惡人都是沒有好下場的，所以，我們要做一個誠實善良的孩子。
四年級的讀書筆記 篇78
《木偶奇遇記》裡的皮諾曹，開始的時候是一個不懂事、任性、撒謊、不愛學習、禁不起誘惑的壞孩子。為了買一張看戲的門票，賣掉了爸爸用棉外套換來的識字課本。不聽蟋蟀的忠告，落入了強盜的手裡，經不住誘惑，逃學、結交壞朋友，被狐狸和貓欺騙，因為撒謊鼻子變長。經過許多磨練後，皮諾曹開始懂事、不撒謊、愛學習，變成了一個好孩子，一個真正有用的人。
讀了這本書，我知道了一個人不能只想著玩、不愛學習，做人還要誠實，不要說謊，不要被別人誘惑，還要勇敢，遇到事情不慌張，才能做一個好孩子。
四年級的讀書筆記 篇79
最近幾天，我看了一本世界名著《木偶奇遇記》， 它是由義大利著名的兒童文學作家卡爾洛?科洛迪寫的。這本書風靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書 。
故事的情節是：一個叫傑佩羅的老頭沒有孩子，他用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子，可是又經不起誘惑。他逃學，撒謊，結交壞朋友，幾次上當可還是屢教不該。他受狐狸和貓的欺騙，差點兒被它們吊死，多虧天藍色頭髮的仙女解救。仙女教育它不要說謊，它一口答應說“行”!可是它還是經不起壞朋友的引誘，又跟著到玩兒國去了。幾個月後，它的頭上長出了一對驢耳朵，變成了一頭驢子，並被買到了馬戲團。在緊急關頭還是仙女救了它。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃了出來，他決定痛改前非，終於變成了一個真正的孩子。
看完後，我想了很多， 在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子，以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦後，如果有人來邀請我去玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出遊玩前，一定要得到家長的同意，並按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。還有以前我遇事不合意動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽說，我們每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。我以後可真的要下定決心做個既聽話又懂事的好孩子。
四年級的讀書筆記 篇80
輕輕的合上這本《老人與海》，我不禁再次感嘆古巴老漁夫聖地亞哥的勇氣和他堅強的意志，他使我明白了“有志者，事竟成”。
《老人與海》給我講述了一個驚險的故事，主人公聖地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大，把他的小船在還上拖行了三天才精疲力盡，被他殺死後綁在小船的一邊。在歸程中又遇到鯊魚襲擊，最後回港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
可想而知，要在這樣艱苦的環境下堅持下來，需要多大的勇氣和意志。
裴多菲曾說過：“你要像一棵桷樹，大風將樹枝吹折，然而巨大的樹幹卻永遠挺直。”聖地亞哥就如同桷樹，雖然他面對著種種的困難和壓力，但他不屈不撓，視死如歸，他是一位硬漢，更是位英雄。
我們是否應該學習他這種堅強的意志和勇氣?“世上無難事，只怕有心人”，“冰凍三尺，非一日之寒”……哪一句話不是告訴我們也要擁有這種精神力量，永不言敗，堅持不懈!
《老人與海》中有這樣一句話：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這句話更襯托出了聖地亞哥的勇敢，這種勇敢並不比英雄的行為遜色。
在我們的生活中，困難和壓力無處不在，我們要做到的就是勇敢面對，不怕失敗，因為失敗是成功之母。人生誰沒有失敗過，重要的是在失敗後要重新站起來，認真總結教訓，勇敢面對，不要灰心喪氣，一定要堅持。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們充滿信心去迎接挑戰，勝利終將會屬於我們!
