讀書伴我成長小學作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀書伴我成長小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書伴我成長小學作文1
高爾基說：書是人類進步的階梯。兒時，我常常偎依在媽媽的懷裡，望著那皎潔的月光，聽媽媽講童話故事。書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸，為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑；我為小美人魚悽美的結局而淚流滿面，更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險劈山救母而感動。童話故事開啟了我的情緣。
慢慢地，聽故事已經不能滿足如飢似渴的我了。我開始自己翻小人書了，從兒歌到兒童唐詩三百首。漸漸地，那些生動的語言吸引了我，我開始一次一次向文字的城堡發起“進攻”。
歲月如歌，我已閱讀了很多書了。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫遊世界，曾一遍又一遍地“問”著《十萬個為什麼》，書彷彿是一條木舟，載著我在知識的海洋遨遊，探索大自然的奧秘。
書給我的益處太多了，也許只有愛書的人才瞭解書的珍貴。當我孤單的時候，書是陪我玩耍的好朋友；鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行交流，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛閱讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書的雨露滋潤下茁壯成長。這裡是萬花筒，這裡是大花園，這裡的世界色彩斑斕……讓我遨遊在書的海洋中吧！
讀書伴我成長小學作文2
寧可一日無糧，不可一日無書。我愛讀書，是個愛讀書的女孩兒。然而，我和書結緣也是一個偶然的機會。
我在8歲之前，是個喜動不喜靜的淘氣包，別說安安穩穩讀一小時書了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我託付給了鄰居阿姨。阿姨家有個比我小兩個月的小妹妹。我坐不住，一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，拿拿這個，摸摸那個。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會兒，書房裡傳來一陣陣啜泣聲，我急忙跑過去看。原來，小妹妹被書中的情節所打動，禁不住哭了起來。我心想，太誇張了吧，書有那麼好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來。漸漸地，我翻書的動作慢了下來。那調皮的漫畫、生動的語句、令人捧腹大笑的笑話，深深地吸引了我。從此，我和書就結下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書，隨著不斷長大，現在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵我們多讀書，讀好書，每天讀書半小時，並把感悟寫下來。透過讀書，我感覺我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。
現在，在我的書包裡，在我的床頭旁，總放著幾本書。我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書伴我成長小學作文3
讀書伴我們每個人成長，我的讀書生活不亞於其他人的豐富多彩，同樣是五味俱全，我來給大家講述一下我的讀書生活。
我啊，可真是個不折不扣的小書迷。每天放學回家，來不及換鞋就直奔書架，只要一到書架旁，我就眉開眼笑，那真叫神采飛揚。肚子餓的咕咕叫，也別想讓我丟掉書！書，就是我的精神食糧。每次媽媽問我：“餓了吧，還不去吃飯？”我總會一邊目不轉睛的盯著書，一邊心不在焉地回答：“噢，你先去吃吧，我再看一會兒嘛。”
我，從小就迷上了歷史書。爸爸媽媽說過買歷史書花錢不心疼，我可記在心裡啦。有一次，爸媽不在家，我突然心血來潮，心想：何不把四大名著和金庸的武俠小說全都買了。說幹就幹，一進噹噹網，我一口氣狂點了十幾個“加入購物車”。一結賬，345.5幾個數字映入眼簾。哎，管他呢，反正爸媽說過不心疼嘛，“啪”的一點，三百多塊錢頓時消失的無影無蹤。一會兒，媽媽回來了，望著電腦上幾個紅色數字，目瞪口呆，對我說：“你……你想把歷史書全搬到咱們家裡來嗎？”我還沒從喜悅中走出來呢，迷迷糊糊地說：“此話怎講？不是你們說買歷史書不怕花錢的嗎？”
我愛讀書，書是知識的寶庫。是它，開闊了我的視野，讓我不斷進步；是它，幫助我不斷提高，帶給我幸福。讀書，真好！
我就是這樣的一個小書迷，書就如同我的摯友，陪伴我成長。
讀書伴我成長小學作文4
書，從三歲開始就和我結成了形影不離的朋友，我從小與書結下不解之緣，每當捧起一本本書時，我我又不禁想起了往事……
