看動作猜成語作文
成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。而下面是關於看動作猜成語，希望能給大家帶來幫助。
看動作猜成語作文【1】
今天，陳老師和我們一起做了一個遊戲，名叫“看動作，猜成語”。
陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫起了秘密字條。只見她一臉神秘，左手遮得嚴嚴實實，密不透風。右手拿著鉛筆不停地寫字條。
等陳老師寫好字條後，就請上了褚至軒來跟據字條做動作。褚至軒大步流星地走上了講臺。他站在上面不停地對著我們傻笑。陳老師把紙條慢慢開啟，褚至軒的`眼睛和嘴巴也隨之越張越大像是發現什麼寶貝似的，接著又點了點頭，然後做起了動作。只見他一會兒舉起左手，一會兒舉起右手，一會兒又做了一個跳芭蕾舞的動作。下面的同學有的託著下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來。顧靜之說：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤說：“是翩翩起舞”。陳老師說：“答對了”！
陳老師又請上了我們班的幽默大王――張雲傑來做動作，他跑上了講臺，看完字條後，心領神會地點點頭，說了一個字：“難”。就做起了動作。只見張雲傑先是一副愁眉苦臉的樣子，又用手撓了撓後腦勺，楊天翊說：“是百思不得其解”。張雲傑搖了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉動著手腕，同學們有的說是掏耳屎，有的說是擰鏍絲，張雲傑都快被氣暈了。最後，雯頤說：“是絞盡腦汁”。張雲傑向她豎起了大拇指。
這節課可真有趣呀！
看動作猜成語作文【2】
今天，我在優尼卡作文班中，玩了一個有趣的遊戲“看動作，猜成語”，真是太有意思！
老師首先教了我們一些詞語，然後拿出一些寫著成語的紙條，接著重申遊戲的規則：分為兩組，按順序輪流上臺抽紙條，抽到什麼成語，就想辦法表演出來，讓自己的隊友去猜，但以第一個舉手回答的同學為主，答對，就加分，表演的人不能說話，回答的同學若沒舉手就說出答案，就視為無效。
話音一落，趙培林就迫不及待地走上臺，只見他忐忑不安地從老師手中抽出紙條，迅速看了下，長處一口氣，胸有成竹地做動作。雙手無力地下垂，腦袋沒精打采地低著，雙眼失落地望著腳。我們莫名其妙相互對望，迷惑不解看著他。老師一看，就急忙在趙培林耳邊竊竊私語，他恍然大悟地點點頭，然後又像背了一座大山一樣，步履沉重地向前走。我腦子裡快速過電，立刻舉手回答：“垂頭喪氣”。趙培林常出一口氣，馬上向我伸出了大拇指。
時間一分一秒地過去了，終於到我了。我大步流星地走上臺子，不假思索地抽了一張紙條，忍住砰砰直跳的心，盯睛一看是“竊竊私語”。哈！這個簡單，我把臉扭向老師的耳朵旁，伸出手擋住嘴，然後一張一合。臺下的同學爭先恐後地舉手，袁崢回答“竊竊私語”，我們組的成員異口同聲地歡呼起來。
快樂的時光總是很短暫，遊戲轉眼之間結束了。透過這個遊戲，我發現：我們可以在玩遊戲中長見識，還可以在遊戲中收穫快樂，你不覺得上這種課堂是一種享受嗎？