四年級的讀書筆記 篇81
今天我終於把《老人與海》這本書讀完了，這本書讓我懂得了許多人生的道理。
書的內容說的是：一名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海打漁，經過了漫長的八十四天也沒有打到魚，他沒有沮喪也沒有喪失信心，終於在八十五天他打到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他船長兩英尺的一條大魚，魚大力氣也大，拖著小船漂流了兩天兩夜，老人在這段時間中經歷了從未經受過的艱難考驗，他終於把大魚刺死拴在船旁，這時馬林魚的魚腥味把鯊魚引來了，老人與鯊魚又開始進行起殊死搏鬥，但是結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨。
《老人與海》這本書想說出的哲理就是：“一個人並不是生來要被打敗的”“一個人可以被毀滅，但不能給打敗!”。雖然老人他戰勝了大馬林魚，但是魚還是鯊魚吃光了，看來他是個失敗者，鯊魚才是最後的勝利者。其實還是老人勝利了，因為他始終沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚投降，這就如音樂大師貝多芬說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。
其實在生活中在學習中我也經常要碰到很多困難，我不是個能堅持到的人，我會退宿會逃避，會像蝸牛一樣躲在殼裡偷懶。看了這本書後我決定以後再碰到困難我也不退宿不躲避，要象個男子漢，為了成功，努力奮鬥。即使有多少的磨難，不要放棄。我可以被打垮，但我不能輕言放棄。我可以最後沒有勝利，但我必須在其中的每一個過程努力的奮鬥。
四年級的讀書筆記 篇82
不打無準備之仗，桑提亞哥在打漁前早早就準備好了捕魚所需要的用品，以便在遇到突發事情時能夠隨機應變。而且，做了準備也會讓他捕魚事半功倍。而我們要學會的就是做事情要早作準備，計劃做事。
“不想當將軍計程車兵不是好士兵。”拿破崙說過這樣的一句話。而桑提亞哥則證實了這句話，他不滿足於只在近海處打些小魚，而是到離岸邊很遠的地方去，在那，他打到了從未見到的美麗的大魚。雖然那隻大魚最終被鯊魚奪取，但如果桑提亞哥不曾想過要釣條頂大的魚，沒有雄心壯志，只滿足於現在的話，他將永遠也見不到那隻將令所有的漁人都眼饞的大魚。不要輕易地滿足於現狀，努力放手一搏，人生的價值在於勇敢的探索前進，把目標定的高一點，遠一點，努力向它靠近，不知不覺，你已超越了眾人，就像桑提亞哥那精神超越了眾人一樣。
桑提亞哥被這條大魚弄得筋疲力盡，他把魚線靠在肩上，又緊緊的握在手裡，儘可能的拖住這條魚，別的魚上鉤了，他就把那條線剪掉，他就是要抓住這條大魚。他專注，執著，不放棄。世界上沒有什麼能比“永不言棄”更有力量。這，是我們透過這篇故事得到的最大的，也是最有益的啟示。一切都要靠執著，都要以堅持不懈為基礎，否則將一事無成。
以上就是我對這篇感人至深，又發人深思的《老人與海》的理解與感受，最後，寫下四句話，為此作以收尾：
“漫漫人生路，苦難在多處，惟有執著駐，照亮前方途。”
四年級的讀書筆記 篇83
《老人與海》這本書是美國著名作家海明威寫的，它還獲得過諾貝爾文學獎，所以，我一買到這本書，就迫不及待地開始看了。
這本書主要描寫了古巴的一位老漁夫聖地亞哥，在大海上連續捕魚八十四天，一無所獲，終於在第八十五天，捕到了一條大馬林魚。
這本書的主人公是老魚夫聖地亞哥。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個多月，一條魚都沒有捕到，但是他並不放棄，一點都不灰心，還是堅持了下去。如果是我，別說八十四天，就是十四天，我都堅持不下去。這本書最打動我的——那就是老漁夫聖地亞哥的堅持不懈的精神。等到第八十五天時，皇天不負有心人，他終於捕到了一條大馬林魚，由於魚太大，要好幾天才能殺死它，這幾天，大馬林魚妄圖逃走，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他決不放棄，一直堅持了下去!
聖地亞哥這種鍥而不捨的精神，值得我們每一個學習。當今社會，有許多人因為不會堅持而讓一個個機會擦肩而過，對我們小學生來說，如果沒有堅持努力學習，哪來的好成績?所以，我們要從身邊的小事開始做起，培養自己的意志力，共創美好的明天!
