實用的以感動作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的以感動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以感動作文 篇1
人的一生有很多回憶，有傷心的，有快樂的，有難忘的，但有一件事令我感動不已。
在我九歲那年寒假，我們全家去我小姨家，他們住在山上，有點偏僻。那天下午我們剛到，小姨要去買菜迎接我們，我也跟著去了。我們到山下的一個小集市時我對這一切都很好奇，東瞅瞅、西瞅瞅。小姨來到了一個賣大白菜的地方，好像只有這家賣得比較新鮮。賣白菜的老爺爺出了一個比較貴的價錢，看他穿得單薄破爛就知道他家很窮，可小姨卻還在討價還價。
到家時已經快天黑了，小姨一摸口袋，忽然發現自己的鑰匙不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，便決定明天去集市找找。
第二天早上，我們遇到了那個老爺爺。他看見我們就急忙招呼我們過去，把鑰匙遞了過來。原來，昨天那串鑰匙落在了他的攤位前，他撿到鑰匙後，就打算第二天早早地來等我們。小姨知道後，滿懷感激地接過鑰匙，嘴裡一直說謝謝。兩人的臉上都洋溢著美好的笑容。後來聽說老爺爺的老伴生病了，兩人不得已才“斤斤計較”地生存著。
人間處處有真情！看人不能只看外表，要看他的內心。
以感動作文 篇2
科比、艾弗森、麥迪，這三人都不是我最喜歡的球員，但是我很欣賞他們，在某些方面，他們讓我很感動。
先說小艾吧，最初看的那場球，就有他，我不打球，因此，對籃球，我那時認識很少很少。那場，我記住了他，因為他的拼搏，他的努力，他受傷了，而他的球隊離季候賽還是很遠很遠，那刻，真的被他那種精神感動。可是後來，這種感覺卻越來越淡，我不在喜歡看他的球，雖然依舊很佩服他。76人的比賽純粹是他的獨角戲，他總是控制著球，他投籃總比別人多的多，而進的也比出的少很多。這樣的球就累了，因此也就厭了。我看他球，寧可在十佳進球中欣賞，這樣還能感嘆一句，他，強！今年季候賽，與活塞，在第五場，他依舊是那個不到最後一刻，不放棄的人。他還是輸了，但他與他以前教練相擁那刻，我覺得他真的很了不起，至少他重情，不管曾經如何，那刻，他們至少無憾。
而麥，在弗老大離開後很長時間，我以為我會喜歡他的，但是，很多時候很多感情是不能勉強的。因此，看了一個賽際火箭的球，依舊不喜歡。但是，再季候賽對小牛，他讓我不得不欣賞他。其實不怕別人罵我，這次季候賽，我是希望小牛贏的，原因是我們高三，可是所有人都為火箭痴狂著，包括我。而那時，高考已經很近很近了。第3，4場，火箭梳球時，結束那時，我看見麥迪笑了，劃過嘴尖很邪的那種，那刻，我相信他是個很有心計的人，但我欣賞。後來，第7場，當已經無力迴天時，別的坐在替補席上的球員會看看比分，希望不要很慘，而他頭也不抬，那隻投進過無數球的手劃過臉旁，手指劃過眼睛，那刻他在球場上沒有，那刻更是說不清。那時，我為他心痛過。
而科比，他曾經有多輝煌，我都沒有見證，那時，我只是一個什麼都不知道的小女生而已。而我會記住他，是因為他的科比法則。我覺得一個人在他不快時，用他最簡單的方式，來表達心中的煩悶。這個人，是厲害的，而且，他是絕對熱愛他的方式的。而科比，用他籃球的方式。再後來，看了很多關於籃球的評論，又記住了一些關於他。
我不記的是那場季候賽了，科比帶傷上場，奧在第四節6犯下場，奧說，有他在，我就放心了。科比帶傷那了挺高分，勝了。這個讓我很多時候總有感慨，其實他們那時這樣，真的很好，曾經一起奮鬥過，現在卻成了不共帶天的敵人。
還有，是科比在印度洋海嘯那會，接受中國記者採訪時說，我會用心祈禱，希望這個世界不在有災難。把手放在胸口，祈禱。