放暑假的一天，我早上七點就起床了，媽媽要上班，留我自己一個人在家，起床後，我迫不及待地拿出一本書就要看，因為媽媽昨天才給我買了一本《虎皮貓，你在哪裡？》，我被裡面的故事深深吸引了，我就坐在被窩裡，如飢似渴地讀了起來。媽媽看見了，就對我說：“孩子，看一會書就別看了，對你的眼睛不好。”可是，我正在專心致志的看書，完全沒有聽見媽媽在說什麼，就隨口答應了一聲。然後我就繼續拿起書看，“寂寞的日子裡，沒有一點兒關於虎皮貓的訊息。為了找到她，笑貓踏上了艱辛曲折的尋貓之路”。當我看到這裡的時候，我不禁流下了眼淚，這時，我已經完全忘記了所有，忘記了周圍，真如身臨其境，我被這一切感動了。8點，9點，10點，11點.....媽媽下班回來了，由於忘記帶鑰匙，在門口敲了半天門我也沒有聽到，媽媽沒辦法只好給我打電話，我卻在屋裡專心致志地看書，完全沒有聽到媽媽的敲門聲。
總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂鬱是我也為他們憂鬱。我好喜歡看書！
讀書伴我成長小學作文5
終於，一個月零十天時，我的錢攢夠了。我懷著莊嚴的心情來到書店。我捧著錢盒，來到櫃檯邊，儘量用平靜的聲調問售貨員:“阿姨，我要買本《十萬個為什麼》。”我努力地使自己裝出一副大人樣。阿姨笑眯眯地問我拿了多少錢，我說十元。她愣了一下，隨即和藹地對我說:“小朋友，那套書四十五元，你的錢連一本都買不到呀!”我當即全身像被電流電了一下，從頭麻到腳。我哭著跑回家，一頭撲到爸爸懷裡。口裡不住地喊:“我想要書!”爸爸不停地安慰我。待我哭完，向爸爸敘說了事情的經過後，爸爸流著淚說:“孩子，你怎麼不早提出來呀?你只要一套書，難道我不會滿足我懂事的女兒一個小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的臉。
那個月，我們全家勒緊褲帶，爸爸用他一個月工資的四分之一給我買了那套書。
如今，我己是一名中學生了。爸爸也由原來的小職員成為所長，我們的家境也一躍成為中上等水平。爸爸每月都給我零花錢，我都省下來買書。那段節食買書的日子已一去不回了，我的書櫃也塞滿了許多世界名著，但那套《十萬個為什麼》卻一直放在書櫃最顯眼的地方，它一直激勵著我為未來奮鬥、奮鬥……
讀書伴我成長小學作文6
星期天，我在家裡的書房裡，津津有味地看《命運交響曲》這篇文章。
《命運交響曲》這篇文章：有倆個孩子，一個想當音樂家，可是耳朵聾了，一個想當美術家，可是眼睛瞎了。這兩個孩子非常難過，埋怨命運不公平。
一天，兩個孩子遇到了一個老人，老人聽見了他們的怨恨，對耳聾的孩子比劃說：“雖然你的耳聾了，但是眼睛還能看見，為什麼不改學美朮呢？”老人又對睛瞎的孩子說：“你的眼睛瞎了，可耳朵還是靈敏的，怎麼不學音樂呢？”
孩子們聽了，頓時明白了，開始了新的追求。
後來，耳聾的孩子當了美術家，眼睛瞎了的孩子成了音樂家。
看了這篇文章，我想起了我以前遇到困難就像這兩個孩子一樣，從來不去尋找另一條件下道路。這個故事證明了，只要勤奮努力，當命運堵住了一條道路時，常常還會留下另一條道路。只要敢於向命運挑戰的人，才能到達成功的彼岸。
從此，這間小小的書屋吸引了我，每天放學後，我就一頭扎進書的海洋裡，如飢似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書，一個個小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進。我因為愛上了書，所以我的作文水平也提高了。
愛書吧！書是飢餓中的麵包，書是冬天裡的火爐，書是黑暗中的明燈，點亮了我人生道路。
讀書伴我成長小學作文7
“一日無書，百事荒蕪”。每當我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中，書是我生活中的一道美食，我幾乎每天都要去品嚐它。
因為愛讀書，我還鬧出過許多的笑話呢。有一次，我正在如痴如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險記》要知道這本書可是我求著媽媽許多天，幫著媽媽做了很多家務活才換來的!媽媽出門買菜時，叮囑我一會兒把水龍頭關上。我正陶醉在書中的情境之中呢，於是我滿口答應：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，我隱約聽到“嘩嘩”的聲音，但是書中內容太有意思了，好像有什麼魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什麼“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過去了，半個小時也過去了，媽媽還是沒有回來，所以也就沒人去提醒我關水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄雲外去了……
過了不知多久，門外傳來了拍門聲，不願被敲門聲打擾的我，無可奈何地去開門。一開門，媽媽就說道：“猜猜我給你買了什麼?是你最喜歡吃的魚，今天媽媽給你熬魚湯喝!”聽到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒關!我急忙跑到處廚房去關水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢位來了。媽媽卻是一副淡定地說：“我就知道你這個小書蟲得給我惹禍，這下廚房都能當泳池了。”我聽了這話滿臉通紅，羞愧地低下了頭。
一本好書是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書是位知己，可以傾心交談。一本好書可以伴我成長，使我受益良多。我愛讀書，讀書使我進步!