四年級的讀書筆記 篇84
在這個寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書——《老人與海》。這本書主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的金槍魚，準備抓住它，於是老人與它搏鬥了半天，終於捕到了它。可在返回的路上，金槍魚流出的鮮血引來了成群飢餓的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，可是鯊魚還是一個勁的啃食著金槍魚。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
生活中，我們也會碰到各種困難，雖然不像老人的那麼巨大，但我們要向老人學習，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。比如說海倫凱勒，在她十九個月大的時候，一場疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語。但她沒有放棄，透過老師的指導，海倫十六歲時進入劍橋大學，四年後如願進入哈佛大學。
四年級的讀書筆記 篇85
年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海，好不容易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收穫。這便是《老人與海》的故事，就這麼簡單。然而這個故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那麼光輝生動。桑提亞哥對生活的積極樂觀，與大自然搏鬥時的頑強樂觀，哪怕失敗後也是知足樂觀，讓我倍受感動。
桑提亞哥的樂觀，被海明威滲透進了字裡行間，尤其那些細微之處，更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面因素的襯托下，桑提亞哥的樂觀又顯得難能可貴。於是我忽然懂得，生活的陽光來源於對生活的樂觀，樂觀的生活態度就算眼前是風雨也會看到雨後的陽光。
而樂觀，才是生活的精華，是我們理應拿來面對生活坎坷的態度。
四年級的讀書筆記 篇86
今天，我在家裡讀了一本書名叫《老人與海》。它是美國作家海明威寫的。
這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進行殊死較量，並最終殺死了那條魚，可在返航的途中，他遭到了鯊魚的襲擊，一場人魚大戰激烈展開，最後那條魚只剩下一副骨架。
我們每個人都要有信心和希望，遇到困難時，我們不能灰心，要勇敢面對。記得有一次，我去上美術課，到了那裡，我準備好了東西，就問老師：“老師，我今天畫什麼呀?”老師說：“你平時畫畫都很好，也不能天天給你畫簡單的東西，今天我給你畫山水畫。”我興奮地說：“啊!山水畫我很早就想畫了，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒敢說。”“你今天是畫山水畫裡最簡單的，你能畫好嗎?”我信心滿滿地說：“我一定能畫的很漂亮的。”說完，我就拿起毛筆來，可是，我左看右看，就是不知道該怎麼畫，老師走過來，看我半天沒畫，就說：“你怎麼啦?怎麼還不畫?”我說：“老師，我不會畫，你還是教我平時畫的畫吧。”我說完，還以為老師會生氣，可是老師並沒有生氣，笑了笑對我說：“你畫的不好沒關係，畫山水就要靠多練才能畫好，你第一次來上課，就能把畫畫好嗎?你要多練才能畫好。”我說：“我知道了，畫不好也沒關係，要多練才行。”我跑到我的座位上，一邊看一邊畫，過了一會兒，我畫好了，給老師看，老師說：“你第一次就能畫那麼好，真厲害。”我說：“我還需要多練才能畫好呢。”我開心地笑了，老師也開心地笑了。
四年級的讀書筆記 篇87
亞米契斯是義大利著名的兒童文學家。《愛的教育》也是他的一部成功之作，曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。這部書是透過小學生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物都栩栩如生，以高尚的情感聯絡在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
一篇篇短小、簡單的敘事日記，一個個淳樸的道理，隱隱約約當中，教會了我們做人的道理核對一些小事正確的解決方法。《愛的教育》透過對生活的樸素描寫，使人感受到人類多麼需要互相關愛，互相理解，互相幫助!而這種關愛、理解和幫助，都離不開一個最根本的主題——愛!中國的文聖孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老石匠、賣炭人、少年鼓手 …… 這些平凡的人物，在我們心中激起了一陣陣強烈的感情。對我們來說，這本書甚至可以影響我們今後性格的形成。所以說，這是一本對青少年以後的成長具有深遠影響的好書!作者把他希望感染小讀者的美好感情送進讀者的心靈：對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘對周圍人的愛、對同學的關心，對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰 …… 書中還塑造了行行色色的小學生的形象，有表現優秀的，有表現極差的，有學習好的，有學習極差的，但每個人都在本質上有閃光的東西。他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性要能得到父母、老師和周圍人的挖掘、發現和培育。
就是這樣一部書，以愛為原點，把我們領入一個全新的境界。
四年級的讀書筆記 篇88
《愛的教育》這本書是義大利的艾得蒙多 ·德·亞米契斯寫的，這本書主要寫了小學生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導。這些日記雖然簡短，但它們體現了一種精神——愛。這種愛表現在了同學與同學之間、同學與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發著一種愛的精神。
書中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什麼，他什麼都肯借，甚至全部送給你;而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級第一名;柯萊蒂沒他們聰明，但他很好學，每天一邊幫父親幹活，一邊做功課……這些人都具有高尚的品質和一顆愛心。
在這本書中，最使我感動的是當殘疾孩子科羅西受到同學們的嘲弄時，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰幹的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔責任，因為卡羅納有一顆愛心，他能感受到科羅西所受的侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護他，我要向他們一樣有愛心，不斷提高自己的素質。
讀完這本書，使我懂得了愛的意義，每個人都需要別人的愛和愛別人。人與人之間需要互相愛護，互相關心。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。
四年級的讀書筆記 篇89
今天，我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》，這篇文章主要講：
海王有一個美麗善良的女兒小人魚。小人魚愛上了人間的王子，為了追求幸福的愛情，不惜忍去巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最後卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，並使王子的血流在自己的腿上，小人魚就會回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻投入海中，化為泡沫。
生命是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人願意做這個買賣嗎?我想是沒有的。用一座金山，換永遠踩在刀山上那樣的痛楚，有人願意嗎?至少我不願意，因為失去了生命，我們將無法享受童年的快樂和美好的人生，我們要好好珍惜我們寶貴的生命!