我一直認為，如果沒有那件事，我會很喜歡他的。最重要是因為他的打球風格。還有他雖然天賦很高，但是練習卻極為刻苦。他喜歡古典音樂，可以不顧妻子感受去聽古典。可以一無反顧，作自己喜歡的事，對媒體從沉默到後來袒露，他的行為，總、讓我覺得他是個孩子，因為沒有心計，反而讓我感覺他很袒誠。後來，我看到一篇文章，說在NBA，有個不成文規矩，有些球員在達客場時會帶一箱子的手鍊，在發生那種事後，給一串，就什麼事都沒有了。而科比就是不知道這個，才會把那弄成這樣。那刻，我笑了一下，這就是科比。
一天，一個喜歡麥迪的女生和我說起起科比，他覺得那件事，純粹是那女的的問題。哪有一個女的去好好的問你要不要看看我後背的文身。是她後來沒得到好處，就把他告了。
說這些，我並不是想為他解釋什麼，做錯了就是做錯了，因此，他不是我喜歡的球員，但是確實我最欣賞的球員。
談談與這些無關的.，我最喜歡的球員是鄧肯，很喜歡也很欣賞的球員是弗老大。喜歡鄧肯，是因為他的安靜，一種從打球風格到內心都是那麼安靜，看他的球很安靜，可是在別人在他面前挑釁，他又可以讓那人死與無形，他也有發怒的時候，發怒的石佛是可怕的。我喜歡這種感覺，就連他罰球好好壞壞，都讓我能微笑。他很象我心中的感覺，安靜，偶爾的起伏。而弗，有太多理由，有關於姚，關於其他，比廢話了。
最後，我希望，所有喜歡這三人中一個或者幾個個，尤其是隻喜歡一個的，可以說喜歡他的理由，但不要去抵謗其他兩個，你可以不喜歡，但是如果你在喜歡一個是在不挺說另外一個，那麼，那同樣是對你喜歡球員最大的諷刺。
以感動作文 篇3
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記憶留下深深的痕跡，那就是感動。——題記
我，一名普通的初三學生，三點一線的生活是常態，書山題海也習以為常，如我的同學們一樣，生活就如一杯白開水，寡淡無味。唯一讓我感到些許高興的是，我能在晚飯後，給同學們的生活帶來點甜——分發飯後水果，這是我這個生活委員的職責。為此，同學們都很喜歡我，而我也樂意為同學們服務。
那天，和往常一樣，我發完了水果，匆匆將筐子還回餐廳。路過操場，瑟瑟的寒風吹過來，冷得讓人直打哆嗦。唉，無錫的天氣，都已經三月了，還這麼冷。我心裡咒罵著鬼天氣，一邊加快腳步往餐廳跑。
走進餐廳，已沒有了用餐時的喧鬧，偌大的餐廳很安靜。幾個工作人員還在忙碌著，我放下筐子，向著最近的一個阿姨說："阿姨，筐子我放在這裡了，還有幾隻蘋果，同學們嫌太醜，不吃了。"阿姨正忙碌著，聽我一說，笑笑："好吧，那你給爺爺吃吧！""爺爺？"這個稱呼讓我一度懷疑是否聽錯了，學校還有能讓我喊爺爺的人嗎？未免太老了吧！於是，我慢慢望過去，終於看見那個佝僂的身影，他正在用力地擦著桌子。我看看近前的桌子，上面全是我們飯後的"傑作"——飯粒、湯汁、肉骨頭……看到這裡，一種慚愧的感覺湧上心頭。於是，我拿著筐子來到爺爺面前，希望把幾個"醜蘋果"給他。他抬起頭，一張略黑的臉上已然爬上了細密的皺紋，兩鬢早已斑白，背部稍駝，但一雙有神的眼睛看著我。大概是長相過於嚴肅，我覺得他會很兇，可他一開口，卻露出溫和的笑容："怎麼了，不好吃嗎？壞了嗎？要不要換幾個？"我搖搖頭，他又說了："下次要讓同學們都吃掉，不然營養不良的，尤其是你們初三的，吃的好才有力氣學！"他一邊說著，一邊又用力的幹活。
我默默的放下蘋果，然後將筐子放回原處，走出了餐廳。那一刻，我有些內疚，曾幾何時，我們在一次次抱怨飯菜不好吃，找理由不吃；曾幾何時，我們嫌水果不好看，隨手扔掉；曾幾何時，我們隨意將吃剩的東西直接放在餐桌上，卻不知帶走只是舉手之勞；曾幾何時，我們對他們是漠然而視，卻全然忘了給予他們一個感恩的笑容。而他們，總是無怨無悔而又默默無聞的工作著，竟然還關心著我們這些初三孩子的營養。
人世百態終有真情，身邊的感動無時無刻不在感染著我，似是那些平凡的人，總有驚鴻一面，悄然流芳。
走出餐廳，我快步走向教室。身後餐廳燈火依舊，屋外寒風依然凜冽，而我的心裡卻有一種暖流在緩緩流淌。