讀書伴我成長小學作文8
從我記事起，書就成了我的良師益友，她像大千世界無奇不有，書的知識如大海，無邊無際，書裡的語言感化人生。
談起書緣，歷史可悠久啦！我讀過的第一本書是一本注音版內載插圖的《一千零一夜》。後來隨著年齡的.增長與年級的上升，我讀的書越來越多了，注音版的書幾乎被我淘汰了，接下來所看的書充滿無窮的道理，這些書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我盡情的在書的世界裡遨遊。讓我和文中的人物一起哭，一起笑，一起鬧。
記得五年級的時候我們正在學習課文《司馬遷發憤寫史記》，老師問我們：這篇課文中有一個人物，那就是漢武帝，同學們，你們知道漢武帝的名字叫什麼嗎？這可把我們給難住了，同學們有的在埋頭苦思，有的兩眼望著窗外，好像答案會從窗外飛進來似的；有的乾脆呆呆地坐在那裡。那時我的心已經走進書裡了，忽然想起：漢武帝的名字不是叫劉徹嗎，我立刻回答，老師還表揚了我呢！嘿嘿！我的寶貝書真管用哩！這樣的事情遠遠不止這些！還有一次，我們學習《李時珍夜宿古寺》，老師讓我們回家好好讀一讀李時珍，瞭解他寫《本草綱目》的故事。於是我就讀了很多關於他的故事，我國偉大的醫藥學家李時珍，以畢生精力，親歷實踐，廣收博採，實地考察，對本草學進行的全面整理總結，歷時27年編成，他堅持不懈、刻苦鑽研、勇於獻身的科學精神使我受益匪淺。
書如人生，人生如書。只要我們多讀好書，人生就會擁有快樂！
讀書伴我成長小學作文9
在現代社會中，書是人們生活中不可缺少的一部分，因為它是我們快樂的夥伴，成長的朋友。還是我們獲取知識的最好方法。
上一年級的時候，我並不喜歡讀書，因為我感覺讀書很枯燥乏味，還不如看電視呢。後來媽媽給我買了一本書------《小狼，小狼》，我一看這麼厚的一本書，讀書的樂趣頓時消失的無影無蹤了。我說：“媽媽，這麼厚的一本書，我什麼時候才能讀完呀？”媽媽只是笑了笑對我說：“時間長不要緊，主要是看你能不能享受其中的樂趣。”當時我沒懂媽媽的意思，但我一直把這句話記在心裡。
以後媽媽每天都和我一起讀書，我才發現原來這就是讀書的樂趣，我被書中的故事吸引，有是我會哈哈大笑，有是我會感動的流淚，是書讓我有了豐富的感情，讓我學到了知識。從此，我每天都要求媽媽和我一起讀書，一起感受其中的樂趣。
這本《小狼，小狼》我確實讀了很長時間，但我每天都在讀，它也每天給我講述一個新的故事。就是這樣，我感覺到書成了我的好朋友，我不再認為書很枯燥乏味，也不想那麼快的讀完這本書了。我開始仔細品味每一個句子，並體會它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養了一個好習慣，讓我愛上了閱讀。現在，我還有一個地方做的不夠好，就是把書多讀幾遍，我總是沒有這個耐心。我希望以後能養成這個好習慣。
讀書伴我成長，我愛閱讀。
讀書伴我成長小學作文10
書籍伴隨著我們成長，高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。書籍就像一位老師永遠為我們指點迷津，書籍就像一盞明燈當你迷失方向時它為你照亮前面的路。
小時候我常常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽得津津有味。隨著年齡的增長，我試著看一些連環畫，而且是那種字十分少的，那種書有的時候還會看不懂還得要去請教父母，漸漸地我上了小學我的識字量也多了，我也試著去看一些沒有彩圖的書了，一開始我還不太適應，覺得這種書十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個圖書角，我發現那裡面有一本《淘氣包馬小跳》系列的書我借來看了看，我慢慢發現這種書也十分好看，還能給我增加很多知識就從這以後我愛上了看書，十分愛看伍美珍和楊紅櫻的書了。
轉眼間，到了三年級老師要求我們寫作文了，因為我的知識量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛上了寫作。現在我在看一些歷史，地理，名著這類書籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，
歷史書 讓我們瞭解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒有他們的付出就沒有我們今天的幸福生活。地理讓我們瞭解了祖國的大好河山
書籍是人類的朋友給我們帶來了知識和無窮的樂趣。書是我的良師益友陪伴著我成長。
讀書伴我成長小學作文11
我非常喜歡讀書，什麼型別都讀。比如故事類、科幻類、動物類，甚至恐怖書都來者不拒。我的第一本書是在我出生兩個月的時候，爸爸買了一本《童謠一百首》，每當媽媽給我讀的時候，我就瞬間變老實，安安靜靜的聽媽媽讀，從此就與書結下了不解之緣。
我最喜歡的還是有關動物的書，其中有一本叫做《動物探秘》，我已經看了好幾遍了。這本書分了三個部分：海洋生物、爬行動物還有昆蟲類。
看了這本書我才知道，光是鯊魚就有很多種，鯨鯊、虎鯊、牛鯊等等。有的鯊魚能長到數十米，有的還不到手掌大呢！成年虎鯊長5-6米，它們以集體為單位生活和獵食，可怕的是，三隻虎鯊能吃掉一隻大白鯊。它們竟然會吃同類，真是不可思議。而牛鯊喜歡在熱帶水域裡生活，斑馬和角馬便成了它們的美食了。一隻牛鯊要是逮到了獵物，一群牛鯊就會爭先恐後的游過來分食獵物。
以上這些知識都是我從書上得來的，而且還不止這些，還有很多。書籍成了我的好朋友，讓我增長了知識，開闊了視野，我愛讀書！
讀書伴我成長小學作文12
書是人類進步的階梯。在我很小的時候就開始看書了。
在我一歲的時候，我喜歡看故事書的插圖，有時也看一些畫冊，因為那時我還不認識字。
我上幼兒園時，我喜歡看童話故事，有《打火夾》、《灰姑娘》、《醜小鴨》等。