四年級的讀書筆記 篇90
暑假裡，我讀了《安徒生童話》裡《海的女兒》這個故事，我明白了許多。
《海的女兒》這個故事主要講了海的第六個公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要可以變成人類的藥，但巫婆要求她把自己悅耳動聽的聲音給巫婆，公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她，一定要得到王子的愛，否則王子和別人結了婚，她就會變成海上的泡沫。
由於種種原因，她沒有得到王子的愛，而是要看著自己心愛的王子和別人結婚。就在她傷心欲絕，馬上要變成泡沫的時候，姐姐給她一把刀並告訴她，只要把王子殺了，王子的血滴到她自己的腳上，她就可以變回人魚，回到大海。但是她沒有這麼做，最終消失在海面上。
《海的女兒》這個故事感動著千千萬萬的讀者，我也被她感動了。在她消失的瞬間，我流下眼淚。她的勇敢、她的堅強、她寧願犧牲自己也不傷害別人的高貴品質值得我們學習。
四年級的讀書筆記 篇91
我給大家介紹《海的女兒》。這篇童話是安徒生寫的，主人公是大海的女兒，人們都叫她小公主。小公主滿十五歲的時候，看見王子掉到海里去了，就把他救了上來。可是，這時，對面走來了一群人，其中一位是鄰國的公主。王子以為是鄰國的公主救醒了他。
我覺得小公主很善良。當我讀到小公主變成泡沫的時候，感到傷心極了，因為小公主沒有和她心愛的王子生活在一起，還死了。可是當小公主升到天空時，我心裡溫暖了一些，因為她變成了天使。
四年級的讀書筆記 篇92
藍藍的大海下面，有一個海國，裡面有6個海公主，她們都很美，其中有個最漂亮的，她們跟老祖母住在一起，6個公主最喜歡聽老祖母講人類的故事，老祖母說她們15歲就可以到海面上看人類。
最小的公主15歲那天，剛好王子16歲生日，小公主晚上游到了海面，暴風雨來了，小公主救了王子的命，她躲在礁石後面，待王子醒了的時候，看到了一個漂亮的女孩向他走來，認為是這個女孩救了自己。
小公主經常游到海面上，想去見王子，可是再也沒有見到他。她和巫婆許願要一雙美麗的腿，代價是她沒有聲音。終於她來到了海面上，見到了王子，但是王子要結婚了，她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當每個人都睡覺的時候，5位姐姐游到海面上，給了她一把尖刀，說只要她刺向王子的心臟就能重回海里，小公主不忍心殺死王子，扔了尖刀，自己跳進海里。她一點也不怕死亡，天堂的人好像在說，你擁有一顆善良的心，你將有一個不滅的靈魂。
我們要向小公主學習，做一個善良的好孩子。
四年級的讀書筆記 篇93
在我們學習的第三單元裡，講了一些感人的事蹟，其中使我感受最深的是《愛的女兒》這課。
這篇文章主要講了：在還的深處居住著一群活的無憂無慮的小人魚，其中最小的一個既漂亮又善良，在她十五歲浮到海面時，喜歡上了一個王子，為了能夠得到王子的愛，她不惜失去美麗的聲音，離開自己的家人，整天忍受著如刀割的痛苦，可是最終他還是沒能得到王子的愛，就如巫婆所說便成了海上的泡沫，但因小人魚生前的善良最終投生到了精靈世界。
這真是個美好的結局，可是我還是為小人魚生前的經歷感到肯定，如果沒有這次經歷，她也不會認識到陸地上這一切的美景，和從中的真理，希望她能夠在精靈世界快快樂樂的生活。
讀完這篇文章，我明白了：如果在別人痛苦的基礎上建立自己的幸福，是不會感到快樂的，如果自己一個人的犧牲能夠得到更多人的幸福，那又有什麼遺憾。善良也許會有對自己的一些傷害，但是卻會把好處擴散到更大。人一生要有夢想的活著，要追求夢想的進取著，這樣生活才有意義。
四年級的讀書筆記 篇94
小時候，我喜歡聽媽媽講《海的女兒》;上學後，我喜歡看《海的女兒》。今天，我再一次捧起它，走進小人魚的世界。
善良、美麗的小人魚，本來是可以在大海里無憂無慮地生活上三百年的，但是，為了深愛的王子，她寧願忍受失去魚尾和聲音的痛苦。而 王子最後卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，並使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過 上快樂的日子 。 小人魚最終 卻 選擇了 自己投入海中，化為泡沫。
第一次讀完這個故事，我淚流滿面，抽泣得不能自控。真想不明白，小人魚為什麼要成全那一對新人，放棄最後一線求生的希望?在看到風把小水泡吹破時，我更是傷心萬分。小人魚啊，你怎麼這麼傻!
現在，我再次讀這個故事，又有了不同的感受。我想：小人魚如果真的用姐姐們從巫婆那兒換來的刀子扎進王子的心窩，那麼她雖然得救了，但她一定會內疚，會後悔三百年的，那種滋味可不好受。所以，如果再給小人魚一次機會，我相信，她還是會選擇犧牲自己，用愛來保護王子。
小人魚善良、勇敢，她是我心中永遠的太陽。
四年級的讀書筆記 篇95
第一次讀《海的女兒》時，我還很小很小，那時我奇怪的在媽媽懷裡問道：“為什麼小美人魚不殺了王子?”那時，媽媽沒有回答，只是溫和的笑著。
雖然從小就很疑惑，但潛意識裡一直都認為小美人魚很幸福。
是吧?她是幸福的吧?
再後來，長大些了，人生閱歷多了，自己寫的文章多了，讀的小說裡生離死別太多了。而當我再次讀回《海的女兒》時，心中卻一下子震撼了。望著結尾那個“心甘情願”和那串省略號，突然非常想哭，心裡有一種無法言語的感情。眼前彷彿出現了一副畫面：微涼的天空，東邊泛紅的光亮，甲板上一襲華麗禮服，金色長髮的少女，完美優雅的側臉。風輕撫過她柔軟的長髮，她靜靜的凝望著海面，竟微微彎起唇笑了。當啟明星出現的那一剎那，她抬手將短刀丟進海里，隨即張開雙手輕輕一躍，帶著幸福的微笑在觸到海面的那一瞬間化成泡沫再也消失不見。直至躍起的前一秒，她的眼神也依然那樣平靜。沒有垂死的驚慌，沒有對王子的哀怨，只有淡淡的不捨與平靜，更多的卻是幸福。
或許，這就是愛的真諦了?
愛，並不一定要用言語表達出來。山盟海誓，海枯石爛，滄海桑田，這才是愛麼?這樣的愛往往是最經不住考驗的。小美人魚對王子的愛，只是默默的，沒有多少人知道，卻是那般刻骨銘心，不可置疑的。她情願犧牲自己，也不讓王子受半點傷害，為了愛的人，她連生命都可以棄之不顧，這，才是偉大無私的愛呀!
我有些怨恨愛徒生。就讓她陪在王子身邊，就讓她每天看著王子的微笑，就讓她每日為王子舞蹈，不行麼?難道就不能給她一個幸福的結局，難道只有變成泡沫才是她最後的歸宿麼?