我上小學了，我學會了拼音，我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個為什麼》、《動物世界》、《宇宙之謎》等。
轉眼間，我是五年級的小學生了，我喜歡看一些兒童小說，如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時，我為了看書而鬧出笑話呢！
有一天，我做完作業，就去看書。這時，媽媽走進來，說：“該睡覺了”。我說：“讓我看一會兒吧，好嗎……”不知說了多少好話，才討了十分鐘。轉眼間，十分鐘過去了，媽媽走過來，搶過書，說：“時間到了，趕快睡覺”。等媽媽走後，我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著，真是有趣極了。
讀書一直伴我成長，但是我讀書有一個缺點，讀了一次就不讀了。因此，我要改正這個缺點，要把書讀得滾瓜爛熟。
讀書伴我成長小學作文13
我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以使我感到充實。
從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內使我學習到了很多知識。那麼，是什麼方法讓我可以獲得這麼多的知識呢？當然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室裡閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學回來喝水，我竟然沒有發現他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然後他對我說：“你幹什麼呢？這麼入迷。”我說：“我正在看《400字作文》啊！”他又說：“這本書有什麼好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他說：“怎麼會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對於我來說就像是一塊麵包，而我就是那個飢餓的人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉過頭來繼續看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因為讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學會了堅強；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍為伴。
讀書伴我成長小學作文14
書是人類進步的階梯。每拿到一本書，我就把它像珍寶一樣儲存著。但是，家藏萬卷書，並不代表每本都看過。我們要一本一本的細細品讀，才能體會每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢遊書海的感覺，一個故事一個場景。有時候會讓人捧腹大笑，有時候會讓人淚流滿面，有時候是哲理的教育，有時候又會發現惡劣的欺騙。
我自己就有一個書櫃，它的裡面被我裝滿了中外的許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜誌--《兒童文學》。那裡頭有許多的小故事一直激勵著我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態度是至關重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個性只需要一點點勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學習到很多有用的知識。這些知識就像春雨一樣，滋潤著我。
古人說過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們所追求的，希望每個人都能做到這三“萬”。
讀書伴我成長小學作文15
“書是我們進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網 ，是黑暗中的光明……更是我的快樂之本。
我從小到大讀過許多書，但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。 這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強（比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌）。平時在貝克街221號B室悠閒得他，一旦接到案子，他立刻會變成一匹追逐獵物的獵犬，開始鎖定目標，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最後真相大白！他的好朋友華生醫生雖然有點“反應遲鈍”，但也正因為如此，才特別襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表，乍見之下就足以引人注意。他有六英尺多高（合約180釐米），身體異常消瘦，因此顯得格外頎長；細長的鷹鉤鼻子使他的相貌顯得格外機警、果斷；下顎方正而突出，說明他是個非常有毅力的人。經常拿著菸斗與手杖。 在柯南·道爾筆下的他，也是富有正義感的光芒，1891年5月4日，他和黑暗勢力最強大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰。他給莫里亞蒂教授說的第一句話就是：“如果真的可以將你毀滅的話，為了社會的利益，我願意接近死亡”。最後，他和莫里亞蒂教授同歸於盡。