我想，小美人魚一定去了天堂，她擁有一雙潔白的翅膀，和她的長髮一定很相配。她一定每日坐於雲上，雙手合十，願主保佑她愛的王子。
如果有一天，你無意間看到一個天使，她很漂亮，擁有長長的金髮，麻煩你告訴她：“你的王子很幸福。”
或許，你會看到她臉上漾起幸福的漣漪。
四年級的讀書筆記 篇96
這幾天我一口氣讀完了《愛的教育》，這本著作是由義大利作家亞米契斯耗時近十年完成的。書的內容讓我十分感動。
書中的每個故事都是那樣的普通，那樣的平凡，但它們又蘊含著深刻的做人的道理。裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
讀完《愛的教育》後我懂得真正的好朋友應該在困難時能夠互相幫助，這樣才算是好朋友。同時也讓我明白，再壞，再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應當伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
四年級的讀書筆記 篇97
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對裡面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家裡的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因為主人連續搬家而斷了聯絡。13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽說了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。
四年級的讀書筆記 篇98
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個義大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事裡，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書後，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂於助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優秀的品德。
這本書裡我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然後回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業，咖啡燒開以後，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子。可萊諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。以後也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。
四年級的讀書筆記 篇99
讀完故事之後，我深深的嘆了一口氣，文中的小美人魚太善良了。但是不顧自己的榮華富貴來做自己喜歡事。
小人魚是海的第六個女兒，也是最漂亮的一個，有一天、一個船翻了最美麗的小美人魚去救了王子，小美人魚默默地走了。一個年輕女子走過去，王子醒了，誤認為年輕女子救了自己。王子為了報答她，王子要娶她，小美人魚變的非常猶豫。為了王子她去找海巫婆，海巫婆給小美人魚一瓶能讓小美人魚變成有腿的人。可後來發現他們結婚，和那個女的很幸福，小美人魚放棄了自己的想法。小美人魚就變成了泡沫。我很理解小美人魚。她是不想讓王子傷心，為了心中那份信念，要執著的追求，當然也要一定的付出。做任何事情都是如此。
《海的女兒》四年級筆記5
記得在我兒時，最喜歡讀的就是安徒生童話。《海的女兒》給我留下了很深的印象，但我並不喜歡。我只是覺得奇怪：為什麼人魚公主不屈刺死王子呢？這樣她就可以活下去了啊！
直到最近，有一天，在家裡閒著無聊時，無意中發現了塵封多年的《安徒生童話》。我第二次翻開了它，映入眼簾的就是《海的女兒》。
我重溫著這熟悉而又陌生的童話，讀起來的滋味卻和兒時天差地別。讀到最後，當看到人魚公主義無反顧的跳進大海，融化成了泡沫時，淚水奔湧而出。小時候，我只覺得人魚公主好傻，寧願犧牲自己也不會刺死王子。她為了追求人的高潔和不滅的靈魂，承受了割去舌頭的痛苦，放棄了華貴的生活和壽命，甘受種。種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當時的我想問：王子不愛你，這樣做值得嗎？
時至今日，我才明白，原來童話故事裡包含著愛的偉大和默默無言的付出。人魚公主在意的，是否是她追求人類靈魂的過程？即使是在追求的目標已沒有實現可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，芸芸眾生望塵莫及。是的，無論結果如何，只要努力去追求，都問心無愧。
最後，人魚公主變成了泡沫，這是故事的悲劇結局。
我想，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛情的同時，是否也為這樣的結局而可惜無奈呢？或許，這種悲劇結局才能更突顯人魚公主的純真與執著！
四年級的讀書筆記 篇100
今天我給我的外甥女講<<海的女兒>>這個童話，這是一個純粹的愛情故事，故事的結局以悲劇結束，給人們留下了嘆息與思考。其實，我猜想安徒生在童話裡表達的悲劇愛情的意義是什麼？這個童話故事是寫給兒童的，故事的悲劇性顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無法在欣賞中體會到童話的完美性。一般來說，童話故事的愛情都是相當完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結合。讀了《海的女兒》，我認為，安徒生這個童話故事應該是寫給成人的，故事是安徒生寫給，一個追求他的少女的一篇文章，只有成人才能領會中的悲劇愛情和痴痴苦戀的意義。
這是一個一廂情願的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長几倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然後就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。
美人魚與王子生活在兩個不同的世界，一個是海里，一個生活在陸地，從一開始就命中註定不可能，美人魚為這種不可能的愛情付出了自己的所有。在美人魚浮出水面的那一刻起，美人魚發現了王子，發現了愛情，為了能和王子生活在一起，浮出了沉痛的代價，懷著美好的願望與希望，來的王子身邊，無情的現實把美人魚的希望與願望擊碎，姐姐們為了不讓美人魚傷心，選擇讓美人魚把自己希望打碎的王子殺死，可是美人魚最終犧牲自己成全了王子的愛情，這一偉大壯舉，美人魚的心像海一樣，純真，透明，無暇，寬廣……丹麥童話作家。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪裡做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞臺發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。1827年發表第一首詩《垂死的小孩》，1829年，他進入哥本哈根大學學習。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門運河至阿邁厄島東角步行記》於1829年問世。這是一部富於幽默感的遊記，頗有德國作家霍夫曼的文風。這部遊記的出版使安徒生得到了社會的初步承認。此後他繼續從事戲劇創作。1831年他去德國旅行，歸途中寫了旅遊札記。1833年去義大利，創作了一部詩劇《埃格內特和美人魚》和一部以義大利為背景的長篇小說《即興詩人》（1835）。小說出版後不久，就被翻譯成德文和英文，標誌著作者開始享有國際聲譽。代表作：《海的女兒》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》
四年級的讀書筆記 篇101
今天我讀了一本好書名子叫《會飛的教室》。我的疑問是教室怎麼會飛呢?原來是一群活潑、聰穎、天真的少年為聖誕夜準備的一場戲的名子叫《會飛的教室》。
這裡有膽小怕事的鄔理，魁梧好鬥的馬提斯，冷靜持重的塞巴修，才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚妮。《會飛的教室》講了孩子們為聖誕夜的一場戲而展開。
同學之情，師生之愛，朋友之誼。這本書告訴了我人生中友誼是最重要的。雖然主人公不是我們，但他就是我們身邊的夥伴，同學的縮影。人生中最珍貴是我們的友情。我懂得了什麼是真正的友誼!什麼是團結，相信以後我會和同學們互相幫助一起度過難關。不能因為一點小事和別人絕交，那是不對的。
從現在做起，從小時候做起，讓我們珍惜朋友之間的友誼吧!
四年級的讀書筆記 篇102
我看了<會飛的教室>，我就喜歡上了。
馬提斯的食量大的驚人，他長的牛高馬大，渾身滲透著使不完的力氣;金髮鄔理顯得瘦弱矮小，與馬提斯相比就像老鷹旁邊的一隻小雞; 姚尼她功課很認真，但是他家裡貧窮;塞巴常常在看書，在困難時他都會想辦法。
這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班裡的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好鬥的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎麼也填不飽;還有貴族出身的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。
讀完這本書後，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界……
四年級的讀書筆記 篇103
《會飛的教室》本身是中學生為了慶祝聖誕節而自編自導自演的一部劇本。圍繞這部劇本的演出，這群中學生還發生了許多故事，比如救援同學，安排禁菸老師和正義老師的重逢，鄔理得摔傷等等無不體現出同學之情，師生之愛，朋友之誼，表露了每個少年的個性。
透過一個個故事，我認識了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年。其中，多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以鮮明、獨特的個性形象給我留下了難忘的印象。
書中主人公的故事都非常貼近我們的生活，故事中的主人公也像我們一樣，事事也並非一帆風順，就連品學兼優的戴馬亭也經常受到打擊，遭遇困難，他家境非常貧寒，可即使這樣，他也能迎著困難依靠獎學金來維持生活，不過，正是這些生活中的磕磕碰碰，才能使我們變得更加堅強，促使我們有更大的勇氣去面對人生。
我想，只要我們能堅持用樂觀、堅強的態度，我們一定可以戰勝困難，走向成功和幸福!
四年級的讀書筆記 篇104
會飛的教室僅僅是孩子們自己製作。自己演的一部戲。故事先由排練展開。接著是一系列感人的故事：戴馬亭的心願。故友重逢。重溫舊夢等。
在這本書中，即使是品學兼優的戴馬亭也會常受打擊，遇到困難，並非十全十美。就是因為這樣，我們才要學會堅強，要有勇氣去面對困難，要有勇氣去面對挫折。
教室會飛?不，並不是這樣的。這只是主人公的想象，並非真實。但是主人公的的想象力確令我驚歎。如果我們也能展開想象的雙臂，相信就會有神奇的事情發生。
本書的作者卡斯特納生活經歷與其相似。雖然生活在苦難的時代，但是卡斯特納卻從不退縮，他雖然經歷了戰爭的殘酷，卻並不因此而對人生感到絕望，就像他故事中塑造的每一位主人公一樣。
生活中儘管常常遭遇困難，但世界畢竟是那麼美好，生活在這個世界的人應該永遠都充滿快樂和幸福。不要常常因為一些小事而大受打擊，心胸要更加寬廣，眼睛要看得更遠。更深。這才是我們要擁有的品質。生活不是事事容易，儘管無法做好他，但是應該盡力做。